1. 《第一次偷著玩qq》作文開頭運用情境導入法
我，經歷了許許多多的第一次，第一次走上領講台，第一次挨老師批評，第一次上學遲到...但是讓我記憶猶新的還是第一次做飯！
記得那一天，我回到家發現家裡空無一人，而我的肚子已經咕嚕嚕地唱起了「空城計」，找遍家裡沒什麼好吃的，只有地下擺的幾樣蔬菜。於是我決定自己來做點東西先填飽肚子再說！
做什麼呢？想來想去我決定做西紅柿炒蛋。我為自己的「天才」想法興奮起來。我學著媽媽的樣子，首先從冰箱里精心的挑選出四個又大又圓的雞蛋和一個西紅柿。找出一個碗，把雞蛋往碗上一磕，可是雞蛋仍挺著大肚子一點也沒破，好像驕傲的對我說：「哼，小樣，想磕動我？沒門！」於是我再次把雞蛋用力地向碗上一磕，想不到用力過猛雞蛋汁濺了我一身，哎！平時看媽媽做得那樣簡單，輪到自己卻那樣難！清洗過後，我試著用不大不小的勁再次磕一個雞蛋，啊，成功了！我把雞蛋一個個打進碗里。接著把西紅柿切開，把雞蛋攪和均勻撒上蔥和鹽。點開火倒入油，等油鍋「滋啦啦」作響後，離著老遠就倒入了雞蛋液，嚇的要命，生怕油迸到手上。還好還好！沒事沒事！我的手心都是汗。我長舒了一口氣！過了一會，雞蛋四周冒起了乳白色的小泡泡，我把雞蛋翻了翻，接著倒入西紅柿，又炒了一會。一道菜就這樣出爐了，我吃著菜，吃著這經過千辛萬苦才作成的菜。我的腦子里全是媽媽作菜的情景，媽媽是多麼的不容易啊！
2. 情境入情的描寫作文開頭語句
星期三下午，雨「嘩啦啦」地從天而降，整個校園都沉浸在雨霧中——一陣清內脆的下課鈴聲響起，容同學們一個個整理書包打起雨傘，先後消失在雨霧中。
此時,我卻急得像熱鍋上的螞蟻,因為我沒有雨傘。下午上學時雨很小，我就抱著僥辛的心理，認為放學時雨肯定停了。這回好瞭望著同學們一個個遠去的身影，我能不急嗎？忽然，有人抱住了我的肩膀，我不以為然地轉身一看，不免大吃一驚！站在我眼前的是我的好朋友——子敏。他對我說：「老兄,我就知道你沒帶雨傘。一起回家吧！」「這……好……嗎……」我一時不知該怎樣回答，變得支支吾吾。他卻不由分說，拉起我就往外走。他先把我送回家，然後才自己回家去。
望著他遠去的背影，我的眼睛濕漉漉的，不知是雨水還是淚水。
3. 開頭情景式作文記敘文
記敘文的開頭這么寫：
記敘文 是初一語文教學大綱規定的重點訓練內容,記敘文 不僅應用范圍廣,而且是寫好其它體裁文章的基礎,因此,寫好 記敘文 在初中作文教學中至關重要.人們往往對美的東西最感興趣,對於優美的文章更是似醉如痴的拜讀得手不釋卷.
人之美,先顯露於頭部面貌,頭部美了,才會吸引旁觀者堅持看完整個身軀,所以"美人之美"頭部之美,才是關鍵.一篇好文章的開頭就如"美人之首",開頭寫得好,則已拴住了讀者的心,牽著了讀書的鼻,吸引其往下看文,在讀者的腦海中,此等文章印象必然深刻,贊美之辭必不少矣,真可謂"文章開頭妙,印象自然深"啊.然而,文章開頭怎樣寫才能扣人心弦,吸引讀者,
古人言之:"文無定式",然又有式可循,文章類型有異,開頭寫法亦有所不同.以下所述十式,均為 記敘文 開頭好的招式.
