1. 作文題目：<<一份XX的作業>>
一份空白的作業
到岳口小學支教的第一天，我喜歡上一個小男生，他的名字叫朱捃銓。他和我在實小原班級的一個學生長得很像，胖胖的身材、大大的眼睛，非常聰明，而且活潑開朗。開學的第一次大掃除上，他一人能提兩大桶水，一人能搬整張桌子，給我留下很深的印象。可在昨天，因國慶節而補課的第一天，他竟然沒來上課，家裡的電話也打不通，班主任說他只交了一張空白的《告家長書》回執單，而且沒和任何一個老師或同學打招呼。他就這樣消失了一天。
那天一大早，我的心還一直為他懸著，當我快步來到學校教室時，發現了他那熟悉的身影，心裡的石頭終於放下。我請他到辦公室一趟，他低著頭，顯然猜到我找他談話的目的了。
我拍拍他的肩膀，輕聲問道：「昨天怎麼沒來上學？」
「我……我不知道，以為周六沒……沒上課。」他羞愧地說。
「蔣老師不是發了《告家長書》了嗎？裡面清清楚楚地寫了啊！」
「是，發了，但是……」他咬緊了嘴唇。
「難道弄丟了？家長沒看著？」
「不是的，我媽媽不……不識字。所以……我就交了空白的回執單。」他的聲音小得像蚊子叫，又一次低下了頭。
我的心咯噔一下，原來是這樣，這是我教書8年來從未遇到過的情況。他又告訴我，爸爸是三輪車夫，每天早出晚歸，非常辛苦，幾乎見不到他，雖然爸爸有點文化，但是沒時間幫她輔導學習，平時都是沒工作的媽媽照顧他和妹妹的，而且他們家只有一間房，平時做作業，妹妹常跑來吵著和他玩，他不能專心學習。說完後，他的眼眶紅了。我心裡一陣酸，心想：這孩子真可憐！我意識到自己肩上的責任重大，覺得他很需要我的教育和幫助。
我微笑地對他說：「看著老師的眼睛。」我想為他傳遞些理解和溫暖，他緩緩地抬起來頭來看著我，還抽泣著。「只要你安全就好！老師教你一個絕招，如果再遇到學校發《告家長書》，你就念給媽媽聽，這樣你和媽媽就都知道學校通知的事情了，並且交給你一個任務，看你厲害不？」他一愣，眨巴著那雙盛滿淚水的大眼睛。「你教媽媽寫字，先教會她寫自己的名字，這樣以後就可以幫你簽名了，好不好？」他一聽，破涕為笑，一拍腦門說：「我怎麼沒想到啊？」我摸摸他的頭，開玩笑說：「因為韓老師聰明啊！你是我的徒弟，以後你也會更聰明的！」我們會心地笑了，這時，開始早讀的音樂響起，我們踏著歡快的腳步朝教室走去……
2. 《 作業 》題目作文
主題要積極向上才能得高分，可以插入一件事來寫出自己的感悟。以下是一片可供參考的文章，依我看來，別人就算寫的再好，也不如自己的。
從小到大，想必大家都做過無數的作業。作業包括各方面的內容，如孩童時代的語文作業，數學作業，英語作業……成人有自己的作業，如工作作業，學習作業，人生作業，人際關系作業等。在我們步入社會之後，這些作業是一定要完成的。在工作的作業中你必須有一顆熱忱的心，愛崗敬業之心：在學習中，你首先得努力完成自身素質的作業，使自己能夠在當今社會站穩腳步。而人際關系的作業包含了各種各樣的溝通技巧，這又與自己的完成學習作業有一定的關系，在人生作業中，你又該完成怎樣的作業呢？我想這是每個人都有不同的答案的
每個人都寫過作業，因為我們都曾當過學生。有一句話說的好「活到老學到老」，也就是說我們一輩子都在做作業，只不過每個人，每天作業內容不同而已。小時候寫作業是為了學習知識；長大了寫作業是讓自己從作業中體現自己的人生價值；老了再寫作業是為了讓自己與時俱進。我現在也在做作業，是為了讓自己學到更多的知識，作一名合格的教師。
作業對於我們這些培訓的老師來說那是再普通不過了。每天的培訓課後，黃老師都布置了一大堆的作業給我們做。說句實在話，剛開始做作業心裡很煩。我家住得遠，回家路上就去掉了一大把時間，哪還有時間去做作業呀？再說每天的培訓都很緊張，哪還有精力去完成呢？第一天，好像做了一個多鍾頭，第二天晚上記不得幾個鍾頭了，只到凌晨一點多才總算做完。……唉，誰能想像我們有多辛苦了！
每天放學回去做老師布置下來的作業。因為我比較喜歡睡午覺，上學時中午如沒午睡，下午特別犯困，晚上回家就想休息。我姐姐看到了就馬上告訴我的爸爸說「妹妹作業還沒做完，就跑去睡覺了」，我聽到姐姐的告狀，就趕快起來做自己的作業，一邊做一邊想，老師也是的，每天布置這么多的作業干什麼？
