高考作文話題

㈠ 求一篇高考作文以誤區為話題，800字

人生的道路是曲曲折折的，誰又不會犯錯誤？錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也可能是成功之母，它是每個人的一堂課，它也會給你失敗，更會給你成功。
在一次朗文英語課堂上，我的作業忘寫了，可如果告訴
老師的話，肯定又得說我一頓，要知道，李老師的脾氣可是
相當厲害的。上次，就因為一個同學沒帶書，就讓他罰站了
一個小時。這次，全班就我一個人沒交作業，緊張得我頭發
上直冒冷汗，於是就說：「英語書上節課就丟了。」只見全班
二十多雙眼睛一下子就向我望去了，這可把我嚇壞了，心想：
真希望今天我在發燒那！沒想到這回還真騙過了老師，只見
老師大聲嚷道：「是誰拿了張子葉的書？」頓時，教室里鴉
雀無聲，同學們我看看你，你看看我，一剎那，我的心提到
了嗓子眼，老師不至於發那麼大脾氣吧。這時，教室里只聽
見蚊子嗡嗡的聲音和鍾表的響聲。老師生氣地問：「不會是
你的書在家沒找到吧！」我結結巴巴地說：「沒，沒有呀，我
已經翻過好多遍了。」老師的脾氣這回可真的爆發出來了，
接著對大家說：「你們這些東西，如果還不承認的話，我就
讓她自己挨個看了。」可是大家還是不回答。我心想：「早知
道我就說沒寫作業了。」可如果現在告訴老師真相的話，老
師肯定會狠狠地罵我的。想著想著，就越來越害怕，這時我
都想逃課了，於是對老師說：「我有點想……」可話還沒說
完，老師使勁拍了一下桌子，提醒不能再說了。我本以為老
師也就說一兩句，沒想到居然生氣到了極點。時間就這樣一
分一秒地過去了，一節課的時間也過去了10分鍾，可我覺
得像40分鍾一樣。同學們好像都看著我，彷彿知道了真相，
過了一會兒李老師又說：「打開書，你就到別的同學旁邊看
一本吧！」我這才鬆了一口氣，於是又想出了一個辦法：課
下把書放在教室里不顯眼的地方就行了吧。下課了，有幾個
同學看見了我的書，很快傳到了老師那裡，李老師說：「行
了，行了，找到了就好，順便把沒寫的作業補上。」事情就
這樣從頭到尾結束了，可老師永遠想不到是因為我沒寫作業
才這樣做的。直到最後一節課的時候，我才寫了一個紙條：
「那件事本來……」小心翼翼地放在了李老師的紅書包里，
上完課，我和李老師說了一聲拜拜，就急忙走出了教室，也
許我和李老師再也見不到面了，但是我深深的體會到把錯誤
說出去，心裡還是痛快的。
我認為，錯誤就像一朵美麗的鮮花，只要把錯誤承認了，
花兒永遠是開放的。俗話說的好「人非聖賢，孰能無過？」
不要為錯誤尋找借口拒絕改正。長此以往，必然會在錯誤的
泥潭裡越陷越深。

