① 放風箏作文的開頭怎麼寫
春天到了，一天，風和日麗，陽光明媚，春風輕柔的吹著，我想，這不正適合放風箏嗎？
(*^ω^*)希望這個答案可以幫助到你
② 描寫風箏的樣子作文
放風箏
「今天天氣真好，花兒都開了。」我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！
對了，老師布置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業吧。「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。」「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不幹了。我連忙放下筆，翻箱倒櫃地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，急忙拉上我的好夥伴楊敏珠來到田野里。
我先拉住風箏線，叫楊敏珠幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，因為我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在干農活的老伯伯說：「小妹妹啊，放風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。」我像聽懂了什麼大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風箏，我牢記老伯伯說的話，等風一有，隨著楊敏珠的一聲「放」，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的「花蝴蝶」慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
我們村的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那隻「大蜻蜓」，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，彷彿在捕食著蚊子。
今天我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
③ 以村居開頭,放風箏的作文
春天到了，沉睡的大地漸漸地蘇醒了，寒冷的天氣漸漸地變得暖和了，小朋友們也開始變得更加活潑了。他們紛紛走出家門來到田野里放起了風箏來了。於是嫩藍的天空中，飄盪著許多漂亮的風箏。風箏使得春天變得更加美麗動人。 星期天，我拿著自己糊的一隻三角風箏叫上了同伴一起來到野外放起了風箏來了。庄伊潔拿的是一隻她父親給她糊的蝴蝶風箏，張通拿的是一隻買來的蝙蝠風箏…… 來到田野，一聲令下大家立刻動手放起了風箏來了。於是，快樂的風箏比賽就這樣開始了。開始，我放了一段線，然後迎著風跑了一段路，風箏吃著風飛了上去。我立刻又放了一些線。風箏越飛越高，我想再放一些線讓它飛得高一些。可是，不幸得很，來了一陣大風，把我的風箏給吹了下來。我收了線，拾起風箏，看到風箏受到一些損害。於是，我走回家去請教爺爺。爺爺仔細看了一會兒，對我說：「你的風箏傷得不厲害，只是尾巴太短了，竹棒也沒有弄平整，只要調一調就可以了。」我就說：「爺爺，我知道了，只是調整竹棒比較困難，請你幫助我調一下，好嗎？尾巴我自己來加加長。」爺爺說：「好。」經過整修，我拿起風箏又來到地頭。在那裡我問張通：「第一次比賽誰贏了？」他說：「是庄伊潔。」我說：「那我們再來一次比賽，好嗎？」他們齊聲說：「好！」第二輪比賽開始了。我舉起風箏迎著風跑了一段路後，就把風箏放了上去。這一次，我放得非常順利，風箏一直往上飛，再也不翻跟鬥了。它穩穩當當地在藍天上飛翔。有幾次它雖然往下掉，但是我總能夠化險為夷。最後，大家都說：「李淑婷的風箏放得高，放得穩，應該得第一。」「哈哈，我第一，我贏了！」我高興地大聲喊著。 等到收下風箏，我快步跑回家去把這一個好消息告訴了爺爺。爺爺也為我高興。
今天，太陽高高的，天氣暖洋洋的，不時吹過一些涼風。
午後，我和媽媽去放風箏。！我們來到還鄉河公園門口，哇！好多風箏，有飛機的、美人魚的、蝴蝶的、老鷹的、奧特曼的，還有奧運福娃的呢！這些大大小小、各式各樣的風箏看得我眼花繚亂，真不知道選那個好了。最後我和媽媽還是選了那個花蝴蝶的，我們又買了線和線軸，就去對面廣場放風箏了。
我把風箏舉著，然後一放手，媽媽就拽著風箏往前跑，我也跟著媽媽一塊跑。放風箏看著簡單，放起來可不是件容易的事，要看好風向，還要掌握好放線的技巧，我和媽媽放了好幾次，終於把風箏放上了天空。，不料突然冒出了一個風箏，眼看兩個風箏就要打架了，我和媽媽手忙腳亂地趕緊拉架，一番周轉後，那個風箏落了下來，正當他們解開纏在一起的線時，我們的風箏也飄然而落。後來我和媽媽又放了好幾次，因為風小都沒放起來，只好戀戀不舍地回了家。
