人物篇作文開頭

1. 作文題目隨便人物篇800字

從小到大的我最崇拜的人物，便是老師。以前是因為覺得當老師很威風，很神氣。到現在我從一個人的身上了解到，老師並不是在講台上充充派頭的人物。而是一位擁有一肚子幫學生解答難題的知識，和一顆對學生充滿關懷、寬容心的真正教師。
可能是由於多年從事教師生涯太勞累的原因吧，他纖瘦的身子有些駝背，再加上他那副近視眼鏡和沙啞的嗓子，看起來他比同年人要蒼老多了。而最好看的地方，就要數他那雙隱藏在眼鏡背後那充滿智慧而又慈祥的眼睛了。他便是我現在的班主任陽老師。
上他的課很輕松，不知不覺間你便會跟著他的思維走。他很有辦法，不用你記太多筆記，可能他覺得筆記不如腦記吧，更不會讓你覺得枯燥乏味，而是津津有味。因為他所講的不但是「有字書」的知識，還有更豐富多彩的「無字書」知識。我們對這些聞所未聞的「無字書」知識，自然是更感興趣了。而他就抓住了這一點，讓我們在趕興趣的情況下，學習到知識。就好像有一次上《從百草園到三味書屋》這篇課文，課文中寫到「何首烏藤和木蓮藤纏絡著……」他讀到這里，話一回口說到什麼地方的何首烏是最好的，還舉了個例子說它怎麼個好法，聽得我們不亦樂乎，甚至連平時渴望聽到的鈴聲，現在聽來卻有不合時宜的感覺，而是希望老師繼續「誘惑」下去，讓我們這些迷糊蛋過過癮。這就是他上課的絕招。
老師雖然是個男的，卻有慈母般心腸。當我們不小心犯了錯誤時，他很少打我們，而是跟我們講道理，當我們心服口服時，他便大度地寬容我們，也不會因為你是一個犯了錯的學生而對你「另眼相看」，而是一如既往地一視同仁。
還有他平時對我們十分關心，每到午休時候，他便像鈴聲一樣准時地出現在你面前，「兇巴巴」命令我們趴下睡覺。有時，我們怕作業做不完，才想拿起筆偷寫。便出現他關懷的聲音和慈祥的目光。「睡吧！孩子們，睡飽才有精神聽講……」我們就只有乖乖地睡覺了。
「孩子們，可能不久我便要離開你們了。」他說了一句令我十分迷惑的話，我不知他為什麼會這么說，但我相信相逢必有緣，所以我會好好珍惜它；而正如古人所說的「天下無不散之筵席」，人與人交往分別是必然的事，剩下的是你對它的態度。
而我對於這位我敬愛的老師，我會將它珍藏在我的記憶深處。

2. 記敘文，寫人的作文開頭結尾主要事件人物品格主要各3篇

嚮往草原，那是真的。
久居都市的心飽受了緊張與困窘，以至有一種像在迂迴顛簸的山路上行車——想要逃離的感覺。逃開那陰冷的混凝土，逃開那無聊的電視節目，甚至是逃離那些熱切關注我的期待目光，還有——丟掉那無用的軀殼，我想做一隻蒼鷹，能飛翔在自由的天空；做不成蒼鷹也好，做株苜蓿吧！至少可以平凡到別人不屑打擾——。我竟然現在才發現自己對草原的嚮往已到瘋狂。真的，只是——怎麼會隔了那麼久才發現？我迫切地想去草原，渴望親近草原。
終於去成了！
草原是平靜的，她有自己遼闊和茫茫的資本，幾乎不須睜開眼看看來者，便算定他必會被她所傾倒，普天之下彷彿都是凝固了的風景。當我們驅車在草原上飛馳時，被驚動的卻只有身後飛起的些許沙塵。草，那一望無垠的草啊！綠，那生命的綠啊！眺望，那被碧綠，蔥綠盡情揮灑過，並以柔和而連綿的線條所勾勒出的遠山；嗅著，這泥土與青草的芳香混合成最本真的空氣；遠處的野馬悠閑的身影穿梭於雲朵投下的陰暈間——我還能說什麼呢？這不就是那個我從夢中就開始愛上的地方嗎？現在的我只願化作空氣，融入這藍天碧草之間——
草原的美，不但蘊於靜，也蘊於瞬息萬變之間。一場突如其來的大雨打消了我們下午的行程，大家聚在蒙古包里喝著茶，人人心頭一團火氣——為草原的不解風情。雨過天晴，我走出蒙古包，發現天邊竟然懸著一道淡雅的彩虹，就那麼乾脆的，在明朗的天空中畫出了一個近乎完美的半圓。我望著她，驚訝於她讓人怦然心動的美，竟幾乎要掉下淚來。啊！好久沒有這種貼近自然的感受了，從何時來，又是在何時離去的呢？忙於生活，心裡對於自然那份深深眷戀，竟漸漸忘卻了！可這是生命之源，是死也不能忘記的啊！——我轉向天際，黃昏的草原正敞開襟懷，納進那碩大的金黃太陽，整個草原一片生機勃勃，但卻又萬籟俱靜。這大概是草原一手導演的美景吧？為的，是引導我們心中奏響震撼心靈的樂章——到底是我們發現了草原的溫存可棲呢，還是草原終於發現我們的孤獨無奈呢？我笑著搖搖頭，彷彿尋找到了那斷了線的風箏，抓住了一道陽光；彷彿平生第一次感到胸襟的輕快。
草原或動或靜，都以它的溫存與博大印證著生命的生生不息。或許，每個人該有一片自然，屬於自己的生命之源。生活，可以忙碌到夜以繼日讓人無法喘息；心靈，可能麻木的聽不見自己的聲音；人，也可以把自己關在四面冷冰的泥牆里，但卻無論如何都阻隔不了生命之源對本能的呼喚。——來到草原的我意在追尋一道於深灰色中閃耀的光明。
我那平凡定格的影子，是否已經離去，無關輕重。且讓我的心靈留在這廣闊的草原吧，在這里親近純凈。