一,開門見山式:
文章一開頭,就點明題旨,即開筆入題,此為開門見山.如有同學在寫《老師的眼睛》這篇文章時,開頭是這么點題寫的:
老師,你那雙眼睛啊,時而深沉,時而明快,為我的進步歡迎,為我的消沉而不安,我的一切,無需開口便從您的眼神中得到滿意的答復.我就是在您這雙眼睛注視下,由一個稚氣未脫的小孩,讀完初中……
二,描形繪神式:
文章在開頭便描繪出主人公外貌神形方面的特徵,運用生動形象的語言,恰當的表達方式,描繪出主人公外貌神形方面的特徵,此為描形繪神式.有個女同學在寫《向大家介紹我》這篇文章時就用了這種寫法:
站在你面前的是一個初二學生,個子較高,臉型圓圓的顯得有些胖,一對不大不小的眼睛上橫卧著兩道濃眉;血色不多的嘴唇經常抿著,下唇常有比上唇突出的傾向,顯出一幅永遠也不服氣的樣子,黑發理得短短的像個男孩子——這就是我.
三,暗埋伏筆式:
文章開頭敘述一些使讀者一見字句便知主人公後來境況的一種方式,比如要寫一個不幸的母親,開頭便可這么寫:
25歲時,一場不幸的車禍,奪去她親愛的丈夫的生命,留給她的是無盡的痛苦和兩個年幼的孩子.
讀者一見開頭片段,就會斷定這個婦人在喪夫子幼的情況下,後來的情境會更加艱難,但為了把孩子培養成人,定會飽經滄桑,久經磨難,深深的愛子之情,崇高的母愛,體現於字里行間.然而,深深的慈母情換來的卻是不幸的回抱,真是太不幸了.
四,抒發情感式:
文章開頭時作者以飽滿的激情,抒發出強烈的情感,或表達出對遠方親人的思念,或流露出人世滄桑之間的傷愁,或顯示出壯志難酬的悲切,或抒發出對社會新人的贊頌.有學生在寫《十七歲的花季》時,就成功地運用了這種寫法.
十七歲,詩一般的年華,像生命旋律上的一絲顫音,像春天鮮花上的一縷笑意.十七歲,多思的年華,因為世界從沒有像今天這樣恢宏,大量的新事物,新信息,以極快的速度撞進我們的視野,於是乎,許許多多新問題,新煩惱也同樣塞滿了心胸.
五,欲揚先抑式:
作者要達到稱頌主人公的目的,開頭便極力貶低主人公,說他這也不行那也不是,然後一百八十度轉彎,從相反的方面,揭示出主人公崇高的精神品質.此種寫法,即欲揚先抑式.一個學生在寫《我的父親》一文時,為了塑造一個因小孩子不爭氣,成績頂差,於是恨鐵不成鋼,對自己小孩子要求非常嚴厲,後來終使小孩子成材的父親形象,便成功地運用了這種方式.
我從小就恨我父親,父親也同樣恨我.
簡短的兩句,欲揚先抑,寫出了"我"對父親的恨,是因為父親對"我"嚴厲要求,寫父親"恨"我,因"我"貪玩不爭氣.然而正是由於父親對"我"的嚴厲管束,才使我改變了壞習氣,學習進了步.這種開頭式,可說妙極了.
六,對比映襯式:
即開頭運用對比手法,陳述兩種與主人公截然不同的情狀,來襯托主人公某方面的優良品質的寫法.有一考生在寫《我找到了美》一文時,開頭運用了此種寫法,起到了"龍頭"作用.
美在哪裡 有人說美在夜空中,閃爍的繁星是她的眼睛;有人說,美在溪流中,飄落的花瓣是她的淚珠;還有人說,美在峽谷中,清晨的霧靄是她的面紗……美,在人們心中,是聖潔無瑕而又虛無縹緲的.但就在不久前,一個女孩的出現,讓我真正體會到了美的真諦.
