① 嚴於解剖自己的名言
答--寬以待人嚴以律己---謙虛謹慎戒躁戒躁---虛心使人進步驕傲使人落後。
② 嚴於解剖自己高中作文
人貴有自知之明.自我解剖就是通過反省、檢查自己的思想和言行,對自己進行客觀的實事求是的評價.「金無足赤,人無完人」,「人非聖賢,孰能無過」.許多人雖然在理論上也這樣認為,但實際上卻往往很難正確評價自己.犯錯誤、有缺點並不可怕,可怕的是對自身的缺點常常看不到,看不透,看不全,甚至把蛹蛆當佳餚,把贅瘤當寶貝,抱殘守缺,結果小恙釀成痼疾,小錯鑄成大錯.英雄模範人物之所以能夠成為道德高尚的人,並非他們一生中從來沒有什麼缺點,而在於他們能夠嚴於解剖自己,能夠自覺認識並及時克服自己的缺點.進行思想道德修養是一個「洗心革面」的改造過程,只有經常反省剖析自己,勇於自責,及時清除思想上的灰塵,才能在防微杜漸中逐步提高思想道德水平.正如人天天要洗臉、房屋天天要打掃一樣,自我解剖是領導幹部進行思想道德修養、提高思想道德水平必不可少的一個重要途徑.
自我解剖,貴在嚴格無情.用老一輩革命家謝覺哉的話講,就是自己要經常「跟自己打官司」,自己當「原告」,自己當「被告」,自己當「法官」.這里的「原告」,就是自己頭腦中的共產主義思想道德和正確的思想認識；「被告」則是不符合共產主義道德的思想和言行；而「法官」則是共產主義的道德規范.作為集「原告」、「被告」、「法官」於一身的修養者,如果不能嚴格無情地「執法」,如果不能對自己的錯誤思想和行為鐵面無私地予以「裁決」,「被告」就會「逍遙法外」,「官司」就打不贏,矛盾就不能向著有利於共產主義思想道德要求的方面轉化.因此,只有警鍾常鳴,嚴於解剖,不斷給自己提出更高的思想道德修養目標,才能逐步完善自我,才能不斷提高自身的思想境界和道德情操.
自我解剖,貴在堅持不懈.思想道德修養不是一日之功、一時之功,而是一生之功,必須長期堅持；思想品德上的自我完善又並非是一件輕松愉快、一帆風順的事,它需要修養者以堅強的意志和持之以恆的毅力來「苦其心志,勞其筋骨」,進行堅持不懈的自我解剖、自我磨煉.因此,修養者只有把嚴格的自我解剖貫穿於自己工作和生活的全過程,言必信,行必果,思想道德修養才能真正收到實效.許多老一輩革命家堪稱嚴於自我解剖的典範.徐特立老人就是這樣的典範.1928年,徐特立病癒後,黨中央派他赴莫斯科中山大學特別班學習.當時,他已50多歲.當他學習到《聯共（布）黨史》關於民粹派一章時,聯系自己的思想進行反省,覺得自己還沒有完全具備共產主義的思想,還是一個激進的小資產階級分子.他嚴格檢查自己的歷史,發覺自己取名「特立」不對頭.因為「特立」表示「特立獨行,高潔自守,不隨流俗,不入污泥」的意思.他想：要做一個真正的無產階級戰士,為了改造污泥般的社會,必須深入社會,與群眾為伍,以了解各種情況；只要求自己不入污泥是不夠的,應該是入污泥而不染,而且還要進一步去清理污泥才行.他這樣時時解剖反省自己,終於使自己成為一名真正的共產主義戰士,成為受到眾人尊敬的革命老人.陳毅同志曾寫過這樣的詩句：「中夜嘗自省,悔愧難自文.還是鼓勇氣,改正再前行.靈魂之深處,自掘才可能.」這應當成為我軍每個領導幹部進行思想道德修養的座右銘.