回家後我背會了一首詩：村居—草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。我和媽媽說好，星期天我們還要再去放風箏。
④ 用古詩開頭的作文寫風箏的五百字
「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」
又到春風輕拂的日子，心就象那剛現綠色的小草，嚮往呼吸春天的空氣，嚮往飛翔藍天的自由……
⑤ 風箏節作文
令人盼望的風箏節終於來了。我們帶著風箏來到操場，操場上微風陣陣，
我把風箏打開，一隻可愛的蝴蝶出來了，它好像在對我說：「快點我想看看藍天，更想飛上天空。」我飛快地跑了起來，慢慢的蝴蝶輕盈地飛上了天空我邊跑邊喊: 「看！風箏飛得好高！」
我時不時地扭頭看飛在高空的蝴蝶，它在天空自由自在無有無慮，地飛翔，它就像一隻有快樂又活潑的小鳥。看著它飛上了天空，我感覺好像飛上了天空，成了天空的一隻風箏；看著蔚藍的天空，我彷彿也是一隻小鳥，在天空快樂地飛翔，在天空嘰嘰喳喳地唱歌；看著美麗的天空，我彷彿是一朵潔白的白雲，跟美麗的風箏一起飛，飛向藍天，飛呀，飛，飛回我的故鄉……
遠處，也有些孩子在放風箏，不一會兒，天空中又盤旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲，一隻奧特曼飛起來，又掉了，飛起來，又掉了，不知飛了多少次才飛得起來，而且飛得好高好高。
天上的風箏越來越多，大的、小的，千姿百態，應有盡有。
飛載著風箏，風箏裝點著天空，天上的白雲笑眯眯的看著風箏，風箏在天空舞蹈給白雲看，我們在地上舞蹈，構成了一個生機勃勃的世界。風箏那優美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風箏飛到了遼遠的空中，風箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。微風和風箏送給了我無窮無盡的快樂，我非常感謝微風，更感謝風箏。
嗨，時間過得真快，又該收線了，我念念不舍地離開足球場。蝴蝶還想賴在天空中，不肯下來，我不知要費盡多少力氣才把它拉下來。天空中，一隻只美麗的風箏慢慢地降落，漸漸地沒有風箏了，天空恢復了原形，一片安靜。我們慢吞吞地回教室，心裡想著放風箏的經過。
這次的風箏節真令人難忘，下次有機會我一定飛得更高。
⑥ 放風箏作文的開頭怎麼寫
很高興能為你解答~~
O(∩_∩)O~
1、「今天天氣真好，花兒都開了。」我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！
對了，老師布置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業吧。「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。」「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？
2、今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白雲。老師帶我們一起去放風箏，一路上我們有說有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，萬物都充滿了勃勃生機。
3、春天，來了……
天氣漸漸暖和了，溫潤了。又是一個美好的早晨，晴空一碧，春風清峭，蔚藍的天空飄浮著朵朵舒展的白雲。柔嫩的垂柳在春風里舞起它的長辮子。嬌艷的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉。那調皮的小鳥飛來飛去，一會兒跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂搗亂，一會兒又溜山坡上的樹叢中捉蟲子吃。
看著這樣的情景，我連忙拿出心愛的綠蜻蜓風箏，飛似的沖出家門。路邊上紅的、藍的小野花，仰著小巧的臉朝我微笑。我的心情多舒暢！
4、一個星期天的早晨，風和日麗，陽光明媚，春滿大地。果樹開花，柳條抽芽，遠看像一團團綠色的霧，又像大姐姐美麗的發辮。樹木花草都爭先恐後要把芳香美麗獻給大地母親。景色多美啊！
在離學校不遠的足球場上，有幾個小朋友在放風箏。瓦藍瓦藍的天空中，風箏可真多啊！那個是仙鶴，那個是蜈蚣，那個是鸚鵡，那個是鷂鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。
