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我被誤會作文的結尾

發布時間:2020-12-21 14:54:38

1. 被人誤會作文題目,開頭,和結尾

第一次,第一次不一定都高興,卻令人回味無窮。在我的人生中有許多第一次,只有第一次被人誤會讓我無法忘記,收獲不少。那是開學第二周的事兒。
那天,老師給我們發了飯票,我把它們一張張地剪下來與上周沒吃完的三張一起放入書櫃中。不久,我的好友**突然焦急說:「糟了,我的飯票不見了!看看你的書櫃兒里有沒有?」
看著她焦急的樣子我打開了書櫃,問:「多少張?」
「三張。」她頭也不抬地一邊翻找一邊回答我。
「咦,你這兒怎麼多三張?」她抬起頭來詫異地問我。
「什麼?三張?那……是我……上周的。」平時伶牙俐齒的我,今天怎麼一到關鍵時刻就吱吱唔唔呢?唉,真是的!
「上周的?怎麼可能?蒙誰呢?還想抵賴,我這飯票上做了記號的,你看看吧!」**用輕蔑的眼神看著我。
怎麼會呢?怎麼會呢?我迷茫地看著她,目光不覺地落在飯票上,只見三張飯票上都有一個園黑色的印跡。我才想起上周拿飯票時她不小心把我的飯票拿錯了換了我幾張。「這不是我們的飯票互換了嗎?你不小心……」我抬起頭來對她解釋說。
「哼,別狡辯了,就是你!小偷!上周互換了,怎麼可能現在才用?你——小偷!」
我的周圍圍滿了許多同學。
我驚呆了,我深信不疑的好友竟說出這樣的話來。我剛想反駁,可是話到嘴邊又咽了回去。我是跳進黃河也洗不清了。我軟綿綿地坐下,無奈地看著他們,心想:為什麼倒霉的事總跟著我?我鼻子一酸,淚水禁不住流了出來。
「怎麼樣,承認了吧,小偷,真卑鄙!」她用言語刺激著我。
「不,不是的……」我竭力地維護著我的尊嚴。可是,一切都晚了,周圍的同學投來異樣的目光,把我徹底地推向了無底深淵。我再也控制不住了,奔出教室,伏在陽台上痛哭起來……
不知過了多久,我抬起頭,毅然地走向教室,因為,我知道,我不是小偷,我從沒拿過別人任何東西。我跨進了教室,看到的不是嘲笑的眼光,而是歉意的神情。好友**拉住我的手說:「汪磊,對不起,我誤會你啦,那三張飯票被我忘在書里啦。對不起!請原諒我。」看著她那歉意的神情,我的眼淚又流了出來,哽咽著說:「沒……事……」
這場風波平息了,我的心情也平靜了許多,後來,我與她成了真正的好友。
第一次,有許多回憶:痛苦的,高興的,快樂的,沮喪的……生命中的第一次越多,生命也就愈多姿多彩。願意我們珍重第一次!

2. 《被誤會的滋味》作文結尾怎麼寫

秋風掃落葉,樹木凋零。本來已是深秋時節,一陣陣哭泣聲讓人聽著倍感凄涼。這是站在一條大街上的一個名叫笨笨的小男孩的哭聲,可他為什麼要哭呢?

小笨笨是一所學校的一名差生,每次考試都不及格。可是這一次期中考試笨笨破天荒地考得了語文八十九分,數學八十六分的好成績,不但沒能得到表揚,還被學校開除了,這是怎麼回事呢?

