㈠ 以贊美為話題寫一篇作文
有人說過：「贊美是一個肯定的眼神，是一個誠心的微笑。」今天，我考試成績取得歷來新高，每科都達到一百分以上，回家裡前，想像著父母親能夠像贊美那樣給我投來一個微笑與肯定的眼神，然後樂呵呵地要給我燒幾道美味可口的飯菜……回到家裡，爸媽正在客廳，我樂滋滋地對正看電視的媽媽和正在看報紙的爸爸宣布我考試取得勝利的消息。「他們一定會立刻像我那樣興奮起來，然後他們一定會立刻對我說些贊美的話」，我美滋滋地幻想著。話音剛落，正在看報紙的爸爸重重地「嗯」了一聲，而正在看電視的媽媽目目地望了我一眼，然後才從口腔里艱難地擠出一個「哦」字。看見他們這樣淡淡的反應，像我在打擾了他們，我像一隻蜜蜂似的在他們面前飛過，發出熱烈的叫喊，而他們只是抬頭一望，低吟一聲，然後低頭繼續做他們的事，唉，難道渴望得到贊美是那麼難的嗎？難道一個肯定的眼神，一個誠心的微笑也不願給我嗎？難道贊美並非這樣子的嗎？星期天我搭城巴回校，車來到下一站，上來了一位滿頭白發的伯伯，背有些駝，走起路來是走一步，停一下。恰逢車里沒位子了，我連忙站起來讓座，並有禮貌地說：「大爺，您坐。」當我站起來那一刻，我覺得自己很有禮貌，以中學生的身份做這件事，像宏揚中華歷史以來的文化傳統，而且我幻想著站起來那一刻，背後會有十來雙贊美的目光望著我，然後他們便會輕聲說：「這孩子真好」。我等待著贊美的到來。然而，我所做的並不像我想像中那樣，大爺是坐了我的位，但他並沒有說一句話，也沒有向我投來感謝與欣慰的眼光，甚至我覺得他根本也不覺得有人給他讓座，他就這樣理所當然地坐在那位置上，彷彿在說：「你給我的位置，我是有資格坐的」。當時，我望瞭望了旁邊的人，我得不到老大爺的贊美，或許能找到一點在車子里的人贊美的話語或贊美的眼神，然而，同樣出乎我的意料，他們對我這一讓座的行為，他們沒有說話，也沒有向我投來任何眼神，只是靜靜地望著外面，那冷漠的眼神彷彿在笑我：「誰叫你讓座，自討苦吃」。車子就這樣行駛下去，車里頭靜靜的，而我在思考，贊美不也就是一個肯定的眼神，一個誠心的微笑嗎？為什麼對我來說是那麼難得到呢？難道贊美並非是這樣子的嗎？贊美不需要華麗的語言，只是一個肯定的眼神，一個誠心的微笑，我相信這是真的。
㈡ 以贊美為主題的作文
清凈之蓮(贊美蓮花）
偶爾在人行道上散步，忽然看到從街道延伸出去，在極遠極遠的地方，一輪夕陽正掛在街的盡頭，這時我會想，如此美麗的夕陽實在是預示了1天即將落幕。
偶爾在某一條路上，見到木棉花葉落盡的枯枝，深褐色的孤獨地站邊，有1種簫索的姿勢，這時我會想，木棉又落了，人生看美麗木棉花的開放能有幾回呢？
偶爾在路旁的咖啡座，看綠燈亮起，1位衣著素樸的老婦，牽著衣飾絢如春花的小孫女，匆匆地橫過馬路，這時我會想，那年老的老婦曾經也是花一般美麗的少女，而那少女則有1天會成為牽著孫女的老婦。
偶爾在路上的行人陸橋站住，俯視著在陸橋下川流不息，往四面八方奔串的車流，卻感覺到那樣的賓士彷彿是一個靜止的畫面，這時我會想， 到底哪裡是起點？而何處者終站呢？
偶爾回到家裡，打開水龍頭要洗手，看到噴涌而出的清水，急促的流淌，突然使我站在那裡，有了深深的顫動，這時我想著：水龍頭流出來的好像不是水，而是時間、心情，或者是一種思緒。
偶爾在鄉間小道上，發現了一株被人遺忘的蝴蝶花，形狀像極了鳳凰花，卻比鳳凰花09-9更典雅，我傾身聞著花香的時候，一朵蝴蝶花突然飄落下來，讓我大吃一驚，這時我會想， 這花是蝴蝶的幻影，或者蝴蝶是花的前身呢？
偶爾在靜寂的夜裡，聽到鄰人飼養的貓在屋頂上為情慾追逐，互相慘烈地嘶叫，讓人的汗毛都為之豎立，這時我會想，動物的情慾是如此的粗糙，但如果我們站在比較細膩的高點來回觀人類，人不也是那樣粗糙的動物嗎？
偶爾在山中的小池塘里，見到一朵紅色的睡蓮，從泥沼的淺地中昂然抽出，開出了一句美麗的音符，彷彿無視於外圍的污濁，這時我會想：呀！呀！究竟要怎麼樣的歷練，我們才能像這一朵清凈之蓮呢？
偶爾……
偶爾我們也是和別人相同地生活著，可是我們讓自己的心平靜如無波之湖，我們就能以明朗清澈的心情來照見這個無邊的復雜的世界，在一切的優美、敗壞、清明、污濁之中都找到智慧。我們如果是有智慧的人，一切煩惱都會帶來覺悟，而一切小事都能使我們感知它的意義與價值。
