① 優美作文開頭結尾加賞析
題目《心中有陽光》春天總有去的時候，花兒總有凋零的時候，陽光總有被陰雲遮蔽、被黑回暗吞沒的時候，但答你相信春去了還會回來，花兒謝了還會再開，黎明總還會要到來，只要陽光永遠在你心中。
賞析：用了排比的修辭手法，生動形象的寫出了陽光的重要，富有詩情畫意靈動中洋溢青春的氣息，是文字更有韻味。
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄盪的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩。
賞析：出色的描寫，清新簡潔的語言，頗有韻味。
愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
賞析：這段話明確的指出了愛的真正含義，語言簡練，讀來自有一番美的享受~~
夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；望著夜空，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空
賞析：過渡段 ，承上啟下的作用，引出下文，總結上文。
② 《朋友之間的意氣》為題作文，要做一個有意氣的朋友
《湯姆.索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克.吐溫的代表作，是世界文學寶庫中的經典名著。顧名思義，本文主人公就是湯姆.索亞，湯姆.索亞是一個為人正直、善良的孩子。當然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里.芬，漂亮可愛的女孩兒貝奇.薩契爾，村鎮里美麗的姑娘艾美.勞倫斯，調皮鬼喬埃.哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個衣著整潔的陌生男孩（曾經和湯姆打過一架），大壞蛋印江.喬埃等。不過，與他反目成仇的都不是什麼好人。
接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧!
由於上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現在誰也不理誰。一天，貝奇親眼看見亞爾弗勒.鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點苦頭，就什麼也沒有說。然而，另一件事情又發生了。原來他們的校長杜平先生年輕時的願望是當個出色的醫生，由於沒錢上醫學院，只好在這兒當窮校長。雖然這樣，他對醫學的興趣絲毫沒有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然後再小心翼翼地拿出那本《解剖學》。對杜平先生的這本書，班上的同學都感到十分神秘，都非常想翻開這本書仔細地看看。可是誰也找不到這個機會。因為杜平先生每次看完以後，都要仔細地鎖進抽屜里。
今天貝奇走過講台時,無意中發現杜平先生的鑰匙插在鎖眼裡，這才是可遇不可求的機會，貝奇心裡一動，她向四周一看，教室里沒人，同學們都在操場上興高采烈地游戲。貝奇慌忙地把書合上，竟然把那張插圖給撕開了一條長長的口子。貝奇害怕地跑了。
上課了，杜平先生走了進來。湯姆拿出拼音課本，很快就被墨水潑臟了的那幾頁。善良的湯姆並沒有懷疑別人，而是認為自己在和別人瘋逗時一不小心把墨水瓶碰翻了。啊，災難來了！杜平先生朝著湯姆走了過去。此時的貝奇害怕湯姆會告發自己，他在觀望著。杜平先生氣憤地不管三七二十一用教鞭抽了湯姆一頓。隨後就拿出那本書，然後翻開。可是，他立即像被火燙了一下似的，把書重重地拍在講台上。一個一個的審問是誰撕破的，最後只剩下貝奇了，湯姆一下子站起來，說：「書是我撕壞的!」就這樣，湯姆替貝奇挨了一板子。
湯姆和他的夥伴們的故事令我感動。他們討厭姆是騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育，與循規蹈矩的人們唱對台戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認真
③ 擁有意氣要怎麼辦作文
我多了一份意氣
此時此刻，我彷彿站在一條很長很長的路上，前方，煙霧繚繞，不知何方。後面，童年稚氣的那個「我」揮手而去，過去種種畫面如放電影般，來去匆匆，轉瞬即逝，化作過眼雲煙。我不禁想起鄭愁予的《錯誤》：「我達達的馬蹄，是美麗的錯誤，我不是歸人，而是過客」。是的，對於時間，流沙般的歲月，我只是一個過客。十六歲，尚未觸及的門檻，踏入它，我又是怎樣一位過客？對，閉眼想想，我多了一份意氣。
