㈠ 水中點燈的作文200字
你看到這個題目時，你一定很奇怪吧。水中怎麼能點燈呢？今天老師就給我們做了一個這樣的實驗。你隨著我看看吧。
老師首先拿出一個小鐵碗和一小節蠟燭，接著把蠟燭點燃，固定在碗中間。然後小心翼翼地往碗里倒水，離火苗大約一厘米時停了下來。我們認真地觀察：剛開始，火苗像一個跳舞的女子，扭動著自己火紅的身姿，散發著奪目的光芒。鐵碗在燭光的照耀下顯得十分美麗。慢慢地，火苗又像一個調皮可愛的搗蛋鬼，上下亂竄，展現自己天真的快樂。隨著蠟燭的燃燒，火苗火苗像自強不息的中年人，面對一次又一次的生命危險，都堅強地挺了過來，詮釋了自己的堅強。我在一邊提心吊膽，為它捏一把汗。慢慢地，火苗到了水面以下，雖然火苗像一個生命垂尾的老人，即將失去寶貴生命，但他依然迸發出最後的光采。隨著「嗞、、、」的幾聲，當你看到這個題目時，你一定很奇怪吧。水中怎麼能點燈呢？今天老師就給我們做了一個這樣的實驗。你隨著我看看吧。
老師首先拿出一個小鐵碗和一小節蠟燭，接著把蠟燭點燃，固定在碗中間。然後小心翼翼地往碗里倒水，離火苗大約一厘米時停了下來。我們認真地觀察：剛開始，火苗像一個跳舞的女子，扭動著自己火紅的身姿，散發著奪目的光芒。鐵碗在燭光的照耀下顯得十分美麗。慢慢地，火苗又像一個調皮可愛的搗蛋鬼，上下亂竄，展現自己天真的快樂。隨著蠟燭的燃燒，火苗火苗像自強不息的中年人，面對一次又一次的生命危險，都堅強地挺了過來，詮釋了自己的堅強。我在一邊提心吊膽，為它捏一把汗。慢慢地，火苗到了水面以下，雖然火苗像一個生命垂尾的老人，即將失去寶貴生命，但他依然迸發出最後的光采。隨著「嗞、、、」的幾聲，蠟芯燒完了，火苗熄滅了。我們的試驗成功了。
為什麼蠟燭會在水中燃燒呢？原來蠟燭在水中燃燒時，水會把蠟燭周圍的熱量吸走，蠟燭的周圍會形成一層蠟膜，防止水把火苗浸滅。
我要學習火苗的堅強不屈的奮斗精神，做一個自強不息、堅韌不拔的人。
蠟芯燒完了，火苗熄滅了。我們的試驗成功了。
為什麼蠟燭會在水中燃燒呢？原來蠟燭在水中燃燒時，水會把蠟燭周圍的熱量吸走，蠟燭的周圍會形成一層蠟膜，防止水把火苗浸滅。
我要學習火苗的堅強不屈的奮斗精神，做一個自強不息、堅韌不拔的人
㈡ 小實驗水中點燈作文段落,自己的心情與過程，急用，求高質量答案，各
曾幾何時，有人將你播種於這寬廣的土地。彷彿昨天，你還搖曳於枝頭，無憂無慮；彷彿昨天，你還在與蝴蝶共舞，手舞足蹈，歡欣雀躍。而這一切的一切，在落葉紛飛的日子裡成為一道縮影，而你，被埋藏在了這厚厚的黑暗的土壤里。
你確切的感受到，溫度逝去，寒冷暗襲。你怨恨，大樹枝頭這般無情的將你拋棄；你埋怨，這無比寂寥無比冷漠無比窒息的黑暗。你幻想有這樣一雙溫暖的手將你的臉頰捧起，擦拭去眼角不爭氣的淚滴；你幻想有這樣一副厚重的臂膀將你摟入懷里，讓你不再哭泣不再恐懼；你幻想有這樣一雙明眸望著你，慈祥而包容…
但你終究還是一顆，被時間遺忘的種子。
你掙扎，你反抗，你歇斯底里的呼喊，卻換來更為刺耳的寂靜。於是你沉住氣，積蓄能量，一點一點的試圖將外殼開啟。每走一步，土壤更為沉重的向下壓著你；每走一步，石子砂粒更為猖狂的想要將你劃傷。於是，你從下壓的土壤力汲取營養，從石砂的縫隙中窺見一絲縷冬陽。只因，你已聽到了冰雪在點滴地融化；只因，你心中的希望已生根發芽。你懷揣著這樣一種理想，要在雲端蒼穹俯瞰這蒼茫大地；你懷揣著這樣一種志向，要向這黑暗發起最猛烈的挑戰，證明你最強；你懷揣著這樣一種信念，一步一步向前走，你終將走向成功，走向陽光。
㈢ 水中點燈這個實驗作文的結尾怎麼寫
這是一個晴空萬里的下午，我來到小桔燈，上了一堂「水中點燈」的活動課。