小時候，我最怕老師布置作業。現在長大了，也怕。就如今，黃老師布置了那麼一大堆的作業，我當時就想，我要多長時間才能完成，可是回頭一想，其實我們不就是這樣走過來的嗎？每天都在做著不同的作業，讀書學習的時候是功課，長大了是工作，或許還有更多，比方說你的責任……都是你的作業，在人生中我們有多少作業要做？其實我們出色完成了多少？我不知道。
謝謝，望採納！祝學業進步！
3. 作業-作文題目
這個也要抄，那還不如不寫了，以後考試怎麼辦啊。
4. 作業的作文題目有哪些
《——是一道靚麗的風景線》
《——，我永遠的天空》
《都是——惹的禍》
《笑傲——》
5. 以作業為題的作文 題目可以是什麼
記敘文：一次記憶深刻的作業、難忘的語文/數學..作業、未完成的作業，等版等
說明文：作業的出現、權作業構成，等等
議論文：為什麼要做作業、淺談作業的好處，等等
散文：做作業隨想、由作業想到的...
小說：一次作業引發的血案..等等
哈哈.....僅供參考
6. 240字作文題目是寫作業
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，是樂觀。感謝對手，感謝敵人，是樂觀。對於我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，是樂觀。所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲「謝謝」，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是感謝。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力；感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感謝。
感恩是愛。愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……所以，感恩是是愛。
父母的愛是涓涓細流滋潤著我這棵小樹茁壯成長，我時時刻刻感謝我的父母我總想為我的父母做些什麼表達我的愛。一個星期天我早早起床想為父母做頓早餐，我從冰箱拿出牛奶倒進杯子然後放到微波爐里加熱，拿出兩個雞蛋放進油鍋里煎，飯好了。爸爸媽媽起床後看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我這時心裡像吃了蜜似的甜滋滋的。
7. 作業 寫作文 題目 快樂！
上網路查。
8. 幫忙一篇作文 題目：做作業我快樂
開頭來:你也許只知道成長自之中有不少煩惱,而成長之中也有不少鮮為人知的快樂,可它們卻被我們忽略。打開記憶的盒子，尋找快樂的瞬間。
中間舉兩個例子（獲得知識的喜悅（略寫）和做一件事感覺到責任感（詳寫）
結尾：回過神來，嘴角還在上揚。於是快馬加鞭寫下了這成長中的快樂
9. 作文題目（作業應不應該帶）怎麼寫這作文呢
要帶的
10. 作文題目叫《作業》400字
作業
可不可以多做作業？」可能不了解內我們班的同學會覺容得這是個很無聊的問題。當然可以多做，而且應該加以表揚。可就是這多做作業在我們班也犯「法」的。
我是個閑不住的人。晚上八點半將學校作業和家庭作業做完後，感到很空虛。總覺得別人在家拚命的做，自己在家不做很不劃算。於是我便將《總復習》和《口算》拿出來做。如今，我的《口算》多做了12面，《總復習》也多做了5面，我感到這樣每天都過的很充實。可老師卻下達了一條命令：作業不準多做。
今天，當我翻開剛發下來的《總復習》，卻發現我上面多做的幾面被擦的一干二凈。我不想知道是誰擦的，但我始終就是不明白：為什麼不能多做作業？可能老師會回答：大家的作業要同步。可現在是緊張的小學升初中的復習階段，作業量就像天氣，忽多忽少。有時多得讓人喘不過氣來；而有時卻少得似乎沒有作業。趁著作業少時多做點，如果有一天作業量突然變多，不就可以減輕一點負擔了嗎？
我記得老師您也曾說過：學習要主動，而不能被動。我覺得做作業也應該學會隨機應變。老師，您說呢？
採納～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～