㈠ 作文 難忘的同學 開頭和結尾怎麼寫
開頭來
日歷翻過了一頁源又一頁,時光飛逝,六年的小學生活即將過去,與同學一起經歷的風風雨雨,那段真摯的友誼,深深地銘刻在了我的心中.
結尾
別了,小學六年的快樂時光；別了,我最好最好的朋友!我永遠不會忘記你的笑臉,夕陽還在天邊,灑落著一點點余暉,照耀著金色的閃爍.如夢般美的同學間的友情,一點一滴,灑在心頭.
㈡ 《難忘的同學》作文的好開頭.好結尾
現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不回可傳遞性，決定答了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
……
朋友就像文物，越老越珍貴。我的朋友就是這樣。
㈢ 同學情作文的開頭和結尾怎麼寫
開頭：
問同學情是什麼？為什麼直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親版；風雨同舟，甘權苦與共。
那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質，沒有物慾的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。
結尾：
常言道：「千年修得共枕眠，百年修得同船渡」，現在又加上一句：「五世修得同窗讀」。讓我們在讀的、畢業的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……
㈣ 難忘的一次活動的作文的結尾。
難忘的一次活動
活動，要說活動，最令我難忘的活動就是五年級運動會上那場拔河比賽了，那場面，我至今還記憶猶新呢！
那是一個晴空萬里的下午，學校要舉行運動會，最刺激，最關鍵的就是拔河比賽了，比賽組分別是我們二班和一班，同學們都很期待。
只見地上有一條如同蛇一般的繩子，中央還綁著一條紅絲帶，地上有一條界線，這就是比賽場地；看看隊員們：各個「身強力壯」，看上去毫不遜色，他們正在做著賽前准備，一副鬥志昂揚的樣子，老師也忙得不亦樂乎，他正在眉飛色舞的給同學們講拔河的技術要領呢！
一陣准備後，最刺激，最激動人心的時刻到來了??比賽開始了。隊員們抓緊繩子，一陣刺耳的哨響後，雙方開始了「斗爭」。兩隊爭得不分高下，瞧！一班的同學咬著牙，瞪著眼，身子向後傾著；我們班的同學更是了得，看！他們使勁拽著繩子，腳蹭著地，一雙雙充滿「殺氣」的眼睛，整張臉憋得通紅，特別賣力；一旁的同學拚命為一班喊著：「加油，加油……」我們二班的同學也不甘示弱，用180分貝的聲音大喊著：「二班加油，二班加油……」那氣勢真是排山倒海呀！一陣較勁後，我們和一班拉成了一勝一負，終於，決定勝負的第三局開始了。
一聲哨響，我們班的同學拚命向後拉，腳挨著腳，皺著眉頭，有些男同學胳膊上都爆出了青筋……頃刻間，風，停止了吹動，鳥兒停止了鳴叫，雲朵停止了飄動，一切都戛然而止，好像都停止了呼吸，為我們緊張，為我們加油……近了，快近了，那條紅絲帶向我們這邊慢慢移動著，好像在說：「同學們，好好乾，把我拉過來！」就在那一瞬間，紅絲帶向我們飄了過來，我們贏了！好幾個同學一下子躺在了地上，但他們顧不上疼，站起來大喊著：「耶！我們贏了，我們贏了！」好多同學擁了過來，嘴角都彎到了眉梢……
啊！多激烈的拔河比賽啊！讓我們收獲了快樂，我忘不了那場拔河比賽！
㈤ 【我最難忘的一個同學】作文排比,比喻式結尾
難忘的一個同學
如果說家是世界上最溫馨的地方，那學校就是第二個家了！
記得上學期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講台上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關切地問我：「王家興，你怎麼了？」我無力地說：「老師，我難受的不行，頭痛！」老師又問：「你能受得了嗎？要不回宿捨去吧！」「老師明天就要考試了，我能挺的住。」到了下課，老師還是讓徐福元同學送我回宿舍。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎麼也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭湧上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。
回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時，又是徐福元，他拿著一版葯片送到了我的受里，這時又一股感激湧上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了葯，他就匆匆忙忙的回班裡上自習了。我也隨之睡著了。
等我暈暈沉沉的醒來，發現床頭旁有一個飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫著：「飯，我幫你打回來了，小心點，別下床——徐福元。」頓時感激的淚水奪眶而出。看著這個飯盒，我的心情久久不能平靜……
徐福元，他的學習不怎麼好，我曾經還看不起他，但是今天，他的舉動，使我從新認識了他，他讓我很感動，因為他有一顆金子般的心。他是我學習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
㈥ 一件難忘的事作文的結尾要表達真情實感
在我成長的過程中,發生過許許多多令我難忘的事.其中有一件事最使我難以忘懷.