㈡ 高考作文所有話題匯總（超詳）

三十年(1977年-2007年)高考作文題目大全
1977：北京：我在這戰斗的一年裡。
天津：宏偉的目標鼓舞著我。
上海：在抓綱治國的日子裡——記先進人物二三事。
1978年：縮寫「速度問題是一個重要問題」
1979：改寫「陳依玲的故事」(何為小說《第二次考試》)
1980：《畫蛋》讀後感
1981：讀《毀樹容易種樹難》
1982：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」
1983：介紹一幅漫畫；根據漫畫寫一篇議論文
1984：對中學生作文的看法
1985：致光明日報編輯部的信(關於環境污染問題)
1986：樹木•森林•氣候
1987：理論對實踐的指導意義(材料為育民小學游泳訓練班的故事)
1988：習慣
1989：致青年同學的一封信(關於報考志願的困惑和苦惱)
1990：一對孿生小姑娘走進玫瑰園，其中一個小姑娘（A）跑來對母親說：「媽媽，這里是個壞地方！」「為什麼呢，我的孩子！」「因為這里的每朵花下面都有刺。」不一會兒，另一個小姑娘（B）跑來對母親說：「媽媽，這里是個好地方！」「為什麼呢，我的孩子！」「因為這里的每叢刺上面都有花。」聽了兩個孩子的話，望著那個被刺破指頭的孩子。母親陷入了沉思。
第一題：在文中A、B處分別加上表現小姑娘表情或動作的描述性文字，並且所加文字必須符合小姑娘此時的心態及上下文所提供的情境。
第二題：根據所提供的材料加以想像，為這對小姑娘作肖像描寫，並且強調肖像描寫應符合人物年齡和性格，顯示她們的同和異。
第三題：根據材料中第一個小姑娘說法，聯系生活實際，自選角色，自擬題目，展開議論。
1991：近墨者黑/近墨者未必黑(辯論或議論)
1992：材料作文 (關於社會公德問題，街頭雨中一景)
1993：根據下面的材料，寫一篇記敘文，題目自擬，不少於500字。
夏日的夜晚，院子里，梧桐樹下……
啪！隨著細微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落，露出了鮮嫩的新皮。
女兒對老樹皮發出一串贊嘆……
兒子對新樹皮發出一串贊美……
父親聽著，看著，深有感觸地說：
「我希望人世間的一切都能像你們說的那樣……」
1994：嘗試
1995的材料作文（詩歌《鳥的評說》），
1996：我更喜歡漫畫《 》。(素材為《給六指做zheng形手術》和《截錯了》兩幅漫畫)
1997：材料作文 (素材為社會調查分析，助人為樂還是悄悄走開)
1998：堅韌——我追求的品格/戰勝脆弱(圍繞「心理承受力」展開)
1999：《假如記憶可以移植》
2000：材料作文(看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？)
2001：誠信
2002：心靈的選擇
2003：感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響
2004.
1、全國卷高考作文題
閱讀下面的文字，根據要求作文（60分）
某網站「4220聊天室」有這樣一段談話 :A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊！
請以「遭遇挫折和放大痛苦」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
2、北京2004年高考作文題：包容 800字左右，除詩歌外文體不限。
3、上海卷高考作文題（70分） 以「忙」為題寫一篇文章。要求：題目自擬，1000字左右，不要寫成詩歌。
4、廣東省高考作文題 材料作文，材料為以寓言《郁離子•馮父》改編的一篇100多字的短文，要求寫一篇以語言與溝通為主題的作文。
材料內容（大意）：古代時，東甌（指南部沿海一帶）經常發生火災。當地人為此很煩惱，卻沒有辦法。一位商人到了晉國，聽說當地有一位叫馮父的人，善於搏虎，非常出名。由於東甌的方言與晉國不同，當地「虎」與「火」讀音一樣，商人以為馮父善於對付火災，報告國王，將其請到東甌。馮父到東甌後，又發生了火災，東甌人將馮父往火里推，結果馮父被燒死。由於到異地後語言不通，溝通產生誤解，導致一人葬身火海，體現了語言對人們溝通帶來的巨大影響。
要求：文體不限，詩歌除外，不少於800字。學生可引用寓言作材料，也可不引用。
5、浙江省高考作文題 中國人的人文素養和科學素養比較低，要發展物質文明，同時也要發展精神文明，（一份調查表，略）。請根據以上調查材料，以人文素養的提高與發展為話題，寫一篇話題作文，不少於800字，文體不限。
6、天津市高考作文題 一個木匠在森林裡看到一段樹根，他認為沒有什麼用處，但是一個藝術家卻認為它是一個在藝術方面的好材料。請根據以上材料寫一篇話題作文，文體不限。

