1. 《不止一次,我努力嘗試》作文
嘗試。嘗試人生，嘗試為人處世，不管成功與失敗，你總會得到意想不到的收獲。嘗試很普通，任何一個人都會有這樣的經歷，我也不例外。
前幾天，我們學校舉行了奧數競賽，我當然也興致勃勃地報了名。接下來幾天我都在奧數的戰場馳騁，精心准備。
時間過得真快，到了考試的時候了。考場上，當老師把卷子分下時，一道道難題擺在我的面前，我用最快的速度瀏覽了一遍，還好，大部分的題目我做過。在「刷刷」的筆聲中，我過五關斬六將，許多道原本張牙舞爪，不可一世的題目都成了我的手下敗將。正當我心裡有些飄飄然，以為這次一定可以考個高分時，一道題突然像攔路虎一樣跳了出來把我給難住了，怎麼想也想不出。我一手托著下巴冥思苦想，一手在草稿紙上塗塗畫畫著，盡管我絞盡腦汁，可答案就是不出來，不是多了一位數就是多加了一個小數點。「哎呀，這道題到底該怎麼做呀，天哪，快救救我吧！」我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，對這道題幾乎絕望了。無意間，我看見草稿上列著的算式，頓時眼前一亮，找到了突破口。雖然可以做對這道題的希望渺茫，可只要有一絲的希望，我們也不要放棄，老師不是教導我們要勇於嘗試嗎？我一邊想著，一邊試著列算式，一分鍾過去來了，兩分鍾過去來了，一刻鍾過去了，我馬不停蹄地奮筆疾書。啊，原來是這樣做呀！我恍然大悟，高興得差點笑出聲來，要不是還在考場上我肯定會一蹦三尺高。我抑制不住心中的激動，悄悄伸了「V」型手勢。
兩天過去了，成績公布了。我考了80分，全校第一名。我高興得像小兔子一樣蹦跳著。
這次嘗試，我嘗到了成功的甜頭，也懂得了一個道理：做任何事都要勇於嘗試，不管成功也好，失敗也好。只要我們努力過，就不會在今後的人生路上留下絲毫的遺憾！
2. 《不止一次，我努力嘗試》作文，800字，最好是原創的，急求
不止一次，我努力嘗試
九年級 | 800字 | 敘事
天空的顏色半白半藍，淺灰的雲朵隨風快速地移動。陽光掩在雲間，吝嗇它用之不竭的溫度。我在這高高的天穹下，一個人在跑道上艱難前行。
那是運動會前的第一次嘗試。
「女子四百米缺人呢……」為人數不夠而發愁的體育委員將懇切的目光轉向我。「z，你可以上嗎?」
「從來沒參加過個人項目，就算去了也是倒數吧，一定很丟臉。」「但是空置名額更是丟了班級的臉面啊。」我心裡左右為難，一時拿不定主意。
「嘗試一下吧，就算沒成功——努力嘗試一下吧。」一個聲音響起，似乎是體育委員的，似乎是我的，又似乎是來自遠方人群的。
於是，那天的體育課，我獨自前往環形跑道。那是一個風很大的秋日，天空的顏色半白半藍，淺灰的雲朵隨風快速地移動。陽光掩在雲間，吝嗇它用之不竭的溫度。「應付般地嘗試一下就好。」我邁開腳步狂奔，在這高高的天穹下，頂著風。
可事與願違，長時間的不活動令我在半程就忍受不住心口的疼痛與呼吸的困難，癱軟著坐在了地上。望著那未完成的半圈，一股羞惱之感升騰起來。半途而廢，這樣的錯誤，難道可以允許?即使是嘗試，難道可以隨便應付過去?我為原來的想法而慚愧。風中的我突然樹立了極為堅定的信念——要風雨無阻地嘗試。
第二天，為了避免原來的情況，一開始我跑得很慢，一圈下來倒沒有太過疲勞。接著，第二圈，第三圈……在高高的天穹下，只有我小小的一人，在傻傻地嘗試——但是很堅定。
從此，我每天都在努力彌補第一天的慚愧，每天都在努力嘗試著讓自己在那深紅的跑道上灑下無畏的汗水。踏上那跑道已經是習以為常的事，且令我樂在其中;計時器上1分40秒的成績，也常令我歡呼雀躍。這已是第幾次嘗試了呢?記不清了。我在天穹下笑著奔跑。
運動會也在不久之後如約而至，那天的天空，還是那麼半白半藍，淺灰的雲朵隨風快速地移動。陽光掩在雲間，而我真切的感受到了它灑下了零星的溫暖。
那是一次自由的奔跑，我記得。——成績是1分21秒，我記得。
但記憶中，更清晰的是那未完成的半圈，是一個女孩每天在長長的征途上灑下汗水，是她誠惶誠恐的嘗試和信念堅定的努力。不止一次。
努力著，嘗試著，每一次都應該如此。無需介意天空的顏色是否讓人心曠神怡，無需介意風是否逆向而行。至少這一次，可以努力嘗試。
