作文當我看到試卷時的開頭與結尾

『壹』 一次刻骨銘心的考試 作文開頭、結尾

一次刻骨銘心的考試
考試，對於學生來說不過是一頓家常便飯，這一次考版試卻讓我刻骨銘心，永遠權不會忘記。
四天，三天，二天，離考試只有一天了，我緊張極了，無時無刻在做著准備，背英語、做奧數題、做知識競賽題，弄得我腦子稀里糊塗的。有一天過去了，下午就要考試了，我的心怦怦直跳。
下午，我邁著沉重的步伐走向考場，先是填寫資料表，我的手上都是冷汗，然後是材料審核，經過一次次等待，終於來到了「真正」的考場，很快，一個個同學在教室里進進出出，下一個就輪到我了，我的心跳得越來越快，腳也直哆嗦，我走進了教室，裡面的氣氛很嚴肅，一道道難題向我襲來，在作答的時候，我彷彿沒有之前那麼緊張了，輕鬆了許多，十幾分鍾過去了，我走出了教室，一下了，所有的熱量都釋放了出來，這時，我就像一隻在天空自由翱翔的小鳥，沒有一點拘束。
過了幾天，考試結果出來了，我沒有考上外國語中學，我並不氣餒，失敗乃成功之母，在這次考試讓我吸取了很多經驗。所有事的結果並不重要，重要的是過程，是有沒有努力過。

『貳』 作文 當我受到批評時的開頭和結尾

可以從自己的心裡描寫入手，寫這個作文的開頭，結尾的時候。可以寫一段自我的反省就可以。

『叄』 看試卷的老師看作文的時候是只看開頭和結尾還有書寫字數嗎

如果批卷量大的話，老師會主要看開頭結尾，字數的

『肆』 作文 當我受到批評時的開頭和結尾

我在與朋友相處的時候，我品嘗過各種酸甜苦辣的滋味，其中有一件事讓我真真正正地體會到了友誼是無價之寶。
我記得有一次，我和小瑩因為小欣的一支「神筆」是借給我，還是借給她而激烈爭吵起來。氣得小欣捂著耳朵怒氣沖沖地說：「我誰也不借!你們走開!」說完便氣鼓鼓地跑開了。我和小瑩仍爭得面紅耳赤，不可開交。就這樣，我們一上午都沒說過一句話，一直僵持著。幾次我想找小瑩解釋解釋，但話到嘴邊，我又咽了回去。心想：錯的又不是我，憑什麼要我先低頭，不說話就不說話。
下午第一節課課間，小瑩慢慢地走到我座位旁，誠心誠意地對我說：「小靜，上午是我不對，其實小欣那隻筆我用過了，你卻還沒用過，我應該讓給你才是，我不該那麼自私，你能原諒我嗎?」我愣住了!突然間我對小瑩的蠻不講理、自私……全都拋到九霄雲外去了，只剩下又羞愧又驚喜的心情。我激動地拉起小瑩的手，動情地說：「我們還是好姐妹。」小瑩帶著我又重新玩起了「馬車載客」的游戲。我們笑了，發自內心的笑了。我為變得更加深厚的友誼笑了。
通過這件事，我明白了：友誼，是珍貴的;友誼，是可以包容你的所作所為;友誼，是用千金都買不到的無價之寶!
我一定會珍惜友誼，與同學和睦相處，學會包容別人，不要老是與同學爭吵，讓同學難過自己也不好受。我們大家應該有一顆團結友愛、樂於助人的心，讓同學們的笑容每天都像陽光一樣燦爛，讓友誼環繞在我們左右。