我是一個安靜的女孩，卻有意氣風發的一面。高高的身段讓我不禁想去過一把擔當的癮：和爸媽一樣去掙錢。我是多麼自豪，多麼興奮地去了——發傳單。一疊疊幾千張的傳單壓在我細小的手臂上，有點吃力；夏天的烈日如刺般在我額頭扎出汗珠，沿著條條街道，來回穿梭，一點點，一點點磨平了我的鬥志，我似乎感覺到，我心頭那把火有氣無力地燃燒著，快要熄滅了。我堅持不下去了，幹了兩天，帶著無盡的歉意回到家，媽媽憐惜道：「這孩子都曬黑了」。爸爸帶著戲弄的語氣說：「還去嗎，掙錢好容易啊」！我不服輸，硬是厚著臉皮將戰利品——兩天的酬勞，在家人面前顯了個遍。呵！好個得意的「我」！
在外意氣不成，在家我便意氣橫流：我像大丈夫般誇下一個個海口，我要把這個幹完才吃飯，那個不做完不會看電視，做不起這個不睡覺。可是，結果呢？我的情緒猶如赤道的溫度計放在了南極，迅速下滑。自我控制力總是敵不過誘惑：電視，玩耍。意氣總是找不到持續助燃的東西。我就是這樣一個十六歲，意氣用事的過客嗎？
幸好，我還在十五歲，撥開眼前雲霧，十六歲遠遠向我招手。我多了一份意氣，但是我會找到那個助燃意氣的東西——決心。十六歲的我，會用怒氣與決心整裝待發！「翻山越嶺路很長，夢的方向叫做闖，從來沒有回頭望，就算我被遺棄……」，哼著歌兒，過客又怎樣嗎？我望向前方……
④ 談意氣作文怎樣立意
你好： 很樂意幫助你！
准確審題是寫好作文的關鍵，寫這個題目最好根據三個義項去選擇自己理解最為深刻的一點或幾點來立意。因此寫作時，可以結合一個義項來具體立意。如，從「意志和氣概」義項中，可以聯想到「意氣昂揚」、「意氣風發」來立意，從而確立「青年人做任何事情都應該意氣風發」等觀點，關於這一點，毛澤東在《沁園春·長沙》中有「書生意氣，揮斥方遒」的詩句，考生應該不難理解；從「志趣和性格」這一義項中可以聯想到「意氣相投」這個成語，從而確立「只要有意氣相投的朋友的支持和鼓勵，任何困難與挫折都可以戰勝」等觀點；從「由於主觀和偏激而產生的情緒」這一義項中，可以聯想到「鬧意氣」、「意氣用事」(做事情只憑感情用事，缺乏理智)等詞語，從而確立「遇到事情，應該冷靜分析正確對待，不可意氣用事」等觀點；當然，也可以將幾個義項恰當地聯系起來立意，如「有為青年要意氣風發，不要意氣用事」、「朋友間既要意氣相投，又不要意氣用事」等等。由於「意氣」的三個義項，實際上揭示了人生成長過程中的三個重要方面：「精神面貌」、「交友」和「處事」，因此，無論是談意氣風發，意氣相投，還是談不要意氣用事，都與個人的成熟成長密切相關，都涉及對健全人格的思考。
祝你學習進步，請及時採納，多謝！
⑤ 求一篇以意氣為題的作文。最好不要百度出來。。。急用啊！！！800字左右
談風格 說偏見 論雅俗
談風度
談意氣
湖南考生
意氣，是李白「仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人」的高歌；意氣，是杜甫「致君堯舜上，當使民風淳」的肺腑之言；意氣，是毛澤東「數風流人物，還看今朝」的壯懷……
人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風發。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。
人有意氣，才能有豁達的胸襟。「惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色」，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風發，「侶魚蝦而友麋鹿」，心胸豁達可見一斑。「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風發，「舉杯邀明月，對影成三人」，酒入愁腸三分釀成月亮七分化為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。若無意氣，他怎會有如此豁達的胸襟？
人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。幾百年的風風雨雨，早已滌盪了風波亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。若無意氣，他們怎會有如此壯行？
人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。還記得舞台上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅持練習。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內心的感覺，感動中國，感動你我。若無意氣，她怎會從不幸的底谷達到藝術的巔峰？
意氣，是成就人生所必需的。然而，現實生活中缺乏意氣之人委實不少，他們在溫柔富貴鄉中疲軟筋骨麻木神經，在歌舞昇平中平息了壯志，在燈紅酒綠中喪失人性……凡此種種，我們要堅決反對，打擊，為構建社會主義和諧社會掃清道路。