我在高高的天穹下笑著，真切的感受到了陽光灑下的熾熱的溫度。我相信，未來還有許許多多次的挑戰，但是我都會用嘗試的方法，努力著，完成他們。
是的，遠不止這一次。
3. 不止一次,我努力嘗試作文600字
我努力著……
「預備——跑！」體育老師的一聲令下，為我們的800米長跑拉開了帷幕。
還沒跑步時，我就自信滿滿地相信我一定會跑得很快。可是，第一圈剛開始，我就後悔地嘀咕道：「早知道就在家裡多跑跑，現在就不會這么累了，唉！」不管怎樣，第一圈總算勉強順利地跑完了。
第二圈，呼吸更急促了，我很明顯地感受到心臟強有力的震動，就像一隻沉重的鼓棒在敲擊著胸口。我的速度慢了下來，看著前面可望而不可及的陳嘉惠，我也只能無奈地望陳興嘆氣。耳畔傳來了風的咆哮聲，像一隻威武的獅子在怒吼。我也想像那隻獅子怒吼一聲：「老師！我受不了了！我不要跑了！我放棄了！」可是，我心裡的吶喊又沒人能聽見。可是，為什麼我還沒努力就放棄了！不，我不能這樣做，我一定要堅持到底，謝天謝地，第二圈終於跑了，我總感覺我跑了幾千年，可是我是以每小時1納米的速度前進的。
第三圈，呼吸就不能用急促來形容了，而是像有一口氣封住了氣管，我感覺我都快要窒息了，於是我開始大口大口地吸氣，吐氣，嘴裡呼出的氣和那咆哮的風在那此起彼伏一唱一和。我的眼前漸漸有此模糊了，也不知是什麼原因，遠處就像起了大霧一樣，霧蒙蒙的，我的心臟好像裝了個原子彈快要爆炸了似的。這時，鍾鳴超過我了，我不禁想到：真是的，連鍾鳴都跑得比我快，我一定要追上她。於是我開始想要把腿提起來，可是我的腿像一塊無力的海綿一樣，軟錦錦的，似乎絲毫不聽我的使喚，而我的手則像一朵花一樣在空中搖擺。我想起了老師說的一句話：「咬一咬牙就過去了。」我想要咬牙，可是最後竟發現我連咬牙的力氣也沒有了。但我必須要做到，我還要努力做到最好，這是我作為學生應盡的職責。即便如此，我說服了自己的腦袋，可是我的四肢已經不受小腦支配了。我差一點點就想要停下來了，就在那一剎那，我看見了親愛的體育老師，知道第3圈已經跑完了，我不知道從哪跑出來的力氣，又充滿了全身。
第四圈，前半圈跑得很順利，後半圈又累了，可是我一看到陳嘉惠已經到了終點，就開始抓狂了。我不管我的肌肉有多麼酸痛，我拼了命地向前跑，這時，從我心底發出來一陣怒吼：我不要命了！要輸也不能輸得太難看！我覺得腳上套了一個100多公斤的鐵鏈，實在是沒有力氣。我嘴裡默念著：「堅持到底，就是勝利！：我不顧一切地向前跑，我看到老師離我越來越近，越來越近……我終於跑到了終點。
我努力著跑完了全程，凡事都要盡自己最大的努力，才可以成功。我還有許多做不到的事情，我依舊努力著……。
4. 不止一次 我努力嘗試作文600初一
每個人的成長都會伴隨著無數次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為我們幫助我們更好前行的墊腳石。時而悠揚，如涓涓細流，時而激昂，像浩浩波濤，有時靜緩，如一泓碧水，時而急奔，像濤濤江海，有時輕盈，如叮咚泉水。
悅耳動聽的琴聲彌漫在我課餘生活的上空，通過一次次的練習與嘗試，我已經拿到了鋼琴八級等級證書。在閑暇的時候，我會拿起我的證書，回想我那一次次的考級經歷。不止一次，我努力嘗試。果然是越努力的人越幸運，因為我沒有放棄，所以幸運也沒有放棄我。在這段鋼琴考級的經歷中，最令我難忘的便是考一級的那一次經歷了。
八月的太陽火辣辣的炙烤著大地上的生靈。平時我是最怕熱的了，可那一天卻沒有什麼感覺，或許是緊張過度的緣故吧。當廣播里叫到「188號劉小婷進考場」時，當時我的心中只有唯一一個念想那便是臨陣脫逃。可是當我轉身看到爸媽兩眼閃爍著光芒的目光，我便惴著忐忑的心走入大廳。我坐在了靠旁的沙發上，傾聽那大姐姐彈完樂曲後，心裡更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒有她們彈得好，怎麼辦?這時，突然又轉了個一百八十度的大彎，想到我平時那麼用功地去練習，怎麼會比她們差呢?於是，我深深呼吸了一口氣，坐在琴椅上，環顧了一下四周，向老師報告了我的考號，便開始了演奏，沒想到感覺還真的不錯，幾首歌曲彈下來蠻順暢的，我偷偷地看了看老師的臉色，他們都帶著微笑，我知道我還彈得不錯，我高興地走出了考場。