3. 人物篇 作文300字以上

字數可能不太夠，你再加點兒描寫外貌什麼的。

4. 高中作文素材積累的要點【人物篇】

不好意思哈。我人高中。。。周末才上。記敘文的要點素材佔分一半。其回實素材最好的積答累方法在於多看書。（非作文書）作文素材大多都是在借鑒別人的。但是，其他方面也很重要，比如記敘文的幾大要素。對於人物的描寫，不一定要用大篇幅或者一大段來寫，甚至一兩句話帶過，只描寫主要特徵。但是語言一定要充實。要點：1.人物對話盡量簡潔，獨成一段、可以在後面加上描述。比如 ：「不會吧？」小雅驚奇地問？眼睛瞪得大大的，一臉置疑。芳芳鄭重其事地說：「當然，我騙你干嗎？」2.著重描寫主要人物（第一人稱）的心理。如：「。。。。。」說完後，我心裡忐忑不安，他會不會發現呢？哎，早知道我就不這樣了。。3.環境描寫很重要、如：老師叫我進辦公室時： 我總覺得同學們在我背後指指點點。天上集結了一大片烏雲，彷彿嘲笑著要我，要朝我壓下來。後來經過老師的交到我明白過來了： 啊，滿天的烏雲不知道何時消散了，天很藍，風很輕，小鳥在對我微笑。 強調：作文不是一天就能練成的。 希望對您有幫助。