人，要有意氣，要意氣風發。
（此文為06湖南高考優秀作文。 以「談意氣」為題）
⑥ 求以意氣為話題的作文
如果雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打，那麼那搏擊長空的意氣就是它犀利的雙眼；如果說駿馬賓士於曠野要經歷千萬里奔跑的錘煉，那麼那奔騰里為夙願的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄。人慾傲立於世，成為一代雄主立一世偉業，那舍我其誰，勇戰萬方的意氣就是其成功的基石。
意氣，生命的支撐，成功的基石。
意氣，是李白「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的高歌；意氣，是杜甫「致君堯舜上，再使風俗淳」的肺腑之言；意氣，是毛澤東「數風流人物，還看今朝」的壯懷……
人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。幾百年的風風雨雨，早已滌盪了風波亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆凡百丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神魁寶。
浩浩青史，濃縮了幾多歷史的唏噓；渺渺哲史，又闡述著幾多歷史的深思。輕掀泛黃的書頁，細讀一個個神奇的名字，方才了悟：細品驚詫皆合理！
望盡人類千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為意氣風發、慷慨激越之人。讓我們以舍我其誰的意氣為帆，以獻身理想的意氣為漿，駕起人生的巨輪，向著成功的彼岸遠航！
用自信，用平淡，用從容，用意氣去面對苦難吧！泰戈爾說：「只有經歷地獄般的磨難才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！」
⑦ 關於講義氣作文的結尾
人活著為了什麼？凡是活著的人們，都應有他們活著的理由。黑格爾說：「存在的即是合理的」。
我相信大家都曾或多或少對自己提過這樣的問題：我來到這世界是為了什麼，我有什麼理由存在這世上？我問過一些人為什麼活著？有人小心翼翼地答：「為了出人頭地」；或回答：「為了以後享盡榮華富貴」。更有甚者曰：「我不知道，我還不曾想過」。
也許有些人從來沒有想過為什麼活著，生活中有很多的人給我們的印象就是這樣，但他們實際上已經用「活」這一行為和「活著」這一狀態對這個問題進行了最好回答--追求幸福是他們的最大願望。
不過對幸福每個人卻有各自不同的理解。幸福常常指慾望得到滿足後的那種身心愉悅的感覺。比如：在某一個清晨，小鳥歡叫，陽光明媚，於是你感到一種從沒有過的寧靜和怡然之感，這可以稱之為幸福；在某一個下午，落日余暉中默默思念著某個人，想起淡淡的往昔，這時候那個人突然出現在你的面前，讓你在一時間只有高興，忘掉全部的語言表達，也忘卻了周圍的世界，這可以稱之為幸福。只要每個人對幸福的定義和體驗是不一樣的，活著的理由就會各不相同，但人生的目的都是一致的：追求最大幸福。青年經濟學家樊綱有與此大致相同的見解：「人生在世，究竟怎麼活著，為了達到怎樣的目標，各人會有各人的說法……
但在各人說法的背後，我們可以找到一種共同的、大家都不會否認的東西，或稱生活的一般目標，那就是所謂的『幸福』或『快樂』或『滿足』，總之，是人人都想活得更好，更好地活著」。
綜觀歷史現實，我們看到為形形色色理由活著的人們。有的人為了「名」活著。騁目古今中外，上下千年縱橫萬里，多少人為「名」所累。寒窗十年苦讀，無非為了「一舉成名天下知」。范進中舉更是刻畫了一生為了博取功名的悲哀。至於現代的社會，更是一個各種各樣的出名方式和手段大比武的時代。有的人為了出名刺殺總統，有的人為了出名責罵名人，更有的人宣稱「不能流芳千古也要遺臭萬年……」有的人為「利」活著。早在2000多年前，中國有一位思想家司馬遷指出：「天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。」人之交往，也是勢盡則散、利盡則疏。為了利，國家之間征戰殺伐，集團之間互相傾軋，個人之間爾虞我詐。英國一位外交家說得經典：」只有永恆的利益，沒有永久的朋友。」有的人為「義」活著。為了一個「義」字，不惜人殺身成仁，兩助插刀。有的人為了「情」活著。萬丈紅塵，多少人纏綿繾綣，為情所困。「問世間情為何物，直叫人生死相許」。有的人為了「信仰」而活。「砍頭不要緊，只要主義真」，為信仰以身相殉的人何止百萬千萬。……為情生死相許的人，是因為他以「情」來定義自己的幸福；為信仰殉身的人，是因為他相信這樣可以實現他的人生價值；追名逐利的人，是因為他把名利看得非常重要……