在人間尋求智慧也不是那樣難的。最重要的是，使我們自己的柔軟的心，柔軟到我們看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我們動容顫抖，如悉它的意義。
唯其柔軟，我們才能敏感；唯其柔軟，我們才能包容；唯其柔軟，我們才能精緻；也唯其柔軟，我們才能超拔自我，在受傷的時候甚至能包容我們的傷口。
柔軟心是大悲心的芽苗，柔軟心也是菩提心的種子，柔軟心是我們在俗世中生活，還能時時感知自我清明的泉源。
那最美的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的，那最廣大的海是柔軟的，那無邊的天空是柔軟的，那在天空自在飛翔的雲，最是柔軟！
我們心的柔軟，可以比花瓣更美，比摹更綠，比海洋更廣，比天空更無邊，比雲還要自在，柔軟是最有力量，也是最恆常的。
且讓我們在卑濕污泥的人間，開出柔軟清凈的智慧之蓮吧！
㈢ 以贊美為話題的500字作文
贊美筆
在我的鉛筆盒裡，有一支很不起眼的鉛筆。
它的顏色是深綠色的，在深綠色表面還鑲著一些竹葉，其中一枝竹葉的旁邊還刻著幾個黃色的字，裡面就是一根普普通通的鉛心。
雖然這只是一隻小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業，還能幫我繪出多姿多彩的美術作品。總之，它無所不能，真是我的好幫手啊！
它的用法很簡單，只要你拿著它，它就能幫你寫出你想要的東西。每次看到這枝逐漸變短的鉛筆，我不由自主的想到如果沒有鉛筆，那我就完成不了老師的作業，也不能繪出精美的圖案，如果沒有鉛筆……。
你用它一次，它的壽命就會縮短一些，它內心彷彿在說：「親愛的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心願——幫助別人，自已才能幸福。」
鉛筆這種舍己為知識的精神深深地感動了我，我不禁聯想到現實生活中，具有這種舍已精神的人，有為解放全中國而英勇犧牲的革命先烈；有為挽救落水兒童，而獻出自已年青生命的好青年；有為教育下一代累倒在講台上的好教師，有……這種事例太多了，舉不勝舉,這里我想用兩句詩作為本文的結尾，那就是「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。」這也是對鉛筆最好的褒獎。
㈣ 以贊美為話題的作文
贊美是一種健康的生活態度 李敖說：「人最難的就是說出真心的贊美！」 普通的贊美大家都會，畢竟表揚別人今天穿得是否漂亮跟我自身沒什麼關系，可以讓別人開心何樂而不為。但一旦涉及到自己的利益，又或者對方是你的競爭對手的時候，這種真心的贊美就很難了，就好像美女很難真心地去贊美另一個美女一樣。 嫉妒與悲觀，無形中造就了我們言語中的吝嗇。原來贊美之難，難在克服我們自身的陰暗與消極。這時，就需要檢討一下自身的心態了。對於別人，我們是嫉妒還是欽佩？對於生活，我們是疲憊還是欣賞？ 如果我們對別人欽佩多於嫉妒，對生活欣賞多於疲憊，那麼真的贊美了又如何？它只會讓對方看到我們的實事求是與氣度，而不是基於忿懣的刻薄；它只會讓別人看到我們的教養與磊落，而不是充斥著期期艾艾的呻吟。有水準的競爭，必是良性競爭；有胸懷的競爭對手，必是「競爭對友」。如果我們不得不和別人站在同一個角斗場搏殺，那麼當欣喜的發現他是個英雄而非惡棍，自己也會多一份與高尚比肩的榮幸不是嗎？ 懂得贊美的人，都是積極的、自信的人。 自卑的人不會贊美，他們不自怨自艾已經不容易了，還指望他們去贊美別人？搞笑！ 自負的人不會贊美，尼采即使和美麗貴婦幽會，都在內心深處「帶著鞭子」。變態！ 心理不平衡的人不會贊美。在他們的眼中，別人的優秀都是因為蠅營狗苟，自己的不幸都是因為社會不公。憂郁的瞳孔看不到鮮花，壓抑的喉嚨只想叱罵。可憐！ 其實，越是升斗小民，越要學會贊美。哪怕生活艱辛、哪怕經歷坎坷，只要眼睛還在，鮮花的色彩就在；只要鼻孔還在，鮮花的芬芳就在；只要夢還在，心靈的花園就在。
㈤ 以贊美為話題，寫一篇作文
梅花贊
如同詩人從感情和真理深處寫出詩句，我要描畫那「只留清氣滿乾坤」的傲骨梅花。
