1. 具有代表性的作文三百字
只勇敢的小沙鷗嘗試著，掙扎著，試圖展開翅膀，飛向藍天。它一次次不停地撲摔著，掙扎著，失敗著??突然有一天，那隻沙鷗成功了，自由地翱翔於天際。
在那隻會飛的沙鷗的引領下，第二隻、第三隻開始了同樣的嘗試??突然有一天，所有的沙鷗都學會了飛翔。
這則材料類似於一個小小的童話故事，會很自然地使一些考生聯想到自己的生活體驗，過去經歷的某些事情很可能會一件件浮現於腦際：經歷過一次次失敗，鍥而不舍，終於品嘗到成功的快樂；在榜樣的引領下，嘗試著挑戰生活，嘗試著飛向高遠的天空??結果，這些往事會變成考生寫作的材料。脫離了對材料的理解，同樣會給人以離題萬里之感。 總之，寫材料作文，不要為體裁所困，只要能准確把握材料，所寫內容切合材料本身所包含的意義，無論是寫議論文還是寫記敘文，都應該得到肯定。
話題作文
近年來，作文試題的類型有話題作文、材料作文、命題作文、半命題作文等，其中話題作文以其選材范圍廣、寫法不拘一格等優勢，成為各地作文命題的首選形式。從近三年全國 1
各地的試題看，70%的省、市（區）採用了這種形式。如廣東的「聲音」、重慶的「生命」、北京朝陽區的「鏡子」、遼寧的「丟棄」、河南的「信念與成功」、長沙的「我們年少，我們需要」、廣西的「勇氣」、杭州的「心靈的距離」山東濟南的「感悟美麗」、湖北荊州的「成長需要壓力」、連雲港的「協作」、深圳的「守望」、貴陽的「山水」、南京的「呼喚」、貴陽的「動物也是我們的好朋友」??
從以上試題可以看出，作文的「話題」范圍非常廣泛，其中包括個人修養、感悟生活（生命、自然）、人生信念、責任等諸多方面，這些話題都考慮到初中學生這個特定群體的生活體驗，最大可能地貼近初中生的生活實際，使考生在選材上不存在什麼障礙。
另外，值得廣大考生注意的是，近年來，作文試題中的「話題作文」在悄然發生著變化，那就是將這種作文形式與材料作文整合在一起，既提供材料，又確定話題，如遼寧省的寫作試題是：
據說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理員問他需要什麼用具，他回答說：「我看，一張桌子或檯子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對了，還要一個大廢紙簍。」管理員奇怪地問：「為什麼要大的？」愛因斯坦答道：「好讓我把所有的錯誤都扔進去。」這個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。
請結合你的生活實際，以「丟棄錯誤」為話題，寫一篇作文。
要求：1．問題自擬，文體不限，不少於600字。 2．思想感情積極向上。 3．文中不要出現真實的姓名和學校名稱。
這一試題，很有代表性，上面提到的許多話題作文都是以這樣的形式呈現的。其特點是集中了兩種命題形式的某些特點。它通常是先敘述材料，然後從材料中提煉出思想元素，作為寫作的話題。與材料作文相比，它省略了對材料的分析，減小了考生失誤（跑題）的幾率。 寫話題作文，應該注意下面幾個問題。（幻燈片2）
一、明確「話題」的內涵。所謂「話題」，實際上是明確了作文的選材范圍，它既遠遠大於一般的命題作文，又不是絕對開放式的任意發揮。一般來講，只要與「話題」有關的內容均可以作為寫作的材料。
二、「話題作文」一般不做文體方面的限定，就是我們常說的淡化、模糊文體。考生既可以寫成以寫人記事為主的記敘文，也可以寫成以抒情為主的散文，還可以寫成闡說見解的議論文。在這一方面來講，它允許考生「隨心所欲」。
