⑴ 中華的魅力作文描寫結尾怎麼寫
中華的魅力在於人.在於物.在於每一處細節里。她的美需要我們細細品味... ...
⑵ 以中國語言文字魅力為話題的作文
形象結構美
音韻美
意境深
三者完美結合
⑶ 中華文化對外國的魅力作文800
借鑒一下
美妙的中華文化
上學期，學校發了一本名為《中小學生素質教育文化讀本》的書。此書以西安地域文化為主線，以傳統歷史文化沿革和現當代文化發展為主要內容，介紹了西
安的政治經濟，人文歷史，藝術創造，科技發明等。通過課余仔細閱讀，細細琢磨，我才明白我對中華文化理解的是多麼膚淺，原來我們的中華文化是那樣的魅麗多
彩。作為一個中國陝西西安人，我感到非常的自豪！
美德，這兩個字?含了多少國人關於美的故事。在看書的過程中，我的腦海浮現出那一幕幕感動人心的場面：黃香扇枕溫席，蘇武不辱使命，張湯廉潔自守，
嚴厲執法……他們都是普通人，卻讓美德這兩個字真正的留在了心裡，完美的用行動詮釋了中華文明的崇高。它讓我明白了身為一個中國人應有的品質，更讓我懂得
了中國傳統文化的魅力。關於它，我這里有個小故事與大家分享。
一個還算晴朗的下午，正值放學的熱潮階段，外面鬧哄哄的，灰色的水泥地上丟滿了各種垃圾，顯得骯臟無比，彩色的人群擠在校門口，一個班接一個班的如
潮水湧出來，我毫不容易才擠出人群准備回家，剛抬起腳沒走幾步路，就被一個畫面震撼了，那骯臟的地面沒有一個人打理，謾罵的還不少，卻沒一個人撿起來。這
時，一個身影突然闖進了我的視野，那是一個穿白色短袖，藍色牛仔褲的小女孩。她，慢慢的彎下腰，伸出手，抓起地上一個個零食袋，轉身扔進垃圾桶。雖然整個
動作只有幾秒鍾，卻給了我不小的的震撼。我心裡一亮，這就是美德吧！今後，我也要向她學習，做一個熱愛中國文化弘揚傳統美德的少年。
中華民族是一個神秘的民族，有著悠遠的五千年文明，自然積累形成了豐富的節日習俗。這本書就讓我了解了悠遠的節日文化。
正月十五為什麼叫「鬧元宵」呢？每年的正月是最喜慶的一個月份，也是一年的第一個月份，叫元月；而正月十五又是一年中第一個月圓之夜，古人將夜叫做
宵，所以正月十五就叫「元宵節」。而「鬧元宵」，一個「鬧」字，把元宵節的熱烈氣氛描繪的淋漓盡致。這美妙的節日文化，體現出了中國五千年文明的悠遠和濃
重的文化氣息，我希望它永遠傳下去！
總之，讀過讀本後，我感觸很深。在日常生活中，我也會注意自己的言行舉止。弘揚中華文化，傳承民族精神。
感謝《中小學生文化素質讀本》，讓我深入了解了中華美妙的文化。
⑷ 介紹中華文字的魅力,作文四百字
文字的魅力
北島曾說：這是五千年來的象形文字，那是未來人們凝視的目光。可見文字的含義深刻。從殷商甲骨文，古人便已在龜殼上刻上了象形文字，傳達情意，表明思想。書法也是其中最燦爛的瑰寶，值得自豪的文字藝術
形式。歷史上有很多大書法家。脫帽露頂王公前，揮毫落紙如雲煙，這是張旭的狂草。行雲流水。王羲之的風流。筆力千鈞，成為楷書的大家。甲骨文，隸書，行書，楷書，草書，各種形式和風格的文字。各個朝代沿襲下來，成為今天的漢字。
不得不說唐朝，那是風流的年代。吏治清明，百花爭鳴的詩壇，文化與經濟發達。寬松的政治環境
催生了一大批傑出的詩人。山水派，田園派，寫實言虛，無所不及。遼闊而又奇美的山水環境，誕生了俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意，命途多舛或仕途坦盪。詩人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白，岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停，詩人的酒量是值得稱贊的，李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。詩句正好印證了這一點。然而杜甫的感時花濺淚。恨別鳥驚心。多少喪亂中淪亡了的人，處於戰亂，烽火連三月，家書抵萬金。安祿山與史思明發動叛亂，山河破碎。連繁華的長安也是荒草凄凄，人煙絕跡。唐明皇去了四川，捧為手中之寶的楊玉環在馬嵬坡下含淚自盡，由此留下如何四紀為天子，不如盧家有莫愁的千古遺恨，讀之讓人感慨。當他們在高高的殿堂上尋歡作樂時。如果想到會有這么一天，該是怎麼樣的遺憾與悔恨呢？然而我們只能扼腕嘆息了。
運用文字進行創作是文學的基礎，我記得作家莫言在演講詞中的最後一段，意味深長的提了一句：文學的最大用處，就是它毫無用處。我想一千個人，看到此句，會有一千種感想，一千種理解，一千種意味。以至於餘味悠長。
⑸ 以中華文化的魅力為題的作文600字
我們來到都江堰。你說中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰。的確，自戰國時期李冰修建以來，2200多年，至今仍發揮著巨大效益，李冰治水，功在當前，利在千秋，不愧為文明世界的偉大傑作。都江堰的水細細浸潤、節節延伸，養育了諸葛亮、劉備，造就了李白、杜甫。你說這里的水股股疊疊都精神煥發，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這水奔放、翻滾，透出的是一種任性。
