A. 2016年揚州中考作文題目留香應該怎麼寫立意
我的老師 從小到大我的老師有很多，而讓我印象最深刻的卻是現在版的班主任，他雖然只教了我權一個學期，但是我對他的印象卻很好。 第一次見到他就覺得他很特別，他喜歡用文字來表達自己想說的話，報道時其他老師都用幾句話來介紹自己，而他卻把自己的簡介寫在黑板上，這讓我頓時對他有了一種莫名的好感。也是在報道中我知道了他的名字——張小新，從名字看來應該是一個很可愛的老師，原來他竟是一個將近50歲的老教師，這讓我有些懷疑我能否與他相處得很好，不過這只是第一印象，在後來的學習生活中我對他又有了一些新的認識； 大家都知道老師是辛苦的園丁，尤其是班主任。有些老師把這個工作看成是負擔，而張老師不一樣，他把班主任工作當作一種享受，當作一種樂趣，每天工作都很認真。 在學習方面，他對我們要求很嚴格，不該錯的題絕不讓我們錯，他寧可犧牲自己的休息時間也要去幫助那些學習有困難的同學解決問題，就算沒人問他，他也會主動地找一些學生一對一的補課。他的努力沒有白費，我們班的成績果然有了很大的提高。作文 不僅在學習方面，他在紀律方面對我們要求也很嚴格。我們班的早讀，紀律一直不是很好，早讀經常有很多同學在聊天，即使有班委也沒有什麼用...
B. 求中考半命題作文題目，要有選項的
半命題：
2009年浙江省舟山市中考語文作文題目《_________，你辛苦了！》
·2009年浙江省金華市中考語文作文以「___________，讓生活更美好」為題目。
要求：
（1）請根據自己的理解把題目補充完整，如「愛」、「閱讀」、「擁有快樂」……
（2）除詩歌外，文體不限，不少於600字。
（3）文中不得出現真實的姓名、校名、地名。
山東省
·2009年山東省青島市語文作文題目給了考生兩個選擇，第一題目是「那時我______」，第二題目要求考生以團隊精神為題寫一篇作文。
·2009年山東省日照市中考語文作文題目《我心目中的_______》。
·2009年山東省東營市中考語文作文題目：半命題作文：我眼中的________
福建省
·2009年福建省莆田市作文題目：請以「_________，我的最愛」為題，寫一篇文章。
要求：
（1）請將題目補充完整。例如：媽媽、家裡的貓咪、故鄉的小河、蜘蛛俠……
（2）選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。
（3）字數不少於600字。
北京市
統一招生考試：09年北京中考題：_________並沒有結束
·北京市燕山區2009中考作文題目：「有一種---叫---」
四年時間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠的記憶。回首走過的時光，有一種等待叫希望，有一種堅持叫執著，有一種感動叫分享，有一種感覺叫幸福……
根據你的思考和認識，在橫線上填加適當的詞語將題目補充完整，完成一篇600字以上的文章。
上海市
·上海市中考作文題目：和---在一起
要求：
（1）先把題目補完整。
（2）寫一篇600字左右的文章。
（3）不得透露個人相關信息。
（4）不得抄襲。
重慶市
·重慶市作文請以「----的承諾」為題寫一篇作文。
以下兩題任選一題。
要求：①內容具體，有真情實感；②詩歌除外，文體不限；③不少於500字；④凡涉及真實的人名、地名、校名一律用英文大寫字母ABC等代替；⑤不得抄襲。
（1）仔細閱讀下面材料，根據材料內容，結合生活實際，自擬題目，寫一篇作文。
①慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!（孟郊《遊子吟》）
②中央電視台有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天後，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見了媽媽的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說：「我也要給你洗腳。」
