A. 作文嘴巴的描寫
人們一發話，上帝就發笑．誰讓上帝給他的子民們都安了一張嘴巴，讓我們吃飽喝足的同時，還要談a唱說笑，評頭論足，饒舌說合，表達相思，謝意，痛苦，憂愁，不一而足．
嘴巴是高貴的，安在腦袋上．嘴巴本是自由的，無拘無束的，但因為事物具有的兩面性，能否管理好嘴巴就是件不容易的事．
什麼鳥都有權利鳴叫，這是大自然所賦有萬物神聖的權利，誰都不可剝奪．由此，我喜歡萬物競相爭鳴．不過，嘴巴本來是不大的，對於那些想把萬物全都吞到自己口裡的人物，我厭煩，鄙視，不敢苟同．對於，那些長著傳話筒，凡事不假思索的人，我也沒有什麼好感．尤其是嘴裡吐出糞便者，多是敬而遠之．至於，依仗巧嘴伶牙，說三道四好事者，我無法與他們靠攏，更是見之遠遁．尤其遇見那些言不由衷，口是心非者，我一笑而過．
言多必失．我對於想說的，千言萬語也無法表達窮盡；對於我不想表達者或我不願意表述的人與事，我總關緊自己的嘴巴．我本喜歡沉默，經歷的事情愈多，更讓我越加變得沉默起來，自己似乎快要成了一個啞巴．這不是老於世故，而是生活教會我必須這樣去做．我看夠了不少人，不少事，心頭堆積的太多，沒有好辦法，就操起筆墨，不是為了號脈，而是為了做最後的忘卻．心為之坦然，自己從容應對生活的風雨．
上帝給我們每個人安一張嘴巴，可他老人家卻守口如瓶．他置身雲端，觀遍萬千．對於紅塵紛擾，他總三緘其口．我忽然明白一個道理：高貴者不言自己尊貴．發生諸多不快，他們忘記的快．該感恩的，他們則銘記心頭，學著做人處世．
B. 介紹嘴巴作文多少都行
嘴巴，這里指人的器官，是人身體的一部分，是五官之一，可以用來講話和進食也包括呼吸。
C. 用兩三句話描寫自己的嘴巴作文
人們一發話，上帝就發笑．誰讓上帝給他的子民們都安了一張嘴巴，讓我們吃飽喝足的同時，還要談a唱說笑，評頭論足，饒舌說合，表達相思，謝意，痛苦，憂愁，不一而足．
嘴巴是高貴的，安在腦袋上．嘴巴本是自由的，無拘無束的，但因為事物具有的兩面性，能否管理好嘴巴就是件不容易的事．
什麼鳥都有權利鳴叫，這是大自然所賦有萬物神聖的權利，誰都不可剝奪．由此，我喜歡萬物競相爭鳴．不過，嘴巴本來是不大的，對於那些想把萬物全都吞到自己口裡的人物，我厭煩，鄙視，不敢苟同．對於，那些長著傳話筒，凡事不假思索的人，我也沒有什麼好感．尤其是嘴裡吐出糞便者，多是敬而遠之．至於，依仗巧嘴伶牙，說三道四好事者，我無法與他們靠攏，更是見之遠遁．尤其遇見那些言不由衷，口是心非者，我一笑而過．
言多必失．我對於想說的，千言萬語也無法表達窮盡；對於我不想表達者或我不願意表述的人與事，我總關緊自己的嘴巴．我本喜歡沉默，經歷的事情愈多，更讓我越加變得沉默起來，自己似乎快要成了一個啞巴．這不是老於世故，而是生活教會我必須這樣去做．我看夠了不少人，不少事，心頭堆積的太多，沒有好辦法，就操起筆墨，不是為了號脈，而是為了做最後的忘卻．心為之坦然，自己從容應對生活的風雨．
上帝給我們每個人安一張嘴巴，可他老人家卻守口如瓶．他置身雲端，觀遍萬千．對於紅塵紛擾，他總三緘其口．我忽然明白一個道理：高貴者不言自己尊貴．發生諸多不快，他們忘記的快．該感恩的，他們則銘記心頭，學著做人處世．
D. 怎麼寫關於嘴巴的文章(作
嘴，是人身上一個極其平凡的器官。世上人人都有嘴，但在我認為，媽媽那一張能說會道的嘴卻是那麼的非凡。從她嘴裡吐出來的每個字音，只要是關於我的，都蘊含著不少刻骨銘心的道理或時刻激勵我的警句。這些千言萬語在我遇到人生中的荊棘坎坷時對我產生了巨大的影響與啟迪，不信你往下瞧瞧。
在美好的回憶中，一個淘氣的小鏡頭蹦出來打招呼。鏡頭是這樣的，在我上小學四年級的時候，一次語文單元考，我破天荒考了93分。鮮艷的分數像一把鋒利的刀子刺進了我的心。要知道，我這學期可是第一次受挫啊。往日的名列前茅頓時煙消雲散，之前的自信也丟下我，一溜煙似的跑走了，我頓時讓那雙炯炯有神的眼睛一瞬間黯然無光，脆弱的心靈如掉了線的珠子一般流淚。放學後，我硬著頭皮把試卷交給了媽媽，准備好挨打的心理。不料，媽媽卻「多雲轉晴」，語重心長地說：「這么簡單的題目居然錯得一塌糊塗，真是不應該。但是你要吸取教訓，找到你不足之處，想想自已為什麼會錯，加強對這方面的練習，防止以後出現類似錯誤，不然的話，你將永遠不會有一點兒進步。好了，現在反思一下你自已吧。」這些言語像一股暖流流遍了我的全身，使我原本千瘡百孔的心靈得到極大的安慰。我便專心致志地反思起自已來……後來，我就沒一次考過95分以下，優秀三好學生就被我如探囊取物般地得到了。當然，媽媽的那張嘴立下了汗馬功勞，功不可沒喲。搜索