2005年，全國共15道高考作文題,
山東卷作文題：雙贏的智慧 ；福建卷作文題：一個圓圈
重慶卷作文題：筷子 ； 四川卷作文題：忘記與銘記
上海卷作文題：文化生活三個鏡頭的影響；湖南卷作文題：跑的體驗
遼寧卷作文題：今年花勝去年紅；黑龍江卷作文題：位置與價值
全國卷作文題：出人意料和情理之中；北京卷作文題：說安
廣東卷作文題：以紀念為題作文；天津卷作文題：留給明天
江蘇卷作文題目：鳳頭豬肚豹尾；浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界
湖北卷作文題：談談對人生、事物的看法
2004年，有15道高考作文試題 中帖子的下半部分，這年的作為多以以XXX為話題寫文章
相信自己與聽取別人的意見 ——河南、河北、安徽、江西、山東、山西等地區;
遭遇挫折和放大痛苦——吉林、四川、黑龍江、雲南等地區;
快樂幸福與我們的思維方式——內蒙古、海南、西藏、陝西、廣西等地區;
看到自己與看到別人——甘肅、寧夏、貴州、青海、新疆等地區;
忙——上海 ; 包容——北京 ; 材與非材——天津 ;自我認識與他人期望——重慶;
平凡與自豪——遼寧 ; 人文素養與發展——浙江;
人物或文學形象作為話題（人 物：孔子 蘇軾 曾國藩 魯迅 霍金；文學形象：曹操 宋江 薛寶釵
冬妮婭 桑提亞哥）——福建卷;
買鏡——湖北; 家庭教育——湖南; 水的靈動，山的沉穩——江蘇; 語言與溝通——廣東
北京2006年高考作文題出爐：《北京的符號》
上海2006高考作文題目:《我想握住你的手》
天津2006年高考作文題目：《願景》
新華字典里有一個新詞，叫"願景"，請以"願景"為

題，寫一篇800字的議論文。
江蘇省2006高考作文題目：「人與路」
魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的
湖北省2006年高考作文：根據成語得到的啟示
三思而後行，三人行必有我師焉、舉一反三……，從以上帶"三"字的成語中，能給你什麼啟示？
廣東省2006年高考作文題目：雕刻心中的天使
湖南省2006年高考作文為題目：談意氣
浙江省2006年高考作文題目：生有所息 生無所息
據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息．」仲尼曰：「生無所息．」古今中外，還有諸多相關的論述，例如：人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。（康德）
我這一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）
天子乃祈來年於天宗——勞農夫以休息之。《呂氏春秋》
休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。（醫學專家）
讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。
安徽省2006年高考作文題目：「讀」 讀人生，讀父母
山東省2006年高考作文題目：根據寓言寫話題作文

一個寓言：人們在地上看星星的時候是晶瑩明亮的，當人們真正走近星星的時候才發現，星星和我們的地球一樣是凹凸不平的，而且周圍充滿了灰塵。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文

