『壹』 作文《文具爭功》寫文具
生命如光 生命如光好一個亘古的比喻。你也許會感嘆它的光芒萬丈不著邊際無回處追尋我卻跋山涉水在時空中淘盡答沙礫找到這個最美的比喻。 正如杜運燮《光和影》中所說的「喜愛並走進陽光的人/陰影會更引人注目/但他朝...
『貳』 作文 文具爭功
[作文 文具爭功]抄一天，文具盒裡吵吵嚷嚷的，打開一看，原來是文具們在爭功！
鉛筆說：我的功勞最大，因為小主人沒有我，一個字也寫不出來，作文 文具爭功。
橡皮說：我的功勞最大，鉛筆寫錯了字，還得我給他擦呢！
削筆刀說：沒有我，鉛筆就不能被削尖，鉛筆削不尖，就不能寫字，而不能寫字，橡皮就不能擦錯字。所以我的功勞比你們都大！
尺子卻在那裡靜默著，無動於衷。這時，我打開文具盒，對他們喊：行了，行了，別鬧了，你們這些文具我一個也不能少！
尺子這才說：對啊！團結就是力量！
削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過來，他們三個一齊說：好！我們一起幫小主人努力學習吧！
山西省晉城市城區鳳礦小學二年級:王熙冉
『叄』 求寫一篇題目為《文具一家在爭功》的作文,(文具有鉛筆、橡皮和轉筆刀),字數在420字左右。
在我的文具盒裡有尺子、鉛筆和橡皮擦，它們都是我學習必備的文具，是我自己用零花錢買來的。
尺子是一把直尺，黃色的，帶著一點點透明。它細長的身子像一位模特一樣，高高瘦瘦的；鉛筆是自動鉛筆，粉紅色的，上面印有許多小狗狗，狗狗是白色的，張著大嘴巴；還有一個短短的橡皮擦，它很健壯，有著白白的「皮膚」，身上還穿著一件小衣服，看上去就像一位身材魁梧的壯士。
我在書桌上寫作業，寫著寫著，我迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了……
睡著睡著，我彷彿聽見了文具兄弟大聲地議論著。「兄弟們，我們同甘共苦了這么多年，總該分個上下吧！」尺子說道。鉛筆聽了尺子的話，眼珠子一轉，對大家說：「我覺得嘛，這個老大應該讓我來當，如果沒有我，小主人就寫不了字了，我的功勞最大。」說完便得意地笑了起來。橡皮擦聽了鉛筆的話，心裡很不是滋味，立刻反駁道：「照你這么說，我的功勞才是最大的。你看，如果小主人寫錯字了，還不是要我來塗掉，如果沒有我，小主人的作業就亂七八糟了。」說完，橡皮擦也得意地抖了抖身子。尺子不甘示弱地大聲說道：「你們的功勞都沒我大，因為小主人在數學考試時要是沒有我，就會考得不好。」尺子說完，沖它們倆做了一個鬼臉，得意起來。「我的功勞大！」「我的功勞比你的大！」「我的功勞最大，我當老大！」它們爭吵的聲音越來越大，把台燈哥哥給吵醒了。台燈哥哥走過去對它們說：「你們的作用都很大，但是單靠一個人的力量是不行的，大家應該團結起來，發揮出你們真正的用處，才能讓小主人的成績有進步。」
文具兄弟聽了慚愧地低下了頭。
一場文具兄弟爭吵的風波終於平息了，我又繼續進入甜蜜的夢鄉……
『肆』 爭功作文450字（在文具盒裡)
爭功
「我的功勞最大，如果我的屏幕上不顯示，小主人就什麼信息也專看不到。」顯示器屬得意洋洋地說。
「哼，別吹牛了。」鍵盤上忽地冒出一百多個小腦袋，有字元鍵，有控制鍵，他們七嘴巴舌地質問顯示器：「不是小主人敲擊我們，你那屏幕上還不是一片空白?」
「兵在精不在多。」滑鼠迫不及待地說：「別看我個兒小，作用可比你們大多了!上網啊，查資料啊，畫圖畫啊，玩游戲啊，離開我試試?」
主機卻在一旁默默不語。
