❶ 寫名人名言的作文的好開頭結尾
●成由勤儉破由奢
●儉入奢易，從奢入儉難
●有錢時擺闊，沒錢挨餓
●欲求溫飽，勤儉為要
●緊緊手，年年有
●勤能補拙，省能補貧
●思前顧後，吃穿常有
●精打細算，油鹽不斷
●披著破大氅的，往往是個好酒徒（西班牙）
●糧收萬石，也要粗茶淡飯
●會吃的吃千頓，不會吃的吃一頓
●精打細算，油鹽不斷
●披著破大氅的，往往是個好酒徒（西班牙）
●一粥一飯汗珠換
●不當家不知柴米貴
●誰愛風流高格調，共憐時世儉梳妝
●成物不可損壞
靜以修身，儉以養德——諸葛亮《誡子書》。
1、君子以儉德辟難。
大意：君子用儉朴的德行來避免危難。
2、克勤於邦，克儉於家。
大意：在國家事業上要勤勞，在家庭生活上要節儉。
3、儉，德之共也；侈，惡之大也。
大意：節儉，是善行中的大德；奢侈，是邪惡中的大惡。
4、民生在勤，勤則不匱。
大意：老百姓的生計在於辛勤勞作，只有勤於勞作，財物才不會匱乏。
5、儉節則昌，淫佚則亡。
大意：節儉就會昌盛，淫佚享樂就會敗亡。
6、鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
大意：農夫在中午的炎炎烈日下鋤禾，滴滴汗珠掉在生長禾苗的土中。又有誰知道盤中的飯食，每一粒都是這樣辛苦得來。
7、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
大意：縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興於勤儉，亡於奢靡。
8、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
大意：憂慮操勞國事可以使國家興盛發達，追求安逸享樂可以招致自己的滅亡。
9、由儉入奢易，由奢入儉難。
大意：從節儉變得奢侈容易，從奢侈轉到節儉則很困難。
10、取之有度，用之有節，則常足。
大意：有計劃地索取，有節制地消費，就會常保富足。
11、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。
大意：只有節儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養成好的品德。
12、一粥一飯，當思來處不易；
半絲半縷，恆念物力維艱。
大意：即使是一頓粥、一頓飯，也應當想到它來得不容易；即使是半根絲、半根線，也要想到勞作的艱辛
❷ 關於眼淚的名言
1、看著你的照片淚水似斷了線的珠子劈里啪啦。抹不去的母愛還在延伸。遙遠的路程約束我不能為你的墳頭送上一束康乃馨。只有拿起我銹蝕的筆，為你倉促中寫了潦草的文字，傾吐內心的思念來聊以自慰。渴望你九泉之下生活的愉快安靜。母親！祝你節日快樂！
2、生命中總有這么些時光，為春天百花爭艷而迷戀，為夏天炫麗多姿而熱誠，為秋天紅葉灑疆而痴情，為冬天冰封萬里而狂舞；踏著朝陽向青春問好，尋著微風向現在奮斗，伴著霞光向未來致敬；我們走過的流年，錯過的風景，虛度的光陰，而時只剩下殘缺的記憶，每一段都播放著喜與悲、苦與樂、淚水與歡笑。此時流年過半，我，你們都堅強。每一份辛酸都承載一段故事，我和你就書寫在那春、那夏、那秋、那冬、那時時刻刻分分秒秒，因為那有你我完美的邂逅及微光的紅暈。
3、媽媽對工作很負責。有一天中文，我去辦公室找她，可我怎麼也找不著。突然，我聽見媽媽的聲音從教室傳出來，我連忙跑過去，只見媽媽正在批評一位姐姐。由於收到批評，姐姐的臉已經變得紅彤彤了，淚水也不停地往下掉。看到姐姐哭了，媽媽一下子變得溫柔了。她把姐姐的眼淚擦乾凈，拉著她的手在她身旁坐下，拿出作業本，耐心細致地輔導那位姐姐修改作文。
4、以天真的懺悔與淚水感動過他的童年。
5、一滴淚水的相約，走在相思的崖之門，看心中的情還在走，念心中的人不再往，是心中的淚不夠，還是念中的相思不足，一切的告別，無法用生命的語言來告知，只能循環當下的布局而去披著晚景的相思落下沉醉的淚水。