記得在我讀三年級時的一個晚上,老師布置了很多作業,令我非常郁悶.老師在布置有什麼作業時我的思想正在開小差,所以忽略了其中的一份作業.那一天的作業很快就被我做完了.這時的我非常高興,也覺的非常的累,於是就出門去逛逛.經過同學家時,我看見還有很多同學還在書桌上做作業.同學們的父母看到我這么早就出來遊玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業.我很驕傲地抬起頭,對他們說：「我確實是做完作業了!」
第二天早上,我去上學了.到了學校,組長叫我把作業拿出來,我聽他的話把所有的作業都拿了出來,組長叫我拿出最後一件,我非常驚訝,不是只有四件嗎?組長神氣的說：「當然不是了,一共有五件你漏了一件.」組長立馬跑去跟老師說.老師聽了非常生氣,馬上走了過來,叫我去窗扉邊把作業補完整.那時同學們都在笑我說：「哈哈哈哈,都是你自己上課時開小差忘了作業,你才會被老師責罰.哈哈哈哈~.」那時我就覺得我自己非常委屈.我想：這事不怪別人,都怪我自己,是我自己上課不認真聽老師講,才造成今天的錯誤.我走回座位,把作業補完以後給了老師檢查,老師檢查了後我下定決心,以後一定要認真聽老師講課不要像現在一樣被老師責罰.
每當想起這件事,我就後悔極了.它教育了我今後上課聽講要全神貫注,作業要一絲不苟,學習要腳踏實地.
最難忘的一件事
歲月流去了,許多事情都已經淡忘了,唯獨這樣一件事還深深地刻在我的腦海里.
星期日早晨,我和弟弟在家閑得慌,就到附近的公園里玩.公園里景色不錯,我和弟弟興奮地跑來跑去,很快就跑得滿頭大汗了.突然,我發現弟弟的眼睛裡閃出異樣的興奮,於是我懷著好奇心,順著他眼睛的方位看去,看到了一片平靜的湖水,湖邊還有一棵大樹,分叉出很多的樹枝.還沒等我反應過來,他已經跑到了樹的旁邊,不假思索地伸出雙手爬了上去,爬到一半,就用雙手拿住樹枝,像盪鞦韆一樣在那盪來盪去.「哥哥,快來,太好玩了.」弟弟一邊盪著,一邊高興地沖我招手,玩得不亦樂乎.「弟弟,快下來,這樣玩很危險的.」可是弟弟正在興頭上,哪裡肯聽我的話呢.我著急地往公園門口看了看,說：「管理員阿姨來了,你快下來.」弟弟一聽有人來了,手一慌,沒拿住,整個人都飛了出來.弟弟摔在草地上,手裡還抓著斷樹枝,手上和腳上都擦破了皮受了傷.管理員阿姨過來了,弟弟想逃跑,可沒辦法起來,他嚇得在那大哭起來.那位阿姨還算比較通情達理,她聽我講述了事情的經過,又看了看弟弟的傷食,說：「以後可不要這么淘氣了哦,在這種樹上玩太危險了.樹枝斷了還可以再長,但人受傷了可要承受很大的痛苦的,下次可不能這樣了.」是啊,對於一個人最寶貴的是什麼啊,當然是健康了.在以後的日子裡,我經常想起阿姨對我們說過的話,再也不玩一些危險的游戲了.