『伍』 考試那點事作文開頭結尾

考試啊，是每個人一生中都必須要經歷的，無論是昔日里的八股取士，還是現如今的中考高考。都是每個人生的大的轉折點！
有些人面對考試鎮定自若，則有些人卻是「聞風喪膽」不知怎麼的一向面對考試鎮定自若的我，在那次考試時突然感到太不自信了。
記得那是在上三年級時，要考我最擅長的數學了，可是想到我近來每每上數學課時總是在和我的前後桌說話，甚至是打打鬧鬧。想到這里我的心中突然感到了一種莫名奇妙的懼怕，那種懼怕是來自於內心的。第二天的數學考試果然如約而至。看見數學卷是那麼的親切，大致審了一遍題後，突然那股親切感就散得無影無蹤了，一絲也沒有留下，留下的就只是那股懼怕和一個被那些題目所撐大了的頭了。正是在這個緊急的關頭，突然聽見那如銅鈴般的聲音輕輕的傳入了我的耳中，她告訴我「你以後要好好聽課，這張卷考完了你就先不用交了。」只就是我們的數學老師，我們慈祥的數學老師。
考試完了，同學們紛紛把卷子交到了老師的手裡，卻唯獨有手中還拿著那張猶如泰山重達千斤的卷子，心中頓時涌動出了無限的慚愧與自責，老師如此器重於我，我上課怎麼就是不好好聽講呢？唉，這次真是丟死人了，數學考試我竟然也到了這個地步，我要下定決心，立下宏志「我要奮發圖強，以後再不叫這種窘迫和尷尬落在我的頭上！」下來老是也找到了我，問我「你感覺這次考試考得如何？」我聽了頓時感覺到我的臉上像是火在燒一樣！支支吾吾的說「對不起老師，這次考試我辜負了你的希望！」老師語重心長的給我說，「你這些天上課幾乎就沒聽吧！這么著！你下了課到我的辦公室來！我給你補課！」聽了老師的這句話感動的眼中含著淚水沖老師點了點頭！
過了兩天，老師找到了一節自習課單獨把我叫到了辦公室，又把那天考了的那張卷拿給我做，這次再不像上次了！我十五分鍾就做完了那張試卷。考了一百分。老師笑著給我說「你很聰明只要好好學，將來一定能成才！後來老師一起把我們的卷發了下來！還著重表揚了我！說他們要向我學習，當時我心中是有百感交集的感覺！
現在一轉眼早已是一名初二的學生了，我一直謹記著我那位數學老師的話！我要好好學習，一定要好好學習。因為這是我的使命！

『陸』 小學五年級期末考試作文開頭結尾

可能考的，往年考過的《父親的愛》
開頭：父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。
結尾：啊！爸爸，我想告訴你，我也愛你。
《我好想——》（我好想有一雙翅膀）開頭結尾都是：我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
《一個令我印象深刻的人》開頭：一個令我印象深刻的人 這個給我留下印象深刻的人,不是名揚海外的大明星,也不是到外國留學歸來的高薪才 子。他只是一個XXX。
結尾：他在我心中的形象變得高大起來，成了我心 中印象深刻的人，也是我最尊敬的人。
《一件難以磨滅的事》開頭1、：生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間…… 結尾：那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶…… 開頭2、從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩）……
結尾：成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑窪窪……這一切的一切，才讓我成長。
《選擇——》（選擇信念）開頭：信念是人們心中的希望，他能喚起人們對美好事物的嚮往，激勵人們擺著不折不撓的追求。結尾：信念就像一隻鳥兒，在黎明前，大地仍然處於黑暗的時候，它感受到了光明，唱出了歌。在人生坎坷的旅途中，有人迷失了自我，信念堅定了他們的決心，燃起希望的燈火，成為照亮前途的燈塔。一個人、一個國家，乃至一個民族就可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。只要堅定信念，成功大門永遠向我們敞開。擁抱信念，成就美好明天。
《母愛》開頭：母愛是水，清洗心靈的水；母愛是山，讓你依靠的山；母愛是風，吹散失望的風；母愛是雷，沖擊人生的雷。結尾：母愛不只是水呀、風呀……她更是天底下最偉大的力量。孟母、女媧等人類的良母，啟示著人間還有另一種財富——那就是母愛。
《給XX的一封信》（給父母的一封信）開頭：你們好!時間流逝,一轉眼,十幾年過去了,連我自己也無法相信自己長這么大了!看到你們那飽經風霜的面容,我知道這是真的!是你們瀝盡心血為我鋪築的路! 結尾：滴水之恩，當湧泉相報！父母是一本古老的書，即便我用盡一生，也無法讀完……
《我愛讀書》開頭：從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。 結尾：讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的······
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
點到為止，如果你們考的不是這些，我也沒辦法，我不可能神機妙算，我盡力了