福建省2006年高考作文題目：創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題
①諸葛亮借箭未滿十萬支
②戈多來了
③留下一點空白
請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字
河北省2006年高考作文題目：
一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。
根據對材料的理解，寫一篇作文。
四川省2006年高考作文題目：《問》
生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一片不少於800字的文章。
遼寧省2006年高考作文題目：《肩膀》
2006年全國卷I高考作文：
一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。根據對材料的理解，寫一篇作文
2006年全國卷II高考作文：
目前中國的人讀書的人月來月少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書？中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。
2007年全國各地高考作文題目
全國卷I （河南、廣西、陝西等地）
作文題：《出事了》
作文要求：
看圖作文，場景：一個小孩跌倒了，周圍有三個大人，分別代表了社會、家庭，和學校，這三個人異口同聲的說「出事了」。文體自擬，自命標題，800字以上。
全國卷II
作文題：《關於「幫助」》 作文要求：
一、著名歌手叢飛節衣縮食，為一貧困企業捐款300萬，但當他生病後，該廠員工竟無一人探望，其中一名受助者還說：「這讓叢飛很沒面子」，叢飛很傷心，但他說：「我現在已經無需錢來治療了。」
二、華南農大學生小李通過賣廢品捐款給一所希望小學，但不久他被查出來患白血病，該校師生紛紛捐款，其中一位四年級女孩捐了十元，當被問到為什麼把自己的壓歲錢都捐出來的時候，這位小女孩說，我們要記得李姐姐說的話：「要學會幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。
根據以上材料自命題作文，體裁不限。
北京卷
作文題：《對春夜喜雨的不同評論》 作文要求：
「細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲」是唐朝詩人劉長卿在《別嚴士元》中的詩句。
曾經有人這樣理解這句詩：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細雨表達了不為人知的寂寞。3、看不見、聽不見不等於無所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經不適合當今的世界……根據你的看法寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。字數800以上。
上海卷
作文題：《必須跨過這道坎》 作文要求：
以《必須跨過這道坎》為題，寫一篇文章。
要求（1）不少於800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。
廣東卷
作文題：《傳遞》
遼寧卷
作文題：《我能》
海南卷
作文題：《論科學家的創新與創造》
重慶卷
作文題：《酸甜苦辣說高考》 作文要求：
高考恢復30周年，學生們對高考有各種各樣的看法，高考充滿了酸甜苦辣，請結合你的自身體會，寫一篇高考體會的文章。
安徽卷
作文題：《提籃春光看媽媽》
黑龍江卷
作文題：《創新》
天津卷
作文題：《有句話常掛在嘴邊
四川卷
作文題：《從一步到一生》
寧夏卷
作文題：《機遇與堅持不懈的精神》 作文要求：
材料作文。
江西卷
作文題：《語文，要說愛你不容易》 作文要求：
每天,我們都要和語文打交道,無論是在課內還是在課外.在你的記憶深處,或許留有許多語文學習的深刻印章,或許留有對語文的諸多感想。 請以：
1.語文，心中的一泓清泉。
2.語文，想說愛你不容易。 為題(二選一)作文,文體不限,不得抄襲或套作,字數不少於800字,不得另擬題目。
湖南卷
作文題：《詩意的生活》 作文要求：
詩意的生活 結合自己的經歷 以詩意的生活為題，寫一篇不少於800字的作文。
題材要求：記敘文或者議論文。
江蘇卷
作文題：《懷想天空》 作文要求：
上海
以《必須跨過這道坎》為題，寫一篇文章。
要求（1）不少於800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。

山東卷
作文題：《時間不會使記憶風化》 作文要求：
請以時間不會使記憶風化為題寫800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特徵明顯。

湖北卷
作文題：《母語》 作文要求：
母語是一個人最初學會和一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發展之根。在當今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關注， 們交流思想感情，欣賞文學作品，掌握科學文化知識等，都離不開母語。可以說， 們每天都在感受母語，學習母語，運用母語。
針對以上材料的理解和體會，自擬題目，寫一篇800字作文。
福建卷
作文題：《季節》
浙江卷
作文題：《行走在消逝中》
作文要求
還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠去。
蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。
行走在消逝中，既有「流水落花春去也」的悵惘，也有「誰道人生無再少」的曠達……
讀了上面這段文字，你有何感想？請以"行走在消逝中"為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。
省市 作文題
全國Ⅰ 「抗震救災」話題