5. 描寫人物的作文5篇

在手的世界中，有勤勞的手、懶惰的手、致富的手、靈巧的手，千千萬萬的手中，每一雙手都各有特點，下面我就來介紹一下我媽媽的手。
媽媽有一雙勤勞的手。每次家裡臟亂時，媽媽的手給自已穿上一件防水的紅衣服，帶著媽媽東跑西跑，上躥下躥跟扭秧歌似的。一會兒功夫，屋子就變得乾乾凈凈，又整潔又亮堂，像剛裝修的新屋子，還散發著一種迷人的清香味。
媽媽有一雙溫暖的手。每次我傷心時，媽媽都會用她那溫暖的雙手撫摸我的臉頰，輕輕地抺去我的淚珠，安慰我，讓我不再傷心不在哭泣。
媽媽有一雙靈巧的手。冬天媽媽用靈巧的雙手一針一線地為我編織一件件溫暖的毛衣。認真、細心地為我縫補衣服。
媽媽，您為了我，為了我們這個家，您的手已布了老繭，我長大以後一定會讓您享福的。我愛媽媽那雙溫暖而勤勞的手。
自從我上小學以來，有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會我做人的——張老師。
張老師中等個子，不胖不瘦，三十多歲，一張稚氣的圓臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，直而長的頭發，兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那麼和藹、親切。
記得張老師第一次給我們上語文和英語課時，由於我們膽小，不敢回答問題。原想老師一定會生氣，發火，沒想到老師不但沒有生氣，也沒有批評我們，而是和藹的對我們說：「同學們，要想學好語文和英語，就必須要大膽說，這樣既培養了思考能力，又鍛煉了口頭表達能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你們的，只要敢於回答的同學都是好樣的。」這時，我從您的眼睛裡看到了鼓勵和關愛，這樣的目光只有媽媽才有呀！
老師不僅關心我們的學習，而且關心我們的生活。記得去年冬天，我們班有好幾個同學都感冒了，老師看見了，連忙把他們叫到辦公室，還給他們找了感冒葯喝。她對我們說：「同學們，你們可千萬不能隨便脫衣服，不然感冒了，你們難受不說，又得耽誤學習。再者，你們的爸爸媽媽又不在身邊，別讓他們擔心啊！」你說，難道這不是慈母般的溫暖嗎？
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，張老師，您一直堅守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您！
在我童年生活中遇到了許多困難，許多勇敢的人都來幫助我，讓我的小性命度過困難。但我並不覺幫助我的是勇敢的，只有我喜歡的一個人——爸爸，我認為他是最勇敢的。
記得有一次，我正在家裡閑著沒事干，就來到陽台上看椒辣。見到陽台上躺著兩條「蠶」，又驚奇又害怕。我一看到正在捉椒辣蟲的的爸爸，心裡頓時明白。原來，爸爸用他辛苦的勞動捉出了兩條「蠶」，並且不怕它呢！
還有一次，要下雨了，閃電使天空亮起來了。爸爸馬上跑進房間；飛快地拔掉網線，然後仔細檢查了下，覺得沒問題了，才離開了房間。看到這兒，我很佩服爸爸勇敢的精神。
我的爸爸就是這樣的一個人，一個勇敢的人。
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……」每當想起這首熟悉的歌，我的腦海里總能浮現出媽媽對我精心的照顧。我的媽媽常常把 「我怕……」掛在嘴邊，這「我怕……」里藏著濃濃的母愛。

過年了，媽媽做了很多我最愛吃的菜，吃飯的時候，媽媽不斷把好菜夾到我碗里，把好菜往我面前推。我問媽媽為什麼自己不吃，媽媽回答說：「我怕吃多了發胖！」

就在當天晚上，我們一家三口出去買衣服。在商店裡，媽媽一會兒跑到童裝處，一會兒跑到男裝處，不斷把適合我的衣服和適合爸爸的衣服買下來，可就是不買自己的，我問媽媽為什麼不買自己的，「我怕衣服太多穿不過來！」媽媽隨口回答了一下，便又跑去給我買衣服了。

還有一次，那是在飛機上，炎炎的夏日，我們母女倆都口乾舌燥，我背包里的水已經全被我喝完了。媽媽拿出自己背包里僅有的，自己一直沒有捨得喝的一瓶礦泉水，打開瓶蓋，把水遞到我的手中，讓我喝。我問媽媽為什麼不留給自己喝，她支吾了半天說：「嗯……我……我怕喝多了水要上廁所不方便。」

我知道，哪些我怕都是媽媽找出來的理由，這些理由里藏著濃濃的母愛。可為什麼媽媽要找那麼多的理由呢？那是因為我的媽媽是一位關愛自己女兒的好媽媽！
我最熟悉的一個人那就是我的媽媽。
我的媽媽他的特長是抄菜。有一次我要過生日了我們本來打算要去吃KFC可是媽媽覺的在那裡吃很不衛生於是媽媽就決定在家裡自己抄菜吃。開始我還是有一點不能接受，不過聞到了媽媽那種種氣味烹香的菜就忍不住大開嘴巴－－盡情的吃。所以我度過了幸福的生日。當然媽媽的功勞最大！
我的媽媽很講衛生如果她周末有放假的話那麼她一定會把地板認認真真的拖了一遍而且他拖地板的水平那叫一個字－－絕。如果她拖完地板你在看看地板保證地上掉一根頭發都能看見！
我的媽媽十分熱愛勞動只要她有空就會到家們前的田裡做起農活來想拔草、施肥、種田……她都要做。有的時候要吃飯了我叫媽媽回來吃飯，我叫媽媽回來吃飯誰知媽媽卻說：「你們先吃吧我做完這片土地自然就會去吃飯的！」
我的媽媽雖然長相不怎麼樣但是她卻有一顆比雪還要純潔的心每次捐款的時候媽媽就叫我錢捐的多一些好讓那些災區的小朋友們早日建起一個美好的家！
這就是我最熟悉的一個人－－我的媽媽