還有在我投稿成功，勇獲稿費時，因為得意忘形，沒把媽媽的勸告放在心裡。結果作文水平一落千丈，對作文也開始生疏，幸好我亡羊補牢，才沒有釀成大錯，當時我可真是對媽媽的嘴感慨萬千啊。真像一名俗語說的：「良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。」讓我對這句話有了初步的認識，生活中真的處處都可應用哩。
媽媽的嘴，像一盞導航燈，把我從迷失方向的困境中解脫；像一盞紅燈，在我得意忘形時沒有誤入歧途……啊。媽媽的嘴其實是愛的傳送點，愛將永遠伴隨著我闖過荊棘與坎坷。
E. 用兩三句話描寫自己的嘴巴作文
我們每個人都有自己的名字，有自己的意義，有的是根據我們的長相命名，有的是在名字中表達出父母的希望，而有的名字則是表達一些建立國家，為國家效力的意思。我們一般聽到與國家立業有關的名字，都會不約而同的想到是長輩們的名字，不會想到是我們兒童的名字，於是我覺得非常好奇，為什麼大人們的名字會與國家有關呢？甚至有的爺爺奶奶，這些年紀較大了的老年人，還會有阿貓。阿狗這樣的名字，這又是為什麼呢？
二。調查方法
1。上網查閱，獲得相關數據
2。詢問長輩，當時為何要取這樣的名字
3。實際調查，在我們的家庭成員中有哪些符合要求的名字
三。資料整理
信息渠道是網路，在某一網站中發現姓名中含有「建國」二字的有九十六萬人，其中95/100，是中年人和老年人，由此可見，在以前的社會當中，有許多人的名字會包括「建國」。
信息渠道是實際調查，爸爸的名字是「吳建興」，原名為「吳建國」，奶奶的名字是「茅愛園」，我們的家庭成員名字與國家有關的佔到比例2/5。
信息渠道是詢問長輩，以前有的人名字會是「阿貓。阿狗」，是因為那個時候家庭條件不好，會吃不飽飯，狗和貓比較好養，所以把孩子取名為阿貓。阿狗，是想孩子容易養一些；而在名字中包含著國家的是因為，父母希望自己的子女長大以後能夠做一個有用的人，為國家效力，做國家的功臣。
四．結論
我們的長輩，他們的名字都會與國家大事有關，而我們的名字卻是與我們的長相，與將來的志向有關，我們兩代人名字的差異，就此破解。
F. 自打嘴巴的作文怎麼結尾
我有一個同學，而且是個要好的朋友。他是個男生，個子不高不矮，樣子好像有點呆，但卻能說會道。雖然他很能說，可他的作文怎麼也像不了他的嘴巴樣，字也寫得一塌糊塗。他經常用他的嘴逗得我上氣不接下氣，有時說怒了我，我便拿他當「出氣筒」，有時我只是拍他幾下，也有時拿出「我是班干，不可欺負」的氣度來教訓他，他竟還不介意！他平時當我是奴隸，他想什麼玩就要我陪他怎麼玩，絲毫不顧對方的感受。
他很愛玩電腦，但對電腦的運用也不底。我每次去他家玩，他只是一味地介紹游戲，他電腦里的游戲和他的游戲復制光碟多得「江水流不盡，泉水噴不玩」，似乎全世界的電腦復制光碟他統統都有了，而且對各種游戲無不知情，怪不得他學習成績那麼差，看來他的空閑時間都用在了游戲上了！
在這個學期上，他的上課積極舉手發言的次數多了，他和鄭永康成了他們組的舉手「主將」，作業沒那麼多錯的，課外資料也找得更加積極了……是不是多買了課外書？還是他爸媽嚴格管教了？還是……為了弄明真相，我又去了他的家玩。但我的懷疑都是錯的，或許他的確是認真學習了。但奇妙的第六干再次讓我刨根問底。我的目光也再落到他的電腦上，但他只會玩電腦呀！突然，我明白了他電腦的內幕……原來他只用電腦游戲做招牌，真正的他競是應用電腦的高手！
哎，他就是大嘴巴啊全，真不知該不該贊他。(
G. 以嘴巴為題寫一篇作文。
今天下午，老師帶我們在教室里玩貼嘴巴的游戲。
