『壹』 可以練習寫作的片段題目
1)知識的豐富,認識的提高,情感的加深,習慣的養成.都要經歷天長日久的堅持,一點一滴的積累專.請以"日積月累"為題屬,寫一篇文章.
要求:(1)文體不限(除詩歌外)
(2)字數在600~1000
2)題目:陪伴
要求:寫一篇不少於600字(詩歌不少於20行)的作文
3）請以"陽光燦爛的日子"為題目,寫一篇作文
要求:文體不限,詩歌不少於20行,文章不少於600字
4)_______的饋贈
要求:(1)先補全作文題目,然後作文
(2)中心明確,內容充實,感情真摯,不少於600字,除詩歌外,文體不限
夠嗎?我還有很多作文題目
『貳』 體育訓練作文題目
體育訓練
星期五的體育課，大家原來都很高興，精神煥發。可是體育課居然變成了一場「魔鬼訓練」，我們大家累得氣喘吁吁，腳好像斷了似的。 體育課上，下著毛毛細雨。老師說：「八年級了，要加強體能訓練。」我們小聲嘀咕地說：「訓練就練，怕什麼。」老師讓我們在400米的跑道上慢跑兩圈，做為熱身。老師把我們分成4小隊。接著老師讓我們做了預備操，然後還要做十個俯卧撐，老師說：「快，快，做標准。」我第三個做好，就一頭栽入了雨中，快跑一圈，我邊跑邊想：這一圈跑好應該會結束了。我把我自己所有的力氣都發揮了出來，超過了一個又一個，最後第一個到達終點。 老師好像還不滿足，他說：「跑樓梯三圈，雙腳跳，一次跳三個台階。」開始我們大家跳得都很認真，到了中間，還可以稍做休息。跑好了第二圈，我體力已經透支，可是老師還在大聲的喊：「快，快，快。」邊說還邊推我們。有很多同學都跑不動了，開始「偷工減料」，有的同學說：「累死了。」有的同學說：「這真是『鐵人三項』啊！」另外一些同學則開一些玩笑，來放鬆一下。我實在是跑不動了，站在樓道上休息了一會兒，趁老師不太注意，慢慢地走了上去。老師又叫：「快，快，第一組。」 等我拖著疲憊的身子下來了，只聽見老師又說：「這一次俯卧撐得加大難度，腳放在兩級階梯上，做十個俯卧撐。」我差點沒暈倒，我才勉強做了三個，就趴倒了。老師在旁邊催，我又擠出身上最後一點力氣做了一次。做完後，我們渾身像散架了似地倒在了體育館的門口，橫著一片豎著一片。老師大喊：「快起來，快起來，排隊了。」老師一說下課，我們才緩過勁來。 我一到教室就把一瓶剛買來得水一口氣全喝完了，我長這么大，還沒有一次性喝過這么多水，「魔鬼訓練」真累啊，體育老師今天是不是瘋了？
『叄』 體育訓練作文題目
體育訓練
星期五的體育課，大家原來都很高興，精神煥發。可是體育課居然變成了一場「魔鬼訓練」，我們大家累得氣喘吁吁，腳好像斷了似的。
體育課上，下著毛毛細雨。老師說：「八年級了，要加強體能訓練。」我們小聲嘀咕地說：「訓練就練，怕什麼。」老師讓我們在400米的跑道上慢跑兩圈，做為熱身。老師把我們分成4小隊。接著老師讓我們做了預備操，然後還要做十個俯卧撐，老師說：「快，快，做標准。」我第三個做好，就一頭栽入了雨中，快跑一圈，我邊跑邊想：這一圈跑好應該會結束了。我把我自己所有的力氣都發揮了出來，超過了一個又一個，最後第一個到達終點。
老師好像還不滿足，他說：「跑樓梯三圈，雙腳跳，一次跳三個台階。」開始我們大家跳得都很認真，到了中間，還可以稍做休息。跑好了第二圈，我體力已經透支，可是老師還在大聲的喊：「快，快，快。」邊說還邊推我們。有很多同學都跑不動了，開始「偷工減料」，有的同學說：「累死了。」有的同學說：「這真是『鐵人三項』啊！」另外一些同學則開一些玩笑，來放鬆一下。我實在是跑不動了，站在樓道上休息了一會兒，趁老師不太注意，慢慢地走了上去。老師又叫：「快，快，第一組。」
等我拖著疲憊的身子下來了，只聽見老師又說：「這一次俯卧撐得加大難度，腳放在兩級階梯上，做十個俯卧撐。」我差點沒暈倒，我才勉強做了三個，就趴倒了。老師在旁邊催，我又擠出身上最後一點力氣做了一次。做完後，我們渾身像散架了似地倒在了體育館的門口，橫著一片豎著一片。老師大喊：「快起來，快起來，排隊了。」老師一說下課，我們才緩過勁來。
我一到教室就把一瓶剛買來得水一口氣全喝完了，我長這么大，還沒有一次性喝過這么多水，「魔鬼訓練」真累啊，體育老師今天是不是瘋了？