那是你的心作文開頭結尾怎麼寫

『壹』 那一次我真傷心作文開頭和結尾該怎麼寫

那一次我真傷心作文開頭和結尾該怎麼寫

那一次我真傷心作文
記得那是一個仲夏之夜，我獨自一人在 公園里散步時，撿到了一隻受傷的小 鳥。它失去了飛翔的能力，只依靠那雙 纖細的小腿，在地上一蹦一蹦地尋找食 物。我懷著一顆憐憫的心把它捧回了 家。
起初，它總是狼吞虎咽地吃東西。我想， 它一定是餓壞了。過了幾天，它精神了 許多，但卻躲著我，有時還想溜走。然 而，我並不灰心，我相信它會和我親密 起來的。果然，過了十幾天，它和我親 近了，它時常趴到我的肩膀上，跟我套 近乎，可愛極了。 的，它長大了，嘴角邊的黃色減去了很 多，翅膀上長出了豐滿的羽毛，只是身 體還那麼瘦小，我便抓來「知了」喂它 吃。它吃得那麼香，我笑的那麼甜。 光在飛逝，我的小鳥長大、長胖了。它 時常抽打著它那對有力的翅膀，躍躍欲 試、我便依從它，常讓它飛出去玩一會 兒，看著它在我家的屋前不斷地盤旋， 我開心極了。 有一次，它飛到離我家不遠的一棵小樹 上，樹下來了幾個孩子，嘰嘰喳喳地討 論著什麼，我絲毫沒有在意。突然，只 聽到「啪」的一聲，緊接著，那隻小鳥 便「撲落落」地掉了下來，我拚命跑下 樓，捧起我那奄奄一息的小鳥。它半睜 著眼睛，好像在說：「救救我吧！」隨 時，看見原來那些孩子拿著彈弓，樂呵 呵地說：「哈哈……打中了，打中了！」。 我狠狠地瞪了他們一眼，說：「你們怎麼 能這樣呢！」可是他們卻扮著鬼臉跑掉 了。我難過地把小鳥拿回家，隨後去大 屋找剪刀和紗布，還有止血葯。可當我 回來的時候，卻怔住了：我的小鳥已經 死了，身體在慢慢地冷卻，可它還半睜 著眼睛，我傷心極了。
多年過去了，每當我想起那雙無助的眼 睛，總是忍不住流下傷心的淚水。此 刻，我發自內心的呼籲大家：「保護鳥類 吧！它們是我們的朋友！」

『貳』 記憶深處作文開頭和結尾怎麼寫

記憶深處
在我的記憶深處，腦海里時常浮現一張布滿皺紋，慈祥的面孔，還有一雙裹得變形了的小腳，她就是我的奶奶。
那時候我還很小很小，我卻記憶憂新。我只知道奶奶很老很老，已經不會走路了，大小便都在床上。自從奶奶到了我家，我的媽媽就變得很忙很忙，每天把我從幼兒園接回來，我看到媽媽不是在廚房做飯，就是在衛生間洗尿布，奶奶一天要換好幾次褲子，我見得多了，就會主動去幫助媽媽拿些紙巾給奶奶擦洗，奶奶換了干凈衣服，媽媽又去洗。我捂著鼻子對媽媽說：「好臭啊！」媽媽卻狠狠地瞪了我一眼，我讀懂了媽媽的眼神，趕快跑到奶奶身旁給奶奶唱著從幼兒園學來的兒歌，奶奶開心地笑了。
媽媽經常說：家有一老是塊寶。每天晚上，媽媽都會端來熱水給奶奶洗腳。有一次我學著媽媽的樣子端來水，拉著奶奶的小腳往水裡拽。奶奶大叫：「快來呀！」媽媽聽到了呼叫聲跑說來一看，奶奶的一隻腳被我拉著泡到了冰涼的水裡，媽媽趕快端了一盆熱水給奶奶泡腳，那一次媽媽並沒責怪我，還誇我真是個好孩子。這件事深深地印在了我的心中。
我的奶奶現在已經不在人世了，媽媽照顧奶奶的一言一行深深的記在了我的心裡。現在我長大了，也經常給媽媽端來熱乎乎的洗腳水。媽媽是我人生的第一個老師，她用行動教育了我怎樣孝敬老人。

