作文結尾溫柔

Ⅰ 關於溫暖的作文開頭結尾（見補充 ）

中心思想：溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。怎麼回事？她為什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張『尋人啟事』。上面寫著：趙傑，16歲，男…… 疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流湧上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種『神聖』的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

Ⅱ 溫柔的老師作文結尾性格

他是我最愛的老師，是他給予我知識，是他在我傷心時鼓勵我，是他……。專我永遠也不能忘屬記他——我最愛的老師。
總之可以用排比句，根據你的作文內容來寫，我不知道內容，所以舉了一個例子
中考作文的話，結尾可多用修辭手法，比如排比，比喻……
把老師比作建築師，給我們搭起知識的寶庫；比作筆，消磨了自己的時光卻把知識寫滿了我們知識的空白頁……

Ⅲ 溫柔又勤勞的的媽媽作文結尾

我眼中抄的媽媽是一個勤勞、善良、有責任心的人。

我的媽媽中等身材，眼睛明亮有神。臉上雖然有一些斑，但是，我還是認為她是一位很漂亮的媽媽。

我的媽媽很勤勞。

每天我放學回家，都會看見媽媽忙碌的身影。進屋一看，我簡直不敢相信我的眼睛，我的房間像是脫胎換骨了一般，屋裡的灰塵、廢紙甚至連垃圾桶也乾乾凈凈，我書桌上的書整整齊齊，就連早晨起來忘疊的被子，也被媽媽疊好了。這不僅是我的房間這樣，客廳、我爸媽的房間也是如此。我眼中的媽媽就是一個非常勤勞的人。

我的媽媽很善良。

有一次，我上完補習班回到家中，剛走到大門口我就看見了媽媽在背一個小女孩回家，回家後還為她的傷口消毒，我回到家中，媽媽正要將她背回她的家，我也放下口袋跟著媽媽去，媽媽將小女孩背回了家，當時，小女孩的媽媽正急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，看見媽媽，小女孩大聲地叫：「媽媽。」那個人也連忙跑過來接過孩子，並且還看到了腳上消毒過的傷口，說：「謝謝你！」我媽媽也說：「不用謝！」之後，還和那位阿姨交上了朋友。我眼中的媽媽是一個善良的人。

Ⅳ 溫柔的老師作文結尾性格

時光如流水，轉眼間我三年級了。回想起小時候的事情，我都有點記不得了，但我版印象深刻的權一個人就是幼兒園的王老師。
王老師大約20幾歲，中等個，非常苗條。她長著一張美麗的瓜子臉，炯炯有神的大眼睛長在她那又細又長的眉毛下面。看起來非常神氣。她那又黑又直的長發經常披在肩上。
我的老師不僅漂亮而且非常溫柔。有一次我上課時不小心被一個同學撞了鼻子，鼻血頓時就流出來了。老師看見以後，急忙跑過來把我拉進洗手間，給我洗干凈並笑眯眯地對我說；「怎麼樣？疼不疼？沒事了吧……」聽了老師的話，我的心裡像吃了蜜一樣甜。
時間過得真快，幾年過去了，我只想對我的王老師說：「謝謝您，我親愛的老師，我會永遠記得你。」
教師節快到了，我提前跟您說一聲教師節快樂！

