㈠ 彩虹的作文的結尾該怎麼寫
天邊的七色彩練，是我心中永遠的夢……讓我們去追尋各自的絢爛彩虹
㈡ 能不能發一個不經歷風雨怎能見彩虹作文的開頭與結尾
不經歷風雨怎能見彩虹
大地經過夏日的許久摧殘後，乾渴的大地終於迎來了一場傾盆大雨，洗刷了整個世界的灰塵，使整個人都覺得神清氣爽。
在轟隆隆的雷聲鋪墊後，大雨如期而至，還伴隨著一道道擊破長空的閃電。狂風呼嘯，烏雲滾滾，大滴大滴的雨水落到地面上，使地面上到處都是跳躍著的水花，像一個個白色的精靈在喧鬧地舉辦舞會。雨絲密密麻麻，模糊了人們的視線，一切都變得朦朧起來。遠處的山崗在雨的遮掩下，只露出那一點點綠色的輪廓，仿若一個未出閣的姑娘用紗巾遮住自己綠色的衣襟，深怕被別人看見。世間萬物好似被一層白色的薄紗給籠罩了，透露出一種只屬於白色的聖潔。
一陣電閃雷鳴之後，原本灰白分明的世界，漸漸展現了一絲絲生機。樹葉在雨水的沖刷下，露出原本青翠的綠色;花朵們嬌嫩的花瓣兒在雨水的洗禮後，顯得更加美艷;乾旱的土地在雨水的滋潤後，個個都挺直了自己的背脊……世界又充滿了勃勃生機，充滿了生命的顏色。
我愛夏季的雨，因為他的氣勢磅礴，因為他的凈化萬物，因為他的萬丈豪情。他不像春雨的喚醒萬物，也不像秋雨一般凄凄怨怨，更不似冬雨一般只會帶給人徹骨的寒冷。他在悶熱時帶給你涼爽，在乾渴時帶給你滋潤，在心煩時沖刷你心中的煩惱。他不會連綿不絕，他會痛快地下一場;他不會細碎無聲，他擁有著撼動天地的力量;他不會帶來寒冷和骯臟，他帶來的是清新的空氣和干凈的世界。他好像一首震撼世人的佳曲，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。
雨後的天空，懸掛著一道絢麗的彩虹，看到這樣的美景，使我想起了一句話：「不經歷風雨怎能見彩虹」，是啊，人生就是這樣，古今中外，哪個人的成功沒經歷過重重磨難?讓我們正確地認識困難，勇敢地挑戰困難。我相信，在風雨過後，你就是那道最絢麗的彩虹。
㈢ 彩虹的作文的結尾該怎麼寫
著美麗的彩虹，讓人沉醉~雖只見過一面，卻已深深印在我心中！！
㈣ 作文:天上下起了彩虹雨結尾怎寫
主要看你整篇文章的內容，結尾應該提高立意，如，每個人都被這雨後的回彩虹感染了，臉上答都浮現著彩虹般的微笑在暴風驟雨後，一切安靜了下來，烏雲消散後，天空依然燦爛，一切都煥然一新，一道美麗的彩虹架起，好像一座成功的橋，心也隨之愉快。彩虹總是在風雨過後那湛藍的天空，猶如我的那片天空。
這也只是例子，主要看你怎麼寫
㈤ 自然奇觀雨後的彩虹作文結尾
雨後的彩虹美之於風雨的洗禮——題記 在我很小很小的時候，就有一個信念——成為一名外交官。然而，現實的生活卻是那樣的殘忍，一次次考試的失敗，讓我痛徹心扉。初春，伴著那滾滾的雷聲，一場大雨不期而至！雨中，路泥濘了，雨中，樹搖曳了。獃獃著看著英語卷上那一個個鮮紅的錯號，我在問著自己，為什麼每次的測試我都要在英語上敗給他，為什麼居於第二的總是我。回首昨日，不停的背著那些語法，做著那些猶如「天書」的英語題，可結果還是事與願違，所有的努力都在這張試卷上給了我一個不想看到的結果！