在那冬的領域，同粉蝶追歡取樂的桃花，以富貴誇耀人世的「花中之王」——牡丹，與寒霜搏擊的秋菊，早已消逝在風雪的夾襲中。而我卻詫異地發現，惟有梅花，依然用你的艷麗點綴著大地，用你的清香感染著世界。啊，你的純潔，使人想起秋季清晨的露水；你的清香，促使人久久陶醉；你的頑強，顯示著大自然中最堅毅的美。無數人卓爾不群、超凡脫俗和不畏艱難險阻的精神，都保留在你的世代傳說中。
嚴冬季節，你如剛毅而不怕酷寒的雪松一般，站立在一望無垠而又白茫茫的雪地里。狂風愈是怒號，暴雪愈是欺壓，你就綻放得愈艷麗，愈清香。上有狂風呼嘯，下臨冰封冷凍，經歷著嚴寒的考驗。在命運的風雪中，你散發出濃濃清香，綻放著勝利的笑臉。「不經一夜寒徹骨，哪有清香撲鼻來。」為了給人間以春天的香色，寒霜冰雪裡你更加艷麗濃香。「零落成泥碾作塵，只有香如故。」在你凋謝落在地上時，即使變成泥土，也要把最後的清香獻給人間。
每當我在冰天雪地間看見你艷麗的色彩，聞到你撲鼻的清香，我就會想到卓爾不群、為國為民的英雄戰士們，他們也像你一樣，默默為人們散發著不畏困苦、超凡脫俗的「清香」，付出了一切，把自己生命中最後一絲「清香」都奉獻了。你的傲骨清香感染了積習留在我靈魂中的塵埃，無邊無垠的雪地中，點綴著你的艷紅，散發著你的香氣，我的心消融在無垠的沉靜中。
梅花的香，清幽而淡雅；
梅花的色，艷麗而不妖；
梅花的姿，蒼古而清秀。
我以敬畏的心態，描畫著頑強而又清香撲鼻的梅花，願你的情操和美德，潛藏在我生命的深處。
㈥ 以贊美為話題的作文關於友誼
贊美
一句贊美，讓一個放牛班的學生成為化學家；一句贊美，讓原本羞澀的學生成為廣受年經人喜愛的心理學者；贊美的力量，鼓勵的火花，曾經讓許多人的生命，有了奇跡的改變。
然而，我就是在贊美的懷抱下健康成長。
在家裡，爸爸是老師，媽媽曾經是老師，他們都是懂道理的人，在家裡他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持！一句短短的贊美讓我有了前進的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的！
在學校，老師與同學們之間的贊美就更多了。在課堂上，作業做得好的同學被老師大大贊揚一番。讓我們有了竟爭的動力——為了被老師點名贊美而認真寫作業，在課間，我們也為了「賺」老師的分而提早回校……
我記得，在一節數學課上，老師突然拿著我的數學作業，說：「劉海平的作業是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業簡直就是一種享受……」頓時，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來，我只覺得心跳加速、激動、高興……為此，我以後寫字也就常常因老師的一番話而寫得更加端正、清楚。
上網，對一個中學生來說，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發展的空間——可以玩電腦。在我上網的這段時間里，我交上了一位老師。她網名叫小鎖，小鎖老師不僅教會我該如何使電腦，還教會我如何做人。其中，她第一次與我聊天時對我說了一句令我終生難忘的話：「請相信自己，你有你的精彩」。在論壇在，她也經常鼓勵我，關心我，共同與我分享快樂與悲傷。在生活中，我也與她常通信，她還寄過禮物給我，那是——一本書！一本足可以令我終生受益的故事書，裡面還夾帶著她用鋼筆寫給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動力，推動我上進！( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
……
無數句贊美圍繞著我們，只是，你是否把贊美轉變為動力來推動你自己？如果你沒有被人贊美過，那麼，請你相信這話：「請相信自己，你有你的精彩！」
㈦ 以贊美為話題的高中作文
如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠。並把它獻給您??我的胸懷博大、知識精深的老師。
三尺講台，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑顏。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!
