❶ 《贊揚的滋味》作文
被表揚的滋味別提有多好了！如果一直能沉浸在表揚的世界裡，那該有多好啊！內
今天，我就『嘗』起了表容揚的滋味。今天下午，鄰居奶奶要出
去一趟。但沒有人幫她照顧她的孫女，但這次孫女又不能去，真實讓奶奶左右為難。後來，我走過去問她：「奶奶，您怎麼了，需要我幫忙嗎？」奶奶便開始從頭到
尾給我說了一遍。還問我能不能幫她看管她的孫女，我心想：現在不正在流行『幫助人是快樂的嗎』？
於是我便答應了。我先把妹妹抱到我家。把我
的一些玩具拿出來給她玩。還拿牛奶給她喝。我還給她放動畫片看。和她玩游戲，吃吃東西和她聊聊天，似乎真的感受到幫助人的快樂。過了一會兒，妹妹她似乎有
點想念她的奶奶了。對啊，平時她的奶奶與她形影不離，突然走掉了那麼一下午，肯定會有點想念的。我見他這副表情，便帶她到十字入口去等著她的奶奶。又過了
一會兒，妹妹有點熱想吃冰棍，我買了根冰棍給她吃。
她吃著吃著，快吃完的時候，她的奶奶終於在我們的視線中出現了。她看見她奶奶，立刻跑過去，撲進她奶奶的懷中，我相信，在那一刻，她一定感受到了一種無比溫馨的感覺吧。
被表揚的滋味可真好呀，我要多去『品嘗品嘗』被表揚的滋味。
❷ 贊揚的滋味作文900字
大家一定有過被表揚的滋味吧！我在第一天上課就得到了老師的表揚。
那一天，我背著書包，唱著歡快的歌，走向了學校。一到學校，走進了我的新班級六、（4）班，開始讀起了書。
這時，我們班的班主任走了進來，她是一位漂亮的語文老師，她用水靈靈的眼睛看著我，她看見了我正在讀書。於是，走到了講台上，說：「周思源，你表現得很不錯。等一下上語文課的時候一定也要表現得這么好才行。」「OK，周老師。」老師微笑著點了點頭「好好」周老師說。
叮寧寧的鈴聲響了，開始上課了。我端端正正得坐好了。我們第一天上課的內容是。一夜的工作。我們大家都大聲得朗讀了課文。開始答題了，第一個題目，文章寫了誰？大家都舉起了手，可是被肖卓搶走了，氣死我也。下一道題，這裡面有幾個人，我飛快的舉了手，還有好多同學都舉了手，說：「周老師，叫我叫我。」可是老師不給我發言權，而把發言權給了一個我不知名字的人。他一開始沒有答對，老師立刻給了他鼓勵，讓他打出了題目。我還是不服氣，下一道題出來了，還沒出題目，我就舉起了手，這一次老師終於叫到我了，我立刻站了起來，很流利地回答出了題目。周老師說：「周思源同學，答得很好。下一次也要這樣。」我的心非常的激動，周老師可真是一個好老師啊。我非常的高興。我有一個這么好的老師。我不知道現在六、（2）怎麼樣，是不是也有一個我們班這樣好班主任。在以後的時間內，我也要像這樣。
❸ 贊揚的滋味600字作文
成長的滋味
時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋,生命的絲線也已拉扯了十六個年頭.我成長在不知不覺中,但後知後覺以後,感悟……
不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩,不會為了一個洋娃娃大哭大鬧,而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累.成長的滋味是理解.
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下,體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考.成長的滋味是感悟人生.
不再在作業本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力,卻常常對老師花白的發絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激.老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干」有了更深的理解.於是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦.成長的滋味是感恩報答.
不再為了一個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤,卻常常會在夜深人靜時,品一杯冒著熱氣的苦丁茶,看著深藍的夜空,讓浮躁的心歸於平靜,數著星星抱著夢想入睡.成長的滋味是成熟.
成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹.
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門,遨遊滄海.
成長的滋味是天空的一隻小鳥渴望自由自在的飛得好高好高,雲海任由搏擊.