『叄』 《那一刻,溫暖我心》作文開頭結尾

那一刻，我心溫暖
那一刻，我的心裡充滿了溫暖！那一刻，深深地烙進了我的心！那一刻，深深的刻進了我的腦海！那一刻，我被深深的感動！那一刻，我的眼眶不由自主的濕潤了！那一刻，我是最幸福的！那一刻……記得那一次冬天，外面大雪紛飛，鵝毛般的大雪，像一個個淘氣的小精靈，都急著落到這大地上來！而我，卻沒有那麼好的雅緻，去欣賞這么美得雪景，因為哪一個晚上我，發燒了！
那天晚上，我發燒了。媽媽給我量了體溫，差不多驚叫出來：「39.5°！」爸爸也急忙趕來，說：「39.5？」媽媽眼中含著淚光點了點頭。爸爸急忙說：「這樣不行啊，趕緊去醫院吧！」媽媽也恍然大悟，急忙點了點頭。那一晚，大雪好像和我們作對似的，剛一出門雪下得更大了。爸爸抱著我，急急忙忙向醫院趕，而媽媽也緊緊的跟在我們身後。那一夜，本來短短的路程，卻顯得是那樣的漫長，媽媽一路上因為雪大、路滑不知摔了多少跤。好不容易到了醫院，爸爸急忙去掛了號，掛完號又急忙抱著我，向樓上跑去，因為樓梯上有雪水，特別的滑，媽媽因此摔了一跤，但他又馬上站了起來，當我打上吊瓶，媽媽坐在我身邊，小心翼翼的掀起褲腿，可能是因為疼痛，嘴裡還發出了：嘶嘶的聲音。我看到媽媽的腿，出血了，那血水浸濕了褲子，我含淚問媽媽：「媽媽，疼么？」媽媽抬起頭微笑著說：：「傻孩子，不疼。」
那時，我的心裡有種說不出酸楚。但也無比的溫暖，那一刻我的心裡充滿了溫暖，我有疼愛我的爸爸，又無比愛我的媽媽，我感到我是這個世界上最幸福的人了。「爸爸，媽媽謝謝你們！」在我住院的那些天爸爸媽媽每天陪在我身邊，對我噓寒問暖。」沒過幾天，我的病好了，而媽媽卻病倒了。那一刻，我看到媽媽頭上，有了絲絲白發，我向媽媽說了一聲：「媽媽，您辛苦了！」我在媽媽那差異、而又帶有微笑的眼神中，感到無比的幸福與溫暖！

『肆』 《那一刻,溫暖我心》作文開頭結尾

開頭抄；那一刻，母愛溫暖襲我心。小時候母親的愛對於我來說是理所當然的。所以每次媽媽對我的關心我都會覺得是應該的，然而我卻不知道媽媽的愛和關心對於我來說是那麼的重要。結尾;那一刻，母愛溫暖我心. 母愛對於我來說是我生命中最重要的東西。