4. 用了故事導入的作文開頭
何以解憂，唯有朋友
「我很懶也很饞，有時也會很麻煩，但是我有一顆善良的心，
而且很樂觀，」聆聽著甜美的歌聲，我喜歡上了她的歌，不僅因為
她那甜美的嗓音，更因為她唱出了我的心聲。
何以解憂，唯有朋友。每天放學的路上有你的陪伴，我不曾孤
單。我會纏著你給你講柯南，你會靜靜的聽。對我來說足矣。
何以解憂，唯有朋友。每次考砸的淚水有你來擦乾，我不曾難
過。我會反反復復說你本退步的成績有多麼好，你會無奈的說我好
笨。對我來說足矣。
何以解憂，唯有朋友。每次開心的時光有你的笑容，我不曾哭
泣。我會說你白痴，你會說我花痴。如果可以每天和你拌嘴。對我
來說足矣。
「我和她是世界上最最最好的朋友，我和她是超級拍檔要征服
宇宙，我們一起歡笑，一起吵鬧，一起甩煩惱」聆聽著甜美的歌聲
，我徹底愛上了她的歌，不僅因為她那甜美的嗓音，更因為她唱出
5. 大雪無痕作文950字，開頭用情境導入法，用古詩詞
當春的人情冷暖已經嘗盡，夏的繽紛熱烈也逐漸退去，秋的智慧便沉澱到我們心底的最後一個季節——冬。
然後，隨之而來的是一場大雪，覆蓋了我們對世界的認知。
我想，即使再平凡的人也會在心靈的冬季中獲得一個大徹大悟的機會，原因很簡單，因為他人生中的那些贊譽、批判、榮辱、怨恨、歡喜等等情緒的溶液，已經在這場大雪中凝結成一種叫作「覺醒」的晶狀體。
金錢，不過是身外之物，我們帶不走它，權力、地位，它們的消逝往往比死亡來的更快；榮辱呢，只是一種情緒罷了，就像那些年代久遠的書畫，它的顏色，終究會在時間的洗刷下，淡去。諸如此類的東西還有很多……。
常常會覺得，這樣的人生之路不是太冷酷了嗎？難道我們用勤奮，用心血換來的一切都只能深深地覆蓋嗎？在逐漸的成熟中才明白，其實這些經歷就是一顆種子，在層層的生長、磨礪、痛苦中，結出一種感悟。就像四季，沒有了春的蓬勃、夏的熱烈，又怎能得來秋的智慧，冬的升華。
遺憾的是，在這個心理斷乳期大大錯後的年代，我們不能正視現實，小心翼翼的春夏之間徘徊。其實這樣不是太可悲了嗎？用自己的努力結成了一顆果實，卻不敢去摘，看著它慢慢地乾枯、萎縮，也失去了在冬季里悠然自得的權利。
就在揮手間，與生命中的過往告別吧，從容更能讓你留下些什麼，也許在生命的終點我們又會迎來新的起點。
就讓大雪在心靈水晶中無痕地鋪蓋著。
6. 作文開頭題記導入法例題
開門見山式運用「開門見山」法，可直入話題，易於引起讀者的閱讀興趣。
◆好奇心，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果隻眼光聚於此，那在我看來，似乎古今中外男女老少大多都有這樣 一顆「心」。（江蘇考生《好奇心》）
◆誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質朴醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。（高考滿分作文
《誠信》） 巧設懸念式巧設懸念，可以勾起讀者強烈的閱讀興趣，喚起讀對故事中人物命運的熱切關注。
◆為什麼？兩個人都上年紀了，相距不過幾米的屋子，有什麼必要隔幾分鍾就喊一下？
（江蘇考生《好奇心》）
◆你知道「君子」的含義、「高貴」的概念嗎？（湖北考生《舉手投 足之間》）
引用名言式引用名家美文作開頭，可以凸顯文章的文采，令讀者頓生好感，刮目相看。
◆我們知道，生活有著太多的曲折，也有太多的意外，但是，然選擇了前方，便只顧風雨兼程，認定的，就要去堅守，不要輕易說「不」。（廣東考生《不要輕易說「不」》） ◆席慕蓉說：「生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。」在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。（高考滿分作文《在忘記與銘記的兩岸》）
