『壹』 求一篇題目為 我的自傳 的作文，很急啊
今天暑假剛過，我就上了中學。 我今年11歲，剛好完了一個童年，上到小六後，我見到許多張陌生的面孔，新老師，新同學，新教室和新的班集體。我要和許多陌生的同學同窗三年。 我一定會盡快地讓同學和老師認識我，了解我。我的性格不內向，性格非常得開朗，大方，我很容易接納同學的，因為我知道交朋友是雙向的。我沒有那「心鎖」的束縛。我喜歡講笑話，比如：雞蛋碰石頭，我一講起來，同學們就扒在桌子上大笑起來，有的在哈哈大笑。我平常看漫畫書，我看過的漫畫書有《老夫子》、《Q夫子》、《蠟筆小新》、《烏龍珠》，舉個例：《老夫子》這本書屬於爆笑類的，每個片段都有一個成語。裡面畫的有：開車、打工、買東西、喂猴子、嚴重飛車和撞車，還有更離譜的：自不量力和耐人尋味。但你看起來的時侯，一定會忍不住得笑起來，使你整天的表情都樂乎乎的。 我在家裡呆著的時侯，不是學習就是放放鬆，聽聽美妙的音樂。一手拿起一張CD碟片，打開電視再打開碟片機，把CD碟放進碟片機里，坐在椅子上慢慢地聽著音樂，一首歌聽下來，享受著音樂的節奏和歌聲，因為歌聲聽起來太悅耳了。我最喜歡聽的一首歌就是《外婆的澎湖灣》，因為我覺得那節奏好像是快樂無比的，歌聲也覺得是最好聽的。《外婆的澎湖灣》這首歌也是我第一次聽過的歌。 我的愛好是運動。我打籃球不輸給別人，踢足球比人家厲害，跑步又是最快的，跑起來好像比劉翔還快。我還有一個小愛好就是製造學習軟體和查找資料。我長大了後，我想實現一個心目中的夢想，就是想當一名運動員和電腦子軟體總經理。 這就是我，我自已就是這個樣子。
『貳』 自傳 作文 題目怎麼寫
自傳就是把義的人生經歷的值得記錄的事情，或是工作中做的幾件大事，能夠反映你的工作能力的事情寫出來，讓別人認識你，了解你，好給你一個評價。
『叄』 傳記作文題目怎麼寫
傳記題目的話，我覺得你就可以寫什麼什麼篆什麼什麼嗯傳記都可以，比如說呼蘭河傳，呼和蘭傳，還是呼蘭河傳，我記不太清了
『肆』 以我的自傳為主題的作文
我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家裡增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。
聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘願，有一次下課後，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評後才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上後感到已不好看又很麻煩，就不願意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興！
幼兒園畢業後，我進入了龍坪小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。
進入六年級以後，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。
我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！
『伍』 以我的自傳為主題的作文！
我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家裡增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。
聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘願，有一次下課後，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評後才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上後感到已不好看又很麻煩，就不願意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興！
幼兒園畢業後，我進入了龍坪小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。
進入六年級以後，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。
我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！
『陸』 求一篇400字的作文。題目《我的自傳》