『伍』 作文時怎樣寫開頭與結尾

考場寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走。總的來說開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。
技巧一：設計懸念，吸引讀者
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃葯是、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。（陝西省中考滿分作文《感受生活之美》）
技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：「我」快要死了。於是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎麼會快要死了死了呢？他得了什麼病？後來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。
技巧二：開門見山，亮明觀點
朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻是氣憤得想大聲呼叫：「請關注人類的生存環境！」（選自廣東省中考滿分文《我關注人類生存環境》）
技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭採用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開打下了基礎。
痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發泄;心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏雲;家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂;家——接納的是難過，釋放的是開心。家真好！（選自雲南省中考作文《家，真好》）
技巧點撥：記敘文也能開門見山。你看，這篇文章運用排比的形式將自己對「家」的感受毫無遮掩的表達出來。為全文定下了基調。
技巧三：聯想回憶，巧妙敘述
獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……
小小年紀，孤身一人在異鄉奮斗的你，一切還好嗎？（選自河南中考滿分作文《當我面對「溶溶月色」的時候》）
技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現，需要考生追憶過去發生的某一件事。此時不妨聯想回憶，引發思緒。這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發了「我」的聯想，使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利於抒發情感。
「常回家看看，回家看看……」歌聲在房間的上空迴旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。（選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》）
技巧點撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發生的時間。
技巧四：突出矛盾，渲染氣氛
「你這書記趁早別當了，半點用也沒有！」從學校風塵僕僕趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火葯味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種「黑雲壓城」的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什麼她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚裡能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過後，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什麼。（選自湖北仙桃中考滿分文《「民主牆」的風波》）
技巧點撥：記敘文的寫作要善於製造矛盾，在矛盾中展開故事情節才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發讀者的閱讀興趣。
「今年夏天太熱了，乾脆明天去買空調！」媽媽邊吃飯邊說道。
「買空調，買空調，你只知道享受！應該節約點錢供孩子以後上大學，簡直不會打算。」奶奶嘮叨著，臉上沒有了笑容。「你這老人，應該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？」媽媽隨口答道。我心裡納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒的血緣關系，所以很難相處好。（選自重慶市中考滿分文《責任》）
技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產生矛盾——解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎。
技巧五：巧用修辭，展示文采
愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印;假如……無論我是什麼，無論我以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。（選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報》）
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的;對人以和，待人用善，待人和善。（選自江西中考滿分文《待人和善》）
常聽老人說：「我走過的橋比你走過的路還多！」那時，我就在想，橋究竟是什麼呢？難道只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經過的「橋」嗎？（選自山西省中考滿分文《美麗的橋》）
技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。上面幾例中，第一例運用比喻、排比手法，第二例運用似物、排比手法，第三例採用排比，疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新;第四例則採用設問方式，先設下疑問，再展開故事，具有很強的吸引力，易引發讀者的閱讀興趣。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。
技巧六：描寫環境，烘托背景
教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上，「嚓、嚓」地響，教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。（選自湖北仙桃中考滿分文《心中築起一堵牆》）、
紫紅色的雲霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現出「最美不過夕陽紅」的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）
晚風吹過河面上最後一波漣漪，夕陽收起它最後一首余暉，秋霜目送去最後一隻歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：「別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。」（選自安徽省中考滿分文《曾經擁有》）
技巧點撥：一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環境描寫是不可少的。環境描寫可以渲染氣氛，可以襯託人物、可以推動故事情節的發展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開頭，第一段定寫一場急雨的降臨，為的是為教室內的考試烘托背景，並製造一種緊張的氣氛。第三段則寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎，是一個情思的觸發點。第三段通過「晚風」「夕陽」「秋霜」的描寫襯托出此時人物的心情。三段文字寫法簡單但很實用，效果也好，能極大地引發讀者的閱讀興趣。
技巧七：廣泛引用，突出主題