Ⅳ 那雙溫柔的手作文的結尾

我見過的手數不勝數，大手，小手，皮膚細膩的手，皮膚粗糙的手，溫暖的手，冰涼的手……可奶奶的那雙手，卻很特別——不管什麼時候，都是暖暖的，白白的，疊在一起，活像一隻可愛的白鴿。
仔細觀察奶奶的手，手上有兩塊又厚又硬的老繭，我想：一定是奶奶當老師的時候，操勞留下來的吧！奶奶的手上有很多皺紋，我覺得這是無情的歲月刻下的一道道痕跡吧！
奶奶的手是勤勞的，能做出美味的菜。我和弟弟如果要到奶奶那兒住，奶奶肯定會提前打一個電話，讓我和弟弟點菜。奶奶的一個愛好，就是在外面餐館吃到了好吃的東西時，奶奶會細細地品味，心裡盤算著這道菜是怎麼做的，回到家裡就自己做「實驗」。奶奶常常要給我做一大桌子的美味佳餚，我和弟弟每次吃到奶奶做的飯菜，都會忍不住狼吞虎咽，飽餐一頓，因為奶奶做的菜實在是太好吃了！
奶奶的這雙手，創造了多少美妙的事物啊！我愛這雙手，更愛我的奶奶！
作文二：溫柔的手
啪啪！「怎麼這么不聽話，讓你別玩水偏不聽，你這孩子怎麼聽不懂？？」

哇哇......「你打我干嗎，打，打，你就知道打，難道我身上的肉全是死皮嗎？」

「怎麼還敢強嘴！」

一轉眼，那可恨的手便又到了我的嘴上，血，血......你打得我流了血，你真狠心！

說著，鼻血從鼻子里一股一股地往出涌.當時，我從來沒有見過這么多的血.我淚流滿面，也不知是淚水流到了血泊里，還是血為小河染了色，總之是血水交加.媽媽一股腦往衛生間跑去，扯下了一長串衛生紙，把我那六十斤的身軀抱到了沙發上.嘴裡還咕弄著：「哎呀，笨死了，應該先洗血，怎麼能拿紙擦呢！」說著，媽媽飛速的沖向衛生間，把臉盆接滿水，沖了過來，邊跑邊灑.我心裡想；「自找的！」

媽媽讓我低下頭來，她用手蘸上水，輕輕地拍著我的額頭，再用手慢慢地清洗血跡.啊！媽媽的手好溫柔，好舒服.我看到媽媽手上有好多繭子，又黃又胖.難道媽媽是打我打出來的嗎？不！不是的！是媽媽做家務做出來的！是媽媽操心操出來的.

這件事像腳印烙在了我的心裡，哪怕是四年前的一件小事.現在，媽媽不打我了，她時常用她那溫柔的手撫摩著我.

媽媽的手不是因為美麗而溫柔，而是因為溫柔才美麗！

Ⅵ 關於溫暖作文的結尾

人的一生中有很多次感動，並在不斷的感動之中，不要懷疑，因為我們並不是故作版傷感，而是真權真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動變的越來越少。然而我們的生命需要象感動這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發光，照亮這個世界。所以我們需要……

我走上前，吻了一下媽媽。當我觸及媽媽的臉頰時，猛然發現媽媽臉上浸滿了濕潤的淚水。我鼻子一酸，禁不住把身子緊緊地貼在了媽媽懷里。 夜更深了，望著這盞照亮我歸途的小燈，我覺得，今夜那燈光似乎比往常更亮、更溫暖。

Ⅶ 溫暖作文開頭結尾兩個

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎麼回事？她為什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張『尋人啟事』。上面寫著：趙傑，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流湧上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種『神聖』的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

Ⅷ 關於00溫柔的班集體03作文開頭,結尾

點題結尾：在文章結尾時點明主題。
（5） 展示未來：旨在文章結尾預示內或展開一個美容好的前景。
（6） 戛然而止：指在文章收束時，有意突然結住，以求得直截了當、乾脆利落的表達效果。
（7） 出人意料：指用有悖於情理的語言、行為、情景作為結尾的方法。
（8） 照應開頭：指用與開頭相呼應的文字做結尾的方法。
（9） 飽含哲理：指用飽含哲理的語言作為文章結語的方法。
（10） 引用結尾：指引用名言警句或諺語等作為文章的結語的方法。