（2）也許，有的承諾是你發自肺腑的心聲，有的承諾是你一時激情的沖動；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋在心底，從未說出。但只要是承諾，都應該是莊重的，嚴肅的。（改寫自《今日教育.讀寫舫》2009年第5期）
請以「的承諾」為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。
四川省
·2009四川省眉山中考語文作文題目：
在下面的兩個題目中任選一個作文。
請把「這里風光---好」補充完整再作文，如補充成「獨好」、"「無限好」和「今年比去年好」等。
提示與要求：
（1）為了突出你的個性，希望你選擇最能駕馭的文體（詩歌除外），選擇最佳角度，寫你最熟悉的內容，盡量表達你的真情實感，千萬不要抄襲或套用！
（2）為了更好地表達你的情感，使你的文章內容充實，文章不要少於600字。
（3）為了便於老師評閱你的文章，請你注意：格式要規范，書寫要工整，標點要正確，卷面要整潔，盡量少寫錯別字，少出現病句。
（4）你的文章中不要出現真實的人名、地名、校名等。
江蘇省
·江蘇省宿遷市中考語文作文題：
請以《像＿＿那樣生活》為題寫一篇文章。在歷史長河中，總有一些先賢的生活，令你神往；現實社會中，總有一些感人的生活，令你難忘；大千世界中，總有一些美好的事，給你生活啟迪……人生旅途，五彩紛呈，人總在追求自己想要的生活，請以「像＿＿那樣生活」為題寫一篇文章，要求：在橫線上填上詞或短語，不少於600字，文體不限，詩歌除外，文中不得出現真實的校名、地名、人名
C. 揚州市96年中考語文作文題目
一個人的成功難免會有失敗作為開端,要想成功就必須經過失敗的考驗才能取得成功!我就內是經過多容次失敗後才苦盡甘來後終於得到了成功!記的在10歲的生日上,爸爸買了一輛自行車作為生日禮物送給我.開心是開心但問題是我不會騎.爸爸知道後就教我怎麼騎自行車.`我就把自行車推出去,坐在車上.爸爸在後面抓著車子推著我走.就在我得意洋洋的時候爸爸突然把手放開了.我有點不平衡東倒西歪地從自行車上摔下來.我的膝蓋摔傷了,痛的眼淚直流.我輕輕的小心翼翼摸了一下膝蓋說：「好痛,我不學了.因為摔倒就很痛.」
D. 揚州市2016中考語文滿分作文杜樂怡
小學的時候，學過一篇猴子扳玉米的課文。一隻猴子下山來，走過一片玉專米地，猴子便去扳了屬幾個上路；沒過多久猴子來到一片西瓜地，它覺得西瓜又大又圓，便將玉米丟了去摘西瓜；後來，猴子又看見了一隻兔子，它便將西瓜扔了去追兔子。最後，一無所獲的猴子垂頭喪氣的猴子上山去了。倘若，懂得滿足的猴子扳了玉米之後不去羨慕西瓜、兔子，那它一定會滿載而歸且不用那麼幸苦。可見，很多東西，不適合我們它就不會屬於我們。如果過於強求，只會勞而無獲。
自己的道路要自己去走，不用去羨慕別人。要知道，別人的故事，再美，也不過是你生活的插曲說別做別人的外傳，你不過是個過客，而非歸人。漫漫人生路，唯有做好你自己，才能讓有限的生命發揮出無限的價值。
相信吧！在自己的天空下自由的飛翔，一定會是一道美麗的風景線。那時候，世界皆因你而美麗。因此，即使你遇見比你優秀安逸的人也不用去追逐，做好自己就是最好的了。這樣的人生才是最有意義的。
E. 請問1984年揚州市語文中考作文題是什麼
河北省·2009年河北省中考語文作文真題：「牆」閱讀下面的文字，根據要求作文。(50分)牆，是大家熟知的事物。生活中有物質的牆，如土牆、磚牆、人牆、籬笆牆、玻璃幕。牆，花牆、城牆、防火牆、影壁牆等。也有精神的牆，如溝通的障礙、法規的限制、做人的原則，道德的底線等。築一堵牆，可以多一分約束與安全；拆一堵牆，可以少一分封閉與隔膜。請以「說牆」或「牆的故事」為題目，寫一篇文章。要求：①題目自選；②文體自定；⑧有真情實感，力求有創意，不得套寫抄襲；④不少於600字(寫成詩歌不少於20行)；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。浙江省·2009年杭州市中考語文作文《孤獨之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己已「長大了，堅強了而感動。每個人在自己成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個進步、一次超越——感動。