妙用題記式以題記形式巧妙地開頭，富有引人入勝的魅力，使人 一見而驚，不敢棄去。
◆一切生命無所謂卑微高貴，當春天到來時，他們享受到同等幸福。
（山東考生《春來草自青》）
◆讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。
（福建考生《我於咖啡中看見》） 排比造勢式運用排比語段開頭，可鋪排文氣，增強感人的力量，
使文章富有節奏感和音韻美。
◆誠信，如春天第一縷陽光，令人嚮往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心裡；如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那麼純潔。(高考作文《誠信——永遠的綠卡》) ◆若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山葉，選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
（高考作文《我的選擇，我喜歡》）
對話開篇式運用這種手法開頭，既可以引出「話題」的內涵，也易於推出文章的中心論點。
◆有人問：幸福是什麼?答案是豐富多彩的。尼采認為：「能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。」而思多葛派卻認為:「擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。」(高考作文《答案是豐富多彩的》)
◆一代高僧弘一法師坐化前對其弟子說：「你看看我的牙齒，怎 么樣？」「都掉光了。」「那麼舌呢，還在嗎？」「還在。」「所以說堅韌的東西總是比堅硬的東西強。」（高考作文《堅韌——我追求的品格》）
滿分作文精彩結尾集萃畫龍點睛式運用「畫龍點睛」式，可用精闢的語言概括豐富的內容，卒章顯志，深化主題。
◆人生必然是這樣，漸行漸遠。有言曰，少年看山是山，看水是 水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山還是山，看水仍是水。此言得之。人生就是從單純到復雜，又歸於平靜簡單的周而復始。而我們要做的，是享受每一種滋味，感受每一種境界，並且在這個過程中，提純生活之意義。
（福建考生《人生三境》）
◆渠清如許，這是一個人的處世態度，是與人交往的准則，更是 為國家民族奉獻的最高境界！沒有波瀾，沒有色彩，只有如水的
靜默，那，卻是一種對生活的最高敬意！（福建考生《渠清許》）
7. 作文:倒敘開頭,情景引入式入題快,敘事中有議論抒情,有情感哲理的作文
愛在深秋，情意千秋，相思入夢，一曲長門賦幽怨，抱瑤琴彈離曲，如今你內可聽見？一旋剝離一容株淚，那有溫情，尋君影，夢君容，相抱同眠，雨淚相吻，只想永遠相守不分離。只想雙雙雲端飛，不在鴻雁與水魚，錦書好托，錦絹在手，擦拭眼角，凝眸忘情。
佛說，我愛你。我是佛前一蓮籽，你是佛前一童子，你遺落蓮籽在何方？你尋覓無影，獨自彼岸嘆氣，我已輕輕漂流，紅塵河畔，捲入塵埃，痛苦成長，雨淚滂沱，忍辱含悲，心碎千千。你可渡我出塵？度我清凈一方，攜我皈依佛祖座前，深深悔悟，淺淺覺醒。
佛說，我愛你，賜我一朵白蓮花，讓我長跪花蕊，蔥蘢心情，溫熱心房，潔凈塵心，回歸聖潔如雪蓮。你說，忘了我吧，我不是你的所有，不是你的皈依質地，不是你覺悟的領土。依靠只能湮滅心靈的覺醒，懶惰你的智慧，永遠難以清醒度春秋。