「請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……」每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。（選自甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》）
著名科學家愛迪生說：「自信是成功的第一秘訣。」是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。（選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》）
「月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。」
每當我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真個展現了同一幅畫來。（選自吉林省中考滿分文《陶醉》）、
技巧點撥：引用法是一種很常見的文章開頭法，的內容是很豐富的，若是議論文則常名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句、以引發下文，便於敘事抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語、俗諺、對聯等等。
古人在談到結尾時常以「豹尾」為標准，是指結尾時筆法要簡結、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的餘地。請看近中考滿分文的結尾技巧。
技巧一：首尾呼應，凸顯主旨
（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）
技巧點撥：首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然後在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應的方式，以優美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善！
（尾）我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛我們的精神火種——友善！（選自河南中考滿分文《守衛精神的火種》）
技巧點撥：這是一篇考場議論文的開頭與結尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結尾再次反復，呼應開頭，加強了論證的力度。
技巧二：言為心聲，呼喚號召
讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）
二十一世紀，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規矩，打破陳規，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：「我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。」（選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》）
技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限於自己，還可以在文章結尾發出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現了自己美好未來的嚮往之情。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。
技巧三：巧妙發問，引入深思
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源於自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那麼的近，那麼的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎？
技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但餘音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作者在結尾巧妙發問，引發讀者思考，將文章的意蘊加以深化。體現出作者思考的深刻性與獨特性。
不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？（選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》）
技巧點撥：這段結尾針對老師的評語表達了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學生都有自己的個性，老師不必磨滅學生個性，最後再以問句結束，啟示人們進行思考，深化了文章的內涵。
技巧四：引用佳句，多姿多彩
「野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出」，15年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)
想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：「身邊的書多著呢，只要發覺，肯定會學到很多……」（選自陝西中考滿分文《閱讀身邊的人》）
明日歌中說：「明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……」希望大家能把握今天，創造出美好的明天。（選自四川內江中考滿分文《創造美好的明天》）
佐拉說：「人生——只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……」在我看來，在我陶醉於欣賞母親的梳妝中，那一分鍾的微笑不是勉強，那一分鍾的嘆息之後不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融於平日的點滴中，我忘情天其中了……（選自吉林省中考滿分文《陶醉》）
技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學們應加以學習，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。
技巧五：抒情議論，氣勢不凡
其實寧靜就是那麼簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊綳的臉鬆弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的雲朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然，（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）
春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在於奮斗，在於拼搏。願天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！（選自吉林省中考滿分文《花樣年華》）
技巧點撥：這兩段文字發於心，出於情，運用排比、比喻修辭，以優美的文字抒發內心真實情感，並配以適當的議論，使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。
技巧六：景物烘托，情景合一
風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。（選自廣州中考滿分文《雨中品讀》）
技巧點撥：這段結尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨後景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結合在了一起。含蓄雋永。餘味無窮。
此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然風雲莫測，但是陽光畢竟很好！我想。（選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》）
技巧點撥：這段結尾突出陽光的作用，將陽光與成長結合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。既照應了主旨，又顯得情韻深厚。