被自己感動，是美麗的起點；被自己感動是精神的升華。請以「被自己感動」為題目，寫一篇600至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。·2009年浙江省舟山市中考語文作文題目《你辛苦了！》·2009年浙江省寧波市中考語文作文題目《對我影響最大的一個人》。·2009年浙江省湖州市中考語文作文題目《難忘的那張臉》。·2009年浙江省溫州市中考語文作文題目《從那一刻開始》。·2009年浙江省金華市中考語文作文以「___________，讓生活更美好」為題目。在緊張的學習環境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更美好……請以「___________，讓生活更美好」為題目，寫一篇文章。要求：（1）請根據自己的理解把題目補充完整，如「愛」、「閱讀」、「擁有快樂」……（2）除詩歌外，文體不限，不少於600字。（3）文中不得出現真實的姓名、校名、地名。·2009年浙江省中考語文試題（麗水市卷）山東省·2009年山東省青島市語文作文題目給了考生兩個選擇，第一題目是「那時我______」，第二題目要求考生以團隊精神為題寫一篇作文。·2009年山東省濱州市中考語文作文以「關愛」為話題。·2009年山東省日照市中考語文作文題目《我心目中的_______》。·2009年山東省淄博市中考語文作文題目《生日快樂》，文體除詩歌外均可！·2009年山東省濟南市中考語文作文題目：命題作文「又是一年風起時」·2009年山東省濰坊市中考語文作文題目：伸出你的手·2009年山東省泰安市中考語文作文題目：命題作文：習慣·2009年山東省東營市中考語文作文題目：半命題作文：我眼中的________·2009年山東省德城區中考語文作文閱讀下面文字，按要求作文。風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。讀了上面一段話，你想到了什麼？請寫一篇不少於600字的文章。題目自擬，體裁不限（詩歌除外）。文中不得出現考生的真實姓名與學校。福建省·2009年福建省福州市中考語文作文題目《分享》，文體不限，字數600字左右。·2009年福建省莆田市作文題目：請以「_________，我的最愛」為題，寫一篇文章。要求：（1）請將題目補充完整。例如：媽媽、家裡的貓咪、故鄉的小河、蜘蛛俠……（2）選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。（3）字數不少於600字。貴州省·2009年貴陽市中考作文題目:沉醉在的世界裡要求:①先將題目補充完整,然後作文；②除詩歌外,文體不限；③不少於600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。遼寧省·遼寧省沈陽市2009中考作文閱讀下面材料，按要求作文。學會低頭看路那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山樑。走了兩個多小時，還在山樑上，望著遙遙無際的前方，小胖怎麼也不肯邁步了。父親威嚴地命令道：「別盡往前瞅，低頭看路，下了山樑就到了。」說著，繼續大步地向前走去。沒法，小胖只好快快地跟著。不過這以後，小胖不再一次次老瞭望遠遠的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉；②題目自擬，問題不限（詩歌、戲劇除外）；③字數600——800字；④文中不得出現真實的人名、校名。北京市·北京懷柔區2009中考作文沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂。親愛的同學們，當你們在生活中理所當然地享受著這一切的同時，你做到過感恩嗎？你對感恩是怎麼看的？請寫下你那次感恩的經歷和真實的感受，或者寫下你對感恩的思考，寫成一篇600字左右的文章。要求：1．將作文題目抄寫在稿紙首行正中。2．感情真實，觀點正確，文體不限。3．文中不能出現真實的校名或姓名。