5、今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發到學校的每一個角落，連續的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學們又議論開了：上周老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來，今天那麼好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，第一節課，老師宣布：「今天下午我們去放風箏。」「噢！」同學們歡呼雀躍。
希望對你有所幫助~~
祝樓主進步~~O(∩_∩)O~
⑦ 關於我心中的風箏節的作文。要開頭、中間、結尾。
風箏節徵文——心中的風箏
「不去想,他們擁有美麗的太陽,我看見,每天的夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。」
每當聽到這首歌，整個身心彷彿都被解脫了出來。不再刻意迴避生活與學習中的是非，不再去在意心靈所受到的創傷，因為，我一直相信「我一直有雙隱形的翅膀」。
在這雙翅膀的帶動下，飛向太空，看空中飄移的雲朵，看水中游弋的水藻，看泥土中芬芳的花蕊。因為這雙翅膀，讓我對生活，對學習始終保持著樂觀向上的心態。
因為這雙翅膀，不管是風吹，還是雨打，我都能翱翔在天空，給自己一點希望，慢慢飛向高空，放飛著心靈的風箏。快樂放飛著希望，奔跑在浩瀚的胸襟之中。雖然沒有碩大的花花綠綠的風箏，也沒有和同學們一起奔跑在藍天碧草之間放飛風箏，但我心中的風箏已隨著同學們的風箏一起放飛。
固然，風箏能讓你我找回一起丟失的歲月，能使你我開懷大笑，能讓你我插上想像的翅膀；但畢竟受時空的限制，只是一時的歡樂，一時的憧憬，一時的瀟灑罷了。
因為，我始終認為一個人的理想高於一切，就像靈魂高於生命一樣。為了理想，付出一點，哪怕就只有那麼一點點的努力，你也會有一點點的收獲，就像放風箏那樣，只要往前跑兒幾步，它也不負重望的升在低空中緩緩抖動。
放飛理想，以自己的寬廣的胸襟為草地，以理想為風箏，在心中奔跑著，努力著，加油！
不管怎樣，但為了心中的那隻風箏，流血也好，忍讓也罷，不管心裡有多痛，有多累，我始終拽著這根線，為心中的那隻風箏導航。我也始終相信，風兒永遠吹向我這邊，永遠給我以清涼的風，陽光永遠灑向我這邊，溫暖而又柔和。
心中的風箏，飛吧！帶著我的希望與理想向高處飛吧！風里雨里，勇敢地飛吧！
⑧ 關於放風箏的場景作文
春天來了，地上的娃娃多了，天上的風箏也多了。
今天我和奶奶去黃河邊放風箏。放風箏的人可多了，天上各式各樣的風箏看得我眼花繚亂：有「蝴蝶」，有「蜻蜓」，有「金魚」，有「降落傘」、「滑翔器」，還有一條恐怖的「虎頭鯊魚」呢！
我放飛的是一隻五彩斑斕的大金魚，我把天空當作蔚藍的大海，讓金魚連同我的心情自由自在地飛翔……
我舉著五彩「大金魚」，默默地祈禱：萬事俱備，只欠東風，老天爺請你幫幫忙，送我一陣風吧。說時遲，那時快，隨著「嘩啦啦」的風聲，我一手拿著軲轆一手拿著線，看準風向，松線放飛，我的「金魚」就飛上了天空。
接下來就好辦多了，線越放越長，風箏越飛越高，可保持風箏的穩定是一個難題。果不其然，我們放到好高的地方時風向突然變了，旁邊的風箏「呼」的一下就掛在我們的風箏線上，我的「金魚」開始往下墜落，我一邊控制著風箏，一邊大叫「奶奶快幫忙」，奶奶趕過來，幫我解開纏住的風箏線，結倒是解開了，可我的「金魚」倒栽蔥似的掉了下來。我只好重新放飛，這會兒老天爺也不幫忙，連個風影子也看不著，我的金魚只能在半空中沒精打采地飄著，我沮喪極了。這時，爺爺來了，老天爺好像看在爺爺的面子上，很快送來了一陣風，我們的「金魚」搖搖晃晃地飛上了天，可旁邊的一隻「蝴蝶」風箏像無頭蒼蠅一樣亂撞，我們躲也躲不過它，「金魚」還是被那隻「蝴蝶」糾纏住了，「金魚」無法掙脫，我手忙腳亂收線，可是來不及了，「金魚」已痛苦地栽進了黃河，無奈地洗了個涼水澡，我在河岸邊撿回了風箏。
它已經濕透了，奶奶把它掛在繩子上晾乾，過了一會兒，又颳起風來，在我和奶奶的共同努力下，「大金魚」又飛上了天，高興得我又唱又跳，奶奶說我也像一條搖頭擺尾的「小金魚」！
太陽的臉上開始泛出紅暈，傍晚時分，我們回到了家。放風箏的那一幕還時常浮現在我眼前。
一年之計在於春，我們也該出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，去迎接新學期！
怎樣寫好《放風箏》
芝麻開門——與你相約快樂作文
每到春暖花開時節，廣場就成了人們放飛風箏的樂園，一款款風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷，地面牽動著風箏的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶著孩子的，有年輕人三五成群的，有老年風箏愛好者來與老友切磋技藝的……
看著廣場上的風箏起起落落，半空中的風箏線糾纏在一起，不少殘鳶還斷了線掛在樹上枝頭。小朋友你會想起自己放風箏的情形嗎？你能把你放風箏的快樂與大家分享嗎？
金手指——送你「點石成金」術
l鳳頭——寫好開頭
1、直接交代放風箏的時間、地點、環境等。