㈦ 最難忘的人的作文好開頭、好結尾、精彩片段(要同一篇作文的)
令我難忘的人
在我的腦海里，有一個人，她使我無法忘記。她是誰啊？她就是我的好朋友－－謝星姐姐。她既不是我的親姐姐，又不是我的表姐、堂姐，但她對我來說，卻比親姐姐還親。她的每一件事，都安然無恙的保存在我那記憶的腦海里。今天，我就將其中的兩件，講給大家聽……
那是幾年前一個星期天的下午。天氣異常的悶熱，連知了也受不了，「熱呀、熱呀」地叫個不停。我也熱得沒辦法，只好洗了個冷水澡，終於感到渾身的舒服多了。突然，我記起我還沒買參考字典呢，只好頂著毒辣辣的太陽趕到書店去買。一路上，天不知怎麼的，變得陰沉沉的，還布滿了烏雲。我知道快要下雨了，便加快了步伐。突然，隨著一聲「轟隆」的雷響，傾盆大雨直泄而下，剎那間，天地間成了一片水簾，什麼都看不到了。我急忙奔到路邊小店的屋檐下避雨。我一邊向四周望瞭望，一邊著急的想：雨這么大，恐怕得很久才能停。我該怎麼辦呢？如果我冒雨回家，不僅會淋濕頭發、臟了衣服，還可能會感冒；如果我不冒雨回家，這雨要等到什麼時候才會停啊！正當我急得直打轉轉時，謝星姐姐撐著雨傘正好經過這里，一看見我，連忙走過來，關心地問：「怎麼了？沒帶雨具？來，我送你回家！」我無奈的說：「雨這么大，你的雨傘又不能容兩個人，我……」還沒等我說完，謝星姐姐已拉起我的手躲到了雨傘下，沖進了雨簾里……雨越下越大，打在雨傘上噼哩啪啦的。我正轉過頭想和謝星姐姐聊聊，眼前的一幕使我的心「咯噔」了一下：謝星姐姐把大半雨傘都移到我這邊來，她的身子正露在外面淋雨。我的眼睛濕潤了。謝星姐姐似乎感覺到我在看她，便回頭望瞭望我，那眼神分明是在說：「我沒事！我身體棒著呢！」然後，她又把傘往我這邊移了移……雨還在下著，那雨水打在傘上的聲音，似乎在奏著一首美妙的交響曲……
謝星姐姐就是這樣的人，她善良、聰明、活潑開朗，她是我值得學習的好姐姐。她教我學會了怎樣做一個關心他人、友愛他人、幫助他人的人。
㈧ 最難忘的同學作文結尾怎麼寫
還有80多天的時間，我們全班的同學就馬上要分離，只有那麼幾天了我一回定要好好的去珍惜這一段答時光，去好好回憶一下以前大家一起經歷的風風雨雨是多麼美好的。我是多麼的舍不的與大家分開，現在以是行影不離了，和大家就像是一個連體兒。希望時間能過的慢，一點不要那麼的快。
㈨ 難忘同學情作文結尾（不高於30字）
難忘同學情作文600字優秀範文1
一滴眼淚，悄悄從我眼角流出，劃過臉龐，掛在腮邊。那股深深的思念，縷縷纏繞著我。
腦海里突然劃過一絲傷感，那是一段既清楚又模糊的記憶，每每想起那快樂的時光，已經漸漸灰暗的眼神，剎那間明亮了，我一直想掙脫它的纏繞，可失敗了。
我輕輕拿起那個已經在漫長一個月的等待中，稍有破碎的沙漏。又忍不住了，淚水蒙住了雙眼，想哭，想笑，哭不出，笑不出，說不出是什麼感受。
走進我的小房間，瞥見那本同學錄，隨手翻開，第一頁是韓澳給我寫的，我撫摸著，細細的看著，小心翼翼地翻過去，生怕把它弄壞。再翻是葉鑫飛寫的，想起我倆在一起的快樂，我笑了，這是轉學以後第一次發自內心的笑，我就這樣翻呀，翻呀，……不知不覺，眼淚打濕了一頁一頁的同學錄。
「啪」是什麼敲打著我的心，是我寂寞時的玩伴吧。捧起臨走時同學們和老師送我的相冊，裡面珍藏著我的快樂和記憶。我看著全班同學的合影，念叨著他們的名字重溫那段時光。「走，打乒乓球去!」我們象小鳥一樣飛出教室;「接著!」籃球場上我把球傳給了何瑞華;「給你來點兒!」我們在寢室的衛生間過「潑水節」;「老師!」我把手舉得高高的爭著回答問題;臨走前，我鄭重地把親自選的籃球交到謝洋的手中，希望同學和老師能經常想起我。
眼淚不止，如泉水湧出，悲傷日益增加，但情卻如絲般相連。
千里同學情，藕斷絲仍連。