全國II 海龜和老鷹材料作文

上海卷 以「他們」為題

北京卷 1、石頭和杯子材料作文

2、地震後的感想

陝西卷 「抗震救災」話題

福建卷 情景作文

四川卷 堅強

江西卷 洞庭湖背景作文

湖北卷 舉手投足之間

山東卷 「春來草自青」

安徽卷 帶著感動出發

寧夏卷 話題作文

遼寧卷 青少年社會公德與自我個性

重慶卷 以在自然中生活為題目

湖南卷 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

廣東卷 不要輕易說「不」

江蘇卷 好奇心

浙江卷 觸摸城市與感受鄉村

天津卷 人之常情

海南卷 話題作文

㈢ 高考作文話題會涉及到哪些內容

今年高考作文命題形式會出現多樣化，作文應首先訓練學生的審題能力；其次，培養學生一分為二看問題的辯證思維能力，從而樹立學生正確的道德觀、世界觀。這是一道「多則材料+自定話題」的作文題，關鍵在於審題，應認真閱讀材料，歸納概括出材料的主旨，然後圍繞材料主旨，確定一個積極的健康的話題。值得注意的是，概括出來的多則材料的主旨必須涵蓋每一則材料。前面作文題中兩則材料講了孔子及其弟子的兩個故事，第一則講的是孔子表揚學生見義勇為後收取貴重酬謝禮品，第二則講的是孔子批評學生贖回奴隸後不到官府報銷。兩個學生一個是救人，一個是贖人，概括起來都是善舉；一個學生收取報酬遭到人們非議卻得到孔子表揚，一個私人掏腰包得到人們誇獎卻受到孔子的責備。可見孔子是贊成善舉得到酬報，不讓行善之人蒙受損失的。這里會產生一個疑問：一向倡導儒家道德的聖人為什麼這樣看重錢財？解答這個疑問正是完成這篇作文的關鍵之所在，它涉及到利益與道德。請看下面這篇滿分作文。道德旗幟下的沉思撫卷於案，初對孔子的話語感到不解：義救魯奴而不報賬的學生受責備，同樣是救人一命卻收下謝禮的學生反得表揚。掩卷沉思，方覺意義深遠。（提出觀點，引用材料）看問題做事情應以誰為最大受益者為出發點。個人雖然收了貴重酬勞，但最大受益者卻是國家和社會，孰大孰小，不言而喻。其實德與利的關系並非完全對立，只是因為在我們的心中高樹道德旗幟使我們古人雲：「格超梅之上，品在竹之間；德馨心必正，質雅品自高。」的確，道德是高尚的品格。從古到今，道德是永恆的話題，它是做人的基礎，無德者不立。但是我們在推崇道德的時候又往往過激，好像道德與金錢是天生的不共戴天的敵人似的，在評價某個人的道德是否高尚時總會把所有的目光聚集在金錢上，這是不智的，甚至可以說是完全錯誤的。千禧之年，袁隆平教授接受了500萬元的首屆「最高科學榮譽獎」，若照以上之論，那我們便應認為他沒道德嗎？不，袁隆平的二系法雜交稻技術的推廣，讓中國讓世界多養活了億萬人口。相比之下，這500萬對於他的貢獻來說是微不足道的，國家之所以設此重獎，便是以此激勵科學家為國做出更大貢獻，讓世人明白中國是個尊重人才的國家，從而吸引的本國人才、留學者和外籍科學家來華工作。「重獎效應」在這幾年也確實卓有成效。雅典奧運會中國取得歷史性突破，賽後國家重獎了獲金牌運動員，這件事引起很多議論，責難之語充盈於耳。但我認為重獎是一種催化劑，可以激勵的運動員創造佳績，說不定我們2008年還會因此奪得金牌總數第一呢。不能認為運動員拿了獎金就喪失了道德，女排隊員不是集體捐款給慈善機構了嗎？無獨有偶，來華賺得巨資的皇馬隊員不也在去年SARS流行時將集體簽名出售球衣的巨款捐給了中國慈善協會了嗎？當然，我們不能見利忘義，應該正確看待和處理道德與利益的關系。前不久在雷州海岸面對落水漁民有人喊出的「先收費後救人」的話不免讓人寒心，韓國某明星借「慰安婦」之名出「寫真集」的事件更是讓人為之憤怒，這種重利輕德，一心往錢里鑽的行為令人不齒。把道德與利益的關系處理好，在市場經濟形勢下尤為重要，我們不應偏頗地盜用道德概念，而應理性地看待和處理道德問題。朋友，讓我們用理智去審視利益，用理智去維護道德吧！