6、心底還是有一絲絲痛楚，眼底還是禁不住流出一滴淚水。
7、為了求學，我遠離家鄉來到錫都個舊，每個學期最多回兩次家，不離鄉不知思鄉何滋味，每到周末看到舍友們一個個高高興興地回家，我很是羨慕，周末的宿舍空盪盪的毫無生氣，夜晚一個人在空寂的宿舍里連個講話的人都沒有，唯一可做的就是給家裡人打電話來緩解心中的落寂，或打給朋友聊一聊近況來證明自己不是一個孤獨的人兒。夜很漫長，思鄉的情緒也正在滋長，我沒有任何的一絲睡意，我的思緒會去追逐家鄉亘古燦爛的太陽，淚水悄然而逝。我想家了。
8、汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
9、無論有什麼樣的記憶，時間都會把回憶里的淚水風干。
10、笑並不總意味著快樂，就像淚水不總是表示悲傷一樣。
❸ 高中作文好開頭,最好引用名言
引用名言警句、古詩詞、歌詞等作為文章的開頭，可以營造一種文化氛圍，喚起讀者的 閱讀情趣，同時也豐富了文章的文化底蘊，使文章熠熠生輝。如：
(1)「智者樂水，仁者樂山，智者動，仁者壽」。馮友蘭先生曾經說過，屬於海洋性 文明的希臘文明，亦即西方文明，如同靈動的水，如同靈動的智者，追求變革，而屬於大陸性文明的中國文明，卻是一位長壽的「仁者」，是一座沉穩的大山，尊重 傳統，對「變」有天生的審慎。(江蘇考生《永遠的蔥郁永遠的中國》)
(2)「從諫如流」常被用來形容能虛心聽取別人的意見。古語雲：「古之賢君，其從 諫也，猶水之就下，沛然誰能御之?」由此可見，古人對此是非常推崇的。波蘭的諺語也說：「常問路的人不會迷失方向。」至此，我們是否可以下個結論：從諫如 流，多多益善，聽從一切的諫議?(山東考生《給「從諫如流」上把鎖》)
例1引孔子及馮友蘭的話導入，例2由古語及諺語入筆，切合題旨，意蘊豐富，既顯示 出考生深厚的文化積淀功底，又展現其靈活駕馭的才思。可見，把自己平時集錦的妙言佳句巧妙地安置在文章的顯眼處，無疑會使開篇文采飛揚，魅力十足。
(3)問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂 一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。 (《問世間情為何物》)
(4)美學大師羅丹曾經說過：「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而 是缺少發現。」今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說：「答案是普遍存在的，對於我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。」許多時候，我們都迷惑 於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機 會。(《旋轉這只萬花筒》)
(5)古人雲：「仁者樂山，知者樂水。」樂山之挺拔峻秀，樂水之輕盈靈動。無怪乎 一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會令眾多得志或不得志的文人騷客甘願在此了卻一生，不原再「誤入塵網中」。(《水的聯想。》)
(6)天之道，利而不害;聖人之道，為而不爭。孟子曰：「若所行似善而非善，毋寧 不為;若所行似惡而非惡，毋寧為之。」匆匆的人生路途，匆匆的行路腳步，匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間，又應點燃一盞怎樣的心燈?(《心星點燈》)
❹ 《我》作文(前面開頭是歌詞或名言)
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；「學我者生，似我者死。」走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：「我就是我，憑什麼跟他一樣？！」拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。