三、要注意話題的一貫性。因為話題作文選材的范圍很廣，角度往往也很多，這樣就容易出現話題潛移的失誤。這種現象主要表現在議論文方面。它的特點是文章開頭和結尾的話題不是完全一致的，而是具有交叉吻合的特點，細細分析，就會感覺作者的思路不甚清晰，話題把握不夠准確或牢穩。
（幻燈片3）作為考場作文，我們應該提醒考生注意越是時間緊、心理壓力大，越應該注意對文章的構思。一篇成功的作文，建立在良好的准備上。作文或者可以說，成功與否，決定在動筆之前。試想，如果沒有處理好這一環節，急於動筆，隨想隨寫，不僅思路難以貫通，始終保持思維指向，而且很難做到嚴謹自然。若是寫著寫著，忽然發現有問題需要重新開始，那就一切都晚了。除了時間的損失，卷面的美感也遭到了破壞，更重要的是會加劇考生的緊張，也嚴重影響考試效果。
因此我們建議在復習階段，加強對考生構建文章框架能力的訓練。
如有這樣一例材料作文訓練：
2. 以愛為主題寫一篇作文不少於三百字
愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。現在，就讓我帶領你們去愛的世界暢游一番吧！
村寨里生活著一位膝下無兒無女的苗族老大娘，她的鄰居是一戶漢族人，鄰家雖不是同一個民族，相處都十分和睦。漢族小姑娘莉莉更是把老大娘當成親奶奶一樣對待。
一天中午，火辣辣的太陽彷彿要把大地烤烤焦了。年逾古稀的老奶奶正拄著拐杖在掃米呢。她怎麼幹得動這種累活呢，再加上炎熱的天氣，馬上就體力不支，暈倒了。剛好莉莉來串門，一見這情況，馬上回去叫來了爸爸和媽媽，他們趕緊將老奶奶送進了醫院，並付了昂貴的醫葯費，一切安排妥當，媽媽和爸爸爸輪流守在老奶奶的床頭，把老奶奶照顧得無微不至。
經過爸爸和媽媽的精心照料，老奶奶終於出院了，可是身子骨恢復得很慢。莉莉便經常到老奶奶家幫忙幹些家務活，忙得不亦樂呼。每次莉幹完家務活，准備回家時，老奶奶就會拉著她的手說：「丫頭，謝謝了，真是個好孩子！」莉莉便微微一笑，露出一深一淺的兩個小酒窩，小酒窩一抖一抖，好像在說：「這是我應該做的。」
星期天，莉莉像往常一樣來到老奶奶家，一進大門，一陣陣異味便迎面撲來，莉莉一邊捂住鼻子，一邊向屋裡走去，原來老奶奶的被子好久沒洗了。她馬上從自家家拿來臉盆，此時老奶奶正在午睡，她就躡手躡腳的拿出被子，拿起搓衣板搓洗起來。
這時，老奶奶睡醒了，睜開蒙矓的雙眼，迷迷糊糊看到一個人，仔細一看，原來是小莉莉汗流滿面的在搓衣服。便拄起拐杖，皺巴巴的臉上露出一臉的感激，回頭看看一大堆被褥衣物，連聲說：「這么多臟東西，怎麼好意思？」莉莉抬起頭，笑笑說：「奶奶您坐著，我不累。」
莉莉終於洗好了，奶奶控制不了自己內心的感激，把拐杖靠在牆邊，顫巍巍的走過去，一把摟住了莉莉。一雙長滿老繭的手輕輕地撫摸著一頭秀發：「好孩子，真乖！」莉莉低下頭，抿了抿嘴，害羞地笑了笑。
正當祖孫倆沐浴著金色的陽光時，遠處傳來了一首老歌：
有愛，就有親情
有愛，就有友情
有愛，就有情
3. 一快樂為話題寫一篇作文不少於三百字,必須是300字左右
不可來代替的書 有一本書叫語文書，還有自一本書叫數學書，它們都代替不了我的這本書。 它記錄著我的成長過程，記錄著我的開心與難過，還記錄著我的朋友。。這就是我的記事書。 翻開第一頁，上面寫滿了我的歡樂，上面寫著一件事：開學第一天，我轉來了這座學校，同學們個個都排擠我，，是我非常傷心，我緊緊抱住我自己，躲在黑暗裡哭，嘿，你在幹嘛呢？？一聲清脆的聲音，叫醒了我，我回頭一看，一個溫暖的笑臉看著我，我感動的快哭了，這下她慌了，他急忙說：你怎麼了？別哭啊，是不是誰欺負你了？我小心翼翼的說：你 可以和我做朋友嗎？她一聽，撲哧一笑，點了點頭 這個書沒有像鑽石那麼珍貴，但是它是我唯一的寶貝，誰都不可替代的寶貝。