㈣ 以高考為話題的作文600字

黑山谷的靜謐清歡
這個夏天，我像一朵雲，飄到黑山來。
田園小說給我一個模糊的輪廓：擇山而居，總有微風吹過檸檬黃的田野，風信子在雨水敲擊下叮咚作歌，日子該是豐盈而愜意的？
路過一些錯落的人家，也覺得是山間跳躍著的一個個自然生長的元素。那面容，遠比都市安詳寧和。我羨慕地暗暗思量時，已來到這座有些神秘的山穀穀口了。
有遊客去租雨衣，大號的透明雨衣把他們遮得嚴嚴實實，只露出一張臉，卻未見他們的厭煩，都像小孩子們歡喜。這雨絲冰清玉潔，幾乎想抬頭吸進嘴裡，要知道，山下正是炙熱烤人的季節。當地農夫一臉憨實笑容，說，你們運氣真好，雨天看谷景最安逸。
鞋跟在山間青石板路上脆脆地回響，一直在下山，下到谷底。到處都有泉眼，綴珠成簾，嘀答聲頗像背景音樂伴人行路；兩邊暗綠的高山一重連著一重，像巨幅的水墨畫屏風，有意把山谷與外界隔絕開來，要努力抬起頭，才能看見明亮的天；四處彌漫著泉水與青草的香氣，深吸一口百脈通暢。
山路時陡時平，時寬時窄，蜿蜒伸下。極目望去，只覺得前方好像一片亮光，朦朦朧朧。待走近一看，一彎碧水，清麗絕俗，騰地跳進視野。就是著名的鯉魚河了。
但見遠山環抱，輕煙籠罩，鯉魚河宛如一條銀帶鑲嵌在山谷之中。這才領會到雨景之美妙，因為霧氣氤氳，更使河谷添了韻味，有「猶抱琵琶半遮面」嬌羞之感。看習慣了長江的雄渾滔滔，忽然見到這絕美的小家碧玉般的河流，真覺得風趣別致，神清氣爽。據說鯉魚河因盛產野生鯉魚而得名，又有一說，月光下河床波光粼粼，很像鯉魚的鱗片。聽得遊人嘖嘖，贊嘆大自然鬼斧神工。當地山民又唱起了黑山原生態苗族山歌，聲音高亢，曲調奇美，引來大家擊掌叫好，不亦樂乎。
過「盪橋」時，遊客完全被黑山谷迷住了：橋在河上浮著，一盪一盪，有壞小子拉住護繩，故意猛烈搖晃，嚇得前面的女孩子尖聲驚叫，也令旁觀者開懷。大家說這是個考驗愛情的地方，女孩子害怕的時候，男生正好表現出自己的護花特質，溫存相扶，有人馬上給它取了個美好的名字：愛情橋。
黑山谷雖然已成旅遊勝地，但因為沒有受過什麼工業污染和人為破壞，景點原汁原味，全無雕琢之工。茂密的綠蘿如飛瀑般瀉下，與河水的銀光相映生輝；處處野花野果，粉紅淺紫，嫣然可愛；偶有幾片落葉和花瓣悠然地飄浮，一兩尾魚兒悠遊，一兩只螃蟹爬行，路人如臨仙境。
「偷得浮生半日閑」。於我看來，大都市是璀璨陽光的世界，光太強，人也太忙，生活的顏色交錯得分不出，像一道紅一道黃爭著輝映的霓虹燈光，奪目卻難免刺眼；而黑山谷的映象是單一質朴：落日掛得遠遠，松針如墨綠的大花，村落像寫生的靜物，周遭的風景不風騷不招搖，如潺潺流水的慢歌行板，一切都蒙上了一層從容不迫、率性而為的色彩。身在山谷，無論來的路上氣溫再高，心再悶，或情緒再煩躁，此刻都感覺靜謐清歡，散漫慵懶，如「第二家園」般讓人神定心安。

㈤ 高考作文離不開什麼話題

我今年高三，關於作文怎麼寫有一點點的心得，第一步審題要清楚不要一心想出眾內想與眾不同，容這樣非常容易偏題！按正常思路寫，記敘文不能單純的寫事寫人，文章要有情，情通過精神生活和精神收獲表現，而不是通篇講述物質生活。議論文寫法有很多，容易出眾的用正反對比，結合當時的社會熱點人或事加以論述，表達出自己的看法。這樣寫一般是四或五段。注意例子的引用，可以是排比開段，簡述例子，再議論。比如，如果不…怎麼會…呢？ 然後一段承上啟下。開始反面論述，這邊反面論述比較難舉例子，可以發揮本領開始廢話的議論。結尾終結點題中心論點要在其中，這是文章結構的寫法。內容一定要辯證的寫，聯系兩端，根據題目找到矛盾所在，聯系起來，辯證寫。 我寫文章就是如此，分數不低，有時會做範文。高考評分的一類卷二類卷的要求一般都是這樣。像我這樣寫不會低分。題目的問題，一般五個字以內不要多！議論文表明自己的立場就是好題目，同樣要簡潔，五字內