③ 「人要嚴於解剖自己」的議論文。以分論點的方式，先寫提綱。
從你的優點缺點 來寫
④ 嚴於解剖自己作文結尾怎麼寫
知道我自己親身經歷的那件事之後我才知道母愛與父愛是不相同的，母愛相似春雨滋潤著大地，呵護著大地，疼愛著大地；而父愛就像指南針，給我引路，指引我走向光明。
在我七歲那年剛好是期中考試，那次考試失敗了，只得70多分，當時我非常害怕。到了放學回家的時候，我低著頭帶著害怕又失落的的心情慢慢走回家。
回到家裡，我只好硬著頭皮拿出試卷給爸爸看，爸爸一看到那個分數，立刻擺出一張兇狠的面，嚴厲的罵我，還罰我每天晚上卟許看電視，每天晚上昨晚做完的作業給他檢查，每天晚上還要復習。啊！我的天呀，我為什麼不努力一點呀，每天晚上都要這么的痛苦。
到了期末考試的時候，我的成績居然是全級第二名，真是出人意料啊！這時，我才明白爸爸因為什麼一直對我這么的厲的原因，我有點內疚，原來一直都錯怪了爸爸，爸爸對不起，以後我會更加努力學習的。會到家裡，我將今次的成績拿給了爸爸看，爸爸他非常感動，我對爸爸說：「爸爸，多謝你，如果沒有你的教育，我就不會有這好的成績。之前，我還怪錯你為什麼這么的狠心，我知道你罵我、打我是為了我好，以後我會更乖、更聽話的」爸爸感動的立刻抱住我說：「你真是個懂事的好女兒。」
這就是爸爸的愛。他將會永遠永遠存我心中。在我的心中你是無人可以取代的。爸爸我愛你。
⑤ 作文，題目：嚴於解剖。要求800字議論文。 求求大神幫幫忙呀！
給你一個復提綱，內容自己制找一些材料寫吧：
《嚴於解剖自己》
引論：從魯迅嚴於解剖自己引出觀點
本論：
1、嚴於解剖自己是要求上進的表現
2、嚴於解剖自己是對自己負責的表現
3、嚴於解剖自己是有自知之明的表現
4、嚴於解剖自己是有勇敢精神的表現
結論：要嚴於解剖自己
⑥ 怎樣加強自我修養
http://219.230.34.8/printpage.asp?ArticleID=306
大學生怎樣加強自我修養
「修養」一詞原意包括修身養性、反省自新、陶冶品行和涵養道德。馬克思主義賦予「修養」新的含義，就是要進行自我教育、自我改造。這種教育和改造離不開群眾的社會實踐，離不開在實踐中個人的主觀努力。「修養」這個詞，從廣義看是指人們政治、道德、學術以至技藝等方面進行的勤奮學習和涵養鍛煉的功夫，以及經過長期努力達到的一種能力或思想品質；從狹義看，「修養」通常是指思想品德修養。思想品德修養是以人的政治態度、思想意識和道德品質為基本內容的。
俗話說：「玉不琢，不成器」。人之所以要進行修養，就是為了把自己培養成社會發展所需要的新人，就是為了能擔負起重任。作為社會主義師范大學生，肩負培養社會主義四化建設人才的重擔，因而加強自身的修養更顯得重要。孔子雲：「古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；」（見《大學》「大學章要者」）孔子把自身的修養同齊家、治國、平天下緊密地聯系在一起。孟軻也是這樣，他說：「故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」（見《孟子》卷六，「告天下」）當代大學生，是四化建設的棟梁之才，要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義強國，就必須自覺、認真加強思想品德修養，按照有理想、有道德、有文化、有紀律的方向嚴格要求自己，必須愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，遵守社會公德，還應以共產主義思想品德來激勵自己。只有這樣，才能趕上時代的步伐，適應形勢發展的需要。
當今大學生應該怎樣加強自我修養呢？
（一）認真學習理論，不斷提高自我修養的自覺性。
理論是行動的指南，思想是行動的先導，理論越徹底，認識越正確，進行修養的自覺性就越高，在修養實踐中的盲目性就越少，就能及時地識別錯誤傾向，少走彎路，免遭挫折。修養要按照「有理想、有道德、有文化、有紀律」的方向努力，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想的基本原理，掌握辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點，深刻理解社會發展的客觀規律，樹立正確的人生觀、世界觀。必須認真學習黨的文件，學習黨的路線、方針、政策，特別是當前改革開放的總方針、總政策。必須認真學好必修和選修的思想教育課程（即德育課）。還必須認真學習與思想品德修養學方面有關的知識如倫理學、心理學、人才學、社會學以及現代管理科學等學科。只有理論上的堅定，才能有行動上的堅定，才不致於隨波逐流，附和錯誤潮流。
