1. 勵志的作文結尾
蔚藍的海上霧靄茫茫,孤獨的帆兒閃著白光,它要到遙遠的異地尋找什麼,下面涌著白色的浪,上面灑下金色的陽光,不安分的帆兒卻祈求風暴,彷彿風暴里有寧靜之邦!
蛾在沉默了一冬之後,終於把生命的壯美展現在人們面前,在生命初期便鍛造了堅韌的性格.依迷花在沉默了五年之後,終於將竭盡生命畢生心血的花兒托出,令世人贊嘆、驚奇.多少奇妙的故事啊,自然間的生物面對困難,挺起胸,高唱生命的贊歌,我們人類更是在困難面前鑄就了不朽的歷史!
大江東去,浪淘盡,千古風流人物.
「壯士行,易水寒,鐵骨錚錚,正氣浩然,喋血秦王閣.」在那個艱難的年代,當頭的國難,民族的使命都壓在你的身上,你卻沒有退縮,背後的蘆花在風中搖曳,你無悔地倒在秦國的殿堂.你的故事卻被世人傳唱,荊軻,一位在國難中挺胸的人,放棄生命,實現永恆的價值!
「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.」你曾多次攜長劍,走田夷,為王進諫,卻一次次被人排擠,眼看小人當道、報國無路,你毅然挺胸,以自己的正義之軀作最後的賭注,汨羅江畔的那一杯沙土,兩行憂郁的足跡,見證著仰天長嘯的你,「滄浪之水清兮,滄浪之水濁兮」.你已隨著時間流逝,而你為正義挺胸的精神永遠駐足在人們的心間,那片片青青的竹葉寄託著對你的敬仰,屈原,一位在正氣面前挺胸而立的人,幾次憶及,灑下多少熱淚.
時間就是如此的無情,匆匆摧毀了一切又構建了一切,我們只能在時間的記憶中,守望過去產,回顧滄桑,為壯士之舉感動,在生活面前挺胸是多麼的可貴,是多麼偉大的壯舉啊!
古人的壯舉激勵著前人,鼓舞著後人,它告訴人們生活的困難是上帝的敗筆,不但要將它修正,而且要上帝加倍賠償!
那些熟悉抑或陌生的面孔,穿越記憶的長廊,也許長夜漫漫侵蝕了靈魂,黑暗滄桑了容顏,永不可來的是這在人們心中的那一盞心燈,點燃一盞心燈在困難中崛起,在生活中挺胸!
藍天因為有了白雲而變得多彩,藍白相間多麼美麗!生活因為挺胸而變得多姿,像春天穿越寒冬一般,生活多麼快樂!
2. 求勵志類作文開頭和結尾求急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
鷹擊長空，復魚游淺底，爭相制競躍。我們不停奮斗，不為昨天。我們不停奮斗，做好今天。我們不停奮斗，只為明天
我們擁有令眾生矚目的青春力量，朝著純正目標大步向前。旭日在地平線後蓬勃而出，恰是我們一往無前的夢想。路途遙遠，駛向未知的目的地，一路披荊斬棘，只為了跟美好的未來！
（累，編的我快吐血了）
3. 勵志作文的結尾怎麼寫呀
落英在晚春來凋零，來年又燦爛一片；自
黃葉在秋風中飄落，春天又煥發出勃勃生機。
這何嘗不是一種達觀、一種超脫，一份人生的成熟，一份人情的練達。「山重水復疑無路,柳暗花明又一春」。苦難就要過去,光明就在眼前。「人有悲歡離合,月有陰晴園缺,此事古難全」。人生之旅，苦難與快樂同在。 苦難使人思索，苦難使人成熟，苦難使人堅強，苦難使人珍惜快樂。快樂就在生活之中，但卻需要我們去發現，去挖掘，去開發,去創造。我們要當好自己的導演，演繹好自己的生活。願快樂與我們同行，使自己活得更瀟灑,更超凡,更快樂!!!