㈥ 一卷的語文作文的話題可以有哪些

依我看，近幾年的熱門話題就是這些
1.奉獻、.回報、3.誠信、4.寬容、5.持恆
6.機遇、7.選擇、8.創新9.逆境、10.自信
11.幸福、12.價值、13.競爭、14.審美、15.愛心
16.友誼、17.正義、18.智慧、19.進退、20.和諧
21.榮辱、22.奧運、23.責任、24.環保。
還行吧，O(∩_∩)O~
親情、社會見聞、人生感悟、個人對某一觀點的看法、
溫暖 和諧 幸福 創造 想像
前三個可以作為一組話題
同學你好，我是新東方優能學習中心的老師楊洋。
針對你的問題，我的回答如下:
先說你題到的常考意向。
我在講課的過程中又會把「學習」「生活」具體到這常考的五個意象，勇氣、道德、愛心、信心、創新。有的同學說真的假的，讓你這么一說，我還覺得高考簡單了呢。不信我們來看，這是2009年15個省，對應的是本省高考作文真題題目，這邊是我們總結的五個常見意象，我們稍微來過一下。2009年國家I卷講一故事說兔子被狼逼到河邊，後來下定決心學習游泳，大家就知道，可以寫勇氣吧，鼓起勇氣改變命運、當然你也可以說它對自己的改變有信心，還可以說這是一種創新的精神。全國II卷給出了三個故事，科學家道爾頓發現自己是色盲，日本商人安藤百福發明方便麵，法國年輕的家務雜工喬利改革傳統的洗衣技術，都可以寫創新。北京卷「我有一雙隱形的翅膀」，取自張韻涵的一首歌《隱形的翅膀》，這個「隱形的翅膀」可以具體化為勇氣道德愛心信心創新都可以。07年重慶的中考作文題叫「翅膀」，比起高考來少了隱形兩個字，看來高中初中作文的水平差距還真是隱形的。天津卷我說九零後，九零後的特點就是有勇氣有道德有愛心有信心講創新、三個代表五講四美八榮八恥九九歸一。山東卷「見證」，可以見證勇氣，見證愛心、見證信心，見證道德，什麼都可以。上海卷鄭板橋的書法非隸非楷、非古非今，自成一派，當然可以寫創新。湖南卷題目就四個字「踮起腳尖」，大家就知道了，踮起腳尖代表的是向以前不敢觸及的高度勇敢挑戰，電影《變形金剛》中譯本里有句台詞「人的一生能夠經歷幾次真正的考驗」，在經受這樣的考驗的時候，再沒有什麼比勇氣更有價值，一個人只有經歷了別人不能經歷的經歷才能得到別人不能得到的得到，只有忍受了別人不能忍受的忍受才能享受別人不能享受的享受。湖南卷出題特點就是文字藝術感強，很贊，去年湖南的題目叫選的韓愈的一首詩「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」，也可以用愛心來展開講。湖北卷考的是人與魚的關系，表現的是人對自然生物的關愛。江蘇卷品味時尚當然這道題引起很多專家的非議，認為這個題目對於很多農村的孩子不公平，因為時尚對於農村的孩子來說太過遙遠，會讓他們無話可說，是一種隱性的歧視和區分。專家的考慮不無道理，但出人意料的是，仍然有很多學生獲得高分，因為時尚從廣義上理解並非只是購買品牌，還有更多的含義。根據商務印書館《現代漢語詞典》1236頁，時尚就是當時的風尚。很多學生想，楊老師說了，考來考去就那幾點，直接寫現在的時尚是勇氣是關愛是信心是道德是創新，是三個代表五講四美八榮八恥，問題迎刃而解。浙江卷綠葉對根的情意是劉歡毛阿敏唱過的一首歌，表現的當然是深深的愛心。四川卷熟悉，我們不熟悉別的，我們最熟悉的就是勇氣愛心信心道德創新。重慶我與故事，我的故事不講別的，就講勇氣道德愛心信心創新。福建卷善良，講的道德。廣東卷常識，題目中說「我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識易知而難行，有時常識須推陳而出新」，可以寫創新，也可以寫勇氣道德信心愛心都是我們的常識。海南寧夏卷，這也是是一種什麼，這也是一種勇氣關愛信心道德創新。有人說原來真的會寫這五個就觸類旁通了啊，對，所以我們有信心讓你成功。
