⑴ 以人生感悟為話題的作文開頭和結尾
1、做一個幸福的人（幸福話題）
幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無私為專陽光。屬將幸福的種子植根於感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀。幸福之樹將茁壯成長，鬱郁蒼蒼。
幸福是一條小船，感恩的心是大海。自信作帆無私為風。將幸福的小船置於感恩的大海，張揚自信的風帆，乘著無私的海風，幸福之舟劈波斬浪，揚帆遠航。（開篇）
其實幸福並不是那麼遙不可及。當我們懷有一顆感恩的心，當我們充滿自信，當我們無私地為他人著想，我們都會驚奇地發現，自己早已被幸福的感覺圍繞，做一個幸福的人，原來很簡單。（銜接）
…… ……（主體）（三個小片段）
用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無私的陽光照耀，我們看到幸福的大樹上開出絢麗的花朵，馥郁芬芳。
用無私之風鼓起自信之帆，我們看到幸福的小船滿載而歸，並期待又一次遠航！……
⑵ 生活中的一點感悟 作文結尾
1、生活我以全然明白。沒有鄉林幽寂，顯不出小鎮喧虺。沒有城市繁華，顯不出小鎮別致。沒有大海波瀾，顯不出湖光盪漾。揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，用心去感悟身邊的美，這便是生活。即使孤單一人，也可看雲卷雲舒，感秋風颯颯，生活矣然如此。
2、生活，真的很難解釋清楚。它永遠是個無法破譯的謎。青年人喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規；老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情；男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉；女人感受生活的細節，所以總是細致入微。有人因無所事事，而讓生活變得煩惱；有人因無所用心，而讓生活變得毫無意義；有人因無動於衷，而讓生活變得麻木；有人因無所適從，而讓生活變得無可奈何……一萬個人便有一萬種生活。因為「生活的真諦」對每個人來說都是不同的，每一個人對生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去經歷生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，讓生活好好地進行下去吧！ 熱愛生命必然熱愛生活，熱愛生活才是熱愛生命。
3、面對失敗，我們從容不迫，不論努力的結果如何，已經不再重要，重要的是，我們還將繼續努力，不用再等到明天，此刻就拿起手中那支蠢蠢欲動的筆，為自己繪制宏偉藍圖吧！今天已經接近尾聲，可明天並不遙遠，路是要自己去走的，別人只是我們生命中的一個過客罷了。盡管荊棘纏身，盡管我們會感覺到疲憊，但是只要我們不放棄、不認輸，就一定會有「柳岸花明又一村」的一天。 明天就在筆下，為那處屬於自己的藍天勇敢地去闖、去拼吧！
4、觀賞優美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁在純潔的友誼是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活……「生活平談如水。」我想，不該是這樣蒼白無力。生活是天空，風雲莫測……
⑶ 作文課感想結尾句子
這件事給我留下了深刻的感想。它詮釋了大愛無疆，演繹了生命的奇跡，為我們的心間注入了一抹清泉，悄然滋潤，默默綻放。
⑷ 讀後感作文結尾怎麼寫
開頭簡述原文有關內容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文回的內容概要答.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,並為後文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關系的部分,略去與感想無關的東西.
後寫感受
如何寫讀後感!
