蘭亭集序作文素材

A. 各位，以蘭亭集序為材料的作文可以找什麼話題

本文樂與悲之間的內在聯系。 魏晉時期，玄學清淡盛行一時，士學文人多以莊子的「齊物論」為口實，故作放曠而不屑事功。王羲之也是一個頗具辯才的清淡文人，但在政治思想和人生理想上與一般淡玄文人不同。他曾說:「虛談廢務，浮文妨要」。在這篇序中，王羲之明確地指出「齊彭殤」是一種虛妄的人生觀，這就明確的肯定了生命的價值。 文章首寫蘭亭宴集之「樂」，意境清麗淡雅，情調歡快暢達，流觴曲水，飲酒賦詩，暢敘幽情，游目騁懷，極視聽之娛。抒發了生之快樂的同時還表現出了作者內心一種曠達的心境。可以說「樂」來源於對蘭亭美景的陶醉，對蘭亭集會的暢然。可天下沒有不散的宴席，而所謂興盡「悲」來，剎那之間已為陳跡，表現了生命的脆弱，無法把握和釋懷，「不知老之至」，這不能不引起人的感嘆，當想到「況修短隨化，終期於盡」即人生長短將歸於寂滅時，更是無比凄涼悲哀。說明了人們在認識世界上總會有令自己迷離的事情，誰都無法達到真正解脫。作者在表現人生的苦短，生命不拘的感嘆中流露出一腔對生命的嚮往和執著的熱情。 告訴了我們一個道理：事物有生就有滅，有樂就有悲；事物由生到滅，由樂到悲，其時間很短暫，倏忽之間，正如白駒之過隙；生命之長短之存滅，不是主觀所能左右的，它取決於自然的造化。所以，生命何其寶貴，「死生亦大矣」故作者概嘆「豈不痛哉」？這與老莊學說的主張「無為」形成了鮮明的對比。 蘭亭集序在憂生嘆世中包含著對美的幻滅的悼惜，在感傷的背後充分體現了作者對自然之美的執著和熱愛，作者對老莊「亦死生」「齊彭殤」的否定，展現了他的人生哲學，給以後人之啟迪、思考。
希望採納

B. 初一的學生如何學好語文

初中是一個為高中打基礎的過程,初中最後的學習是為了以後的高考.當然,學好語文的技巧能夠讓你在考試中比別人高一等.下面就來一起看看關於怎麼學好初中語文的方式方法吧!

詩歌鑒賞套用術語

一般學好語文還是要多寫,多看的,需要寫作,需要背誦書當中的一些古代文,這些都有助於你考試的時候提高自己的成績.所以呢,請一定要多寫多看.

上面這三種學習方法都是關於怎麼學好初中語文的,希望大家呢,可以借鑒一下.最後可以很好的提高自己的成績,考上理想的高中.

C. 蘭亭集序作文素材 生與死 5則300字

稀記得那段記憶，不知何時何人找到，卻又感到凄涼，想忘記，忘不了，又想找回，可專是屬從來也沒忘記過。樹綠，陰下，黑色無光。天黑了，又亮了。
只記得一個可愛的笑臉，藏在心中的那份記憶，藏在了心的最封密的地方，因為不想把她忘掉，現在，卻自己把自己搞得找不到。說老不老，不老不是。
淡夏，葉卻墨綠，西湖，只是四月。似乎一夏都不同尋常，時間總早了。蟲鳴，花開，綠葉，驕陽，這個夏天，又快樂又悲傷。
那片天空，好亮，又好黑。
我和她是那個夏天認識的。
三年級，最熱的游戲是踢毽。男女總愛分兩撥，她和我便是兩個隊的隊長。
一次，踢毽，其他隊員都下場了，這時比分是32：33，就剩我們兩個隊長了，我們都毫不示弱，不敢下風，三分鍾，還沒下場，眼睛死盯著