當時，我很驚奇，在水裡面怎麼可以點著燈呢？這簡直是天下奇聞嘛！看到同學們一個個奇怪的神情，我心想：老師不會搞錯了吧？一開始，老師先問我們水 火相容嗎？我們不約而同地說：「不相容！」可老師的臉上立刻浮現出一種微笑，然後再問道：「真的？」看到老師的神情，我們馬上改口，說道：「相容！」老師 沒再追問了。只見她彎下腰，拿出一個盒子，然後把它放到桌子上，打開盒子，從裡面拿出兩瓶水，兩個插好蠟燭的杯子和一個打火機，然後讓我們三人一組，自由 組隊。
分組之後，老師把打火機先給了我們，我們把杯子朝下，然後打火，火打得很成功，只見火苗一下子往上躥，好像一個調皮的小精靈在杯子里翩翩起舞。到第二步 了，隊里由我倒水，我的心又激動又緊張。我拿起水瓶，沿著杯沿向下倒。因為我太緊張了，所以很多水都倒到了桌面上，直到老師說要慢慢倒時，我的心才放鬆下 來。我倒到離蠟燭頂端只有一厘米時，發現在水杯里的蠟燭變大了。只見蠟油越來越多，好像要漫到水裡。這時，我心想：如果蠟燭變短，火會不會滅呢？
接著老師叫我們繼續加水就，直到漫過火苗。於是，我便小心翼翼地往杯里倒水。我突然發現蠟油竟然凝固了，我的心很迷惑：難道火真不會滅嗎？只見火慢慢變小，就是不滅。這讓我緊張好幾回，一陣「哧哧哧」的聲音過後，火滅了。
後來，我問老師這是為什麼，老師告訴我：因為蠟油遇水凝固，在蠟筒周圍形成一個保護圈，從而保護火苗一直燃燒，我這才知道：這個世上不是所有事物都是我們想像的那麼簡單！
㈣ 水中點燈科學作文150字.
當你看到這個題目時，你一定很奇怪吧。水中怎麼能點燈呢？今天老師就給我們做了一個這樣的實驗。你隨著我看看吧。
老師首先拿出一個小鐵碗和一小節蠟燭，接著把蠟燭點燃，固定在碗中間。然後小心翼翼地往碗里倒水，離火苗大約一厘米時停了下來。我們認真地觀察：剛開始，火苗像一個跳舞的女子，扭動著自己火紅的身姿，散發著奪目的光芒。鐵碗在燭光的照耀下顯得十分美麗。慢慢地，火苗又像一個調皮可愛的搗蛋鬼，上下亂竄，展現自己天真的快樂。隨著蠟燭的燃燒，火苗火苗像自強不息的中年人，面對一次又一次的生命危險，都堅強地挺了過來，詮釋了自己的堅強。我在一邊提心吊膽，為它捏一把汗。慢慢地，火苗到了水面以下，雖然火苗像一個生命垂尾的老人，即將失去寶貴生命，但他依然迸發出最後的光采。隨著「嗞、、、」的幾聲，當你看到這個題目時，你一定很奇怪吧。水中怎麼能點燈呢？今天老師就給我們做了一個這樣的實驗。你隨著我看看吧。
老師首先拿出一個小鐵碗和一小節蠟燭，接著把蠟燭點燃，固定在碗中間。然後小心翼翼地往碗里倒水，離火苗大約一厘米時停了下來。我們認真地觀察：剛開始，火苗像一個跳舞的女子，扭動著自己火紅的身姿，散發著奪目的光芒。鐵碗在燭光的照耀下顯得十分美麗。慢慢地，火苗又像一個調皮可愛的搗蛋鬼，上下亂竄，展現自己天真的快樂。隨著蠟燭的燃燒，火苗火苗像自強不息的中年人，面對一次又一次的生命危險，都堅強地挺了過來，詮釋了自己的堅強。我在一邊提心吊膽，為它捏一把汗。慢慢地，火苗到了水面以下，雖然火苗像一個生命垂尾的老人，即將失去寶貴生命，但他依然迸發出最後的光采。隨著「嗞、、、」的幾聲，蠟芯燒完了，火苗熄滅了。我們的試驗成功了。
為什麼蠟燭會在水中燃燒呢？原來蠟燭在水中燃燒時，水會把蠟燭周圍的熱量吸走，蠟燭的周圍會形成一層蠟膜，防止水把火苗浸滅。
我要學習火苗的堅強不屈的奮斗精神，做一個自強不息、堅韌不拔的人。
蠟芯燒完了，火苗熄滅了。我們的試驗成功了。
為什麼蠟燭會在水中燃燒呢？原來蠟燭在水中燃燒時，水會把蠟燭周圍的熱量吸走，蠟燭的周圍會形成一層蠟膜，防止水把火苗浸滅。