難忘同學情作文600字優秀範文2
小學六年是讓我最難忘的學習生活階段，就是在這美好的學習生活的學習生活中，有我最難忘的同學。
我個人除了學習，最愛打籃球了，最難忘得當然是那些「籃友」了。
拿著球，帶過中場，另一隻手指揮這隊員拉開，跑位，然後把球傳的恰到好處。這就是我得「鐵哥們」，組織後衛——姜嘯天。我跟他的配合最好。十分默契，所以我們自創「滿天」組合，他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽為「所向無敵」。
關鍵老大出場了!每次關鍵性的罰球都是N准，天生就是當關鍵先生的料。在進行伍家崗區小學生籃球賽時，就是靠他幫我們決殺了大公橋小學，挺進四強。平時讓他投十個球都難進一兩個。他太關鍵了——朱雨生。
籃板王閃亮登場了!只見李果高高躍起，一下子奪過正在空中滑行的籃球，兩手一拍，大喝一聲。看見這一幕只有兩個字「帥。強」他就靠那兩塊強健的肌肉，在隊伍里橫沖直撞，沒有幾個人能夠制止他那瘋狂的行為。
要說強人當然還是「奧胖」的兒子——劉瑞陽了。他滿臉橫肉，看起來一身膘，其實肌肉可不少。如果當他把身上的肥肉去掉，就剩下令你目瞪口呆的肌肉了!那才叫「肌肉美男」。他那才叫橫沖直撞的正版，一下子可以把你撞飛多遠，要知道他那一拳頭頂一錘子，上籃時都不敢於他正面相迎。
這就是我小學中最難忘的「籃友」們，我們在一起，冠軍不再是夢想。
㈩ 難忘的同學作文結尾
難忘的同學
問同學情是什麼？為什麼直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，風雨同舟，甘苦與共。
那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質，沒有物慾的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。
時光匆匆，似乎就在白駒過隙，彈指一瞬之間，我們就從剛入校時那稚嫩天真的小不點兒變成了已是六年級的大哥哥大姐姐了，我十分懷念在這兒的點點滴滴。
小學六年的生活轉眼間就要過去了，回顧六年的學習生涯，真是感慨萬分。有高興的，有悲傷的，有令人失落的，有令人悲傷的，還有令人難忘的……
那是五年級上期的事了。一天下午，我正在教室里改錯，突然遇到一道題，怎麼也想不出來。我左思右想，草稿都列了兩頁，還沒有想出來。我急得抓耳撓腮，心想；「這道題好難啊，我又不會做，完不成改錯任務。都怪上課沒有認真聽講，哎……」突然，我的眼睛骨碌一轉，想到了一個好辦法：「乾脆不改了，『渾水摸魚』，偷偷溜掉算了，反正誰也不知道。」我收拾好書包，一隻腳剛跨過教室門就被一旁掃地的小東叫住了。他對我說：「你的錯都還沒改呢，要改完才能走！」我的臉「刷」地漲紅了，支支吾吾的說：「是……是還沒改完。」「學習是自己的事，沒完成就當『逃兵』嗎？」我垂下了頭，低聲說：「我知道，但我不會做呀。」「來，我們一起試試，好嗎？」
他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業本拿出來，他一看，馬上就明白了，「你的方法是對的，但計算出錯了，這一步算出來是0、38，是能除盡的。」我一聽，恍然大悟，充滿感激的對他說：「謝了。」他擺擺手，說：「同學之間，說什麼謝不謝的。」
這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無法忘懷……
常言道：「千年修得共枕眠，百年修得同船渡」，現在又加上一句：「五世修得同窗讀」。讓我們在讀的、畢業的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……