·北京市燕山區2009中考作文題目：「有一種叫」四年時間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠的記憶。回首走過的時光，有一種等待叫希望，有一種堅持叫執著，有一種感動叫分享，有一種感覺叫幸福……根據你的思考和認識，在橫線上填加適當的詞語將題目補充完整，完成一篇600字以上的文章。上海市·上海市中考作文題目：和在一起要求：（1）先把題目補完整。（2）寫一篇600字左右的文章。（3）不得透露個人相關信息。（4）不得抄襲。重慶市·重慶市作文請以「的承諾」為題寫一篇作文。以下兩題任選一題。要求：①內容具體，有真情實感；②詩歌除外，文體不限；③不少於500字；④凡涉及真實的人名、地名、校名一律用英文大寫字母ABC等代替；⑤不得抄襲。（1）仔細閱讀下面材料，根據材料內容，結合生活實際，自擬題目，寫一篇作文。①慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!（孟郊《遊子吟》）②中央電視台有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天後，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見了媽媽的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說：「我也要給你洗腳。」（2）也許，有的承諾是你發自肺腑的心聲，有的承諾是你一時激情的沖動；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋在心底，從未說出。但只要是承諾，都應該是莊重的，嚴肅的。（改寫自《今日教育.讀寫舫》2009年第5期）請以「的承諾」為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。四川省·四川省內江市2009年中考作文題目《伊索寓言》中有一個《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對馬說：「你如果肯救我一命，請分擔一點我的負擔。」馬不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。馬哭著說：「真倒霉！我怎麼這樣不幸？我不肯分擔一點負擔，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！」是啊，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人也是幫助自己。請以「幫助自己」為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體不限（詩歌除外）。②字數不少於600字。③卷面整潔，書寫規范。④不出現真實的人名和地名。·2009成都中考語文作文題目今年語文作文是「二選一」。一個題目是《我心中的風景》，另一個則是以「讀」為話題寫一篇作文。兩篇作文都不限體裁，字數大概在600字左右。江蘇省·江蘇省南通市中考語文作文題目：和你在一起·江蘇省揚州市中考語文作文：以「呵護」為題·江蘇省連雲港市中考語文作文題目《讓自己奔跑起來》·江蘇省鹽城市中考語文作文以「心靈的腳步」為題
F. 2007年江蘇揚州中考作文--吃
揚州市中考作文「出爐」記 今年的中考作文，用「吃」來命題，你知道這個話題是如何想出來的嗎 ■ 佚名 我們語文命題組一行3人進入了封閉的中考命題現場後，先期很順利，不到三天，就基本完成了一套我們自認為既能與去年試卷保持相對穩定，又能體現新課程要求、體現了一定的改革和創新精神的語文試卷，甚至連相對滿意的副卷也都已成形。但是佔60分的作文還沒有著落。 開端「吃」字自己朝我們走來時，我們沒有察覺 出作文的思路是很清楚的，試題雙向細目表已經定位：貼近語文教學，有一定的價值引領，貼近學生的生活，讓各種類型的學生都有話可說，形式為半命題作文。但是思路和題目距離還遠著呢。我們出了些題目，有的失之於濫，有的失之於偏；也有幾個自認為不錯的題目，但三個人意見不統一。根據我們自己的約定，三個人都是「常任理事國」，有一人不同意,就否決。