……………………………………………………………………
❺ 求引用古詩或名言的作文開頭
例如：
引用是一種常用的寫作方法。「運用之妙，在乎一心」，巧妙地運用引用，能使說明文更顯生動，能使議論文更見雄辯，能使記敘文更具文采，能使散文更現魅力。
1．秋日裡，在草堂與杜甫一起仰天長號「八遠秋高風怒號，卷我屋上三重茅！」體會詩人背井離鄉的心酸和窮困潦倒的無奈。欣賞美國詩人狄金森的：「楓樹扎著華麗的絲巾，田野披上艷麗的輕紗，我不願顯得呆板，也佩戴了一枚胸花。」入冬，我手捧著親愛的書，在火爐准備一杯熱茶，就著漫天飛舞的雪花，溫習著「忽如一夜春風來，千樹萬樹利花開，散入珠簾濕羅幕，狐衾不暖錦衾薄。」的塞北風光。依偎在窗前，描繪「孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪」的蒼涼景象……
2．「隨風潛入夜，潤物細無聲」，春天，母親一般的溫柔與無私，辛勤地哺育著世間萬物；夏季，炎熱的季節里，是風，送來了涼爽。閱讀風，感受它的溫柔與體貼。
3．且看那「閣中帝子今何在，檻外長江空自流」的氣概，看那「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」的壯闊，看那「海內存知己，天涯苦比鄰」的胸襟……
4．這個年代，沒有宋詞，所以，我尋覓不到「落日樓頭，斷鴻聲里，江南遊子」的意境，尋覓不到「千金縱買相回賦，脈脈此情誰夢」的，尋不到「妨把浮名，換了淺斟你唱」的無奈，尋不到「淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去」的悲涼，在這個沒有宋詞的年代，我卻固執地認為，那是世上最美的樂意。
5．「聚散皆是緣，離合總關情，擔當生前事，何懼身後評……」，遙望歷史的蜀地，回想那些熟悉的面孔，感傷的眼淚潸然而落。
6．「何當共剪西窗，卻話巴山夜雨時」，漆黑的夜掩蓋不住你不斷落下的淚水，綿綿的家愁縈繞在傾盆大雨之中……
7．有時，我也想化作歷史的足跡，重踏「雨邑清塵，柳色青青」的一片美景，飽覽「蒼蒼翠微，蟬鳴幽深」的致遠寧靜，感受歷史的一片滄桑。
8．他仰頭望望天空的飛鳥，是那樣自由，朝著夢想奮力翱翔。「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。」滿心悲憤，他轉身一躍。他的一躍，凝成了一條弧線，宣明了滿心的愛國情懷與「吾將上下而求索」的瀟灑！
9．揭自然面紗，擁美麗懷抱。自然絕不會單調，因為有「萬紫千紅總是春」的點綴；自然絕不會孤獨，因為有「泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻」的陪伴。
10．窗前捧詩詞，邂逅李清照。庭院深深深幾許，女子愁情愁幾何？「常記溪亭日暮，沉醉不知歸路」，年少的你是幸福的。可命運之神卻沒有垂青於你，讓柔弱的你承受多舛的磨難，文物喪失，丈夫遠逝，金兵南下，帶著對明誠的追憶，國家的擔憂，你在「滿地黃花堆積」的秋夜裡，「尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚」。你倚窗吟「只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁」；你捂胸嘆「此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭」；你望雨感慨「這次第，怎一個愁字了得」？
❻ 以名言開頭的作文
1俗話說,失敗是成功之母.在人生道路上,曲曲折折,有成功,也有失敗,...
2子曰有朋回自答遠方來,不亦樂乎,沒錯,每當有朋友來到自己家來我們的心裡總是暖洋洋的,我喜歡這種感覺,我覺得這是一種幸福,這是人生的一種美...