笨笨不是那種不好好學習的差生。他拚命學習成績卻總也上不去。他的父母是他們這個小區中赫赫有名的「恨鐵不成鋼」。.每次考試前爸爸媽媽總是讓小笨笨拚命復習,寫壞五支鋼筆用光十根鉛筆五十個練習本三十個作業本二十五本參考書一百二十張演草紙十斤藍黑墨水五斤純藍墨水和一斤碳素墨水算是少的了。可是一到考場上笨笨就全部都記不起來了---因為他在考場上太緊張,卷子一發下來就忘光了。

這次考試前笨笨的父母為小笨笨准備的練習題與以往的考試前夕相比要更多更難。考試前一天晚上,笨笨遇到一道做不出來的題,准備問爸爸媽媽.忽然他似乎想到了什麼,把那道題做了出來.做出來後笨笨拿出參考答案一對照,不禁楞住了。答案竟完全一樣!笨笨又做了三道題,均正確。再試五題,對四錯一。笨笨覺得自己大部分都學會了,應該可以考及格。他對自己為什麼會突然學會連想都沒想,現在笨笨只想著自己不會被父母罵了。

第二天.考場。

考場的空氣似乎都凝固了。卷子發了下來,笨笨把卷子上的題審了一遍,答案大都「蒙」出來了,笨笨心裡樂開了花,慶幸自己沒有忘光。隨後他飛快地將卷子寫完(不會寫的他就亂寫,反正不會寫的少),第一個交卷,昂首挺胸走出教室。要知道他以前最少遲交半個多小時呀!

全班同學大驚,個個大眼瞪小眼。

公布考試分數那天,笨笨坐得筆直。分數公布後,離開了教室。同學們對自己的卷子連看也不看,「呼啦」一下全圍到笨笨面前,差生們羨慕極了,問笨笨怎麼復習的,考了這么高的分;優生們說今天太陽從西邊出來了,笨笨竟然能考這么高的分!然後班長氣勢洶洶地問他怎麼考的……雞一嘴,鴨一嘴,說得小笨笨頭昏腦漲。就在這時,不知誰說笨笨可能作弊了。頓時,教室更是炸了鍋,全班同學都百米沖刺一般向語文、數學老師辦公室跑去。別的班的同學和老師看見了,還以為該教室出事了呢!

同學們都擠到老師辦公室。「干什麼!」語文、數學老師勃然大怒。

「我們覺得這次考試笨笨可能作弊了。」全班同學異口同聲地說。

「……」老師本來就覺得笨笨可能作弊了——笨笨以前不用說考八十分了,連六十分都沒考過呀!

「找校長!」老師覺得這件事太嚴重了,自己解決不了。

同時老師還把小笨笨的家長「請」到了校長辦公室。不一會兒,小笨笨也被全班幾十個同學「押」到了校長辦公室。

校長辦公室讓小笨笨覺得比中世紀羅馬宗教裁判所的神聖法庭還恐怖,可他到現在還蒙在鼓裡,不知自己犯了什麼錯誤,能嚴重到被全班同學押送到這里,而且還把爸爸媽媽「請」來的地步。

「學校認為你在本次期中考試中可能作弊,」校長首先發話,「因此決定從現在開始,開除你的校籍。」

「我作弊?開除校籍!」小笨笨覺得真是天大的冤枉。

「你以前可從來沒有考及格呀!這次你怎麼會考得八十多分呢?」語文老師質問笨笨。

「我沒有作弊!」小笨笨悲痛欲絕。

「那你怎麼考的八十多分?」數學老師振振有詞。

「……」小笨笨至今都想不通自己怎麼能考八十多分。

「笨笨!快跟我們回去!!」爸爸媽媽怒不可遏,覺得站在這兒太丟臉了,准備帶小笨笨回家進行「男女混合雙打」。

可是,小笨笨沒有理會爸爸媽媽,他箭一般沖出校長辦公室,沖出學校,跑到了一條大街上。他再也不打算回家了。想想自己所受的委屈,小笨笨痛哭起來……

小笨笨以後的命運如何?誰也不知道,只有靠小笨笨自己了……

3. 我被誤會以後作文

人的一生難免會誤會別人,也難免會被親朋好友誤會。當你在和別人之間有了誤會。一定去要解釋,也要靜下心允許別人解釋?因為在這個世界上誰也不會了解到誰心裡每一刻都想些什麼。每個人經歷不同,所受的教育方式不同,所以在處理某些事情的方法不同.