（二）積極參加社會實踐、第二課堂活動。
一個人的思想品德狀況如何，主要以社會實踐來檢驗。俗話說：「聽其言，觀其行」，這個「行」就是社會實踐。社會實踐不僅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。人們思想品德的形成，正是在社會實踐中，在待人處事中表現和形成的。人們要進行自我修養，自我改造，也必須通過社會實踐，離開了社會實踐，便談不上自我修養，自我改造。人們總是在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界。列寧曾經指出，舊社會給我們遺留的最大禍害之一，就是「書本與生活實踐完全脫節」。我國儒家倡導的「內省」、「自訟」、「吾日三省吾身」之類，雖可借鑒，但其最根本的缺陷就是脫離社會實踐，因而收效甚微，正如明朝的黃館所說：「歷數十年猶未足以純德明道」。當代大學生，通過參加社會實踐活動，了解國情、鄉情，耳聞目睹改革、開放中出現的新氣象以及碰到的許多新問題，既激發了為振興中華，建設四化的雄心壯志，同時又看到改革、開放前進道路的不平坦，看到了教育同形勢發展的差距。在平時，大學生在學校的許多活動包括第二課堂活動中，都包含有思想品德教育的內容，也是思想品德修養的重要途徑。例如擔負黨、團、學生會、系班幹部職務，工作實踐、參加集體組織的各項有益活動：參觀訪問、社會調查、教育實習、專題報告會、討論會、聽錄音、看錄象、電影、開展書評、影評以及文娛、體育的比賽等。每個同學參加這些活動，既充分表現了自己的才能，又表現了自己的思想品德，可以從同學們的議論中得到大家對自己思想品德的評價，學習他人的優秀品質，從而促進自己思想品德的修養。馬克思曾說：「人來到世間，既沒有帶著鏡子，也不象費希特派的哲學家那樣，說什麼我就是我，所以人起初是以別人來反映自己的。」（《馬克思恩格斯全集》第23卷第67頁注）說明人象照鏡子那樣，要從認識別人的過程中發現自己，認識和評價自己的。特別是一個健康的集體，對於培養一個人優良思想品德影響更大。只有在實踐中，才能找到所學理論與社會需要之間的結合點，才能架起書本知識與現實之間的多層次的立交橋，也只有這樣，才能了解社會，豐富思想，堅定信念，陶冶品德。
（三）向先進人物學習
思想品德修養的目的在於學會如何做人，培養高尚的情操。大學生正處在人生觀、世界觀形成時期，以先進人物作為楷模，就會不斷激勵自己向更高的思想境界攀登。俗話說：「榜樣的力量是無窮的」，是很有道理的。學習先進人物，可以從歷史上學習，也可以從現實中涌現出來的大量英雄人物身上吸取高貴的品質，更要注意學習身邊先進典型的精華。學人之長，補己之短，特別是同齡人的先進業跡更發人深省。因為其所處的時代、環境差異不大，主要是努力程度的不同。
（四）掌握批評的武器，發揚「慎獨」精神
思想品德修養，必須理論聯系實際。思想品德修養的過程，主要是自我意識、自我監督、自我教育的過程，它要求人們對自己要進行正確的評價，即正確認識自己有那些長處，有那些短處，有那些優點，有那些缺點。優、缺、長、短對一個人來講是客觀存在的，只有正視這些問題，嚴於解剖自己，才能不斷發揚優點，不斷克服缺點。也就是說要有勇於自我批評的精神，象掃把一樣，經常打掃灰塵才能清除；而對別人的缺點錯誤，則應抱著負責、實事求是的態度，誠懇指出。同時，別人對自己的批評，自己應該虛懷若谷，認真進行反省。在我們大學生中，一些同學沾沾自喜於自己的優點和長處，而對自己的缺點、短處不樂於別人指正，這是片面的，不利於思想品德的修養。修養貴在自覺，應提倡「慎獨」精神。「慎獨」語出《禮記·中庸》，原話是：「莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。」意思是君子在人們看不見的時候，總是非常謹慎，在別人聽不到的情況下，也很警惕。最隱蔽的東西最能看出人的品質，最微小的東西最能顯出人的靈魂。所以，君子獨自一人，無人監督時，總是非常小心謹慎，不做任何不道德的事。「慎獨」精神從防微杜漸，培養自覺自我改造精神來說是可貴的，是一種較高的思想品德修養境界的表現。
（五）思想品德修養同學習遵守校紀、校規相結合
一個人的思想意識修養，主要是通過理論和實踐的結合才能收到應有的效果。通過理論的學習，能動地指導修養，通過實踐，檢驗修養的效果。而法律、法規，則是從理論、實踐的結合上去指導人們進行思想、意識行為的修養，是對人們偏軌行為的制約。大學生在學校里，應該認真學習，模範地貫徹執行學校所制定的一切規章制度。因為這些規章制度是密切結合高校的實際情況而具體地貫徹執行法律、法規的行為准則，是保證高校貫徹執行德、智、體、美全面發展教育方針的需要，是促使大學生沿著有理想、有道德、有文化、有紀律方向健康成長的需要。