一天，媽媽帶我到學校操場去放風箏。風輕輕的，草軟綿綿的，小鳥在空中唧唧喳喳的叫著。操場上活動的人很多，有的小孩在歪歪扭扭地學走路、有的老人在悠閑的散步，還有好多和我同齡的小孩在操場上瘋跑，空氣中彌漫著春天的味道。
2、以人們放風箏的場面開頭。
星期天的早晨，天氣晴朗，風和日麗，在廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動物。它們有「老鷹」、「鸚鵡」、「蝴蝶」，還有「蜈蚣」、「仙鶴」等等，真是數不勝數。告訴你吧，這是人們正在放飛的風箏。
3、以風箏的樣子開頭。
A、聽別人說春天是個放風箏的季節。 春天剛到，我實在禁不住那種放風箏的強烈誘惑，就要求媽媽幫我買了一個立體飛機風箏。它渾身銀白色，有兩顆鮮紅的五角星嵌在白色的翅膀上。前面是兩門大炮，顯得十分威武。
B、我的風箏特可美了！它是一隻漂亮的蝴蝶，長著一對大大的翅膀，一雙黑黝黝的眼睛，一條長長的尾巴，身上的顏色五彩斑斕。
4．開門見山。
陽春時節，一個春風勁吹的清晨，我、爺爺和幾個小夥伴來到離家不遠的空地上放風箏。
l豬肚——寫好重點段
我們先一起來讀兩個片段：
片段一：
廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。
高空中，一隻「老鷹」和一隻「燕子」正在比翼高飛。只見「燕子」越飛越高，馬上就要超過「老鷹」了。這時，「老鷹」的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只「仙鶴」正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條「蜈蚣」扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手裡不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風箏。我們放的是一隻剛剛買來的小「燕子」。在爸爸的指導下，我先把風箏提起來，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著，風箏慢慢地飛起來了。接著我站在那裡慢慢放線，一邊拉線。我的「燕子」風箏漸漸地越飛越高，像鳥兒一樣在空中自由自在。看著漸飛漸遠的風箏，我的心裡好得意！忽然，一陣狂風吹過，我的蝴蝶像喝醉了酒的醉漢，一路搖搖晃晃，一個跟頭，從萬里雲霄栽了下來。我有點灰心，在媽媽的鼓勵下，我又恢復了信心，終於把風箏放在了廣闊的藍天中。我的小「燕子」又平平穩穩的飛了起來。
片段二：
老師剛宣布放風箏，我們便像小鳥似地跑開了。不一會兒，藍藍的天空上就有幾只風箏在跳舞，有的同學幾次試飛也不成功，心情沮喪，但是還是撅著嘴倔強地重放。
我也迫不及待地想把我的風箏送上天。我先用紅領巾測一下風向，然後便逆風跑了起來，哈！我的「小蝴蝶」風箏上天啦！我向四周仰望，嘿！不一會兒，就成了風箏的天下。小紅的「小白鶴」扇翅弄頸，在天空翩翩起舞，還真有些仙風道骨的味道呢；小風的「美猴王」一個跟頭飛上了藍天，一舉奪魁；朱秋操縱的「鷂鷹」氣勢洶洶，好一副空中霸王的姿態！此時，我突然不由得雄心勃勃，我很想追上它，想來個一鳴驚人。於是就把線放得很長很長，最後終於在雲端里追上了它。只見我的風箏好像很得意似的，一會兒翻筋斗，一會兒打旋，一會兒向前沖，連我都難以置信。
以上兩個片段的描寫都十分精彩，讀後讓我們回味無窮，這與小作者細致的觀察與細膩的刻畫是分不開的。概括起來可以說，小作者在描寫時主要用了以下兩種方法：
1、場景再現法。所謂場景再現，就是通過筆將當時的情景如同攝像一般「拍攝」下來。讀者讀到這段文字就彷彿親眼看到一樣。怎樣才能做到這一點呢？我們結合上面兩個片段來看一看。兩位小作者都是按照放風箏的的過程來寫的，寫的時候注意抓住人物的神情、動作、語言等，寫得十分傳神。如片段一中「只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。」「我先把風箏提起來，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著，風箏慢慢地飛起來了。接著我站在那裡慢慢放線，一邊拉線。我的「燕子」風箏漸漸地越飛越高，像鳥兒一樣在空中自由自在。看著漸飛漸遠的風箏，我的心裡好得意！」等等，形象地再現了放風箏時的情景。
2、點面結合法。「面」指的是對大多數人的概括描寫，「點」指的是對個別人的具體描寫。片段一中有「面」的介紹：「廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。」片段二中「此時，我突然不由得雄心勃勃，我很想追上它，想來個一鳴驚人。於是就把線放得很長很長，最後終於在雲端里追上了它。只見我的風箏好像很得意似的，一會兒翻筋斗，一會兒打旋，一會兒向前沖，連我都難以置信。」重點則是寫「我」放風箏時的心理活動，這是「點」的描寫