我們又來到西湖。西湖可以說是一個仙境。西湖，像一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事，不論是在這里居住還是匆匆而過的遊人，沒有一個不為這樣的美景而傾倒。包括你，包括我。「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇」，蘇軾把西湖的美景寫活了，寫絕了，以至於我想著想著，心醉神馳，如進入仙境一般。你說你初識西湖，是在一把劣質的摺扇上，你說那幅圖上印著「人間天堂」。你說你天天看這幅畫，竟爛熟於心，這次來到西湖，如游故地，像是踏訪著一個陳舊的夢境。
我們去了陽關。你說你來陽關，是沖著王維的那首《渭城曲》：「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」陽關，一座被流沙掩埋的古城，一座被歷代文人墨客吟唱的古城。陽關的凄涼悲惋，寂寞荒涼，於是成了送別的好地方。去的時候，下雪了，紛紛揚揚的陽關雪，把陽關的一切都覆蓋。除了白色還是白色，你說你的眼都睜得痛了。你說這里是中華歷史的荒原，如雨的馬蹄，如雷的吶喊，如注的熱血。中原慈母的白發，江南春閨的遙望，湖湘稚兒的夜哭。隨著一陣陣煙塵，都散落遠去。
……
想要握住你的手，我們一起走，感受中華文化魅力。
⑹ 中華的魅力作文描寫結尾怎麼寫
躺在床上看小說，一刻也不想離開這個空調屋，外面的熱氣讓我難以忍受。
窗外傳來的小孩兒們打水仗的聲音，讓我想起了兒時的同伴，想起了一起玩到大的游戲，想起了游戲時的嬉鬧聲，想起了故鄉。
以前的每個暑假都要回故鄉看望在那裡工作的父母，偶爾也會和朋友們一起出去玩玩。我們也玩游戲，卻不玩打水仗，那裡的天氣沒有成都的熱，四周都是山，山上綠茵茵的一片。
在山間的故鄉，少有蟬的聒噪，卻可以聆聽田間青蛙的歌唱。那空盪的山中，青蛙的脆鳴不斷回盪。當那回聲逐漸聽不到的時候，那叫聲的清脆便又開始上演。靜靜地聽著這一切，彷彿周圍除了這美妙的歌聲，什麼都停止了。整個人都沉浸在這靜謐的環境中，什麼也不去想。
常常和爸媽在傍晚去林間散步，我覺得這是一種享受。往往在這時，林間最涼爽，鳥兒最多，夏天裡更是如此。偶爾也會看到放牛娃穿著小布褂趕著牛回家，牛懶懶地甩著尾驅趕著蚊子和蒼蠅。人人的心情都是那樣的輕松愉快。如果剛剛下過雨，那青草和泥土的味道便會夾在風中，向你擁來，凉爽而又清新；若你好運，則雨後剛長出來的蘑菇便會映入你的眼簾。
天逐漸黑下來，天空上的星星也一閃一閃鑲嵌在深藍的天空。夏夜裡，故鄉的天空中星星特別多，或許是上天為了贊嘆這美麗的夏景，特意在這深邃的藍色彩紙上多撒了幾把銀粉罷。獃獃地看著那銀粉幻化做的星星閃閃地向我問好。也許那就是我的第三隻眼罷，他會在我離開故鄉以後，看著她，看著這個把我養大的地方。
… …
今年的夏天沒有回故鄉，但那顆星會幫我看著她，看著我的同伴，看著我記憶中的故鄉之夏。
以後都不會回去了，爸媽不在那裡工作了，而我也只有呆在空調屋裡感受故鄉的涼爽，卻難以找回那感覺，或許因為那是山間，而這兒是城市罷。
故鄉，故鄉之夏… …
⑺ 古詩詞的魅力作文3000字
中國的古詩詞歷史悠久，魅力廣泛，它的包含的內容特別多，是我們具有深深的意。
⑻ 求一篇"感悟中華文化的魅力"的作文
我們來到都江堰。你說中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰。的確，自戰國時期李冰修建以來，2200多年，至今仍發揮著巨大效益，李冰治水，功在當前，利在千秋，不愧為文明世界的偉大傑作。都江堰的水細細浸潤、節節延伸，養育了諸葛亮、劉備，造就了李白、杜甫。你說這里的水股股疊疊都精神煥發，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這水奔放、翻滾，透出的是一種任性。
我們又來到西湖。西湖可以說是一個仙境。西湖，像一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事，不論是在這里居住還是匆匆而過的遊人，沒有一個不為這樣的美景而傾倒。包括你，包括我。「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇」，蘇軾把西湖的美景寫活了，寫絕了，以至於我想著想著，心醉神馳，如進入仙境一般。你說你初識西湖，是在一把劣質的摺扇上，你說那幅圖上印著「人間天堂」。你說你天天看這幅畫，竟爛熟於心，這次來到西湖，如游故地，像是踏訪著一個陳舊的夢境。
我們去了陽關。你說你來陽關，是沖著王維的那首《渭城曲》：「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」陽關，一座被流沙掩埋的古城，一座被歷代文人墨客吟唱的古城。陽關的凄涼悲惋，寂寞荒涼，於是成了送別的好地方。去的時候，下雪了，紛紛揚揚的陽關雪，把陽關的一切都覆蓋。除了白色還是白色，你說你的眼都睜得痛了。你說這里是中華歷史的荒原，如雨的馬蹄，如雷的吶喊，如注的熱血。中原慈母的白發，江南春閨的遙望，湖湘稚兒的夜哭。隨著一陣陣煙塵，都散落遠去。
……
想要握住你的手，我們一起走，感受中華文化魅力。