我要學習火苗的堅強不屈的奮斗精神，做一個自強不息、堅韌不拔的人。
㈤ 關於水的作文結尾
我真希望我的生命之河能如水一般奔流不息，在它所流淌過的地方，是一片採摘夢想果實的豐收田野。也許在茫茫人海中，我是微不足道的一滴水珠，但我希望我能折射出太陽的光輝。
㈥ 水中點燈小實驗作文600字
今天這節作文課上，老師說要做一個小實驗，名字叫做：水中點燈。版咦？水中怎麼能點權燈呢？老師一定是哄騙我們呢吧！老師卻神秘兮兮地搖搖頭，對我們說：「下面就是見證奇跡的時刻！」
只見老師首先把蠟燭放到一個乾燥的杯子里，固定在裡面。再將水緩慢而輕輕地倒入杯中，直至離蠟燭的火焰約1厘米的地方停止，最後點燃蠟燭就可以了。當老師點燃蠟燭時，我的心怦怦直跳。小火苗彷彿知道了自己的生命要結束了似的，一會兒高一會兒低，可這樣小火苗也不能逃脫這個危險的地方。
水已經漫過了燭筒，小火苗一直沒有熄滅，我心裡想：這是怎麼回事呢？為什麼水漫過了燭筒而火焰卻沒有熄滅呢？這時老師為我們解開了謎底：「這是因為蠟燭在燃燒過程中融化，而蠟油遇到水後會馬上變成固體，並被凍結在火苗四周。但是火苗低於水面後，為什麼不會使燭筒融化呢？因為水會把燭筒的熱量迅速帶走，所以燭筒就能保護火苗一直在燃燒。」
啊！原來是這樣子。科學的奧秘真是無窮的！我以後一定要好好學習，去探索更深奧的科學道理。
㈦ 我的一次科學嘗試之水中點燈作文(400左右)
星期天，我看見一本書上寫著有關於「大氣壓力」的實驗————「紙能托住水」，心中內已動心了，准備容馬上做一下。
我從酒櫃上拿出一個玻璃杯，一張紙。我在杯子里放了半杯水，又取了半張紙，把紙蓋在玻璃杯上，馬上倒了過來，「嘩」一聲，水全流了出來，實驗失敗，我有一點灰心喪氣了，心中想「為什麼別人一下就能成功而我卻一次成功不了呢？」我決心再做一次，把杯子裝滿水，用紙片蓋好，左手按住紙片，右手將杯子小心地舉起，快速地倒轉，當杯口朝下時，又小心地放下左手。嘿！「我成功了」我手舞足蹈起來。
我心中有一個疑問：「為什麼一個小小的紙片能托住一大杯水呢？」於是我去請教「電腦老師」原來，紙可能托住水是因為有大氣壓力，紙下方的大氣壓力支撐住了紙。空氣對我們周圍的東西都有壓力作用就產生了大氣壓。只要不讓水流動，空氣可能支撐住大約10米高的水柱。
每一個實驗都充滿著許多科學道理，而且簡單又有趣，身邊有許多我們感覺不到的東西，只要我們仔細觀察，細細品味就能發現。
㈧ 科學實驗——水中點燈作文提綱
看到這個題目你一定很好奇，咦！水火不容，水不是火的剋星嗎？怎麼能點燃呢?
上課了，錢老師拿著兩個杯子，兩根白色短蠟燭和一個打火機，走進教室。她神秘地朝我們笑笑，然後說：「今天我們做水中點燈！」說完，錢老師拿著打火機把一根蠟燭點燃，用這跟蠟燭燒其它的蠟燭，蠟油就滴到杯子里。錢老師使勁地把蠟燭固定在杯子里，又分了兩組。她把半杯水順著杯沿慢慢地往裡注水，接著錢老師又點蠟燭。「你們要好好觀察喲！」
我一動不動地注視著水面。火焰變得好高。最上面的像針一樣細，是紅色的，下面的又粗又短，是藍色的。它把杯子的四周全部照亮，紅通通的。水裡的火苗影跟點著火苗彷彿就像一對孿生兄弟。不一會兒露出水面的火苗開始跳動，水裡的火苗影也跳了起來，像兩個調皮的小娃娃。
火焰燒啊燒，越來越短。中間的蠟燭已經燒了一個「深坑」而燭邊卻「按兵不動」小洞里的蠟油滿得流了出來，過了一會兒就凝固了。此刻蠟燭已經在水下面了，可水還是沒滲進去。又過了一會兒，火苗快滅了，它越來越小，顏色越來越暗淡。大家心裡七上八下的，最後，不知誰碰了桌子一下，火滅了。
錢老師說：「蠟油在水中固定，像一層保護圈，不讓水流進去，火才不會滅。」
水中點燈真有趣!