終於有了一兩個我們三個人都滿意的題目，但是一查，已給某個「討厭」的同行「捷足先登」了，於是又只好割愛。 當頭腦中的「原料」用完之後，人會覺得空空盪盪的。加上我們三人外出時沒有一個人記得帶上手錶，平時可用來看時間的手機也給集中保管了。封閉了幾天，已經沒有了時間的觀念，只知道每天有人吹哨子就出來吃。剛吃過午飯不久，又吹哨子吃西瓜了。於是深切感到，「吃」字，確實是和我們關系最密切的字眼之一，難怪吃、穿、住、行，吃字當頭。特別是被封閉在這兒，將平時的工作、應酬、娛樂都簡化掉以後，「吃」更成了以極高的頻率撞擊我們的字眼。作文題沒有著落，我卻捧著西瓜吃，內心很慚愧，因為整天除了吃還是吃。木訥的我，沒有認識到這是作文題在向我們走來。 吃過了再到房間，再翻看語文教材，尋找和教材關聯的話題。翻到課文《柳葉兒》，看到「我」能在剁碎的柳葉做成的菜糊糊中吃到一顆黑豆兒，就「滿心兒香得不行」。真的感到「吃」確實是時代的直接見證，現在的孩子，白米飯加美味的菜還要逼著他們吃呢。翻到了《我們家的男子漢》，王安憶筆下的小男孩太可愛了，「他對所有的滋味都有興趣」，他吃的樂趣讓我羨慕。這不禁使我想起了童年時的女兒，她去那陡峭的河岸邊采野桑葚吃，掐野薔薇嫩尖吃，還捉了知了回家在爐子上烤了吃。吃，真是童年生活中最大的樂趣！這種樂趣是和童年的「情」、「境」密切相連。難怪魯迅先生在《社戲》中有這樣的話，「今後再也沒有吃到過那麼好的羅漢豆」（大意）了。「吃」就這樣撞擊著我們，但是盡管這樣，木訥的我，仍絲毫沒有意識到這是中考作文題向我走來。 發展 在反復的撞擊下，「吃」終於走進了我們的視線 又吃過一頓了，同伴開玩笑說我們可以用餐數來計時，我們已經吃過多少頓了，還要吃多少頓才能走出隔離區。也許是玩笑話的刺激，我的腦中忽然浮現起了巴金先生的《燈》中的一句話：「人不能靠吃米活著！」偉大的巴金！我的心裡也隨之一亮，原來「吃」和人生的思考離得那麼近。「吃」是必要的，但決不是人活著的主要憑借！人生還應有比「吃」更重要的東西，如理想，如親情。據說當一個人飢餓到極點時，頭腦中所想的東西就會只剩下「吃」了。可能是同樣的原因，當我們頭腦所想的只有作文題時，木訥的頭腦也會將碰撞了我們多時的「吃」的字眼想像成作文題的。 於是我想，「吃」，能作為作文題嗎？為什麼不能？「吃」的想像空間很大呢！剛進來命題時，領導要我們「吃透」課程標准，這不也是一種「吃」么？我們為什麼不能把「吃」拋給考生，也讓他們「吃吃看」呢？晚自習回家，可能總有過「吃夜宵」經歷吧，媽媽准備的一碗夜宵里有溫馨的親情；中學三年，總有過「吃食堂」的經歷吧，同學笑語之間，有濃濃的友情；有沒有過「吃小吃」經歷呢，陣陣吆喝聲中，有地方的風情。更何況，中國人對「吃」情有獨鍾，幾乎什麼都能吃：過艱苦生活叫「吃苦」，勉為其難叫「吃力」，受冷落叫「吃癟」，在風頭上叫「吃香」，叫「吃得開」……更何況，這個題目估計在猜題者的視線之外，這對我們提倡中學作文教學立足於提高學生實際寫作水平，反對猜題押題是有幫助的呢！ 結局 最普通的「吃」，成了中考作文題 於是，我們把想用「吃」作為作文題目的思路向命題組負責人作了匯報。他認真考慮後，基本贊成了我們的想法，認為任那些猜題的人再押多少題目，猜中的可能性都很小。同時他指出，要在作文題目的提示中，能體現作文題的價值引領，最好還能引導學生關注揚州的飲食文化特色。 是的，光飲食文化，就足以讓揚州人驕傲的了。就以揚州最偏遠的寶應為例吧，我記得在寶應開會時，寶應的朋友向我娓娓而談「捶藕」這道名菜的製作過程，真的比吃這道菜還有味。我想如果哪位考生就寫「吃藕」，可能就能獲得滿堂彩。還記得寶應的一位朋友用地道的寶應話順口溜和我講的「寶應涇河大糕」的特點，至今我還記得其中的兩句：「見火就ca（著），入口就化。」揚州的哪一個地方的「吃」文化，沒有豐富的內涵呢？前不久有位北京的朋友來揚州，我請他們吃早餐。上湯包時，我也鸚鵡學舌地告訴他們，吃湯包要「輕輕移，慢慢提，先開窗，後吸湯」。以前，蟹黃湯包是上等食品，一般人是吃不起的，但是現在退休的老人，早鍛煉後去吃一籠，星期天家長帶孩子去吃幾籠，是再尋常不過的事了。把這些記錄下來，不也就是一篇好作文了么？現在新課程要求重視綜合實踐活動，如果學校真的重視綜合實踐活動，學生做過有關飲食文化的調查，如果今年以「吃」為中考作文題，不也體現了對綜合社會活動的鼓勵么？