老師拿了一副畫上面畫了一隻小專豬。小豬頭上有三根毛，屬像是被理發師特意的呢，一雙尖銳的耳朵，打著紅紅的領帶，真像一個大老闆。可是我發現小豬少了一個嘴巴，我很奇怪。這時老師拿出一個用紙做的嘴巴。老師說：「你們來比賽貼嘴巴，游戲規則是用布蒙住眼睛，然後轉兩圈，再去貼嘴巴。『』這還不簡單。游戲開始了，有的人把嘴巴貼到了下額上面，有的人把嘴巴貼到鼻子旁邊，真搞笑。輪到我的時候，我先轉兩圈我再去貼嘴巴。我先摸到了吸鐵石，我想吸鐵石旁邊一定是小豬。我先預定了位置，我就把嘴巴放在那。我把布拿開時看見，我看見我把嘴巴放在了鼻子下，我很開心。老師開始公布誰是冠軍了，冠軍竟然是我，我今天真開心啊！
H. 怎麼寫關於嘴巴的文章(作文200)
嘴，是人身上一個極其平凡的器官。世上人人都有嘴，但在我認為，媽媽那一張能說會道的嘴卻是那麼的非凡。從她嘴裡吐出來的每個字音，只要是關於我的，都蘊含著不少刻骨銘心的道理或時刻激勵我的警句。這些千言萬語在我遇到人生中的荊棘坎坷時對我產生了巨大的影響與啟迪，不信你往下瞧瞧！
在美好的回憶中，一個淘氣的小鏡頭蹦出來打招呼。鏡頭是這樣的，在我上小學四年級的時候，一次語文單元考，我破天荒考了93分。鮮艷的分數像一把鋒利的刀子刺進了我的心。要知道，我這學期可是第一次受挫啊！往日的名列前茅頓時煙消雲散，之前的自信也丟下我，一溜煙似的跑走了，我頓時讓那雙炯炯有神的眼睛一瞬間黯然無光，脆弱的心靈如掉了線的珠子一般流淚。放學後，我硬著頭皮把試卷交給了媽媽，准備好挨打的心理。不料，媽媽卻「多雲轉晴」，語重心長地說：「這么簡單的題目居然錯得一塌糊塗，真是不應該。但是你要吸取教訓，找到你不足之處，想想自已為什麼會錯，加強對這方面的練習，防止以後出現類似錯誤，不然的話，你將永遠不會有一點兒進步。好了，現在反思一下你自已吧！」這些言語像一股暖流流遍了我的全身，使我原本千瘡百孔的心靈得到極大的安慰。我便專心致志地反思起自已來……後來，我就沒一次考過95分以下，優秀三好學生就被我如探囊取物般地得到了。當然，媽媽的那張嘴立下了汗馬功勞，功不可沒喲！
還有在我投稿成功，勇獲稿費時，因為得意忘形，沒把媽媽的勸告放在心裡。結果作文水平一落千丈，對作文也開始生疏，幸好我亡羊補牢，才沒有釀成大錯，當時我可真是對媽媽的嘴感慨萬千啊！真像一名俗語說的：「良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。」讓我對這句話有了初步的認識，生活中真的處處都可應用哩！
媽媽的嘴，像一盞導航燈，把我從迷失方向的困境中解脫；像一盞紅燈，在我得意忘形時沒有誤入歧途……啊！媽媽的嘴其實是愛的傳送點，愛將永遠伴隨著我闖過荊棘與坎坷！
你可以參考一下，希望對你有幫助！
I. 初二作文:描寫嘴巴的200字
描寫嘴巴來的好詞：自
巧嘴、朱唇、絳髻、乖巧、紅潤、烏青、蒼白、干癟、乾裂、濕潤、緊閉、唇似櫻紅、唇若丹霞、嬌唇紅潤、玉齒珠唇、唇槍舌劍、唇方口正、櫻桃小口、鐵嘴鋼牙、張口結舌、巧舌如簧、口乾舌燥、口若懸河
描寫嘴巴的好句：
1、她生氣的時候，兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個熟透的小櫻桃。
2、兩片薄嘴唇，特別富於表情，似乎隨時准備張開，說出抑揚頓挫的話來。
3、他灰白的嘴唇，全無血色，像兩片柳葉那樣微微地顫動著，好像急得有話說不出的樣子。
4、她的小嘴線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話像唱歌一樣動聽。
5、那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語聯珠。
6、孩子靈巧的小嘴緊緊地抿著，好像要保守什麼重要秘密似的。
7、她只好張著嘴，不停地呵著氣，紅潤的嘴唇變得又紫又青，牙齒咯咯地響。
8、嘴唇極薄，透著機敏和靈氣。
9、嘴角邊綻出兩個小酒窩，花一樣美。
10、嘴巴一會兒鼓，一會兒癟，有節奏地吹著氣。
11、臉上一張勻稱的嘴，嘴唇在牛乳一樣白的牙齒上優美地張開。
12、她嘴唇緊閉，下頦稍顯尖削。
13、下巴筆直，嘴唇沒有一點兒曲線，牙齒雪白。
J. 嘴巴的作文怎麼寫
寫嘴巴的樣子和用處