我們--21世紀的青少年，應當把什麼定義為幸福呢，應該怎樣度過自己的一生？如果你讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾這樣告訴我們「人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：「我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業--為人類解放而進行的斗爭。」
現在是社會主義市場經濟的時代，同保爾那個時代的具體內容已經有了很大不同。我們今天活著並不是為了像保爾當年那樣一天發起十七次沖鋒，而是要把自己的崇高理想和每一個具體行動結合起來，生命不息，戰斗不止，這樣才能是時代的最強者。
人是為了幸福而活著的。追求幸福快樂是人們的一種天性。我們，像一艘剛出港的輪船，向著對岸的光輝駛去。我們必須找准人生的航標，才能走得對。相信，當你回首自己的航跡，發現自己並沒有浪費時間，活得很充實，那麼，你便會明白：人為什麼活著關於講義氣作文題目
⑧ 關於意氣的作文
談意氣
(湖南2006年高考滿分作文)
「千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風」，是青翠的竹在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌；
「不愛沙灘擢貝子，揚帆擊楫戲中流」，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著一種蓬勃於血脈中的勇敢和無懼；
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望的堅定的信心。
意氣，生命的支撐，成功的基石。
充滿意氣的人是堅韌不屈的，他們不畏風霜，不畏冷雨。還記得黑色羚羊魯爾·瑪道夫么？有誰能想像一個曾經身患小兒麻痹症、連走路都很艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運頒獎台上享受著王者的榮光？然後她的確做到了，她用一次次的跌倒與一次次的努力艱辛地鋪下了自己走向成功的路。這路上的障礙與荊棘，也許多到無法想像。可是，充滿著意氣的她，何曾有過絲毫的退怯？意氣成就了她，也向世人宣告，堅韌的生命是如此偉大。
充滿意氣的人是勇敢不懼的，他們不怕犧牲，勇往直前，在生命中奏出壯烈，奏出輝煌。人人都無法忘記那個風雨如晦的年代，當日寇的鐵蹄在神州大地上肆虐時，到處都是悲傷，遍地都是苦難，然後就在一個叫蘊藻濱的不起眼的小村莊，八百抗日勇士身捆炸葯，全身澆滿煤油沖入了敵營。隨著一聲聲巨響傳來，戰士們的碧血染紅了養育他們的土地。那一場戰役沒有一人生還，然而他們走得如此轟烈，歷史不會把他們遺忘，因此這場戰役被世界稱為「中外戰爭史上的奇跡；我們不會將他們遺忘，因此當我們追憶他們時仍會熱淚盈眶。這群充滿意氣的可敬的英雄，勇敢地唱響了生命的華章。
充滿意氣的人是自信樂觀的，人生幾多風雨，幾多陰霾，他人只見烏雲蔽日，他們卻總能撥開雲霧看見明媚的陽光。我不禁想起了林肯，八次競選八次失敗，兩次經商兩次失敗，其間還精神崩潰過一次。似乎在這幾十年中，他一直在失敗中度過。然而充滿意氣的人面對命運的玩笑始終不會放棄心中堅守的信念，於是最後一次，他成功了。一個分裂的國家在他的手中合二為一，美國的經濟再次起飛。堅定信念，厚積薄發，方能九天攬月，深海尋珠。林肯的意氣給了他一顆堅定樂觀的心，於是他的名字被載入史冊，千古傳誦。
意氣，成就生命的堅韌與不屈；
意氣，譜寫生命的華麗與壯美；
意氣，鑄就心靈的自信與樂觀。
將意氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；
將意氣的帆，在生命中揚滿，到中流擊水，看時代風光；
將意氣的劍，在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創輝煌。
⑨ 義氣與意氣的作文
今天我讀了三國演義里的第一章：桃園三結義.它講的是：在東漢內未年的時候,張角領導農民起容義造反.劉備、關羽、張飛在這時相遇,這三個人意氣相投,便結拜為兄弟,共同謀化恢復漢室,保衛國家的計劃.
劉、關、張三個人能結拜為兄弟是因為他們都講義氣,義就是義氣,甘於承擔風險或犧牲自己的氣概.不僅有義,他們還志同道合,他們一心想從軍,各自施展才華,想要報孝國家.這告訴我們：如果想有一番事業的話,就要找志同道合的朋友,互相幫助,為了義氣不能相互包庇朋友的過錯,而是要敢於指出朋友的錯誤,幫他改正.義是在法律道德准繩范圍的義,不能因為義而觸范法律,那就不叫義了,只有為朋友做好事才是義.義不是說出來的,是做出來的,比如：在班裡有同學不會這道題,你不去嘲笑他,而是去幫助他,這就叫義,這就是生活中的義.
義薄雲天