『柒』 關於語文作文的開頭和結尾,開頭和結尾怎麼樣才能用好的語言把那個改卷的老師吸引住

給你幾條實用的方法。
1。首先是題目。這玩意決定著老師對文章的興趣，你想想，如果一個話題作文，老師閱卷總是看到都是一個題目會是啥感覺。因此，如果是話題作文，就應該把材料中的本質給拿出來，盡量創新一些，吸引老師眼球。
2。開頭，也是最重要的，好的題目要陪上好的開頭才能有效。你可以選擇象題記的創新寫法，這樣效果不錯，但你要記住，開頭最忌諱長篇大論，我一般兩三行就可以了，盡量簡單一些，可以讓老師對下文產生好奇感。多看看青年文摘上的好文章你就知道了。
3。正文。你既然已經很熟悉了，我就不多說了。提幾條建議。首先舉例子的片段不要過長，老師看的是你所表達的思想感情而不是你所舉的例子，其次不要過多引用背的那些名篇名句和優美的文章段落，故意的組合它們只會讓文章變的四不象，毫無生氣。最後舉例名人的事跡時要避免人物上的撞車，舉一些別人不知道的名人，我看過高考的滿分作文，幾乎篇篇屈原和項羽，你想想老師有啥感覺。
4。結尾 最重要的一部分，還是簡潔。這一段文字要對全文總結，這個總結是材料中所蘊涵的規律，最好不要寫那些倡導......的傳統文字，要含一些哲理，能夠引發老師的深思。 有時候不把規律正大光明的寫出來，用反問的語氣結尾效果也不錯，不過要與文章的整體相照應，與上文連為一體，而不是扯東朝西，最後180度大轉彎轉到材料上。
最後想說一下，文章是寫出來的，你可以把他當作你情緒發泄的方式，你寫它不是為了提高作文成績而是把自己的心情寫在紙上。就是因為這樣，每次語文考試我最喜歡的題目就是作文。 還有，你今年高考是嗎？ 我也是的，一起加油吧！！！

『捌』 試捲成績發下來的時候開頭和結尾怎麼寫

開頭：叮零零……」上課鈴響了，同學們匆匆地跑進教室。大家正在竅竊私語，頓時，鴉雀無聲，原來是語文老師的腳步邁進了教室。

結尾：晚上睡覺時，我怎麼也睡不著，我想下次一定要努力，爭取考好！

正文：

今天，要發期中試卷了。我一走進教室，就看見有許多同學圍在一起，在議論紛紛地討論這次的考試呢！

當做完早操以後，老師開始發試卷了。我的心砰砰直跳，我認真地聽著老師念著同學們的名字。當聽到老師念到我的名字的時候，我三步並做兩步地走上講台，拿起試卷，飛快地看了一遍，啊，我的語文成績是100分，數學是97分，英語是100分，我心裡樂滋滋地。我轉身一看，有的同學哭了，有的同學像我一樣微笑。

下課了，我安慰那些哭了的同學說：「你們別哭了，哭也是沒用的，咱們只要下學期更加努力，就一定能取得有優異的成績。」

回到家裡，我故意把試卷放在門口的鞋櫃上，想讓給爸媽媽個驚喜。果然，他們一回家就看見了並表揚了我，但是他們還是讓我仔細地再看一遍試卷，而且還給我講解了每一道錯題，讓我懂得了許多知識，還幫我認識了我的許多缺點。比如，懶惰、馬虎，讀題不認真，課外知識不夠豐富。

我想：一定要把這些缺點改正過來，做一個優秀的好學生！

『玖』 我發現了什麼 作文的精彩開頭和結尾

開頭：在我們的生活中,有著許多奧秘,等待著我們探索與發現.今天,我就發現了.
結尾：怎麼樣,我的發現,幫了你們擴展知識吧!其實大自然還有許多可以發現的,讓我們一起去探索吧.