4. 勵志類作文結尾 小說
一般以人物的困苦和磨難為題，具有真情實感，可以達到激勵他人的效果。
忌諱 不可將人物幾次所受的災難情景相同。 切勿用第一人稱，有時敘述不在自己身邊的事情時讀者會覺得很奇怪。
5. 勵志的作文600字開頭和結尾 急！！！！！
我也不知道我的這個算不算作文，只是我帶畫一起弄的。自己沒事做瞎弄的
在一片廣博無垠的土地上，有數不盡的花種，他們都努力的生長，期待著自己怒放的時刻。有一粒種子，它叫「苗苗」。每天努力吐將根往土裡扎，吐出新芽。「苗苗」每天都努力地吸收著太陽的光熱，每次都接受雨水的洗禮。它在成長，努力的成長！或許是它比其他人更努力一些。它長得分外健碩、可是它覺得不夠，要是能像鳥兒一樣，讓所有人都仰視，那該多好啊！
有一天，它遇到了一隻鳥兒。吧自己的願望告訴了它。鳥兒笑道：「那有什麼難得，你雖然不能像我們一樣飛翔，但是我可以吧你栽種到架子上的花盆裡，它們都能仰視你了！」
於是「苗苗」搬到了架子上的花盆裡。其他的幼苗都仰視它，他覺得很滿足。但每一天，它依舊努力攝取陽光和雨水，努力的成長，絲毫沒有懈怠。
有一天，田鼠路過這片花田聽到大家都在贊頌「苗苗」，忍不住笑道：「那有什麼了不起，它只不過是在架子上，不論多麼弱小，到了架子上都會被仰視。它只不過一直在欺騙你們而已」
於是，對「苗苗」的欺騙大家都十分痛恨。漸漸地多有的花苗都開始厭惡「苗苗」。認為它不配被大家喜歡「苗苗」得到的不再是羨慕、崇拜和愛戴取而代之的是謾罵
大家一個個離它而去，「苗苗」很難過，它知道它再也抬不起頭了，犯的錯已經無法被原諒。沒有人會相信它，其實它也是有在一直努力的。有一天，它遇到了一群兔子，「苗苗」哭了，哭得很後悔，它終於明白自己哪裡不對了。「我寧願離開這高高的花架，重新回到下面的土地離去，可是再也沒有人會相信我了！」兔子們卻漫不經心的說道：「你不試試怎麼知道呢！」
兔子們吧苗苗重新移植回了土地，對它說：「你看，即使在這里你也依舊比它們長得更好，要相信自己！花盆雖然高高在上，但你的根須卻失去了更廣大的生長空間，以後就真的長不大了。答應我們，以後不要再想那些所謂的捷徑了，改過自新，大家會和以前一樣喜歡你的！」
「苗苗」似懂非懂的點了點頭，兔子們欣慰的在「苗苗」身邊，看著它一天天的成長......
每一份努力，都值得被尊重；
每一份後悔，都值得被諒解；
每一份過失；都可以被包容！
只要你願意
6. 勵志作文的結尾怎麼寫
蔚藍的海上霧靄茫茫,孤獨的帆兒閃著白光,它要到遙遠的異地尋找什麼,下面涌著白色的浪,上面灑下金色的陽光,不安分的帆兒卻祈求風暴,彷彿風暴里有寧靜之邦! 蛾在沉默了一冬之後,終於把生命的壯美展現在人們面前,在生命初期便鍛造了堅韌的性格.依迷花在沉默了五年之後,終於將竭盡生命畢生心血的花兒托出,令世人贊嘆、驚奇.多少奇妙的故事啊,自然間的生物面對困難,挺起胸,高唱生命的贊歌,我們人類更是在困難面前鑄就了不朽的歷史! 大江東去,浪淘盡,千古風流人物. 「壯士行,易水寒,鐵骨錚錚,正氣浩然,喋血秦王閣.」在那個艱難的年代,當頭的國難,民族的使命都壓在你的身上,你卻沒有退縮,背後的蘆花在風中搖曳,你無悔地倒在秦國的殿堂.你的故事卻被世人傳唱,荊軻,一位在國難中挺胸的人,放棄生命,實現永恆的價值! 「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.」你曾多次攜長劍,走田夷,為王進諫,卻一次次被人排擠,眼看小人當道、報國無路,你毅然挺胸,以自己的正義之軀作最後的賭注,汨羅江畔的那一杯沙土,兩行憂郁的足跡,見證著仰天長嘯的你,「滄浪之水清兮,滄浪之水濁兮」.你已隨著時間流逝,而你為正義挺胸的精神永遠駐足在人們的心間,那片片青青的竹葉寄託著對你的敬仰,屈原,一位在正氣面前挺胸而立的人,幾次憶及,灑下多少熱淚. 時間就是如此的無情,匆匆摧毀了一切又構建了一切,我們只能在時間的記憶中,守望過去產,回顧滄桑,為壯士之舉感動,在生活面前挺胸是多麼的可貴,是多麼偉大的壯舉啊!古人的壯舉激勵著前人,鼓舞著後人,它告訴人們生活的困難是上帝的敗筆,不但要將它修正,而且要上帝加倍賠償! 那些熟悉抑或陌生的面孔,穿越記憶的長廊,也許長夜漫漫侵蝕了靈魂,黑暗滄桑了容顏,永不可來的是這在人們心中的那一盞心燈,點燃一盞心燈在困難中崛起,在生活中挺胸!藍天因為有了白雲而變得多彩,藍白相間多麼美麗!生活因為挺胸而變得多姿,像春天穿越寒冬一般,生活多麼快樂!