就在這時，小主人發話了：「我看是主機的功勞最大，如果它不啟動的話，那你們就是一堆破銅爛鐵!其實你們都有各有所長，無論少了你們當中的哪一個，電腦都用不了，所以你們就不用再爭吵了，要和睦相處，好好的發揮自身的作用。」
聽了小主人的話，滑鼠,鍵盤，顯示器都認識到了自己的問題，慚愧的低下了頭。它們明白了一個道理：「世界上沒有哪件東西是完美無缺的，凡事都不能驕傲自大，要揚長避短。」
『伍』 文具之爭作文450字
[文具之制爭作文450字]文具之爭
梁宇軒
夜深人靜的時候，半截的橡皮、一把小刀和一張白紙開展了討論，文具之爭作文450字。
「哈欠。」小刀打了一個長長的哈欠。「主人的老師也真是的，哇啦哇啦講了那麼長時間，像念經一樣，我懷疑她上輩子是和尚。」「哼，還有哇，本來我是那麼完美的一塊橡皮，他同桌總是向主人借橡皮，主人那麼慷慨，就用你把我截成兩半，你知道我有多麼疼嗎？我叫你停住，你還不聽，小學三年級作文《文具之爭作文450字》。」小刀一副委屈的樣子：「這哪能怪我啊？主人的命令，我又不敢不聽。」「是他對你好，還是我對你好？」「好啦！好啦！雙方都要淡定，淡定啊！」白紙趕緊跳出來當「和事佬」。「哎哎，這里不管你的事！」橡皮沒好氣地說道。「哎，兄弟，你這話就不對啦，你上午還是把我擦得遍體鱗傷呢！」「誰叫鉛筆下手太重來著。」「好了，咱們應該共同討論一個『溫馨提示』貼到咱們的『房子』上，幫助小主人端正態度，善待我們文具家族的每一個成員。」白紙提高了嗓門說。
緊接著，白紙主持，鉛筆記錄，大家你一言我一語，議論紛紛……
指導教師 崔梅茹
『陸』 怎麼寫文具的爭吵的作文
文具盒中的爭吵
夜深了，文具盒中變得熱鬧起來，文具們紛紛說著自己的本事回最大。
鉛筆得意洋洋地說答：」要論誰的本領大，不用說，當然是我嘍。你們想想，小主人上學，哪天不用上我？主人上課要用我，做作業要用我，如果沒有我，小主人怎麼做作業、考試？「說完，還扭了扭細細的腰。
」哈哈哈，你的本領也不大呀！「一支漂亮的自動鉛筆走了過來，抬起下巴，高傲地說：」你只用了一會兒，就粗了，小主人又不帶卷筆刀，怎麼辦？還不是用我，我的筆芯長長的，細細的，一根可以用好久，省得主人浪費時間。「
橡皮聽了，很生氣，他雙手叉腰，粗聲粗氣地說：」你們寫錯字，還不是我來擦的！沒有我，你們寫錯字，只會讓主人的本子上多幾個刺眼的紅叉叉。上次小主人忘了帶我，字寫錯了也沒法改，結果作業沒得『優』，要是有我，情況就大不一樣了。「
」不對不對！我的本領才大呢！要不是我，小主人在數學課上怎麼畫線段、畫角？連小主人上語文課也要用我劃詞語，所以還是我的本事大。「尺子妹妹著急了，細聲細氣地說。
文具們都說自己有用，爭得面紅耳赤。這時，文具盒發話了」你們都很有用，缺誰也不行，你們只有團結一心，共同幫助，才能使小主人的學習成績提高。
『柒』 文具們的爭吵作文
[文具們的爭吵作文]
呵呵呵，是什麼聲音，啊！原來是文具盒裡文具們在比本領呢，來回看看吧，答文具們的爭吵作文。 開始吵了，橡皮瞪大了眼睛，拍著胸膛說：「我可是最棒的了，你們都沒什麼用，我可以幫小主人改正錯別字，而且不留一點痕跡，這叫「青出於藍而勝於藍。」誰說的，你只是靠著鐵齒銅牙來說話而已，沒什麼了不起的，我可以幫助小主人寫字，如果不是我寫錯字你能有什麼用，只能獃獃地看著。」鉛筆邁著大步，高昂著頭高傲地說。「你們都別吹牛不打草稿了，鋼筆火冒三丈說，誰還用鉛筆、橡皮啊，都過時了，小主人不用這么幼稚的文具，我，鋼筆是國家認證了的，我可以變化好多種顏色，不像你們那麼單調，小學四年級作文《文具們的爭吵作文》。」 「你垃圾，你沒用」，七嘴八舌，開始了一場激烈的唇槍舌戰。這時小主人來了，文具盒裡鴉雀無聲，小主人說：「你們都很棒，各有各的用處我都少不了你們，文具們聽了都知道他們是平等的。 文具們的爭吵作文300字小學生作文頻道。