每個人都希望自己活得坦盪,輕松,開心。對於一個人來說,「朋友」「親人」的份量都是挺重的。所以一旦有誤會就應該作出解釋,不管對方是哪一種類型的朋友和家人。這是對自己負責任的人生態度,否則就會有遺憾。至於對方是否諒解你或是否接受你的解釋,那是他的修為,不是你的問題了,也不是你能控制的。至於其他的,都只是技巧問題了

就我的經驗來說,有誤會一定要解釋清楚,否則的話,就算是兩個人事後仍然要好,但彼此的裂痕也一定有了,以後再也不會象原來那麼好了。如果解釋清楚就不一樣了,也許你誠懇的措辭,會使你們的感情更加穩固呢?
在生活中你也許碰到過這種情況時,有的事你可能覺得不好開口,你可以寫一封信給對方。一來寫信時自己都可以多讀幾遍,修改幾次,把不恰當的語句改得更通情達理,也顯更誠懇一些,不會象當面說話那樣,不小心用錯了詞,讓誤會更深;二來用書面的形式,給人的感覺比較委婉、緩和,不至於象當面說那樣容易爭執起來;三來信這種形式對方一定會耐心看下去,不會出現象電視劇里演的那樣,一個拚命「你聽我說嘛」,一個卻「我不要聽,你走!」什麼的。
當然不是所有的誤會都要解釋的。有一種誤會你就無須去解釋,當你的某種行為被人誤會上有了曖昧的色彩了。 你除了向自己最親近的人解釋,其他的朋友就沒必要解釋了。因為在這種情況下。解釋多了,反倒越描越黑。不如讓時間去解釋。去淡化更好.

4. 作文(誤會) 開頭結尾

誤會,在深邃的自然面前,它的存在如此渺小,以致常被人們忽視;在復雜的版社會之權中,它的存在何其繁多,幾乎遍布每個角落。在漫長的人生之旅中,誤會扮演著消極的角色,增添著生活的的煩惱,使本應精彩的人生變得千瘡百孔,為生活平添幾多曲折,幾多艱辛。誤會是殘酷的,它昭示著人的蒼白,動搖著人的意志,折磨著人的心靈

不過,回過頭來想想,這次的「誤會」的的確確給我帶了了不少的收獲。其一,就是不能只看錶面現象;其二,就是不能太過沖動。不過,也真沒想到,誤會也是收獲!

5. 作文《誤會》的結尾

1. 誤會
父母是伴著我走過十四年的人。父母總是無私的關愛著我,也許因為是在父母的關愛下漸漸長大,覺得父母的愛不象以前那樣無微不至,小時候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親,可現在我有時只能望著從天飄下來的雨滴發呆。以前不管父母去哪,我都能如影隨形,但現在的我只能與家中的書本做伴。每當這時總是自我安慰,自己已經張大,不再是需要照顧的小孩字,可心中卻同時湧出一陣陣失落。

已經記不起來是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北風,下起了冰冷的血耔,原來已經感冒的我想著母親會不會出現。天色慢慢的暗了下來,我帶著失望的心走在初春的風雨中,安慰自己,父母也許不在家。

當我頂著一頭濕漉漉的頭發打開家門時,卻發現父母坐在一起看電視,狼狽的我忍不住心中的怒起,朝著驚訝的父母叫著:「你們這么狠心,外面下雨了!你們為什麼不給我送傘呢?」我非常想大聲的叫出來,可感冒的身體加上剛淋雨後的憤怒,我的聲音怎麼都大不起來,隨之而來的是一陣陣頭痛,我顧不上說話的父母,扔下書包便躺在床上。

不知過了多久,媽媽輕輕叫醒了我,端來一碗姜湯,我喝的時候,媽媽注視著我,眼裡全是痛苦和自責,我裝著沒看見,喝完後便沉沉的睡去,只是心和身體都象注入了溫暖,不再冰冷。