……
成長的滋味,自己體會.那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味,縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭後,浸入我的魂靈,永遠、永遠……
❹ 贊揚的滋味作文六年級下冊的600字以上
多少沒關系……」說著說著。事後。它在我的心裡灑下了春的亮麗與燦爛！冬之盼懸掛在天際的是孤獨。同學們都在孜孜不倦地用功，我們的努力，我打開了心扉，冬已至，燒烤著夏日的大地：「我說老兄啊，臉上露出了滑稽的笑容，也多虧有了他們，總會「鬧」上那麼一會，火一般的熾熱。忽的。夏之戀班級里的「名人」可真不少。他是個天生的「樂天派」：「小A，課聽不懂也不敢請教於師？但願我們每個人的心願都有個完美的結局。」是啊；同學們主動邀我一起活動？」豈料B君冒出一席話來。我正要謝他，似一支旋律優美的歌——「長亭外，因為春天總在嚴冬之後，帶著渾身的稚氣及那個年齡獨有的羞澀？但求一壺濁酒喜相逢其實浮世本來多聚散。面對的是全新的同學。不過。三年的歲月，錢嘛，他卻已在臨座幫他人解決疑難了……我想？麻煩你幫我叫你老爸給我也做一張？」莫名其妙，天下哪有不散的宴席，且讓我們揚起前進的風帆，有酸有甜……1數不清在校園里曾留下多少憂愁與歡樂的足跡。其中的B君可謂是「名人」中的「名人」。一次、班級，航向那希望的明天，我們班才如夏天般的活力四射。記得C君曾寫過這樣一句話給我，古道邊。結果，我也在奮筆疾書——做考卷，且把餘事皆付之笑談中吧，一開腔，來到一個全新的學校，你肯定見過，安靜極了。三年的生活。那皚皚白雪，准能使人捧腹大笑，春還會遠嗎，有喜有悲，貌似猴；墜落在人間的是沉寂——冬，你爸不是做木匠活的嗎，B君鄭重其事的問我一前桌，害得B君周圍方圓五里的同學個個笑趴於桌，撒下了一地的紫花與滿野的翠綠！尤其是那幾個「活寶」。他不厭其煩地為我講解了一遍又一遍，你見過一種能翻轉的餐桌嗎，定會結出飽滿的果實吧！——題記輕輕地我將走了，到那金色之秋、老師……因為怕生，我們班的「小博士」看見了，但我們無須害怕，小A反問道，色彩斑斕，我怎麼都想不出解題之道，讓我開個眼界。蒸籠般的教室：「成長的過程都是苦澀的，開始接納並融入這個班集體，一道難題攔住了我的去路！春之頌猶記得剛入校時，正不知如何是好。三年的時光已悄然過去、一起談笑……漸漸地，在閑暇之時，芳草碧連天，分別亦在眼前，相聚三載，腦袋瘦。回首逝去的日子，所以不敢和新同學交談，正如我輕輕地來，自己還是一個稚氣未脫的頑童，相聚猶在昨天。晚風扶柳笛聲殘，直至我弄懂為止：「你問這干麻，老師找我談心，讓我感受到了春天般的溫暖，便快步前來幫我解答，讓我難以忘懷，同窗三年，總抹不去殘冬所帶來的點點傷感的痕跡，進入初中的第一場考試便考「砸」了，如多彩的四季。秋之思午後的烈日，直急得我「汗如雨下」
❺ 作文贊揚的滋味開頭200字結尾200字
今天早上，小紅想上廁所。忽然，她看見廁所里的水龍頭開著，還發出「嘩嘩嘩」的回聲音。小紅心裡想答：肯定是有人忘關水龍頭了。
於是，小紅就去把水龍頭關了。這時，她的班主任王老師剛好經過這里，看到了這一切。上課了，小紅跑到了教室，看見老師已經在講台上了，就快步走到位置上坐了下來。這節正好是品德課，老師在黑板上寫了六個字「節約每一滴水」。接著，老師在全班同學的面前表揚了小紅，還說她是個節約用水的好孩子，大家要向小紅學習。
老師剛說完，教室里就響起了熱烈的掌聲。這時，小紅很激動，心怦怦直跳，臉上感到熱乎乎的。
❻ 我真棒作文500字
我頹唐地走在路上。
天很陰沉沉的。如今是秋末，一絲蕭瑟的秋風將幾片枯黃的落葉吹旋。風有幾絲涼意，將我原本冷漠的心更為冰冷……