『捌』 作文，鉛筆盒裡面的文具在爭工誰的工勞大250字
例文
文具盒裡的爭吵 展開想像 假如有一天，你書包里的文具都 「活」了起來，他們之間會發生 什麼有趣的故事呢？請你展開想 象，編一個有趣的童話。 續編童話 文具盒裡住著一群快樂的小夥伴： 有鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子姐姐、 卷筆刀弟弟等。它們各有各的本領， 常常一齊幫助小主人考一百分。可是 有一天夜裡，大家都入睡了，唯獨小 主人的書包里鬧哄哄的，熱鬧極了， 走進一看，原來是文具盒裡的小夥伴 們為了爭功勞，吵了起來...... 想一想文具們各有什麼用處?他們會怎 么爭功勞呢? 以鉛筆為範例想像練說。（多角度地 聯想，如：鉛筆的外貌、說話時的神 態、動作等。） 第一個發言的是風度翩翩的鉛筆哥哥， 只見它挺直了腰板，對著大家自豪地說： 「在文具
文具盒裡的爭吵
展開想像
假如有一天，你書包里的文具都 「活」了起來，他們之間會發生 什麼有趣的故事呢？請你展開想 象，編一個有趣的童話。
續編童話
文具盒裡住著一群快樂的小夥伴： 有鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子姐姐、 卷筆刀弟弟等。它們各有各的本領， 常常一齊幫助小主人考一百分。可是 有一天夜裡，大家都入睡了，唯獨小 主人的書包里鬧哄哄的，熱鬧極了， 走進一看，原來是文具盒裡的小夥伴 們為了爭功勞，吵了起來......
想一想文具們各有什麼用處?他們會怎 么爭功勞呢? 以鉛筆為範例想像練說。（多角度地 聯想，如：鉛筆的外貌、說話時的神 態、動作等。）
第一個發言的是風度翩翩的鉛筆哥哥， 只見它挺直了腰板，對著大家自豪地說： 「在文具家族裡數我最好看了，瞧瞧我這 勻稱高挑的身材，多討小主人喜歡呀！要 說功勞大，那肯定是我呀，從小主人上學 開始，我每天陪伴著小主人，幫他寫字畫 畫，要是沒了我，小主人肯定考不了一百 分。所以嘛，我的功勞最大。」
聽了鉛筆的話，其它的文具服 氣嗎？他們會怎麼反駁他呢？
你能把這些句子改得更精彩嗎？
尺子說：「我的用處最大。」 「別吹牛了，」卷筆刀說，「還是我最厲 害。」 「小主人每天都離不開我。」橡皮擦說。 秘訣：要注意文具們的動作、語言、神態描寫。
想一想文具盒裡的文具最後會怎樣呢？
『玖』 文具的爭吵作文
[文具的爭吵作文]
一天來晚上，文具們之間自發生了爭吵，鉛筆說：「我最有用，文具的爭吵作文。沒有我，小主人就寫不出字來。」橡皮說：「不對！不對！我最有用。如果沒有我就不能擦掉你多餘的腳印。」鉛筆說：「不對！如果沒有我，你就不會有用處的。」 鋼筆說：「我才是最有用的，我可以長時間不褪色，不像鉛筆一樣，很快字跡就沒了。」墨水說：「這就不對了，如果沒有我，你能寫出字來嗎？」鋼筆說：「沒有我，你這一肚子的墨水有啥用？」「我最有用！」「不！是我！」「是我！」「是我！」……這時，透明膠說：「你們別吵了，你們都有用。再說我還要休息呢！」可大家只聽到了後一句「我要休息。」就齊聲說：「你到下面去休息吧，小學四年級作文《文具的爭吵作文》。」然後就又吵了起來，聽了他們爭吵很久的文具盒說：「你們別吵了，你們各有千秋，要團結起來，少了一樣都不行。」文具們聽了慚愧地底下了頭。文具的爭吵作文300字小學生作文（/）