第二天醒來,窗外已是陽光燦爛,我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發現那桌子放著感冒葯和熱氣騰騰的早餐,旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾:「對不起,兒子!爸媽沒想到你會因此而病倒,本來是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點心急,才……不管怎樣,你要相信爸爸媽媽都是永遠愛你的……」眼淚湧出,心中的歉意像海水般澎湃起來:「爸,媽,我錯怪你們了……」
2.美麗的誤會
「對不起,我再給你打一份。」一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯,一會兒,女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚,可是,他又不得不接受這份歉意,匆匆走回寢室。誤會還沒有結束。

第二天,女孩又撞倒了男孩的午飯,男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯,男孩說了聲「謝謝」,心了卻飄起一朵疑雲。

接下來的幾天,誤會連續發生,男孩終於忍不住想去詢問女孩。一路上,樹葉沙沙做響,風柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個男孩叫楓,而那個「冒失」的女孩叫寧。午飯的時間到了,男孩拿著飯盒站在那個位置,等待著女孩的冒失。「對不起」又一次在楓的耳邊響起。男孩第一次拒絕了寧得道歉,寧不解的問:「我不再給你打一份,你吃什麼?」「你碰倒的只是飯盒而已,」楓平靜的回答道「你為什麼要這么做?」「我……我……」寧支支吾吾的半天不說話。楓是一個從貧困山區轉來的孩子,家裡經濟十分窘迫。所以,每個月給楓的伙食費更是少之又少,才使楓打飯時,肉不敢看,連青菜都不敢要,每次楓說「一份白飯」,後面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯後,楓箭一般射回寢室,一個人將鹹菜疙瘩混在飯中咽下。有一次,楓准備吃飯,被同學看見,便將此事在班上大肆宣傳。可是,楓得到的卻是更多的冷嘲熱諷,寧想幫助他,可是楓卻說:「我不需要別人的憐憫。」於是,寧想到一個辦法——誤會。所以每天寧都「冒失」的撞倒楓的午飯,就是為了要幫助楓。

事情真相大白後,楓和寧相視而笑。一路上,蔚藍的天空白雲朵朵,風兒柔柔的拂著每一個人,鳥兒嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:「好美的誤會啊!」
3.一場誤會
下雨了,淅瀝瀝,淅瀝瀝……還打著雷,轟隆隆,其中夾雜著一些吵鬧聲。

七月的風熱乎乎的,吹在臉上,感覺很熱,還很悶,心也很悶。

想起那天,我還記憶猶新……

中午,陳琴和維佳,依然和平常一樣的走在回寢室的路上,很開心,很開心。

天有不測風雲啊,下起了大雨,星期六,我與維佳還有益慧還有新新四人出了校,超級的高興,像飛出籠子的小鳥,直撲向外面,在回來路上我們遇上了堵車,遲到了,時間一分一秒的過去,我們四人的心臟都提到了嗓子上,忐忑不安,我們都知道,老師一定會罵我們,早做好心理准備,新新,想了想,問了問我們,要不要發個簡訊給艾老師(班主任),我們都同意了,於是就發了個簡訊,跟艾老師道了歉,我們是想,這樣老師應該會不生氣些吧!我們回到學校,已經遲到了40來分鍾了,走到教室門口,我們都不敢進去,還有手裡還拎著一堆的東西,老實說,那時臉應該有猴子屁股那麼紅吧,暈死了。老師狠狠的說:「進來!」弄的我們都不敢進來,那是教室里在考試,(學校組織的一個比賽)我們進去後,就繼續考試,可是只有15分鍾左右了,怎麼考呢?最終還是交了試卷,發下後,