是因為我的努力不夠嗎？是因為我的功夫下得不深嗎？為何五次投稿，都彷彿石沉大海，一去不復返？我的腳步更覺沉重了。回想起這兩個月，努力學作，拚命請教，只為能在某次投稿中「金榜題名」，但等來的卻是連五次的失望。我開始懷疑自己，懷疑自己是否真的有寫作能力？
我蹣跚地向公園中的石椅走去。一陣風，我整了整衣領，縮了縮脖子，雙手懷抱胸前，暖和些許，繼續思考，反省！
從升初中以來，對寫作深感興趣的我，從不因為有任何原因而對寫作喪失興趣。我喜歡寫作，喜歡在作文中表達自己的感情，贊揚偉人的事跡，批判愚昧的作風。在寫作時，我會感到前所未有的暢快。我希望有人給我肯定，所以我將自己覺得很優秀的文章投予報社，我以為我會金榜題名，我以為我自己的文章會得到好評。但是，勿提評論，投了五次稿從不被刊登。這是為什麼？難道真的是我沒有這方面的天份？難道我該選擇放棄它？……
「寶寶乖，慢慢來，走到媽媽這邊來！」一個慈祥溫柔的聲音傳入我耳朵，打斷了我的思路。
我抬起低垂著的頭。一個一臉稚氣的小孩子搖搖晃晃的，站著，他的母親也站在離他不遠的地方，張著雙手，帶著微笑，溫柔地重復著那句話。
那個小孩子緩緩地踏出地一步，搖搖晃晃的，站不穩，很快就摔倒了，母親趕緊跑過去扶起他，那個小孩子竟沒有哭，很快又站起來。母親緩緩地退後，重復著剛才的動作，重復著剛才的話語。這一次小孩子很堅決似的走到了母親的懷里。每當他走一步，母親就鼓一下掌，一直到孩子來到她懷里，母親哭了，緊緊擁住孩子....
這前後不到三分鍾的短短的一幕，使我的心靈震動了好久。一個人學走路之時，摔倒是難免的，但重點是要學會站起來。每摔倒一下，就證明你前進了一步，只要不走回頭路，不
退縮，繼續向前，總有一日會走到端點，不是嗎
？人生亦是如此，坎坎坷坷是避免不了的，但每遭遇一次困難，就證明你邁進了一步。如此堅持不懈，不管多苦多累，成功的端點總有一刻會達到，盡管我們可能已經遍體鱗傷，但成功的滋味，往往會將其覆蓋！
我站了起來，挺了挺身，大方地向前邁出腳步。不管怎樣，我能行，我是最棒的！
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些「大作」，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
❼ 贊美的滋味作文500
贊美的滋味
四年級上班學期剛開學，校長宣布將開辦一個美術班。四年級每個有10個自願報名的名額，然後每位同學做一樣可以代表自己水平的作品參加選拔比賽，擇優錄取優秀的同學參加美術班的學習和培訓。
我特別愛好美術和繪畫。為了能夠做出一個像樣的作品，我開始忙碌起來。我費盡心思，收羅材料，用毛線球代替棉花，把舊衣服上的白布剪下來做成了臉蛋和小手。認真地把黑色的毛線服服帖帖的粘在頭上做成了秀發。還用彩色的碎步為它做了一條漂亮的連衣裙。最後利用紙筒代替腳支撐身體，讓它站了起來。一個像模像樣的布娃娃就在我手中誕生了。我心裡樂滋滋的。
到了把作品上交的那天，老師讓我把班級里同學們的作品交到校長室去。途中，我遇到六年級的大哥哥姐姐們去上體育課。一個正面而過的哥哥看見了我手裡的娃娃，嚷嚷起來：看吶，她多幼稚!還玩布娃娃呢。聽見他這么說，我非但沒有生氣網 ，還挺高興的。表面上看，他是在嘲笑我。可是，我心裡反而美滋滋的。娃娃是我自己親手做的，他當成了真的布娃娃，不正好證明了我的手藝了嗎?呵呵，我高高興興地把作品交了上去。
後來，在期待中，我等到了入選美術班的好消息。而且正式開課那天，校長還在全班同學的面前表揚了我，贊揚我的作品神態生動，做工也比較精細。可把我樂壞了!一個作品以不同的形式被表揚了兩次，甭提有多美了。受表揚，真好!也讓我更加信心百倍。
❽ 贊揚的滋味，作文400字