Ⅸ 「溫柔」的作文600字

秋天，葉落了，是風的有意，還是樹的無情？是風的追求，還是樹的不挽留？或許都不是吧，是葉該去追求自己的天空了。
如果青春似一場凜冽的風，那麼我願成為第一片飄落的葉，去尋那不曾離開的天使，輕喃一聲：謝謝你的溫柔。
媽媽，謝謝你的溫柔，在那些花開的日子。時間是一條不歸的路，走過了，消失了，回頭看時，童年仿若茫茫迷霧中的天使，辨不清容顏，只知她美得讓人不敢觸碰。「水稻田，陽光下，追逐的嬉鬧；小河邊，放紙船，水中搖；蒲公英，吹散了，像雪隨風飄。」童年恰似一曲輕快的童謠飄盪在那江南的水鄉。
記憶中，花圃里的花永遠開得那麼嬌艷；記憶中，破曉的晨光永遠那麼夢幻；記憶中，那個澆花的女子永遠那麼溫柔。
媽媽，謝謝你的溫柔，捧著愛靜靜等候，只溫暖而不打擾我的寒冬。多愁善感的年少，已記不得那是何時開始的，現在回首，那感覺就如飄飄灑灑的雨絲在玻璃上蜿蜒成詩，匯聚成流，空靈似夢。是啊！那是一個多夢的季節，那時的我喜歡吟一些凄美的詩，寫一些疼痛的文字，做一些所謂「個性」的事。常痴想：葉的歸宿是什麼呢？也許它會遇見一個如黛玉般多愁善感的女子，被埋入泥土的溫床；也許它會化作一滴淚兒流入唯美的詩篇；也許它會飄落在一個孤寂的窗檯，被一個老者輕輕收藏……那時，我的世界是虛華夢幻的，不存在朴實的美麗，我不曾想過落葉的歸宿永遠是根。
叛逆的日子裡，累了誰的心？任性的歲月里，蒼老了誰的容顏？歲月的風吹走了我的懵懂，帶走了我痴迷的夢，也染白了你的雙鬢，吹皺你的眼角。剩下的，不變的，只有你的溫柔。
媽媽，謝謝你的溫柔，在落葉歸根的時候。人的情感是微妙的，無論多大的改變都可能是一瞬間。是什麼時候厭倦了那些晦澀虛華的文字，是什麼時候丟棄了那浪漫迷幻的世界，又是什麼時候想起珍惜那曾經忽略的溫柔，也許只是不經意的一瞬吧……忽然想起那句：「錯過了就是永遠」不禁有些害怕了，但在看到那一如既往的溫暖笑顏時，我知道，無論走得多遠，此情不變，落葉總是要歸根的。
人生如夢，夢如人生，誰說不是呢？人生的盡頭於我也許還很遠，但誰又能說幾十年的光景不似彈指一揮間？未來會怎樣，不知道，也未曾想，唯一能確定的是，你的溫柔一定會是永遠。
媽媽，謝謝你的溫柔，謝謝天使不曾離開！

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Ⅹ 寫老師溫柔的作文結尾

時光如流水，轉眼間我三年級了。回想起小時候的事情，我都有點記不得了，但我印內象深刻的一個人就是幼兒容園的王老師。
王老師大約20幾歲，中等個，非常苗條。她長著一張美麗的瓜子臉，炯炯有神的大眼睛長在她那又細又長的眉毛下面。看起來非常神氣。她那又黑又直的長發經常披在肩上。
我的老師不僅漂亮而且非常溫柔。有一次我上課時不小心被一個同學撞了鼻子，鼻血頓時就流出來了。老師看見以後，急忙跑過來把我拉進洗手間，給我洗干凈並笑眯眯地對我說；「怎麼樣？疼不疼？沒事了吧……」聽了老師的話，我的心裡像吃了蜜一樣甜。
時間過得真快，幾年過去了，我只想對我的王老師說：「謝謝您，我親愛的老師，我會永遠記得你。」
教師節快到了，我提前跟您說一聲教師節快樂！