換句話說，高考作文本質上就是擺積木，積木就是我們准備好的素材，一上考場，人家讓我們擺個雞，我們就擺個雞，擺個狗，我們就擺個狗。擺的動物就是常考意象，我也能告訴你怎麼放怎麼擺。而如果你上考場時連積木都沒帶、素材都沒想好，那就是巧婦難為無米之炊，所以同學才覺得高考作文非常困難。我估計在座很多同學都讀過滿分作文，什麼感覺，覺得這文章好像也沒說什麼，幾句話讀完，人家怎麼就滿分了呢，似乎自己也可以嘛。為什麼人家能夠在那麼短的時間內寫出優美的文章，這其中有很多人都提前進行過背誦。這種方法古代人就在使用，並把它叫做「宿構」。也就是說，當你坐在考場的椅子上開始搜腸刮肚思考寫什麼東西的時候，人家已經開始把底下寫過數次的文段背誦上去了。那你現在想想，作為一個沒幾個月就要參加高考的學生，你想好自己要寫什麼了嗎？如果這都沒有的話，怎麼能考試時不緊張，怎麼能寫不好作文呢。有的同學就對會說，對，我回去也得整幾段，這就對了，通過帶領你從這五個立意逐一展開去認識作文、學寫作文，你一定可以在短時間內大有突破。
祝你取得好成績，追問謝謝楊洋老師 那文章的段落排布？ 我想在想好的是一個個好句子開頭提出中心論點 然後 我想直接分出3條線來開頭點出XX 是什麼。。。或有XX就能。。。。 然後結尾 。 比較典型的一種，若要優化該從什麼地方入手回答如果是議論文，一般而言，至少可寫五段，最簡要的段落布局便如下:第一段總起，第二至四段寫分論點，第五段收束全文。建議可圍繞中心論點，寫出三個分論點，採用總分總的寫作結構。開頭一段總起全文，開宗明義，點明主題，然後，分述三個分論點，注意此處，三個分論點的分述論證時，最好採用，排比句式暗連，一來有文采，二來閱卷老師易尋找分論點，更迎合了中心突出的閱卷標准要求。舉一簡例，比如以下寫信心三個分論點的確立:信心是水，信心是水，信心是山。結尾點題，卒章顯志，照應開頭，再次點明中心論點。

㈦ 高考作文類型有哪些

高考作文類型：來命題作文、半自命題作文、材料作文、話題作文、新材料作文、任務驅動型作文。

1、命題作文

命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。它包含事件，人物，場面等要素。

2、半命題作文

半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由人們自己去補充的一種作文。綜觀全國各地中考作文試題，半命題作文佔有相當的比例。

3、材料作文

材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。

4、話題作文

「話題」，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是「話題」作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。

5、新材料作文

新材料作文是指比傳統材料作文提供更廣闊材料的，便於考生多角度立意的，給考生留更大發揮空間的作文。2006年全國高考卷的作文題就是新材料作文題。

㈧ 高考話題作文如何立意

是什麼？——為什麼？——怎麼樣？通過這三步的提問，找到一類立意不會太難。很多考生不能辯證看待規則有好壞，一味批判；脫離「青少年」的語境而大談突圍等等，都是顯而易見的偏題。