4. 動物是人類的朋友這一個話題寫一篇作文三百字
自古以來，動物就是人類的好朋友。忠誠友善的狗，活潑可愛的魚，能說會道的鸚鵡，精靈古怪的猴子，以及……可是，我們一些有意或無意的行為，已經深深傷害了動物朋友們。
現在的人們打著「提高生活水平」的旗號，肆意傷害著無辜的動物們。天上飛的麻雀，就是一個代表。曾經，麻雀被我們列入「四害」中，進行大量捕殺，導致它的數量急劇減少，如今，人們為了滿足自己的口腹之慾，用麻雀來製作各種小吃，上海的烤麻雀，每串上都有二、三十隻小麻雀，而它的銷量更是驚人，一個攤位每天竟能賣到上百串!為了保護它們，麻雀被列為了國家二級保護動物，可這樣的行為並沒有消失，在人們的談笑風生中，鮮活的生命就此逝去。
這類事情的發生，也給人類造成了嚴重的後果。大量麻雀被捕殺後，田裡的害蟲也越來越多，農民們不得不在稻子、麥子上噴上大量的農葯，致使我們能吃到的「綠色食品」越來越少，給我們的健康帶來了很大的隱患。我們在大量失去麻雀這樣的動物朋友時，也破壞了我們的生存環境。人類命運和周圍的動物息息相關，善待我們的動物朋友，也就是善待我們自己。
當然，我們對動物的珍惜和愛護，動物朋友也會給我們更好地回報。生在長江沿岸的蕪湖，我們都深知刀魚的鮮美。為了保證刀魚這一特產能源遠流長，政府規定在刀魚的繁殖期採取禁漁措施，為刀魚的繁殖、生長提供了良好的環境。刀魚才能永遠成為我們餐桌上的一道亮麗風景。
作為人類，善待動物，合理、適度利用動物資源，才能實現人和自然和諧發展，為自己和動物們創造美好的明天!
5. 以「母親」為話題寫一篇作文字數三百字左右
五月是個溫暖的月份，但有誰會記得這個月的某一天是偉大的母親的節日，內又有誰會知道母容親的一生。
她的痛苦只有她才懂，她永遠不會讓你看見；有好東西時，第一個想到的就是你；下班回家時，第一個想見就是你；也許你還不知道，當你與她鬥嘴時，她停下來不與你吵時 ，你會認為你勝利了，但她也許在房裡偷偷哭泣。
你想想，是誰教你學會用筷子，教育你要做個好孩子，是誰每天讓你溫飽，是誰每天為你縫洗，每天為你操心，是誰天天擔心你吃不飽往你兜里塞錢，是誰在你離家時，站在門口望著你遠去的背影，是誰為了滿足你的胃口，研究菜譜到深夜，而她，從來都不知道自己喜歡什麼。只是，你不想要的東西，她卻把它們視為寶貝。
讓我們在這個溫暖的五月，感謝母親的十月懷胎，感謝母親的多年養育，感謝母親的噓寒問暖，感謝母親的嚴加教育，感謝母親的每一頓飯，每一件衣，感謝母親溫暖的撫摸，感謝母親深切的叮嚀，永遠的牽掛，感謝母親給我一個家。。。。。。
送給母親提前的祝福，並告訴她我們會好好珍惜有你的日子！
也請所有人記得每年五月的第二個星期天是母親節，這個日子會像母親愛你一樣永遠不會改變。
6. 三百字作文，不限題目
二十年後的我
20年，是多麼漫長的歲月。20年後的事情多麼有趣。20年後的我是專怎麼樣的呢？我屬思索萬千，插開想像的翅膀，飛到了20年後的世界。
20年後，我已經是30多歲了，可我還是很漂亮。大大的眼睛，濃濃的眉毛，紅紅的嘴，長長的卷發。
二十年後的我，也許考上了師范大學,成為一名光榮的小學數學教師。
那時我正站在三尺高的講台,面對著一個個天真可愛的七八歲小孩.看到他們對知識的渴望,我會教他們乘除法:一乘一等於一,一乘二等於二……..然後他們就會努力地,認真地去記住這些知識點,他們是多麼得好學!
在晚上我會做好課前准備,在明天的學習中,我會教他們角的初步認識.這個單元是一個有趣的單元. 我會讓他們知道,角在生活中是常見的.角有一個頂點,兩條邊.
二十年後的我，也許考上了服裝設計學院,成為一名著名的服裝設計師了.