我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家裡增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘願，有一次下課後，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評後才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上後感到已不好看又很麻煩，就不願意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興！幼兒園畢業後，我進入了龍坪小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。 進入六年級以後，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。 我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！
『柒』 以我的自傳為題目300字作文
我的自傳
在1995年的那個寒冬，小小的我來到了這個大大的世界，從媽媽的肚子里出來十分的不舍，本來可以在媽媽的肚子里可以自由自在的翻滾，什麼都不用想，可是來到了這個世界就不能再這樣了。我不會用語言表達我的不滿，只知道一個勁的哭，不想睜開眼睛，因為我怕把現在唯有的一點記憶忘卻。這一天便在我的哭聲中過去了。我還是把在媽媽肚子里的情景忘記了，因為我為了看看這個新的環境把小小的眼睛睜開了。哭累了，也看見了這個全新的世界，我終於閉上小小的眼睛睡著了……
整天無所事事的日子已經過去了，我開始學說話。自然，我學會的第一個詞是「媽媽」，當我在媽媽面前第一次說這個詞時，媽媽第一次聽到這個詞時，媽媽一定很高興，因為她生我時的痛苦沒有白費，在我說出「媽媽」的時候，她一定高興的抱起了我。這就是母愛，簡簡單單，卻無法替代 。
1996年，我開始學會走路，媽媽給我的保護使我能在平坦的馬路上走，在崎嶇的山路山走，盡管不會是永遠。等我長的了，媽媽會讓我學會自己去走，因為這條路很長，靠更多的還是自己，這一點，我漸漸長大了後也就明白了。
時間過的好快，短短的幾年就這樣過去了。
2歲時我進入了幼兒園，媽媽說在這里可以學到知識。幼兒園的老師教會我們吃飯前要洗手；看見師長要問好；要尊老愛幼……這些看似簡單卻可以讓我們終身受用。在幼兒園我收獲很大，因為老師教會我了要從小養成良好的習慣。
幼兒園的幾年生活晃晃就過去了。
5歲半的時候我步入了小學，這又是一個新的環境，幼兒園的老師和朋友只能存留在記憶里。剛開學時，看著小學里一張張陌生的面孔，便覺得恐慌。隨著年齡的增長，學習的壓力也隨之增大，再也不能像幼兒園里那樣，知識玩玩而已。
雖然很多同學買員老師作業布置的太多，可我任然認為我的小學老師是一為非常出色的老師，尤其是老師的那雙眼睛，無論走到哪裡都忘不了老師的那雙眼睛。老師的眼睛將指引我走向成功。
老師的眼睛是無聲的媽媽，每當我取得成功的時候，老師的眼睛是那麼美麗，那麼快樂，卻告訴我們不要驕傲，每當我們受到挫折，遇到困難的時候。老師的眼睛是那麼深情，那麼沉靜，像溫暖的陽光灑在我們身上，促使我們勇敢的從地上爬起，戰勝困難。
老師的眼睛是明媚的陽光，是春天的雨露，是催人奮進的號角，隨時都在關注著我們的成長，給我們信心，給我們力量，使我們在成長的道路上一步一個腳印地向前挺進。
老師的眼睛是心靈的窗口，是愛的噴泉，她用眼睛把關愛灑向我們。上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：「現在上課了，請大家集中精力聽講。」當同學們聽的認真，學的起勁的時候，老師的眼睛裡閃爍著親切的光芒，那眼神使人更加努力了，。有時同學們上課開小差，做小動作，亂講話的時候，老師的眼睛裡又放射出威嚴，催人上進，使那些開小差的同學馬上改正錯誤。
老師不僅教會了我知識，更重要的是教會了我關懷與博愛，使我受益非淺。
小學的六年轉眼間過去了，我已經不再是從前那個懵懂的男孩。
2007年，我考入了衡陽市迥程實驗學校，全家人都很高興，想想就要與小學的同學和老師分別心中真是十分不舍，但想想能認識新的同學和老師便有了些安慰。
趁著漫長的暑假我在家和媽媽學習作飯，給媽媽減輕一點負擔，也明白了往日媽媽的辛苦，想著媽媽為我付出的，便暗暗發誓，將來一定讓媽媽過上好日子，所以進入初中以後我一定要努力，用成績回報媽媽。
進入了初中的校園，馬上就開始了軍訓。
軍訓的日子裡，我們的意志得到磨練，毅力得到挑戰。的確，軍訓使我長大了許多，我變得更為堅強了。
軍訓，讓我體驗了這非同尋常的生活，更讓我感受到了人間的這一份真情。這時我才真正想到，就是這生活中的酸甜苦辣，使生活如此美好……
流逝的軍訓已成為固化的記憶，但軍訓留下的共振餘音仍在回響。我們要牢記軍人作風，以鐵的紀律約束自己，以鋼的意志來支配自己。
軍訓，是我最難忘的經歷。
7天的軍訓結束後我們進入正常的初中學習，本來有些不不習慣，畢竟是第一次離開媽媽那麼遠，剛開始的幾天有幾次眼淚不爭氣的往下落。可我漸漸明白只有離開了父母，自己翱翔，搏擊風浪，才能練就一雙堅硬的翅膀。
在新的環境中我漸漸和新的同學相處的很好，不過學習壓力也越來越大，馬上就要段考了，我一定要取得好成績來報答父母。
溜走的11年今天被好好的整理了一下，在過去的11年中彷彿都沒什麼很大的成就，不過希望在今後的日子裡能夠更加努力，取得更好的成就，至少在離開這個世界之前可以留下一點痕跡，不要白白的走一趟