生活中的太多了
❼ 戰勝挫折作文開頭引用名人名言
人的一生極其漫長，也極其曲折，因此路上的坎坷也就分外的多，人生路上坎坷多作文。回想呀呀學語、蹣跚學步之時，不知道要經過多少次的努力，多少次的跌倒，多少次的失敗之後，終於我們可以喊出第一聲爸爸、媽媽，可以自己輕松地邁出腳步。後來，上學了，要經過多次的努力舉手發言，才能明白a、o、e的意義，才能學會寫一個又一個的漢字，又經過多少次的坎坷曲折後，才會寫第一篇作文。再後來，長大了，經過多少次的被拒之門外，多少次的四處碰壁，才能找到一份工作，又要經過多少次的笑臉相迎，才能在公司里得到一個好的職位。無數次的坎坷陪伴我們從小到大，一點一點的坎坷讓我們學會了自己的事要靠自己完成。坎坷可以創造一個人，就像發明電燈的愛迪生，經過一次又一次的考驗，最終找到了那條通向成功的光輝大道，坎坷造就了一位偉大的發明家。同時，坎坷也能擊敗一個人，一次次地將他從光輝的寶座上摔下來，不斷地擊碎他的自信，終於在又一次被坎坷擊倒後，他選擇了一條最輕松的道路向坎坷屈服：放棄生命。這是一場全輸的賭局，他不僅輸掉了自信，也輸掉了寶貴的生命。不要說這是因為現在的社會是殘酷的，即使是在童話中，坎坷也依然存在，就像是各種故事裡的反派角色，比如公主的繼母、魔法師等。但坎坷有時也會是一位很好的老師，在《荊棘鳥》中，坎坷充當了老師的角色，而且是一位相當嚴厲的老師，它教會了荊棘鳥要如何唱出最美的歌，但也以其生命作為學費。坎坷可以是嚴師，也可以是敵人，這關鍵在於你自己是否有信心經受住坎坷的考驗，看你是努力奮斗通過考驗，還是舉手投降輸掉一切。希望你我都不會成為那個舉手投降的懦夫，而是成為一位勝利者。人生路上快樂多自然萬象的欣喜是人生路上諸多的快樂之一，中學生作文《人生路上坎坷多作文》。天空的快樂是蔚藍無垠的一抹明朗；大地的快樂是廣闊凝重的一份堅實；陽光的快樂是光耀萬物的探尋；月亮的快樂是柔婉如水的相思；松柏的快樂是蒼勁蔥蘢的綠意；彩蝶的快樂是翩飛妙曼的絢麗；雄鷹的快樂是展翅凌空的豪曠；而人生路上的快樂，則是每天都保持一份良好的心態，一份好心情……幸福生活的本源是人生路上諸多的快樂之一。人生路上的快樂就像一場久旱的甘露，浸潤著沙沙啦啦沙沙的欣喜，彈奏著晰晰瀝瀝晰晰的樂章；快樂就像一杯清水，即使只剩一滴，也將定格在清清亮亮的一瞬；快樂就像一潭清泉，叮叮當當地沖刷了孤寂，又晶晶瑩瑩地溢滿了充足；快樂就像一灣碧波，清幽靜謐地灌溉了塵世的疲憊，又悠揚婉轉地滋潤了一度乾涸的心靈之魚……一個人心靈深處真切而微妙的感受是人生路上諸多的快樂之一。人生路上的的快樂其實是一種心靈的滿足感，是一種趨向於純主觀的內在意識與內在調節，而不是構建在庸碌紛攘的低俗佔有上。所以，快樂不是那貪得無厭的一疊疊鈔票，不是那充滿物慾的一件件服裝，也不是那佯裝瀟灑以遮我痛苦的一個個阿Q，更不是那驕奢淫逸的一杯杯醉酒……人與自然和諧交融的澄明之境是人生路上諸多的快樂之一。佛家曾有青青翠竹皆是法身，鬱郁黃花無非般若之說。講的大概就是每一株翠竹里都包蘊著佛的法身，每一朵鮮花里都綻放著萬象的智慧。我們眼中的自然萬象，看起來是多麼澄明幽靜，多麼賞心悅目，可見自然萬象都有其美麗豐盈的內在世界。蒼天大地、陽光雨露、一草一木……無不是為了生命的美好而欣欣向榮，無不以其寧靜的壯美喚起人們的感恩之心。無論你身處鄉村還是都市，無論你是貴族還是平民，人生路上的快樂就像自然萬象一樣給人以幽雅、寧謐、歡欣與慰藉……人不可 ... 展開全部> 以左右時間，但可以把握機遇；人不可以回到過去，但可以計劃未來；人不可以改變命運，但可以選擇心態。直到現在，我終於明白：快樂抑或不快樂是可以自己選擇的，只要改變心態，改變自己看待事物的方式，用一個嶄新的角度去觀察世界，每一天都將會是快樂的……即便是貧窮抑或苦楚，你也要熱愛自己的人生；即便是生活中不盡人意的瑣碎擾你煩憂，你依然擁有喜悅、榮幸的時光。清晨的朝霞透過你小屋的每一扇向陽的窗，如同照在富豪身上一樣的耀眼奪目。門前那早春的積雪同是在消融，戶外的一簇簇小花兒也依舊芳香遠播。可以想見，一個心境澄明的人，縱然是在濟貧院里，生活得也宛若皇宮一般，生活得如此恬淡、快樂而知足，因為他知道：人生路上快樂多……