是不是自己真的很笨，是不是自己永遠無法超越橫亘於我面前的這座大山？狠狠的把試卷塞於桌內，摔門而出！ 雨越下越大，我狂奔在雨中，任雨水打濕身體的每一寸肌膚，希望這淋漓的雨洗滌我內心的失落，我在人生的路口上徘徊，向前，向後，向左，向右，放棄求學路上的追逐，求得暫時的快樂，還是……雨中我似乎聽到「噢，好學生原來就這樣受不了考試的失敗呀」，「考不好就這樣，以後會有什麼出息」，我似乎成為了同學們的笑柄，我恨不能有一個地縫鑽進去。想起寄予我厚望的老師，對我充滿希望的父母，真的就甘心做一個經不起挫折軟弱的人嗎？「不——我有我自己的夢，我要成就我兒時的夢」，風雨中，我不退縮；風雨中，我昂首挺胸，我堅信：不經風雨怎能有彩虹！哦，我已深深懂得，接受風雨的洗禮，是絢麗的彩虹必經的歷程！我彷彿看到，若干年後的我在聯合國侃侃而談，縱論天下！ 風停了，雨住了，雨後的彩虹以她最美的姿態橫跨於蒼穹！ 有信念才會有方向，有方向才會有遠方，遠方在對我深深的呼喚！
㈥ 作文《心中的彩紅》開頭和結尾(有敘情和議論)
心中的彩虹
沒有翅膀，卻嚮往飛去另一個理想的國度…
早上，第一束陽光偷偷從窗簾的間隙中射進來，在小小的藤椅上留下班駁的影。鳥兒開始喳喳叫了，我興奮的跑到院子里，美好的一天又開始了…
純潔而幼稚的孩子早上做的第一件事？去親吻陽台上的含羞草，和小鳥問好，然後小心的收集起早上幸運而燦爛的陽光，放在系著藍絲帶的玻璃瓶中送給媽媽。最後，偷偷拿幾快巧克力喂給鄰居家的西施狗…
記得那天，姥姥的東鄰搬來了一家三口。那天早上，我仍然重復著那些瑣碎的工作。當我看到鄰家阿姨時，她先是一個不經意的回眸，然後是一個棉花糖似的微笑送給我。頓時，大氣層中充滿了甜甜的味道，心裡架起了一座彩虹橋…於是，很激動的吃過午飯。渴望著和鄰家的小女孩成為朋友。可是，外面的天氣和我的心情好不稱。天邊掛上了黑黑的烏雲，劈劈啪怕的交響曲隨即響起—下雨了。我吃力的爬上陽台，哇！一切都在接受風雨的考驗。「但是，她是誰？」一個羊角辮的女孩。「鄰居家的女孩」媽媽應和了一句。
拿起傘，站在家門口…
慢慢的雨停了，我還在猶豫。馬上，在天空中呈現了一道亮麗的彩虹。它在最適合的角度畫下最完美的弧線，並在第一時間吸引了所有人的眼球。在童話中才會出現的奇跡讓我無比珍惜，生怕一陣風拂過把一切美好都帶走。所以，我決心通過彩虹橋去結識一個新朋友…
我看到了彩虹帶給我的奇跡。
它可以帶領沒有翅膀的孩子飛向理想的國度…
㈦ 不經歷風雨,怎麼見彩虹記敘文開頭.結尾
開頭：漫漫人生路上，就如同海上航船，有一帆風順的時候，也有風浪襲頭的時候，所以生版活中，總權是伴隨著困難和挫折。那些能夠正確面對困難和挫折的人，成功的大門永遠向他敞開，相反，那些面對挫折一蹶不振的人，永遠也無法達到勝利的彼岸。
結尾："不經歷風雨，怎麼見彩虹"。同學們，勇敢地挑戰挫折吧，只有這樣，我們在學業上才會有所建樹，在生活中才會更多歡樂，在未來路上才會更加光明輝煌!