思想品德修養是一項艱巨的、長期的任務，要使自己具有高尚的思想情操，就必須善於總結提高，很下功夫。思想品德修養，貴在自覺，貴在實踐，從點滴做起，從我做起，這樣日積月累就會取得長足的進步。
--------------------------------------------------------------------------------------------------
http://www.hqsyxx.com/dytd/%D0%C4%C0%ED%BD%A1%BF%B5/%C8%E7%BA%CE%BC%D3%C7%BF%D7%D4%CE%D2%D0%C4%C0%ED%B1%A3%BD%A1%D3%EB%D0%DE%D1%F8.htm
如何加強自我心理保健與修養
生活的海洋浩渺無垠，色彩斑斕。有時令人愉悅歡快，振奮不已，有時卻使人煩惱苦悶，難以自拔，有時又會讓人戀戀不舍，怡靜陶醉，真可謂酸、甜、苦、辣應有盡有。然而，要想很好地駕馭生活，成為自己命運的主宰者，就必須具有良好而健康的心理，而健康的心理來自於日常的心理保健與修養。那麼我們應該如何加強自我心理保健與修養，從而為自己構建一個健康的心理世界呢?
下面介紹幾種日常修身養性、修心育心的經驗總結。
1、博學多才充自身，正直友善得人心，為人處事明哲理，善解煩惱免傷身。
2、修身養心，練體練性；不能無欲，但要無私，命在性中，才在德中，凈化心靈，身心同健。
3、不要煩，莫要惱，煩惱多易衰老；人間事物難得全，計較得失添煩惱。
--------------------------------------------------------------------------------------------------
http://www.bjkp.gov.cn/jkzn/xlzx/gdnr/k10920-05.htm
如何加強自我心理保健與修養
生活的海洋浩渺無垠，色彩斑斕。有時令人愉悅歡快，振奮不已，有時卻使人煩惱苦悶，難以自拔，有時又會讓人戀戀不舍，怡靜陶醉，真可謂酸、甜、苦、辣應有盡有。然而，要想很好地駕馭生活，成為自已命運的主宰者，就必須具有良好而健康的心理，而健康的心理來自於日常的心理保健與修養。那麼我們應該如何加強自我心理保健與修養，從而為自己構建一個健康的心理世界呢？
下面介紹幾種日常修身養性、修心育心的經驗總結。
l、博學多才充自身，正直友善得人心，為人處事明哲理，善解煩惱免傷身。
2、修身養心，練體練性；不能無欲，但要無私，命在性中，才在德中，凈化心靈，身心同健。
3、不要煩，莫要惱，煩惱多易衰老；人間事物難得全，計較得失添煩惱。
4、活到老，學到老，進取不分老和少；積極處世解矛盾，竟爭奮斗得榮耀。
5、人的一生坎坷多，難防禍福難測風，嫉根報復存疑心，思緒不寧自煎熬。
6、與人和，與人善，誠待人．寬人過，開朗寬容好處多。
7、得失恩怨不計較，謙讓克制是美德，知足則常樂，和諧就幸福。
8、他人犯我我不氣，一旦生氣中他計，氣出病來身無力，氣出病來實可俱，及時反省可彌補，心平氣和則益體。
9、人不快活痛苦多，樂觀豁達疾自治，心胸窄小雜症擾，快樂永遠伴隨你，修心養性塑個性，防病治病健身心。
摘自《心理咨詢網路全書》
--------------------------------------------------------------------------------------------------
http://www.phil.pku.e.cn/personal/lyl/lunwen/%C8%E5%BC%D2%D0%DE%D1%F8%C2%DB%BD%F1%CB%B5.htm
http://cbs.pku.e.cn/newsshow.jsp?id=367
http://www..com/s?lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&wd=%C8%E7%BA%CE%BC%D3%C7%BF%D7%D4%CE%D2%D0%DE%D1%F8%3F&pn=10&cl=3
⑦ 嚴於解剖自己作文結尾怎麼寫
趣說特長
再競爭中成長自己，在比較中認識自己.---題記
找自己的特長，看似版是一個簡單的問題權，但真要是找好不是一見容易的事情，因為我是一個「樣樣通，樣樣松『『的主.讓我說特長我一時還真說不出，沒辦法只好應著頭皮想一想了.