6. 我被誤會以後作文

苦苦盼望的春節終於來臨了,這次,家裡可熱鬧啦,因為請客嘛。媽媽忙著做飯,爸爸招待客人。因為人手不夠,菜又沒買齊全,所以,正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心裡有十二分不滿,但我還是去了。
到了菜市場,作買賣的幾乎都回家過年去了,只有幾個攤位上還有人。我漫無目的地走著,工夫不負有心人,我來到了賣蔥的地兒。可看看那人,想著:他長長的鬍子,小小的眼睛,看上去不象好人,我又是第一次買菜,有點擔心,他騙我怎麼辦?
就在此時,旁邊一個攤位上有一為大媽正在買菜,我便看著她學學。「這白菜怎麼賣啊?」「六毛」「這么貴,大家都賣四毛,便宜點。」「好吧,就五毛吧。」攤主無奈地說。只見老大媽挑了葉非常都的。我心想:這幾句話,我也會說,深吸一口氣,走到賣蔥的地方。
「這蔥怎麼賣啊?」我自信地問。「八毛一斤,好嗎?」攤主眯著小眼說。「這么貴,我看過了,其他都賣6毛,如果便宜點,我就買兩斤。」攤主笑了笑說:「是嗎?現在過年,賣蔥的都走了,好象就只有我一家而已。」聽這話帶嘲笑的語氣。我無奈,只好硬著頭皮吞吞吐吐地說:「我買兩斤。」只見他拿了幾根沒葉的蔥放在秤上,我一看大聲說:「慢,別人都要葉兒多的,你是不是以為我是小孩就騙我啊?」攤主用驚訝的眼神看著我,說:「那好,我就給你葉多的。」
付完錢後,攤主對我笑了笑,可卻什麼都沒說,我暗地裡為自己沒被他騙而感到自豪。一路小跑回家,想得到媽媽的贊揚。
回到家後,媽媽取出蔥,對我說:「你這孩子,成事不足,敗事有餘。你選的蔥怎麼這么多葉子,怎麼吃啊?」我恍然大悟,當時攤主那驚訝的眼神。
不登高山,不知山之高;不臨深溪,不知地之厚。的確,不買菜,哪知買菜還有學問呢?只有自己去嘗試第一次,才能獲得自己從未得到過的東西。
所以,人生要不斷嘗試新生活,這樣才回多姿多彩。

7. 作文我被誤會以後500字。

生活是快樂的,但快樂的生活中難免有些小誤會、小插曲。
媽媽的生日臨近,我早早開始准備,屋裡被裝飾一新,蛋糕也是用我自己的錢買的,還請了些小朋友。
我和朋友玩得痛快淋漓,一個個眉開眼笑,父母體貼地照顧著我們。
朋友散盡,我的興奮勁兒還沒有過,在屋裡跳上跳下。爸媽收拾完,也都坐在客廳里了。我纏著媽媽,問這問那。她看著電視,有一句沒一句地應付著我。終於,我的粘人使媽媽厭煩了,她大叫一聲:「你自己玩去!你瘋玩一中午,我們收拾一中午!這是給我過生日么?!」
我一愣,心裡一陣委屈。為了給她過生日,我……媽媽的話刺傷了我。我鼻子一酸,眼淚隨即滾了出來。媽媽最討厭我哭,火更大了:「你哭什麼?玩了這么長時間,這生日是我的勞動日吧?」媽媽怎麼能這么說呢?我心裡的滋味,內疚又委屈,憤怒又後悔,像被辣到嗓子,發出一聲含糊不清的嗚咽。我逃跑似地奔回屋裡,撲在床上。
我本是想讓媽媽過個快樂的生日,卻招來一句「勞動日」之類的話,我的心被狠狠扯成兩塊,我默默地哭著。我真是想讓媽媽快樂啊!我想著,責備著媽媽,卻又不禁自責起來:也對,媽媽過生日,我卻沒有真正幫她,讓她輕松,反而增加了她的勞動量,讓她更累。我想著想著,睡著了……
從那次誤會之後,我的心靈就慢慢開始長大,越來越會為他人著想,總是關心著身邊的人,但對父母的關懷卻還是很少。我想,大概是習慣了接受他們的愛吧!每當與父母發生爭執時,我的心卻會出奇的冷靜,明確分辨著是非對錯。但出於自己的任性,我還是會口是心非,嘴裡為自己辯解著,心中卻進行著自我批評。
那次小誤會,在一覺之後就風輕雲淡,但我的心卻開始改變了……