現在回憶起那時的事來，我想，當時如果我沒有自信的話，那麼肯定會因為緊張而出差錯。看來自信對於一個人來說是非常重要的，也是一個人走向成功之路的重要途徑。
我們在學習或事業的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良葯。
人只有自信，才能自強不息，才能使人為自己的願望或理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定地走向理想之塔。
所以，我們應該懂得在現實生活中，自信是大力之神，它使弱者變強，強者更強。
5. 作文不止一次，我努力嘗試怎麼寫
人的一生有無數次嘗試，嘗試自己一個人走路，嘗試自己一個人睡覺，嘗試自己一個人回家，但並不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進行嘗試……
在上課前幾分鍾，我心裡一直在想：上課一定要自己主動舉手回答問題，好好表現自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現實可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯被同學笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。
「叮鈴鈴——叮鈴鈴——」上課了，我連忙坐端正，老師快步走進來，「同學們，今天我們學習第十三課《事物的正確答案不只一個》，今天我們學議論文，首先……好了，誰來說下這個自然段用了什麼論證方法，」原本有些吵鬧的教室頓時就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時有了答案，四處張望一下，沒有一個同學舉手，都在裝做認真看書，思考問題，其實心裡巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心裡想著：只有有人舉手，那第二個就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎麼沒人舉手呢？我的答案不會是錯的吧？心裡似乎有兩個小人在爭論，一個說：「現在都沒人舉手，萬一要是錯了這么辦，多丟人啊！」另一個說：「要是對的呢？不剛好可以在老師面前表現表現嗎？」「要是不對呢？」「要是對的呢？」就在我快要妥協的時候，已經有同學舉手了，老師點了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是後悔莫及啊。「叮鈴鈴——」下課了，我不禁懊悔道：「唉，我要是舉手了就好了，我怎麼這么笨啊！」
雖然這次又失敗了，但我還是不會放棄的，俗話說的好：「失敗是成功之母！」每一個成功後面都隱藏著無數的嘗試、努力、堅持，沒有無數次嘗試，又哪來的成功呢？！
望採納，謝謝!
6. 《不止一次，我努力嘗試》作文600字原創
不止一次，我努力嘗試
以前，我對於自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業、拋棄工作、拋棄家庭、遠離人煙、拋棄一切，像塞林格筆下的霍爾頓，站在幻想中的麥田裡，什麼也不做，當達到真的「自由」，我便也達到了真的「快樂」。
帶著這樣的信念，我渴望遵循自己的想法做事，卻總覺得生活處處受限。「為什麼?難道古往今來自由只存在於烏托邦嗎?」我常常感到困惑，可我也是一個固執的人，我不願意隨便地改變我的看法，哪怕它是錯誤的。於是也常常感到痛苦。
我努力嘗試著我的追求，反抗一切我不願意的，與父母朋友爭吵。「你太自私了，你被慣壞了!」他們這樣說。但那時，我並不服氣。
一天自修，我正打算安靜地看會書，忽然後排的男孩子們開始大笑、大鬧。我的心中充滿怒氣。「他們就這么放肆，絲毫不顧別人嗎。」我心裡想。忽然，我又想到，我一直以來，不也是像他們一樣，總是按照自己的想法辦事嗎?