『陸』 友誼作文開頭結尾

①開頭：友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如專果人的一生中屬沒有友誼，那麼，生命就會像一口枯井，了無生趣。

①結尾：友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。

請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩並肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛!

②開頭：友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過:「得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠.」朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。

②結尾：友誼是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友誼吧!

③開頭：友誼如清風，驅散我心中的憂愁;友誼如高山，保護我那弱小的心靈;友誼如帆船，載著我乘風破浪!友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美的東西。

③結尾：友誼是無價之寶，讓我們一起去尋找友誼吧!

『柒』 那一次,我很愧疚的作文開頭和結尾

1、開頭：人生之路永遠不能再次走過，曾經的一切在時光流逝中會漸漸變為過眼雲煙被我慢慢淡忘，消失在記憶深處，但是回頭之時還是會有一些令我懊悔不已的經歷，我還是會記住那些讓我無法忘懷的記憶。

結尾：雖然人生無法重來，但是我會盡全力去彌補我的過錯，並且讓我再回首時不會再愧疚。泰戈爾曾說過，如果錯過了太陽時你流了淚，那麼你也要錯過群星了。所以我將以此為鑒，不再為過去而懊悔，我會更加努力昂首邁向輝煌的未來！

2、開頭：人生之路永遠不能再次走過，但是回頭之時還是會有一些令我懊悔不已的經歷，其中的一次讓我愧疚不已。

結尾：雖然人生無法重來，但是我會盡全力去彌補我的過錯，並且讓我再回首時不會再愧疚。

3、開頭：一幕幕往事，如放映室里的鏡頭，再次重現。過去了，又放不下，也許冥冥之中註定，人是多情的尤物。有一件讓我愧疚的往事，本不想提，但積聚在我的心頭已很久很久，暫且讓我表達出來，算是與大家分享吧！

結尾：無言的結局，讓心如刀絞的感受無法寄託，多麼希望回到電影的鏡頭，重新來一遍，我相信不會讓它再重復昨天的故事。聰明的你告訴我，能做到嗎？

4、開頭：漸漸發現我與父母的關系疏遠了，不再像幾年前那樣一起說說笑笑了。忽然我有了一種愧疚感，覺得很對不起他們。

結尾：走出房間，我看見媽媽眼眶也紅紅的，我什麼也沒說，故意岔開話題：「這電影好看嗎，劇情是什麼？」媽媽回答了，聲音還帶著一點點哭腔。一直很安靜，我和媽媽看著電影。

我發現我變了，變壞了，心中的愧疚更深了……

5、開頭：歲月步伐匆匆，時日翻飛，又過一年，時光總讓我無比愧疚。素不知時光的白駒太過瘦削，而指縫太寬，總讓它悄悄地從我的指尖溜走。最後，只能回望來時的路，哀嘆時間的飛逝……

結尾：忍不住吶喊：「別再躊躇不前，時光會讓你愧疚的！」可那懶惰的身影依然停留在原地。我只能默默地望著腳下的時光山崖，抽泣地吐出：「對……不…起……」

『捌』 那一刻，我長大了作文開頭和結尾怎麼寫

那一刻，我長大了

也許，長大是許多小孩的夢想，當然，我也不例外。但父母卻總說：「你這個小皮頭哇，怎麼也長不大！」那我多半會嘟著嘴說：「才不呢，人家早就長大了！」不過，我真的從別人口中聽到了「你長大了」這四個字。
前天，表妹來我家玩。吃飯時，表妹想吃蝦，卻因個子矮而夾不到。我起身幫她夾了一隻蝦，表妹笑著說：「姐姐真好！姐姐真好！」姨媽也誇獎我：「嬌嬌，你長大了！」「是的，我長大了，也懂事了！」我俏皮地應了一句。那一刻，我長大了！
還有一次，我們上體育課，忽然看見一個小弟弟跌了一個跟頭，急忙把他扶到醫務室。小弟弟看見護士來了，以為要打針，嚇得哭了起來，我被他的哭聲嚇了一跳，急忙哄他：「不哭不哭，乖啊乖啊！」小弟弟聽了我的話，漸漸安靜了下來。過了一會兒，他的父親來了，感激地說：「同學，你長大了，懂得幫助小同學了！」我不好意思的笑了笑。那一刻，我長大了！
經過這兩件事，我認為我已經長大了。猛然間想起來，父母那麼辛苦，我們應該報答他們啊！放學後，我給她們各泡了一杯茶，說：「爸爸媽媽，我以前老惹你們生氣，對不起！」爸爸媽媽異口同聲的說：「寶貝，你長大了！」我用勁的點了點頭。那一刻，我長大了！
對，我長大了！我長大了！我不是一個一摔倒就哭爹喊娘的小孩子了。我可以分擔父母的憂愁了，我可以幫助老年人、小同學們了。啊，我長大了！我長大了！