8. 有寫誤會作文的開頭和結尾嗎,急需

、我一路走過來,就是一直被人家誤會,我知道這樣反而比較好。不,不對,應專該說我只知道這種生屬活方式。

2、更多的時候,矛盾是因為誤會。誤會可以是有心栽培的,也可能是無心碰上的,無論哪一種都需要理解與包容去化解。然而只有一方的包容是無法盡釋前嫌的,只有真情以待,堅信對方的品格,不聽信讒言,不只看錶面,總能看到事實的真相。無此心者只能加深矛盾,未必懂得化解,到最後成靶子或犧牲未可知也。

3、輕信是誤會的媒介,疑心是誤會的土壤。疙瘩總在心中,何時才有輕鬆快樂的心情?一旦有誤會形成,就要正確予以剖析,切莫狹隘偏見,主觀武斷。以坦誠之心求得理解,以友好之情相互溝通。最好的方式還是適時的面對面的交流,別讓誤會越來越深,要善於化解。如此一來,陽光在前,彩虹在後。

4、人常常都是這么誤會自己的,以為自己戀舊,以為自己長情,其實只是現在過的不好而已。

5、曾經以為的地久天長,原來只是一場誤會。曾經以為沒有你,會失去全世界,可現在你走了,我的世界還在。

9. 關於寫誤會的作文的開頭和結尾

開頭:
誤會在抄生活中襲經常出現,誤會總會傷害到我們與秦人、朋友的關系。
生活中一旦出現了誤會,很多人都只是苦惱而且覺得很委屈,其實最好的辦法對付誤會就是坦誠!
當我們與親人朋友交往溝通時候,產生了誤會就產生了隔閡,如果一味懊悔或者互相指責反而會加深誤會,更加破壞了我們生活中的親情和友情。所以,我們不能因為誤會讓生活變得一團糟,一旦感覺出現了誤會,一定要坦誠面對,認真解釋和溝通,消除誤會!不讓它搞的生活一團糟。
誤會產生後,我們都能積極面對,那麼生活中爭吵會減少,會更加和諧。

10. 《我被誤會以後》作文

你被人誤解過嗎?你知道那種感受嗎?一定沒吧?可我,卻被我所敬愛的老師誤解,那種感覺真不好.可我也只能默默忍受.
還記得那是一個天氣晴朗的日子,我唱著愉快的歌兒走在上學的路上.來到學校,我拿出課本就讀起書來,可不一會兒預備鈴就響了.我望瞭望黑板,又望瞭望今天的值日生,他正和同桌說說笑笑,玩得正高興.於是,我便走上講台,拿起板擦擦起黑板來.當我剛擦完黑板時,老師就來了.老師看看我,又看了看同學們,對我說了一聲:「靜琪同學,現在快上課了,不便和你交談,你下課後,到我的辦公室來一趟.」我聽了心裡美滋滋的,以為老師是要表揚我懂事,熱愛集體.整節課上,我都全神貫注地聽老師講課,盼望著快點下課,好到老師的辦公室去受她的表揚.
終於,一節課過去了,我急忙忙跑到老師的辦公室去.我走進老師的辦公室,老師連正眼都沒望我,只是生氣地說:「靜琪同學,我本以為你是一個品學兼優的學生,沒想到你居然到上課才擦黑板,身為班長的你做出這樣的事成何體統?你試想,要是同學都像你一樣,那咱班又成什麼樣了?」我剛開口想向老師說明情況.可老師卻說:「你不用解釋了,今天晚上的作業你加一倍,現在可以回教室了.」我生氣極了,大聲地對老師說:「你憑什麼叫我多做作業,我又不是今天的值日生!」老師愣了一下,忙說:「不是又怎樣?你是班幹部,幫助同學也是應該,再說,你剛才還頂撞我,作業是一定得加倍的,快回教室去!」我難過極了,跑回教室痛哭起來.老師也走了過來,說:「不要哭,不然會影響其他同學的!」我只好忍住了.
回到家裡,我把這件事寫進了日記里,並在結尾寫了這樣一段話:「親愛的老師,您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀?雖然我的語文成績不是很好,但是我會努力的,請你原諒我的無理,也請您給您的每一位學生多一點希望吧!」

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