漸漸的，沒有誰給過我「自由」，也沒有誰教過我什麼，可是，隨著知識的積累，我開始了解，崇尚自由的法國人就算是在追求自由革命中也是強調法律和理性的。自由啊，它是一個相對的概念，自由與不自由只是在你個人的感受中存在。
人是群居動物，為了讓世界更有序，我們人類才制定出規則，而真正的我努力嘗試得到的自由，實質也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來，我們每個人都在戴著腳銬跳舞，但當你掌握好鏈條的長度，你也可以自由自在地翩翩起舞。
現在，不止一次，我努力嘗試，嘗試去了解鏈條的長度，世界的規則。
7. 作文「不止一次我努力嘗試」600字記敘文
人的生命在浩瀚的歷史長河之中，只不過是毫不起眼的一瞬，花開花落，斗轉星移，我努力，我收獲！ 今天這個日子非同尋常，是對我平日里點點滴滴的努力考驗，是「金秋，辛勤耕耘的農民伯伯收割幸福稻穀的場面」是激動人心的時刻。 此刻我置身於考場之中，每個同學握著筆，奮筆疾書，考場中靜的只聽見「唰唰」的書寫聲，當然我也不例外啊，昔日還在走廊上奔跑的身影已消失了，仔細的答題，一路上我「過五關，斬六將」，終於殺到了此處，可是我突然停了筆：「我努力，我收獲！這怎麼寫啊，寫些什麼啊，我頓時迷惘了，不知所措，我不停的催促自己，快點想啊。」，我抓耳撓腮，百思不得其解，手也彷彿似千斤重的石頭，怎麼也太不起來，時間一分一秒的過去了…… 突然，我的腦海中浮現了，早晨，我騎在爸爸的摩托車，還不停地背著:少壯不努力，老大徒傷悲……。」兩旁的行道樹漸漸消逝在眼前，我緊張極了，爸爸語重心長地對我說：「孩子，年輕沒有失敗，挑戰無處不在，我相信一分耕耘，一分收獲，你每天晚上的挑燈夜讀，一定不是白費的，加油，要相信你自己，張開雙手在屬於你自己的藍天上搏擊吧。」聽著爸爸的教誨，我自信地邁進了校園。 還記得，小學3年級，剛剛開始學習英語，我漸漸地被從英語老師，口中那一個個陌生的字母所深深的吸引了，我覺得這是美妙的旋律，我要學習它，於是我天天跟著英語老師跑，渴望老師多交我一遍，每天起床前，我總是站在鏡子面前，一遍又一遍的流利的背誦，可是我還是不滿足，我開始慢慢的接觸單詞，課文，我聽英語的磁帶，跟著它一遍又一遍的朗讀，上課時，我的思想也是緊緊跟著老師。多次舉手發言，上課從不開小差，漸漸地，日積月累，我的英語水平大大提高，在一次比賽中，取得了優異的成績。 我從小就體弱多病，跑步更是次次都跑在最後一名，可是我不服輸，我知道，皇天一定不會負有心人的，在塑膠跑道上，我飛奔著，蔚藍的天空是我的夥伴。一次又一次，我超過了競爭的對手。 山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，原來只要努力，便會有收獲。 離考試的時間只有最後的10分鍾了 近了，近了，更近了 無論結果如何我都相信.天空沒有留下什麼，但我驕傲我已飛過！
8. 關於不止一次，我努力嘗試的作文
物慾橫流的社會，你唯一能做的就是努力奮斗。命運不會偏愛任何一個人，也不會嫉恨任何一個人，所有的一切只能靠你自己。
曾嘗試著放棄心靈的包袱，因為它太沉重了，你疲憊了。但思想卻不肯聽令，你只有背著它一瘸一拐地向前走。盡管累得氣喘吁吁，盡管被折磨得傷痕累累......
曾嘗試著做一頓可口的飯菜，慰籍父母操勞的心。可看著又焦又糊的米飯和又苦又澀的菜，你流淚了——自己竟這樣沒用......
曾嘗試著去做一次遠行，享受一下離家的感覺。出門之後才深深地體味到：走得越遠就越孤獨。你終於明白：離不開家，真的離不開......
曾嘗試著和自己做一次徹底的較量，但所有的勇氣都被「噩夢」嚇跑，你找不到自己的方向，你深知能戰勝自己的人才是真正的強者，你也很想成為強者，但你卻不能戰勝自己......
曾嘗試著品味孤獨。孤獨是一杯無糖的咖啡，任你怎麼品也品味不出「甜味」。有人說：」一個人的世界最美。「而你不再相信......
曾嘗試著做更多的事，但你怕失敗。雖然你懂得」失敗是成功之母「，雖然你知道」失敗並不可怕「，然而你害怕的還是失敗......
也許你嘗試過許許多多，只希望你以後能踏踏實實地走好每一步。相信別人不一定比你強，只要抓住機遇，成功將會不遠......