如果沒有您，就沒有我的今天--深深地謝謝您!
三尺講台，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!
如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發芽。我愛您，老師!
人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師願您永遠健康!愉快!幸福
秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……
親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學子來謝恩，祝福老師晚年康。
您像一隻蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒!
您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節日我的老師!
您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂!
生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!
深夜的燈光，照亮了您的白發，9月10日您放假，休息休息!
㈧ 以感受贊美為話題的作文
又是一個初秋，一樣的天空，一樣的風，一樣的日子，重溫著我們一樣的夢……在那個夢幻的秋天，我們奇跡地相逢，又奇跡般地相識。在那個秋季里我們成為至交，你的身邊多了一個知音，而我的身邊多了一個知己。我們一起看星星，一起看月亮，一起「瘋狂」，一起「流浪」，在茫茫宇宙中尋找花季中屬於我們純真的友誼，「沉浸在幸福中的人，往往會覺得時間得太快。」我們彼此相信。那個秋天笑著飛過，漸漸地夏天已又悄然離逝。又像瑞雪一樣的日子，你突然告訴我你要離開。我知道在這里你無法施展你的才華，那會兒，我很傷心，彷彿覺得那個奇跡的相聚預示著匆匆地離別……在飛機場的等候室里，我看到了你那微紅的雙眼。我們彼此無語，但我們彼此深知此時彼此心中的千言萬語，我們的友誼不在於口頭的表達，而在於心靈彼此的溝通。臨行前，你把你最喜歡的小提琴送給了我，你說那是你從小的最愛，知音難求，你要我珍惜它。而我送你一個水晶球，球內鑲著一片唯有秋天裡才有的金黃的樹葉，我想讓你記得，在某個秋天，你曾經有個朋友與你夢幻般結識……聚也匆匆，散也匆匆，一樣的初秋，一樣的天空，一樣的風，一樣的日子，重溫著我們一樣的夢……金秋十月，陽光明媚。在這個豐收的季節里，到處都能見到燦爛的笑臉，豐收的喜悅。我喜歡秋，喜歡它的風，喜歡它的雨。秋風，它沒有春風的溫柔，沒有夏風的沉悶，也沒有冬風的冷酷無情，它永遠都是那麼的瀟灑，那麼的執著。置身於秋風中，讓它整理衣裳，輕輕地拂起每一根青絲，在秋風中感受那份美好的感覺。讓它穿過面頰，閉上眼靜感悟它的氣息，讓你帶走一切的不快，重新找回快樂的自我。雨，秋天的它是一件罕物。秋雨淅淅灑灑，它沒有夏天的雷雨那樣使人害怕，我喜歡看雨，但我更喜歡聽雨。雨聲似秋神的歌聲，它讓人陶醉，雨聲似植物的笑聲，它讓人情悅，雨聲更似媽媽的嘮叨聲，讓我感到溫暖。我喜歡在雨中散步，也習慣了在雨中散步，蒙蒙細雨輕輕地拭去心靈上的塵埃，拭去所有的凡塵瑣事。我喜歡秋，喜歡它的風，也喜歡它的雨。「自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝」，或許作者與我有著對秋同樣的感受吧。感受秋天，未必不是一件好事，感受秋天，尋找我們勝利的果實。
㈨ 以贊美為話題寫作文怎麼寫
老師您像一棵大樹，我們就是您腳下的小草，您為我們遮風擋雨；您像任勞任怨的回園丁，辛勤的培育我答們這些祖國的花朵茁壯成長；您是絢麗的太陽，我們是雲朵，給我們染色，使我們變成一抹抹七彩斑斕的彩霞；您像一張大床，我們躺在床上總是替我們著想：床上的人是不是睡得舒服、睡得香？老師您像春雨，我們就是拔尖的筍芽兒，輕輕的拍打著我們的頭。
啊，老師！您付出的太多，在成千上萬個早晨，您耐心而細致地為我們講課，在數不勝數的夜晚，您依然聚精會神的為我們批改作業，哪怕有同學一點點的錯誤，您都仔細的給他們講解，直到我們完全理解……
老師，您在耐心講課的時候，不知不覺中皺紋已經慢慢爬上了您的額頭，您在指正做錯事的孩子時，還是有一部分調皮的同學偷偷地在搗亂，可是你依然是那樣慈祥、那麼和藹可親，沒有一點生氣的樣子。
啊！老師，您是天使；不，您是聖人，您為我們付出那麼多，我們拿什麼報答您？我想，只有聽您的話好好學習，用最好的成績來報答您。