關心一下社會，「吃」的習俗真的很多。過去，我的老家客人來了有請吃炒米茶的習俗，炒米茶的主要內容是三個白嫩漂亮的荷包蛋。那技術、那風俗、那吃法跟當時的經濟狀態、生活狀態、多子女的狀態以及純朴的民風關系是多麼的密切！「吃粽子的傳說」、「吃月餅的故事」、「吃年夜飯的風俗」，學生能寫的東西很多呢。記得魯迅和豐子愷都對他們家鄉在灶王爺上天時請他「吃麥芽糖」的習俗很感興趣，於是我想到現在各地請檢查大員們「吃大餐」，是不是也和那是同理呢？我真希望學生能寫出「吃喝之風要不得」之類的警示文章，寫出「吃壞了黨風吃壞了身體」之類的鞭笞文章。但是馬上我就自責了，我們有什麼理由將這么難以承載的責任放到孩子的肩上呢？更何況，現在的孩子，包括我在內的成人們祭起考試的緊箍咒的束縛下，生活的圈子太狹小了，比我們做孩子時的空間還要小得多。不過，我認為考生寫出些有趣味、有新意的文章是不難做到的；寫出些「吃虧是福」之類的哲理文章，「吃不了兜著走」之類的新鮮些的記敘文，也還是可能的。 於是，我們認真研究提示和示例。為了防止提示太明白會左右了學生的思路，也影響優秀學生想像空間，於是，我們在提示中避免了直接提及「表達親情」之類的字眼，也迴避直指創新意識的「吃螃蟹」的字眼，盡可能點到，但不全點破；也注意示，但不全示透。現在看到的題目如下： 「吃」，可能是我們接觸最多、關注最多的字眼之一。吃、穿、住、行，吃為先。爺爺愛吃咸，爸爸愛吃甜；江蘇人愛吃米，山西人愛吃面：「吃」，能折射出生活、社會，說不定還蘊含著哲理和文化呢。 請在「吃」後面橫線上填上恰當的文字，將題目補完整，然後寫一篇不少於600字的文章。 示例：~西瓜、~的趣事、~食堂的日子、~的變化、~在揚州、~癟、~香、~虧是福。 尾聲 不知能不能「吃」出點味道來 經過十天的等待，終於到了開考的日子。開考一個小時了，專門開通的兩部備詢電話始終靜默著，揚州方面沒有一絲聲音傳來。我們終於忍不住了，請示領導後，用領導的電話接通了揚州的一個語文教學專家，想從側面了解一下考生的反應。可他老人家忙碌到那時還抽不出時間到考點，當然也沒有看到試卷。「作文題是什麼？」他第一句話問的就是作文題。我簡單地向他報告後，他表示認同這個題目，我心裡稍微有了點安慰。但是他緊接著就拋來了一句讓我捉摸不透是玩笑話還是真話的話：「你用『吃』做題目，是想讓他們『吃蒼蠅』么？」 讓人「吃蒼蠅」，是揚州俗語，是有意讓人家出現失誤的意思。天日昭昭，天地良心，我決無這個意思！我們費盡心思想出作文題是讓每個學生都有東西寫，同時也讓水平高的同學有施展本領的餘地。 但回頭再想想，如果讓極個別熱衷於猜題押題和背範文的人，吃個蒼蠅又何妨？更何況，說不定還能「吃一塹長一智」呢。 （轉自《揚州晚報》）
G. 江蘇省近五年的語文中考作文題目是什麼
2009
江蘇省宿遷市中考語文作文題：《像＿＿那樣生活》
江蘇省蘇州市中考語文作文題：一絲愜意心中來
江蘇省徐州市中考語文作文題：面對自然
江蘇省鎮江市中考語文作文題：有一句話我總想說
江蘇省常州市中考語文作文題：《傳遞》
江蘇省無錫市中考語文作文題：文學是燈
江蘇省南京市中考語文作文題：今天真好
江蘇省鹽城市中考語文作文以「心靈的腳步」為題
江蘇省連雲港市中考語文作文題目《讓自己奔跑起來》
江蘇省揚州市中考語文作文：以「呵護」為題
江蘇省南通市中考語文作文題目：和你在一起
2010
南通：「傾聽」話題
淮安：「認識自己特長」話題
淮 鹽城市：「____讓我陶醉了」
連雲港：「協作」話題
揚州：「超越自我」話題
泰州：「掌握在自己手裡」話題
鎮江：「鏡子」話題
宿遷：我渴望……
蘇州：心事
無錫：珍惜生命
常州：「接受與付出」話題
2011,2012。2013見http://www.zhyww.cn/zhuanti/2013zhongkao.asp
可追問，，，
滿意請採納。
H. 揚州市二零一六屆中考語文滿分作文
是啊有啊現在推銷電話是好多，我去年就上當受騙過，給了錢，人就消失不見了，。這內次考初中教師資格經朋友介紹容，在一個姓胡的大哥那裡買過了，就這個月12號考的，考完出來我太激動啦，設計題和作文全部都在裡面，雖然成績還沒出，但這次保准過了追問：是不是這個人？279341321？？急急！