現在，你仍在嘗試著......
珍惜青春 大膽嘗試
老師們、同學們：
大家好！
我演講的題目是珍惜青春，大膽嘗試。
不久前，我看到一則廣告，廣告的大概內容已經忘記了，但讓我印象最深刻的是裡面的一句廣告詞。它是這樣說的：「年輕，沒有什麼不可以！」然而我更要說一句：「年輕，沒有什麼不可以嘗試！」
的確！我們需要這種大膽嘗試的精神！這不只是作為一名優秀的年輕人所應該具有的品質，而是每一位青年都應該具備的素質！
為什麼？因為我們面對的是一個瞬息萬變，變換莫測的時代；我們所處的是一個競爭激烈，你追我趕的時代；我們生活的是一個信息滿天飛，知識爆炸的時代！倘若我們不努力地拼搏，不大膽的嘗試，試問：又如何能在我們人生的舞台上立足呢？
也許有人會說：「大膽嘗試的精神，固然有，但我們還年輕，還不急嘛！」
在此，我想舉個例子。曾經，有一位科學家，做過這樣一個調查，調查的是一些偉大科學家的年齡與其事業最佳創造期的關系。最後，他得出這樣一個結論：一個人他事業最佳創造期是在25到40歲之間。也就是說，過了這個時期，我們再來創業，機會就渺茫了！因此，在25歲之前，我們應該做好一切准備。
也許還有人會說：「25歲？離我們太遠了！我才18呢！」
那麼我要對你說：「朋友，還有幾年可以浪費！屈指可數！
那麼，在25歲到來之前我們應如何做呢？請允許我再舉個例子。
一次我去叔叔家，一到他家便與三歲的堂弟弟玩了起來，堂弟很有趣，每每見了新的東西總要咬一下，哪怕是小刀。
9. 記敘文不止一次 我努力嘗試作文應該怎麼寫
記敘文是以記敘、描寫為主要表現形式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。記敘文通過生動的形象和事件來反映生活、表達情感；文章的中心思想蘊含在具體材料之中，是通過對人、事、景物的生動描寫來表現的。記敘文雖然以記敘為主，但要採用綜合的表達方式，包括描寫、議論、說明、抒情等。
寫人的記敘文，主要通過描述人物的外貌、行動、心理、語言和人物所處的環境來刻畫人物性格，塑造形象，突出主題。
要寫好人物，最重要的筆法技巧是細節描寫，這是通過對人物細微的神態動作、細微小事的描寫來活畫人物，使之血肉豐滿的方法。沒有細節，就寫不好人。這是人物描寫的第一方法，要好好揣摩。如邢秋陽同學的《治安員宋奶奶》一文就通過人物動作、神態、語言等細節描寫，活畫出一位治安委員的精神風貌。
要寫好人物，我們還要琢磨漫畫勾勒以形傳神的筆法。這種筆法有些像人物速寫，三兩筆一勾勒，使有特徵的地方加以突出，人物形象就鮮明了。而且，關鍵是顯示出內在氣質而使人物形象豐滿起來。如李宇同學的《三位同桌》對三位女生進行了「人物速寫」，寥寥幾筆，就寫出了她們不同的精神氣質。
為了使文章產生曲折委婉的趣味，有時可以用一種特殊的筆法來寫人，如先抑後揚、明貶暗褒、正話反說、反話正說等。這樣構思處理，文章自然會幽默、風趣、委婉、含蓄。如桑賢銘寫出了一個精明的媽媽。
我們還應該研究一下用幽默調的筆調來寫人，因為它的效果特別好。就像畫漫畫。用略顯誇張的筆法將人物勾出來，一下子就產生了喜劇效果。只是，這既要在選材上下功夫，又要在語言錘煉上下功夫，「煉」出一種幽默、風趣的語言來。如方超同學的《我是一包調味品》，讀後令人捧腹，就是在兩方面都下了功夫的結果。
細處攝神法，是寫人物的另一種藝術手法。它通過對細小的動作、情節、痕跡、景物等的描寫去刻畫人物的精神風貌、性格特徵，也是以小見大、平中顯奇的好方法。但是要用好它，不光靠描寫能力，更要靠對事物的觀察和認識，有了深刻的認識，才能達到細處攝神的境界。如杜貝南同學的獲獎作文《含淚的笑》，就是對一個細小的事物有了深刻的認識，才構思出這篇佳作來的。
寫好人物還有多種方法，如白描法、對話法、對比襯托法等，都是寫人記敘文好的構思方法，可以慢慢去嘗試和體驗。