8. 作文情景導入開頭
我的航天夢每個人都有自己的理想，或是長遠，或是近期內。我的理想是做一名出色的宇航員。不為什麼，因為我曾在電視上看到宇宙中那巨大而神秘的星球，又能了解到了宇宙中的長度單位—光年，光飛行一年就可以飛行9。4605億公里呢！而銀河系的直徑長達10萬光年，然而宇宙中這樣的星系就有幾千億個。太傳奇，太誘人了。所以，我就一定要去廣闊無垠的太空世界去看看。我還從報紙雜志上看到一些實拍的星雲、星球那多彩而有趣的照片，我總也是看不夠。如：直徑約25光年的獵戶星雲；不斷膨脹的蟹狀星雲，它的「肚子」里竟然有一顆直徑不到了20千米的一顆中子星..所以，我就一定要去那奇妙有趣的太空世界裡看個究竟。記得在電視上看了楊利偉，費俊龍與聶海勝三位偉大的宇宙英雄，成功的遨遊太空的消息，還了解了科學家不斷的新發現。他們發現了另一個類似「太陽系」里的「地球」很可能有生命存在；還發現了太陽系中小行星帶上有些星球上大量的金、銀、銅、固態石油與稀土礦等多種寶貴資源。簡直就是一顆金星，銀星啊..這更激起了我對太空探索的無限嚮往與激情。我想與那些外星生物相互交流，想開發那些有價值的礦藏資源，為祖國做貢獻。現在我要努力學習，考一個好中學、上高中、大學我要考入航天系，接受模擬火箭升空、失重、太空穿行等專業訓練，為做一名優秀的宇航員做充分的准備。宇航員，我的夢
9. 關於第一次的作文的情景導入法開頭
第一次做飯
我，經歷了許許多多的第一次，第一次走上領講台，第一次挨老師批評，第一次上學遲到...但是讓我記憶猶新的還是第一次做飯！
記得那一天，我回到家發現家裡空無一人，而我的肚子已經咕嚕嚕地唱起了「空城計」，找遍家裡沒什麼好吃的，只有地下擺的幾樣蔬菜。於是我決定自己來做點東西先填飽肚子再說！
做什麼呢？想來想去我決定做西紅柿炒蛋。我為自己的「天才」想法興奮起來。我學著媽媽的樣子，首先從冰箱里精心的挑選出四個又大又圓的雞蛋和一個西紅柿。找出一個碗，把雞蛋往碗上一磕，可是雞蛋仍挺著大肚子一點也沒破，好像驕傲的對我說：「哼，小樣，想磕動我？沒門！」於是我再次把雞蛋用力地向碗上一磕，想不到用力過猛雞蛋汁濺了我一身，哎！平時看媽媽做得那樣簡單，輪到自己卻那樣難！清洗過後，我試著用不大不小的勁再次磕一個雞蛋，啊，成功了！我把雞蛋一個個打進碗里。接著把西紅柿切開，把雞蛋攪和均勻撒上蔥和鹽。點開火倒入油，等油鍋「滋啦啦」作響後，離著老遠就倒入了雞蛋液，嚇的要命，生怕油迸到手上。還好還好！沒事沒事！我的手心都是汗。我長舒了一口氣！過了一會，雞蛋四周冒起了乳白色的小泡泡，我把雞蛋翻了翻，接著倒入西紅柿，又炒了一會。一道菜就這樣出爐了，我吃著菜，吃著這經過千辛萬苦才作成的菜。我的腦子里全是媽媽作菜的情景，媽媽是多麼的不容易啊！
10. 中考作文開頭教學怎樣導入
我想對你說：「對不起！」或許你會感到疑惑，從初一到現在我都任班內班長一職回，我努答力工作，認真學習，取得了不少成績，在老師眼中是一個品學兼優的學生。然而，前兩天發生的一件事，讓我不得不對你說聲：「對不起！」
前兩天期中總結會，我與三個要好的同學「逃避」了，您當時一定十分驚慌吧？這四個小傢伙怎麼沒來開會呢？十多分鍾後，您打電話到我家去想叫我們趕回去開會，但那時我們還沒回家，我們去玩了。正當我們想回家時，海濱的爸爸找到了我們並向我們轉告您叫我們回去開會的事。我們頓時不知所措，像那掉進溝里的小羔羊。後來，也只好無奈地踩著自行車，慢慢地趕回學校。到了學校，大概是害怕吧，我心跳十分急促，我實在沒有勇氣當著所有同學、老師和校長的面走進禮堂，必竟開了大半節，那種場面是多麼尷尬呀！