7. 關於勵志的開頭結尾
結尾：還好我沒有放棄也學會了不去放棄，明白了面對一切才可以更自信的面對自己！沒有內人告訴我會怎麼容樣，因為總會有一個堅強的自己在心底深處存在，他從來沒有逃避，所以在我的世界裡他是偉大的英雄。也或許有了一個模糊卻堅定的影子，就把信念澆鑄的像一座山，即使不高，但是在它上面，我看的更遠，更接近藍天...... 追問： 是開頭結尾，但是我覺得不是勵志的 回答： 其實勵志就看你中間要怎麼填充了，重點在承接，一志成而巍如山，則盡俯磨難。
8. 想像勵志作文開頭結尾該怎麼寫急用！！！
開頭：以一個吸引人的故事作為開頭，如自己穿越到過去或者未來等
結尾：一故事的結局和/或一段升華的語句作為結束，切忌只有故事結束而沒有相關升華
9. 激勵作文的開頭結尾
每個人的心中都有一座閃耀的燈塔，它激勵著我們不斷地朝著成功前進，它的名字叫做理想；每個人在駛向成功彼岸的途中都會有一個風向標，它引領著我們刻苦努力，永不放棄，它的名字叫做理想。在漫漫人生路中，歡笑和淚水如海浪般一浪接著一浪，沖擊著我的心靈，那些小時候天真的理想已經隨著成長中的點點滴滴成為回憶，漸漸淡忘。而成為一名作家，這個理想卻一直引導著我，邁向生活中一個又一個新的挑戰……
我想成為一名作家，是因為這個職業可以給我帶來很多樂趣。在寫作的時候，當不斷的靈感從我腦中劃過時，當我敲擊著鍵盤打在電腦上時，心中便會有一種喜悅，一份快樂。當讀者給我寫信的時候，我會按照讀者的建議把文章修改好,彌補自己的不足之處。我崇拜那些寫書的作家，他們有那麼高超的寫作技巧和豐富的想像力，一件件生活中普普通通的事在他們的筆下變得生動有趣，或是傷感抒情，我多麼希望像他們一樣能夠寫出精彩的作品，給讀者帶來快樂。這種種原因一直激發著我寫作的慾望，堅定了我做作家的決心。
小時候，當我還在牙牙學語時，媽媽就經常給我買一些圖畫書。那時，我對書中的內容沒有任何概念，只是會指著書上的字一行行咿咿呀呀給媽媽亂讀。漸漸長大後，當我讀到著名作家寫出的作品時，總會對作者產生崇敬之情。因為作者展示出的，不只是一行行古板的印刷字，也不是一本本沒有情趣的小說或童話，而是美妙的精神世界。當你讀到一篇文學小說，你就會知道人世間什麼是美醜，什麼是善惡，它會讓你明白人生的哲理；當你讀到一篇童話，沉浸在那一處處唯美的場景中時，你就會隱隱約約悟出作者想要表達的心聲和道理。作者從多方面的角度來闡明自己的心聲和人生的哲理，我們也總能從中讀出作者的寫作風格：詼諧幽默，抑或是唯美動人。人物的陽光樂觀，楚楚動人，陰險狡詐，這些鮮明的人物風格，在作家的筆下都可以變得惟妙惟肖。而我就要做一個作家，做一個可以為他人帶來快樂，改變他人命運的作家。
當然，成為一名作家一定要多讀、多練、多創作。平時有時間我會把寫過的習作發到校信通的博客網站上，讓更多優秀的老師和同齡朋友給予我指導。另外，我還要多讀一些作文書，學習寫作方法，讀世界名著和兒童文學，學習作家們的寫作技巧。總之，一步一步朝著我的理想奮斗！
雖然我知道現在理想對自己還很遙遠，但我相信，自己正在不斷地向著作家的路進發，正在不斷地奮斗。在今後的成長中，作家夢會離我越來越近，總有一天我會實現這個夢想，在文學的世界裡，留下屬於自己輝煌的一頁！