㈧ 彩虹作文怎麼寫啊
小時候，我對彩虹充滿幻想。有彩虹的地方一定是可以找到自己方向的指標吧。但是年幼的我並沒有見過彩虹。唔，它經常出現在我的夢里，一大片的櫻桃林，火紅的海洋上有一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，淡雅、純凈，猶如一個花哨少女的絲巾，激情的襯托下，脫俗、優雅。在夢境里，我自私地將彩虹歸於自己的珍寶。它只屬於我。
在一個雨後的中午，水晶藍的天空扯著幾縷雲，淡淡的陽光穿透了雲，柔和地照在身上。清澈透明的天空上呈現出一道彩虹。這是我第一次看到彩虹。我彷彿佔有了它。仰望彩虹，或許可以得到更多的幸運和成功吧。
幾年來，我再也沒有見過彩虹，我的心情也一直很郁悶，也許再也見不到它了。我已經是個畢業生，也無暇去仰頭望天空，偶爾抬頭看看遠處，也只是一片灰色罷了。成長路上的畏懼荊棘與誘人的鮮花是永遠緊密相連的，人是在一次又一次蛻變中世故、優秀的。也許在我們經歷暴雨的時候，就預示著彩虹的呈現。雨過天晴，彩虹美麗如初。我的腦海里殘留著彩虹女神的美麗故事、甜蜜的彩虹夢境。
生活在彩虹般美妙的世界裡，我們擁有得太多，肩上背負著滿滿的幸福、激情、快樂、夢想、成功……它們太重了，我們筋疲力盡而忽略得太多，而它們是不能被忽略的。微妙的幸福在空氣中蔓延，夢想悄然在你沉睡時融進你的大腦，無聲無形的快樂讓心跳躍起來，在書海里激情依舊火一般地燃燒，每一次的成功記載著的輝煌……彩虹是在忽略中遺失的，為什麼不能擦拭一下被迷霧朦朧的雙眸，重新展望一下藍天，以及那隱形的彩虹呢？
我找到了彩虹，一大片的櫻桃林，火紅的海洋上有一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，它再一次地出現在我的夢境里……
我們重新站在嶄新的天空下，看年華似水，水如天，彩虹，觸手可及的彩虹……
(*^__^*)如果我的回答對您有幫助！
★★★★★請及時給予好評或採納，萬分感謝！ (*^__^*)
㈨ 作文：寫有付出就會有收獲（風雨之後見彩虹）的文章或者精彩的開頭結尾，急！！拜託
陽光總在風雨後
「陽光總在風雨」這是我的座右銘，它一直深深的影響著我，它往我懂得了「沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香」的真正含義。
12歲的我，有著和許多同齡人一樣五彩繽紛的夢想與希望；有著和許多同齡人一樣色彩斑斕的童年趣事；也有著自己執著的追求。
「三歲看大，七歲看老」，不知是親朋好友的故意誇獎還是父母的過分溺愛，經常能聽到人們對我的各種贊美。有的人誇我「相貌長的俊秀，兼容了父母的優點」；有的人誇我「身段好，小巧玲瓏，是模特兒的料」。於是我把舞蹈作為我的一個特別愛好，兩年前我就開始業余學習了。起初我以為學舞蹈是件輕鬆快樂的事，事實卻與我想像的大相徑庭。每天下午放學後，我沒有像其他同學一樣享受放學後自由的樂趣，而是遵循著邁出學校的大門又跨進舞蹈班的教室這樣一個軌跡，從壓腿、下叉、倒立基本功形體訓練開始，每一天都是拌著淚水挺過來的。在每次的強制訓練過後，我的胳臂和腿提都提不起來，渾身像挨了打似的，真是痛苦啊！