我有一位偉大的爸爸，他是一位軍人，走起路來很有勁，臉上一笑有一個酒窩。

我的爸爸愛發表文章，每天都能掙稿費，我很羨慕他。爸爸為了我能寫作文更棒，要求我每天堅持寫日記，我已經堅持了兩年多了。前幾天我的一篇作文發表了，還真的掙了5元稿費呢。爸爸一個勁地誇我。我也特別高興。

我想我自己努力學習，將來長大後一定能超過爸爸的。並且也能實現自己當作家的理想。

6. 寫一篇寫描寫人物的作文

一個值得懷念的人
我有一輛小汽車，擺放在書桌的右上角，每次放學回家，它都伴隨著我寫作業。
小汽車不僅造型逼真，它的底盤還是由鋁合金壓鑄成型的。這輛看似尋常的小汽車，卻有著不尋常的故事。
去年夏季的一天，爸爸好友家的女兒，阿衛姐姐病了，我們前去看望。姐姐見了我，十分高興。她指著櫃子里琳琅滿目的玩具對我說：「你任意挑選吧。」我選中了一輛小汽車模型。姐姐說：「這可是我們公司的象徵車型哦！為數不多，持者寥寥……」聽罷。我又小心翼翼地將車放回了原處。姐姐又深情地說：「既然你選中它，說明你很有眼力，我決定把它送給你，不過姐姐對你有個希望：你現在要好好學習，將來造出更先進的汽車嘍！」我如願以償地接過了小汽車，拿在手裡覺得它是那麼地重……
回到家，爸爸指著我手中的小汽車說道：「阿衛姐姐自小學習刻苦，她從上海交大畢業後，又去美國讀取了碩士學位，由於她成績優秀，被學校推薦給世界著名的g&e公司。剛剛不滿30歲的她，就在開發新型高效汽車電瓶項目上有了重大的突破。為此被評為資深工程師。」聽完爸爸的講述，我覺得手中小汽車的份量又重了許多。
半年後的一天，爸爸接了一個電話後，便語氣沉重地對媽媽說：「為我准備好黑西裝，明天我要去送衛衛，孩子走了，英年早逝呀!」這突如其來的噩耗猶如晴天霹靂，我做夢也沒想到這輛小汽車竟成了阿衛姐姐的遺贈。
從此，我把小汽車端端正正地擺放在書桌的右上角。視為我的座右銘，值得懷念的阿衛姐姐勤奮治學的精神將永遠地激勵著我……
參考資料：系本人原創——範文
僅供參考
希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！

7. 縮寫一篇描寫人物作文

我有一位五來歲的小弟弟，他生得十自分可愛，不管誰見了都會非常喜歡他的。
他有一個習慣，就是天天要吃一包牛奶，而且都是他自己到小店裡去買的。
這天，他來到小店裡像往常一樣買了一袋牛奶回家去。路上，他看到有一條小狗蜷縮在路邊，渾身發抖還用眼睛可憐巴巴地看著小弟弟。小弟弟立刻蹲下身，彎下腰去，摸著小狗的頭說：「小狗狗，你餓了嗎？真可憐！」說著，他把牛奶袋撕開一個小口，一點一點擠出牛奶喂給小狗吃。小狗一口一口地吃牛奶，很快就把一袋牛奶都吃完了。那條小狗沖著小弟弟搖了搖尾巴，好象在說：「小朋友，謝謝你！」小弟弟說：「不用謝！我的牛奶沒有了。明天，我拿了錢再去買給你吃。現在，你自己去找你的爸爸媽媽吧！拜拜——」他還不放心地一邊走一邊回頭看那條小狗。但是，他還是不放心地走回了家。因為，他不知道自己現在應該怎麼做，只有等明天再去買牛奶，自己不吃給小狗吃。