l豹尾——寫好結尾
1、描寫廣場上的氣氛，寫自己的願望結尾。
不好！風停了！我的風箏和別的一些風箏落了下來。我很傷心——又要重放。功夫不付有心人終於我的風箏又上天了，在天上又自由地飛了起來，不過這一次是帶著一顆心上天的——我祝願所有的人春天快樂。
讓我們一起把美好的心願帶上天吧！
2、談感受，升華主題。
A、通過這次放風箏，我知道了只要有耐心，就一定能取得好成績！
B、這件事已經過去一年多了，但我至今仍然記憶猶新。是那次放風箏教會了我做什麼事都要有信心和恆心，相信自己一定會做好每一件事情。
C、我吸取上次所犯的教訓，按爺爺的方法，我的「小蝴蝶」終於飛上了藍天。此刻，我感覺渾身的每一個細胞都在興奮地顫抖。我也深深地領悟到「失敗乃成功之母」陣句話的真正含義。
l庖丁解牛——寫好提綱
開頭：一個春風勁吹的清晨，我幾個小夥伴來到離家不遠的空地上放風箏。
中間部分：
（1）廣場上放風箏的場面。（2）我怎樣放風箏。
結尾：通過這次放風箏，我知道了只要有耐心，就一定能取得好成績！
l畫龍點睛——寫好文題
《放風箏比賽》《愉快的星期天》《廣場上的笑聲》《放風箏》
語海拾貝——打開你的百寶箱
l描寫春天景物的確詞語
春光明媚 春風和煦 春風習習 風和日麗 陽光燦爛 陽光送暖
l描寫風箏的詞語
無比快樂 五顏六色 五彩繽紛 各式各樣 展翅高飛 越飄越遠 相互追逐 上下翻飛 悄悄私語 歡呼跳躍 自由自在 數不勝數 穩穩當當 三三兩兩 無影無蹤
l 描寫人們反應的詞語
興高采烈 迫不及待 胸有成竹 交頭接耳 忐忑不安 滿臉通紅 不由自主 不慌不忙 焦急萬分 箭步如飛 滿臉疑惑 模模糊糊 前仰後合 又蹦又跳 心弦緊綳 不甘示弱 仰面朝天 莫名
其妙 歡呼雀躍 熱鬧非凡 一片歡騰 吵吵鬧鬧 歡聲笑語
l供你在文中選用的句子
失敗乃成功之母。
功夫不付有心人
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
好風憑借力，送我上青天。
⑨ 放風箏作文怎麼寫
我最愛去的地方，那非游樂園莫屬。說起漂亮的景點，也是數不勝數。可是，在這既漂亮又充滿樂趣的景點里，我最記憶猶新的是大家熟悉的運河文化廣場。我對那裡有著另一番情感，還得從那件事說起。
記得上個星期日，我和好夥伴高高興興地去放風箏的路上，我們的眼睛忙極了。我透過車窗向空中望去，只見空中那花花綠綠的風箏，真像一朵朵綻開的花朵，看，那個威武的長龍風箏，像不像鮮艷的串紅？那隻展開的翅膀飛向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀！那裡有條魚呢，它正奔向海水媽媽的懷抱呢……
經過一個漫長的旅程，我們終於來到了運河文化廣場。「飛，噢。飛起來啦！」「哎，掉到樹樹上了！」「取下來了！」「呀！又和其他風箏線纏上了！」這回我一驚一乍的，真夠我忙的。呼的一下，風伯伯生氣了，它用力地吹著天上那亂糟糟的擋著視線的東西。「啊！我的風箏飛起來了！」我高興地蹦著、跳著。「媽媽，媽媽，快放線！」「哎呀，這線上系了一個死扣，放不了線！」「啊」我那高興地心情一下子飄到九霄雲外去了。我心想：我那有著飛天夢的「喜羊羊」，經歷了萬般坎坷終於迎來了光明，可是問題又出現了，這個節骨眼上，怎麼辦呢？我可不能讓這么好的機會浪費掉。於是，我靈機一動，對媽媽說：「媽媽，您先別解了，讓我帶著風箏旅遊到夥伴哪行嗎？」媽媽猶豫的答應了，我帶著風箏跑呀跑，四處尋找著朋友。「呀！」我的手一滑，風箏軸繞在了樹上，而風箏依舊在空中飛著。我坐在樹下獃獃地看著風箏，心中盼著風箏趕快掉下來。這一景觀引來了許多遊客前來觀看，有的還在議論著什麼。朋友那邊呢，也沒有放起來。阿姨說：「真是該上去的不上去，該下來的不下來。」轉眼就到了回家的時間了。我的好朋友的風箏卻在放的時候飛進了房頂的凹槽里，怎麼取也取不下來了，因此，她們損失了一個風箏。而我呢，風箏取下來了，還意外得到了一個小禮物，至於是什麼東西和原因嗎，我下次再跟你們說。
⑩ 作文 （媽媽教我放風箏） 的作文的開頭和結尾
（1）今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發到學校的每一個角落，連續的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學們又議論開了：上周老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來，今天那麼好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，第一節課，老師宣布：「今天下午我們去放風箏。」「噢！」同學們歡呼雀躍。
好不容易熬到下午，同學們都把風箏帶到了教室，好一個風箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執法的包公……真是千姿百態，各顯風采。