❽ 跪求名言開頭的作文
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它當作了最精確的均分，給每個人的只有一分。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了「花有重開日，人無再年少」、「百年容易過，青春不再來」。
生命是短暫的，時間是有限的。當生活不能如願以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活。「人能走多遠？」這話不要問兩腳而是要問志向；「人能攀多高？」這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅，在屬於自己的地上辛勤地耕耘，誰能否認明天不是一個豐收的日子呢？總有一天，你辛勤的雙手會將自己的生命裝扮的五彩繽紛，也許你讓失敗打擊得不堪一擊，但哪一個成功者沒經歷過失敗呢？失敗並不可怕，可怕的是屈服與失敗。每一個成功者實際上都是以失敗為起點的，連在起點都堅持不住的人，何談漫漫長途呢？要知道，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？
我很喜歡的一句話：冬天來了，春天還會遠嗎？並時常對自己說：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是果實，冬天是反思。請把握春天，走過夏天收獲秋天，考驗冬天。
樓主選我吧！！
❾ 作文眼淚開頭六種不同寫法
好一陣刺人的寒風，我慢慢的走在路上，淚水時不時的在我眼裡打轉。
無情的人生啊！為何我付出了那麼多的努力最後換來的卻總是失敗呢？淚水早已充滿了我的眼眶，我又該怎麼去面對我那艱辛的父母呢？但我強忍著淚水——淚水是弱者的行為。我的心好痛好痛。我恨自己的無能，恨自己的愚笨，恨自己的人生為何是那樣的不公平，為何？為何？如果我的成績一直這樣下去，我那人生的理想又該則么實現呢？為何我的前途這么的渺茫呢？我在那寒風里慢慢的走著，慢慢的走著——
第二天早晨，老師將我叫了過去，我的心變得更加沉重了，但出乎我的意料，老師並沒有批評我，而是意味深長的對我說：「**，老師知道你是個要強的孩子，但很多時候要強的性格也該歇歇，否則他可能會使你迷失自己的人生方向的相信這接二連三的打擊對你產生了很大的打擊，但你要記住：沒有人的人生是一帆風順的，也沒有人一生下來就是偉人，失敗與成功交替才是人生的主旋律，相信自己，只要你始中保持一顆積極向上的心態，你總有成功的一天——撿起你那快要丟了的信心，揚帆起航，頹廢只會使你成為永遠的失敗者，老師也知道你是個要強的孩子，你不願父母傷心，可是覆水難收不是嗎？一切已成定局傷心豈不是多餘學會去總結自己的不足，再加上堅持不懈的努力，相信你一定會取得優異的成績的。」我的淚水又在眼裡打轉。老師又接著說：「哭吧！哭不是什麼不好意思的事，它能使你重拾信心和勇氣，哭盡你心中所有的不平吧！然後做個始終快樂的孩子」我的淚再也忍不住了，嘩嘩直流。原來原來，我一直都做錯了，淚水不是弱者的行為，強者的淚往往流的更多，多一次流淚強者就會變得更加堅強——哭原來是這么好的事情。哭完後的心好像被雨露滋潤過一樣，覺得人生一片光明。
親愛的朋友，不管你是開心還是難過時都放聲大哭吧！淚水是心靈的滋養劑他能讓原本黑暗的世界變得光明，他能讓原本燦爛世界變得更加燦爛，不要吝嗇你的淚水，讓淚水帶著你在摸爬滾打的人上路上前行吧！
呼呼地寒風一個的吹來，我依舊慢慢的走著，但我的淚嘩嘩直流，沒想到我又再次失敗了，可是我卻在哭中明白了珍惜擁有，快樂每一天——我的前途一片光明那人生難得的道理。
風中的那個眼眶充滿淚水的女孩—
❿ 引用名言的作文開頭（兩段）
優勢為絕妙.