有一天，爸爸去舞蹈班接我，我正在老師的監視下練習倒立基本功，總共八分鍾的時間，我嘴裡發出一聲聲痛苦的呻吟，淚水滴在了身下的地毯上。爸爸把我接回家和媽媽大發雷霆，喊著我的乳名說：「雨豆，明天再不要去學舞蹈了，那麼苦學那東西幹啥」。我也幾次想到過放棄，但是我幼小的心靈深受一句名言的啟迪「如果你的結局是痛苦的，你就要放棄暫時的快樂；如果你的結局是快樂的幸福的，你就要忍受眼前的痛苦」。因此我沒有選擇了放棄，而是選擇了堅持。兩年多的春夏秋冬過去了，我在舞蹈班不僅收獲了許多，而且我在舞蹈班還擔當「學員教練」的角色。我除了在舞蹈班刻苦訓練，回到家裡還要認真完成作業。一有空閑搐膽陛感樁啡標拾缽漿爸爸就打開電腦里的舞曲讓我練習，並且用數碼相機錄下我的動作，讓我自己找出不足。在每次的演練中，學員和家長都異口同聲地說我的表情、舞姿、動作、協調優美，具有專業水準。大大小小的舞台我登過十多次，得到的是熱烈的掌聲和人們贊許的目光。有的親友建議爸爸媽媽把我送入內蒙古藝術學院深造，有的親友建議我去山西電視台參加「超級少年」比賽。
我獲得了初次成功的喜悅。在二零零六年八月全國青少年藝術教育成果展評活動中，獲得小學組民族舞專業二等獎；在二零零六年六月，在由宣傳部、文廣局、教育局聯合舉辦的「慶六一」文藝表演中，代表學校獲第一名。榮譽只代表了過去，以後的路才是人生的開始。我的夢想是將來考取中央藝術學院，到哪裡接受更高的教育，成為國家級的藝術人才。
「陽光總在風雨後」，我深深地記著這句話，是它讓我在困難面前一往無前，是它讓我在磨難中看到了前面的曙光。
㈩ 以彩虹為題的作文大全結尾200字
人人都說，風雨過後見彩虹，也許「彩虹」是一種美麗，是一種希望。
有首歌唱道：風風雨雨都接受，請相信有彩虹。很多人去觀賞彩
虹的絢爛，但在觀賞彩虹的同時，有沒有想過彩虹過後又是什麼呢？依舊是藍天，是幾朵浮雲。但那些有意味著什麼呢，難道意味著有過彩虹？錯了，那並不能說明什麼。
小時候，我特別喜歡下大雨，一到雨天，我總是特別高興，媽媽總是說我不懂事，說下大雨，會使人工作、學習不方便。而我還是一如既往的喜歡下大雨，因為大雨過後，會有彩虹出現，我喜歡那架七色的彩虹橋。
我上了小學，雖然下大雨的時候，會讓我的鞋子、褲子都濕漉漉的，會讓奶奶的腿很疼，但我還是一如既往的喜歡下大雨，喜歡雨天，不為別的，只為那架七色的彩虹橋，我喜歡那種絢爛，喜歡那種美麗，更喜歡那種希望。
但就是那一次，我不再喜歡下大雨，不再喜歡雨天，不再喜歡彩虹。那是在小學三年級時，在一個大雨天，我要去上學，雖然有點不方便，但我不埋怨，因為我知道大雨過後就是彩虹，我等待著大雨的停止，等待著彩虹的降臨。終於，天空出現了一架彩虹橋，一會兒彩虹消失了，這並不令我傷心，因為我知道，彩虹會消失。但我並沒有離開，我還是看著天空，因為我想知道：風雨過後見彩虹，那麼彩虹過後又是什麼呢？我希望，會有一個天使降落人間，揮舞著翅膀。但事實證明我錯了，彩虹過後依舊是藍天，是浮雲。我不再喜歡彩虹，因為我不喜歡短暫的美麗，我喜歡永恆。
現在，一到雨天，我不會那麼開心，雖然風雨過後會有彩虹，但我還是喜歡晴天，喜歡那幾朵浮雲卻是空白。絢爛，只是短暫；而晴天，卻是永恆！