『玖』 那一刻 幾分甜蜜在心頭作文開頭結尾怎麼寫

幸福如花，芳香四溢。------題記總有幾分幸福留在我心頭。那就是母親，老師，朋友給予我的幸福。幸福像細雨，灌溉心田，讓心靈之花常開；幸福像微風，吹綠了樹木，讓心靈之樹常青；幸福像太陽，照亮了黑暗，更讓我那冰冷的心靈慢慢融化。甜蜜的幸福總有幾分甜蜜的幸福留在我心頭。那就是母親帶給我的幸福。是你那脈脈柔情溫暖我，是你那諄諄教導哺育我，是你給我一生帶來了巨大影響。當我委屈時，是你給我安慰；當我煩惱時，是你給我排憂；當我困頓時，是你給我解難；當我迷惘時，是你給我幫助。「可憐天下父母心！」我沒有任何理由不去努力，為了你的笑臉，為了我的將來，為了那種幸福的感覺，一切美好的事情都會在辛勤的汗水中熠熠生輝。你那甜蜜的幸福留在我心頭。真摯的幸福你的真摯讓我記住了你，我的朋友。當我跌倒時，你為我伸出扶持的雙手；憂傷時，你為我送上一縷安慰；驕傲時，給我提醒；自卑時，給我鼓勵。每一次的歡樂都少不了你的陪伴；每一次的喜悅都少不了你的功勞。還記得那次向你傾訴心聲，你便側耳旁聽；還記得那次我們鬧矛盾，最終和睦相處。你是我的知音。沒有你的陪伴，我的生命之歌就不會悅耳動聽；沒有你的陪伴，我的生命之樹就會有缺憾。你那真摯的幸福留在我心頭。慈祥的幸福燈光漂白了牆壁，粉塵霜燃了兩鬢。三尺講台啊，是你燃燒了老師的青春！不再挺拔的腰身卻把一個個夢想放飛。老師，是你用真情為我唱響幸福之歌。不會忘記，當我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；當我成績失落後您那可愛的笑臉。當我手捧一縷陽光來報答你時，您便露出了慈祥的笑容，當時我感到無比幸福。您那慈祥的幸福留在我心頭。總有一分幸福留在我心頭，那就是母親的愛；總有一分真摯留在我心頭，那就是朋友的陪伴；總有一分笑容留在我心頭，那是老師慈祥的笑容；總有幾分幸福留在我心頭，那是親情，友情和師生情，永遠帶給我光明與溫暖。

『拾』 那一刻，我長大了作文開頭和結尾怎麼寫

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原發布者:mvoo296
我長大了作文開頭結尾我>長大了作文開頭結尾（一）開頭：在嬉戲聲中，在父母的關懷下，我度過了一個金色童年。從什麼都不懂的小女孩變成了一個成熟的女孩。說實話，我真的不想長大。長大了，就不能騎在爸爸背上，長大了，就不能在媽媽懷里撒嬌；長大了，就不能和小朋友玩游戲……總之，我不想長大。結尾：不想長大，不想擁有一張成熟的臉，不想在書山題海中苦苦掙扎，不想為考試而懊惱，更不想和最親的人離別時嘗到淚水的滋味。不想，不想長大！我長大了作文開頭結尾（二）開頭：夕陽漸漸沒入那遠處的高樓後，看著窗外街邊拿牌梧桐樹上的葉子慢慢的隨著風飄往遠方，我的思緒也隨之回到了從前。結尾：目光再次聚焦，夕陽已經沉入了大地。一時間又有些失神，想讓那些曾經那些美好的回憶成為現實，但突然發現，這不可能，只能獃獃的望著越來越暗的天幕。我無法改變時間，但我可以隨著時間的改變而改變自己，我無法回到過去，但我可以在現實努力創造理想的未來；我無法改掉所有的缺點，但我可以慢慢來，就這樣慢慢長大！我長大了作文開頭結尾（三）開頭：在初中緊張的學習中，你-青春，在悄無聲息的走進了我的心中，讓我隨著你的腳步慢慢長大。結尾：光陰在指尖劃過，盪起層層漣漪，卻不為人所察覺。待到夜闌人靜時，才發現已不知不覺，自己已漸行漸遠。我回首一路走來的痕跡，心中泛起一種難以言喻的感覺。我躲在某一時間，回憶著一段時間的掌紋，笑