寫好「讀後感」要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容,把握文章的思路,只有引導學生通過認真地「讀」,才有寫「感」的條件.二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可「感」的點很多,必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深,角度最新,現實針對性最強,最善於寫的感點,作自己讀後感的切入點.三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關系,做到二不二要.四、聯系實際談感受：指導學生聯系自己或別人的思想和生活實際,寫出真情實感
⑸ 讀後感結尾怎麼寫 3000字作文
常見的結尾:
一，自然式。視情節俗了，文章頁結束了。
二，照應式。結尾或點題版，與文章遙相權呼應;或與開頭相呼應，收攏全文。
三，引申式。結尾或長開聯想，由此及彼，由表及裡，深化主題;或總結提高，是主題得到升華。
四，抒情式。結尾直接抒發作者的感想，已引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。
五，結尾對人物或事物進行總結，評價，表達作者的看法，突出文章的中心。
⑹ 關於感悟的作文要開頭和結尾
1、做一個幸福的人（來幸福源話題）
幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無私為陽光。將幸福的種子植根於感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀。幸福之樹將茁壯成長，鬱郁蒼蒼。
幸福是一條小船，感恩的心是大海。自信作帆無私為風。將幸福的小船置於感恩的大海，張揚自信的風帆，乘著無私的海風，幸福之舟劈波斬浪，揚帆遠航。（開篇）
其實幸福並不是那麼遙不可及。當我們懷有一顆感恩的心，當我們充滿自信，當我們無私地為他人著想，我們都會驚奇地發現，自己早已被幸福的感覺圍繞，做一個幸福的人，原來很簡單。（銜接）
……
……（主體）（三個小片段）
用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無私的陽光照耀，我們看到幸福的大樹上開出絢麗的花朵，馥郁芬芳。
用無私之風鼓起自信之帆，我們看到幸福的小船滿載而歸，並期待又一次遠航！……
⑺ 畢業感想作文的開頭結尾
開頭：每個人都會經歷許多帶大小小的活動，而這些活動如天上的繁星一樣，都那麼耀眼，那麼璀璨。而最耀眼的莫過於那次結尾：
那次活動將會成為我記憶中最耀眼的星星，最無法忘記的一次活動！
⑻ 作文結尾感悟
在今後的「海綿」里，我會更努力地「擠」。只要誰都願意擠，才會發現，生命中的「水」永遠擠不完。還是那句話——時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。
⑼ 關於作文哲理的結尾怎麼寫
作文的開頭雖說沒有模式，但要做到清楚自然，不說空話，不寫廢話，能夠很快進入正題，就是好的開頭。
作文的內容是千差萬別的，所以開頭的方式也不是一成不變的，怎樣開頭，應根據具體情況來定，只要能自然感人，就是一個好的開頭。
那麼，怎樣寫好作文的開頭呢？
要開門見山，點明題意。這種開頭方式用得最多，像課文《參觀劉家峽水電站》的開頭：「去年暑假，我去甘肅省永靖縣看爸爸。到那兒的第二天，爸爸帶我去參觀劉家峽水電站。」就直截了當地把參觀的時間、地點、人物、事情交代了出來。
要簡明自然。開頭的句子，要力求簡潔扼要，緊扣題意，同時還要新鮮生動。
不要落俗老套，如「從前……」「光陰似箭，一轉眼……」「一年一度兒童節又來臨了……」的開頭，要盡可能避免。
不要單調無聊，像「我的媽媽三十多歲，長得不高不矮，不胖不瘦……」「早晨起來，我連忙去刷牙、洗臉、吃早飯……」的開頭，最好不用為妙。
寫好作文開頭，主要包括寫人作文的開頭和寫事作文的開頭兩種。
寫人作文的開頭，應該和人物的個性特徵相聯系，這樣就能在作文開始給人一個深刻印象。一般情況下，寫人作文，可採用以下幾種方法開頭：
外貌描寫，抓住特徵。這是寫人作文最常見的開頭方法。
開門見山，直接介紹。這種開頭便於直接點明人物的性格特點。
先聲奪人，引人物入場。可以巧妙地引出要寫的人物。
寫事作文的開頭，也有如下幾種：
場景渲染式開頭。如「鈴——」下課鈴響了，同學們一窩蜂似地湧出教室，去辦公室拿測試卷。
提示主題式開頭。如「清晨，家裡和往常一樣，響起了和諧的交響曲。」
鋪墊式開頭。如「一打下課鈴，老師把底卷收走了。我和同桌對過數，我錯過了一道計算題和一道填空題。我頓時蔫了。」
除此之外，作文開頭的方法還有很多，如聯想法、引用法、議論法、描寫法、敘述法等。作文的開頭不是一成不變的，這要求同學們根據內容選擇合適方法，開頭寫好了，往下就好寫了。
結尾寫得好，可以加深人們對作文的印象，加深作文的感染力；寫得不好，就會收到相反的效果。
⑽ 作文《感悟人生》的結尾
生命本來就是這個世界的一個奇跡，迷一樣的命運，迷一樣的人生，卻總賦予我們以希望和光明!一切的一切都似乎是冥冥早已被命運所按排，可偏偏又有人能扭轉乾坤、改變命運、改寫人生!