8. 求一篇描寫人物特點的作文 要求開頭場景引入 450字

我就寫我小學同桌吧
我的同桌是一個幽默、開朗、愛搞怪的小男生。他長著一雙濃眉大眼，戴著一副藍色邊框的眼睛，高高的鼻樑下有一雙潤紅而帶點白的嘴。而他的幽默，無不體現在它那玲瓏小巧的嘴上。
同桌簡直就是個幽默大王，雖然許多句子都不是他原創的，但是每次我和他聊天。他都侃侃而談。 每次都把我逗笑。語文課堂，我們對照練習冊答案。其中有一題是關於石先生和他徒弟的故事，石先生很討厭他徒弟，一天便將他的家禽弄死，放在磚旁，寫了一副對聯，上聯為「細羽家禽磚後死」，但不久徒弟對了下聯「粗毛野獸石先生。」解釋為「有細必有粗，有羽必有毛，有家必有野，有禽必有獸，有磚便有石，有先必有後，有死必有生。「同桌見了。笑了一下，悄悄跟我說」我前面的張劍鋒說他同桌王翔宇是「細羽家禽奴奴人！」我問他為什麼，同桌沒怎麼聽我說話：「因為他兩關系不好啊！張劍鋒要罵他！」「這跟這個句子有什麼關系啊？」「當然有關系，這個是上聯。。。你自己對一下」我找他的意思，試著對了下聯，結果得出來：「粗毛野獸王王豬。。。」解釋為：「又細必有粗。有羽必有毛，有家必有野，有禽必有獸，有奴便有王，有人必有豬。。。。：」我看著自己對出來的下聯，望了一眼同桌也偷偷笑了。。。王翔宇穿過頭問我們笑什麼，我和同桌齊聲說：「什麼也沒有！」
同桌的喜好，就是給我們的教學課文亂改變。記得我小學五四年級的時候，有一篇課文講的是地球，總體意思，就是人類如果破壞了大自然的平衡，就會遭到報應。而我們上課太吵了，老師很生氣，便讓我們罰寫作文。也是關於人類與大自然的。同桌十分不情願，亂寫一通，其中他寫的結尾我記得最清楚，就是：「大自然就是善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。 時候若到，統統得報！」我當時讀著讀著，感覺挺順口，就告訴大家了。沒想到，這句話竟然在我們班流行了一學期。。。。。。
我見過他最開朗的時候，就是班級搞慶祝的時候，每次一有活動，他就跳起來，手舞足蹈的，嘴裡還哼著一些誰也聽不懂的火星文。我周圍的人每次看他這樣，都忍俊不禁的捂住嘴。
這就是我的同桌，一個活潑開朗的男生，哈哈的笑聲是他生活的標志，他的言行舉止，都給我們帶來了校園生活的精彩；這就是我的同桌，一個愛搞怪而幽默的小男生，奇幻與快樂是他所嚮往的東西，他的生活，時刻都在微笑。

9. 初中人物篇作文600字.........急急急！！！！

有你，我的世界很美

我的世界，那片十七歲的絢麗的天空，因為有你，才如此美麗。
打開記憶的天窗，回眸曾經的最美——
喜歡清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托車的影子，說你是全校最盡職的老師，並不過分。喜歡黃昏時天邊那個迷人的夕陽，遠眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，我潸然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身心只為了學生。
喜歡那些在學校用餐的中午，失去午睡的你為我們擺放桌椅，為我們開風扇驅熱，為我們清理被踐踏過的教室，你與我們平起平坐，我們一起講故事，一起開玩笑，一起談心……
喜歡中考前那些夕陽西下的黃昏，因為有你，我們的教室多了幾個奮戰的身影;因為有你，我們的堅持從沒放棄;因為有你，我們的約定成功地實現。
當你撇下「老師」的架子，彎腰為我們仔細耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個彎著腰從不高高在上的身影。
感傷於午寫時的你趴在桌上小憩，為了批改兩個班共100多篇作文，你竟用方便麵代替了午飯，然後耐心細致地為我們批改作文，直到上課，拖著疲憊的身體，您臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦後的微笑，對於學生，您從未把自己的傷感帶到課堂上，每當看到你黑著的眼圈，我總是默默哭泣，不為別的，只為有一個不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。
感動於你對任何學生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個又一個稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉，喜歡看到你笑，其實，我們都愛你，愛你，愛得無法自拔，愛得不知所措……
感動於你中考前那一條條感人的簡訊，你說你不累，不辛苦，可我卻哭得一塌糊塗，只為你的付出，默默的付出;感動於你中考後那一條條安慰的短息，你說要站起來，要重新開始，你說你沒哭，可我卻哭得面目全非，只為有你的陪伴，一直以來的決不放棄……
那些細膩的瞬間，那些轉角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無窮，讓人感激不盡。
你說，這是責任。是的，這是責任，這是超越一名作為教師的責任，是常人無法理解的責任。責任，這個抽象的名詞，你只用了一年的時間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動。
愛，是信任，是敬佩，是崇拜，是愛戴，是感恩。我說過，我愛你，不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。
歲月可以抹去一切，卻永遠也磨不去我對你深深的愛。一年來，你教我如何用文字去記錄父母的點點滴滴。而現在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發羞的文字在小小的世界裡寫下你的背影，寫下關於你的一切與一切。