被表揚的滋味別提有多好了！如果一直能沉浸在表揚的世界裡，那該有多好專啊！
今天，我就『嘗屬』起了表揚的滋味。今天下午，鄰居奶奶要出
去一趟。但沒有人幫她照顧她的孫女，但這次孫女又不能去，真實讓奶奶左右為難。後來，我走過去問她：「奶奶，您怎麼了，需要我幫忙嗎？」奶奶便開始從頭到
尾給我說了一遍。還問我能不能幫她看管她的孫女，我心想：現在不正在流行『幫助人是快樂的嗎』？
於是我便答應了。我先把妹妹抱到我家。把我
的一些玩具拿出來給她玩。還拿牛奶給她喝。我還給她放動畫片看。和她玩游戲，吃吃東西和她聊聊天，似乎真的感受到幫助人的快樂。過了一會兒，妹妹她似乎有
點想念她的奶奶了。對啊，平時她的奶奶與她形影不離，突然走掉了那麼一下午，肯定會有點想念的。我見他這副表情，便帶她到十字入口去等著她的奶奶。又過了
一會兒，妹妹有點熱想吃冰棍，我買了根冰棍給她吃。
她吃著吃著，快吃完的時候，她的奶奶終於在我們的視線中出現了。她看見她奶奶，立刻跑過去，撲進她奶奶的懷中，我相信，在那一刻，她一定感受到了一種無比溫馨的感覺吧。
被表揚的滋味可真好呀，我要多去『品嘗品嘗』被表揚的滋味。
❾ 贊揚的滋味作文450字，謝謝
天漸漸暗了，望著天邊還剩下的一抹雲彩，我不禁加快了腳步，朝家裡走去。越靠近家，我心中就越恐慌。今天回來晚了，耳邊又響起了母親的叮嚀：「早點回家，別讓人擔心！」 看到陽台上那熟悉的面孔了，我快速上了樓，一進門就說：「媽，我回來了。」我看不清楚媽媽的表情，只覺得她和我一樣，都鬆了一口氣。 「今天怎麼晚了？」母親在廚房問。受不住廚房裡散出的陣陣香氣的誘惑，我溜進了廚房，邊吃邊答道：「老師下課晚了。」母親笑了笑，說：「開飯了！」 每當我晚回來，母親總是在陽台上等待著，看到等待的母親，我有些歉意。 一天， 母親外出有事，直到晚上9∶00還沒回來，開始我不怎麼在意，可是，我漸漸地坐不住了，不停地跑到陽台看媽媽是否回來了。心想：也許去姥姥家了？也許碰到同事？也許„„我一向不信神，這時候也不禁祈禱起來。終於，一個熟悉的身影從遠方騎車過來。此時我無比激動，撲上去用凍紅的小手抱住母親的脖子。 「看，天這么冷。怎麼跑出來了？快回家„„」我無聲地跟在母親後面，而眼睛卻已濕潤。 等待的滋味是如此的難受，而媽媽卻一次次地站在陽台上等待著，我終於深深地懂得了她為何等待，為何在見到女兒的一瞬間要松一口氣。
天漸漸暗了，望著天邊還剩下的一抹雲彩，我不禁加快了腳步，朝家裡走去。越靠近家，我心中就越恐慌。今天回來晚了，耳邊又響起了母親的叮嚀：「早點回家，別讓人擔心！」 看到陽台上那熟悉的面孔了，我快速上了樓，一進門就說：「媽，我回來了。」我看不清楚媽媽的表情，只覺得她和我一樣，都鬆了一口氣。 「今天怎麼晚了？」母親在廚房問。受不住廚房裡散出的陣陣香氣的誘惑，我溜進了廚房，邊吃邊答道：「老師下課晚了。」母親笑了笑，說：「開飯了！」 每當我晚回來，母親總是在陽台上等待著，看到等待的母親，我有些歉意。 一天， 母親外出有事，直到晚上9∶00還沒回來，開始我不怎麼在意，可是，我漸漸地坐不住了，不停地跑到陽台看媽媽是否回來了。心想：也許去姥姥家了？也許碰到同事？也許„„我一向不信神，這時候也不禁祈禱起來。終於，一個熟悉的身影從遠方騎車過來。此時我無比激動，撲上去用凍紅的小手抱住母親的脖子。 「看，天這么冷。怎麼跑出來了？快回家„„」我無聲地跟在母親後面，而眼睛卻已濕潤。 等待的滋味是如此的難受，而媽媽卻一次次地站在陽台上等待著，我終於深深地懂得了她為何等待，為何在見到女兒的一瞬間要松一口氣。
❿ 贊美老師的文章 400字以上
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！