我會設計出世界最時尚的, 最耀眼的衣服! 但最好看的還是那件—小巧妹妹裙,曾獲得金獎.它是由絲綢做成,顏色為紫色!
未來是無限美好的，我會為了自己的未來，我好好學習，長大成為祖國的一個人才 !
7. 以「我對語文的看法」為話題寫一篇三百字左右的作文。
我們每天都要用到語文，向別人介紹一樣東西一件事情的時候就需要用語文來描述。表達一件事物也需要用到語文，就連跟別人交流或者向別人介紹自己都需要用到語文，總之，我們的生活離不開語文。
語文是有趣的能給我們帶來快樂。我經常看課外書從書中能學到語文寫作方面的技巧與方法，讓自己的作文能寫的生動有趣或者感人，有一次竟然有一篇發表到刊物上了，寫作給我帶來快樂。我感謝語文知識幫了我不少的忙，我學會許多成語也知道許多的語法知識，更喜歡古人詩詞，從語文中我認識了李白，喜歡他的詩詞如「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的氣勢和豪放，還有「舉頭望明月，低頭思故鄉」的深沉。還喜歡孟浩然，白居易，杜甫等詩人的詩詞。我看了四大名著，讓我通過語文認識名著中許許多多活靈活現的人物，感受到古人通過語文表達自己思想和觀念的看法。當自己寫了一篇滿意的作文時我就會很快樂，當我看別人寫的很有趣的文章時，我也會跟著開心笑起來，語文用它獨有的魅力在我們的生活無所不在
語文又像我們的朋友，它能幫助我們很多事。當我們不開心時，我們可以通過語文宣洩我們的情感，當我們開心時，我也可以用語文把它記錄下來。當有事想告訴遠方的朋友時，我們可以通過語文寫信寫函表達我們意願，當我們想了解以前的歷史，可以通過古人留下的文字資料，來直接查閱來了解歷史。語文真時我們好朋友。
語文在我們的生活中無處不在，即使商場影院旅館等到處都是用文字標記的標題和名字，讓人更容易了解交流省去許多麻煩。語文是我們離不開的朋友，給我們的生活帶來許多的方便。
8. 以成長為話題寫一篇六百字的作文加三百字的賞析
相信這個故事大家一定不會陌生：古時候,有位老人,名叫愚公.愚公家門前有兩回座
.這兩座
擋住了愚公出行答的道路.於是,愚公下決心搬掉這兩座
.有個人知道這件事後,就勸愚公,說：「你
了,都快九十的人了,又怎麼可能把這兩座
移走呢?」愚公卻說：「我決心以定,即使我死了,還有兒子,兒子死了,還有孫子,
一代接一代堅持下去,為什麼就不能將這兩座
給移走呢?
也許,很多人會認為,愚公很愚頓,而且愚得不可
,但我卻被愚公這種鍥而不舍的精神感染了.
就拿我們學生來說吧：在求知的過程中,我們多多少少會遇到一些「
」；有的人會採取消極悲觀的態度,立刻打
,而有的人則會勇於向上,與「
」做斗爭.最終,那些臨陣退縮的人,將會一敗塗地,且一事無成；而那些勇於向上,
的人因此走上了
,獲得了成功的喜悅
古往今來,這樣的事例舉不勝舉,也許就發生在我們身邊.而愚公這種鍥而不舍、百折不撓的品質是人們
之路的一個必不可少的條件,這種品質值得我們去學習,值得我們去深思,讓我們把它發揚
.有句話說的好：「不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!」為了我們美好的明天,學習愚公精神,努力奮斗、
9. 堅定信念,百折不撓,艱苦樸素,團結協作。為話題寫一篇三百字小學作文
話題」，就是指談話的中心；以所
給的話題為中心，
並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是「話題」作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往
也是體裁不限。「
話題」作文其實只是提供了一個話題，即規定了表
達的中心內容，而不限製取材范圍和表達方式的作文形式。以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間
更大。發揮的餘地大。
話題作文，是一種用一段導引材料啟發思考，激發想像，用話題限定寫作范圍的作文
題型。「話題」就是指談話的中心；以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是「話題」作文。這類
作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。「話題」作文其實只是提供了一
個話題，
即規定了表達的中心內容，而不限製取材范圍和表達方式的作文形式。
以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生
寫作的空間更大，發揮的餘地更大。在高考題型中話題作文出現的概率最高，一般考生多以寫議論文為主。