大嘴無敵
我有一個特大的嘴，他可是我的驕傲.因為他是我的必殺絕招.在兒時，我用他咬哭過小朋友N次，以至於很多小朋友都怕我.隨著年齡的增長我知道了這樣是野蠻的行為，而後我棄武從文，我的大嘴依然不減當年雄威.以至無數豪俠死於我的嘴下.要說起我的大嘴為何如此的霸道，那還得感謝我的同桌，只要我的同桌有不順從之舉，我變會向他示警，如不聽從我便會用大嘴鎮壓，只要大嘴一出，那是水滴四濺，唾液翻滾.直到把他噴得默默無語兩眼淚為止.至今他依然成服於我的打嘴之下.無論大小戰役從為敗過，曾無數個難眠之夜引以為榮.呵呵大嘴無敵.
⑧ 嚴於解剖自己的相關名言比如魯迅的
吶喊：一件小事
——————————————
我這時突然感到一種異樣的感內覺，覺得他容滿身灰塵的後影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對於我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至於要榨出皮袍下面藏著的「小」來。
風全住了，路上還很靜。我一路走著，幾乎怕敢想到我自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什麼意思，獎他么？我還能裁判車夫么？我不能回答自己。
（註：給了錢還是不行，得不著足夠的安慰，反而增加了另一種痛苦，讓我想起了復活里的聶赫留朵夫）
這事到了現在，還是時時記起。我因此也時時煞了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時候所讀過的「子曰詩雲」一般，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，並增長我的勇氣和希望。
（註：人容易判斷大的是非，但經常在小事上文過飾非，語曰，人貴有自知之明）
⑨ 作文，題目：嚴於解剖自己。要求800字議論文。用是什麼為什麼怎麼做的縱式議論， 求求大神幫幫忙呀！
「木桶理論」是現代管理科學中的一個概念。意思是：一個木桶的容水量，不取決於木桶那塊最長的木板，而取決於最短的那塊木板。「木桶理論」不僅僅是現代管理科學的一個概念，其中還蘊含著一個重要的人生哲理：我們做什麼事都要正視短處，揚長避短。
在管理上，如果你善於發現自己那個系統中的「短木板」，並敢於揭短，善於補短，那麼你就是一位優秀的管理者。同樣，在生活中，如果你能正視自己的短處，揚長避短，那麼你就是自己生命中優秀的管理者。
田忌賽馬，這個家喻戶曉的故事。人們通過這則故事，都不禁贊嘆田忌的才智，可又有多少人能深入地思考：田忌的馬明明就處於劣勢，又為什麼能在賽馬中取得最終勝利呢？是運氣，是命運之神垂青於他嗎？我想這都因為田忌能正視自己的短處，知道每一等級的馬都是處於劣勢，所以他揚長避短，以至最後能摘取到勝利的果實。
假如田忌在賽馬前沒有正視自己的短處，沒有揚長避短，我想賽馬的結局必然是三戰三敗；假如田忌因沒有正視自己的短處，沒有揚長避短，以至落敗而歸，那麼田忌賽馬成就的就不是口中的美談，而是笑話了。
田忌的「木桶理論」向世人申述著：我們做什麼事都要正視短處，揚長避短。
曾有兩位應聘者，到一家大公司求職。經理問了他們同樣一個問題：你認為自己的缺點是什麼？前者自信地回答：我的缺點是沒有缺點。經理聽後微笑地點了點頭。而後者同樣自信地說：我的缺點是有太多的缺點，但就也是我的優點，因為從這些缺點中我可以正確認識自己，可以揚長避短，完善自我。結果後者被公司聘用了。也許有很多人會迷惑覺得這太不現實了一家公司怎會聘用一位缺點較多的應聘者，而放棄一位沒有缺點的應聘者呢？
但現實往往就是這樣，因為 金無足赤，人無完人。只有正視短處，揚長避短的人才可以立足於社會，受聘於這家公司。如果你不信，你去那家公司求證，那家公司叫生活。但無論你怎麼強詞奪理，你最後都會理屈詞窮告終。
所以你要受聘於生活這家公司，你必須要正視短處，揚長避短，認清自己，運籌帷幄，游刃有餘。
⑩ 嚴於解剖自己有什麼作文素材
網路一下。你就知道