我們來到操場上，三三兩兩組成一個個小組開始放風箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏准備放。他先用紅領巾試了試風向，然後舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往後退，差不多離開他五六米時我站住了。「放」，他把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，「快，快放線！」他大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關系，繼續努力。這次，我們有了經驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一隻手拿著線團，一隻手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空，各種風箏在天上盡顯英姿：「蝴 蝶」和「金魚」跳著優美的舞蹈；「飛機」一會兒俯沖，一會兒又舒緩平穩地滑翔；而我們的「奧特曼」正和一隻「大眼怪獸」在對視著，好像馬上就要進行決斗……歡聲笑語充滿了整個操場。 「回教室了！」我們依依不捨地離開了操場，同學都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風箏。
（2）「今天天氣真好，花兒都開了。」我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！
對了，老師布置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業吧。「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。」「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不幹了。我連忙放下筆，翻箱倒櫃地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，急忙拉上我的好夥伴來到田野里。
我先拉住風箏線，叫幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，因為我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在干農活的老伯伯說：「小妹妹啊，放風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。」我像聽懂了什麼大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風箏，我牢記老伯伯說的話，等風一有，隨著的一聲「放」，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的「花蝴蝶」慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
我們村的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那隻「大蜻蜓」，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，彷彿在捕食著蚊子。
今天我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
（3） 暖暖的春風吹綠了柳枝，也吹來了我們盼望已久的放風箏比賽。
今天下午課外活動，我們這些參加放風箏比賽的選手，各自拿著心愛的風箏火速趕往比賽場地——學校大草坪。當李老師宣布四年級入場時，我的心裡不由得緊張起來，手腳也顯得有些忙亂。到了比賽場地，我暗暗對自己說：「別緊張，我一定能行。」我的心這才慢慢平靜下來。
「吁——」李老師一聲哨響，我不管三七二十一，舉著風箏就狂奔起來。風箏迎著春風快速上升，我的情緒也隨著那上升的風箏而上漲，我似乎看到了寫著第一名的獎狀在向我招手。可天有不測風雲，當風箏飛到旗桿那麼高時，就像飛機沒了油似的，從天上搖搖晃晃地掉了下來。我心裡著急，可使不上勁，只能眼巴巴地看著它從天而降。
我不灰心，跑回了起點重試。本以為這次能成功，可風箏就像得了恐高症一樣，當它飛到旗桿那麼高時，又一次從天而降。我想：只要功夫深，鐵杵磨成針。我牽引著風箏就地起飛，可風箏偏偏跟我做對，第三次從天而降……隨著我屢戰屢敗，我的心從希望下降到失望，從失望降落到絕望。
退場時，看著其他成功人士的風箏在浩瀚的天空中越飛越高，我羨慕極了。再看看自己那不爭氣的風箏，我不由自主地仰天長嘆。我發誓：我一定要重振旗鼓，讓我的風箏飛翔在明年的賽場上空。
希望採納，謝謝！