㈠ 在路上作文素材如何寫
在路上作文素材
人生旅途路漫漫，途中的點點滴滴都是生命中的財富……—回—題記
當我們背答著重重的行囊，手持青春的通行證，揮別童年和故鄉，踏上人生的漫漫征途時，你能否堅持欣賞途中的每一處景？
矢車菊——結識摯友
紫色的矢車菊有著迷人的形態，小卻不雜，低卻出眾。
出門在外，怎能沒有朋友，又怎能沒有一兩個摯友？與摯友的相識多想著矢車菊，活躍而不驕躁，給予你溫暖和力量。在得意之時提醒你不要過於驕傲；在失意之時，鼓勵你；風暴過後依然有晴空，就像這矢車菊——雖小，卻也有自己的閃光點。
㈡ 求作文《在路上》 敘事文 600字
我們要走的，是一條迂迴漫長的路。
這條路，是一條人生的路。這條路上，充滿了荊棘，大大小小的石塊。這是一條山路，看著目標離自己很近很近，可是，走了很長時間，卻還是無法到達。許多人累倒了，他們爬起，卻又摔倒。就這樣不停地倒下爬起，有人倒下就起不來了，在那裡等待自己的蠟燭黯淡，熄滅，永遠地倒在那裡了。這條路太危險，所以，我們要做好充分的准備。
准備篇
小時候，不要成為溫室的花朵，受人百般呵護。走在路上，被石塊（挫折）絆倒，被荊棘（困難）刮傷，會受不住的，一倒不起。同時，也不要父母為自己做著做那。萬一在路上，這做靠山沒了，還怎會有走到底的決心？准備時，我們還需要學會獨立，學會照顧自己，做一個強者，在這條路上艱難地活下去。時刻准備著！沖！
進行篇
准備好後，正式走上大路。這條蜿蜒不平的山路，給登頂帶來了無限困難，所以：
在路上，我們要勇敢。
乘客可以上可以下，但司機不能。司機歷經滄桑，唯有向前。走在路上的人，有的是乘客，有的是司機。我們走在路上，就要有司機的精神，勇往直前。哪怕前面被「千里冰封，萬里雪飄」，也要緊踩油門，沖出困境，看到希望的曙光。
在路上，我們要拒絕。
面對誘惑，我們要拒絕。那直通山頂的 電梯，坐進去後，能直接升到山頂，人生平淡無味，就這樣直接虛晃而過，毫無意義，還不如干件大事去死有意義；那條看似平坦的樓梯，其實裡面危機四伏，是才狼虎豹的潛伏地。那裡更深更黑暗的誘惑無處不在，無人可擋，最終斷送自己。所以還不如走那條充滿艱辛和困苦的路，讓自己懂得更多，學會更多。
在路上，我們要寬容。
在這條路上，只有和諧相處，我們才能為世界創造青山綠水，為自己留下海闊天空。人生天地之間，忽然而已，只有不拘小節，我們的路才可布滿陽光，暖意融融，我們才可且行且吟，樂在其中。
在路上，我們要堅韌。
既然選擇了這條充滿艱辛的路，我們就要堅持到底。前人以他們百折不撓的毅然決然，為我們開啟了一道光明之門。相信吧，「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。
終於登上山頂了！開始選擇以後的路吧……
選擇篇
登頂了，但這還不算完，選一架梯子登上最頂層吧。
眼前的梯子一長一短。短，及兩人高；長，直插雲霄。是選擇繼續吃苦然後獲得幸福？還是稍動手腳，一勞永逸？
真正的強者終會在長梯下准備，准備爬上那直插雲端的梯子，雲霄上的，是一幅春機盎然，美好的春天。
結束篇
夥伴，你准備好了嗎？我們，上路吧！
㈢ 在路上奔跑作文素材
速度七十邁
心情是自由自抄在
希望終點是愛琴海
全力奔跑夢在彼岸
我們想漫遊世界
看奇跡就在眼前
等待夕陽染紅了天
肩並著肩許下心願
隨風奔跑自由是方向
追逐雷和閃電的力量
把浩瀚的海洋裝進我胸膛
即使再小的帆也能遠航
隨風飛翔有夢作翅膀
敢愛敢做勇敢闖一闖
哪怕遇見再大的風險再大的浪
也會有默契的目光
速度七十邁
心情是自由自在
希望終點是愛琴海
全力奔跑夢在彼岸
我們想漫遊世界
看奇跡就在眼前
等待夕陽染紅了天
肩並著肩許下心願
隨風奔跑自由是方向
追逐雷和閃電的力量
把浩瀚的海洋裝進我胸膛
即使再小的帆也能遠航
隨風飛翔有夢作翅膀
敢愛敢做勇敢闖一闖
哪怕遇見再大的風險再大的浪
也會有默契的目光
隨風奔跑自由是方向
追逐雷和閃電的力量
把浩瀚的海洋裝進我胸膛
即使再小的帆也能遠航
隨風飛翔有夢作翅膀
敢愛敢做勇敢闖一闖
哪怕遇見再大的風險再大的浪
也會有默契的目光
我們想漫遊世界
看奇跡就在眼前
等待夕陽染紅了天
肩並著肩許下心願
㈣ 寫風景在路上作文的材料
人生就像一場旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢?看雲舒雲卷，花開花落。記得錄下旅途的點點滴滴，還有那些曾經溫暖過我們的，感動過我們的人，所有的這一切，都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風景。
我們並不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真朴實的歲月，那些翻過圍牆溜進學校的日子。那些搖著鈴檔哼唱童謠的日子，那些午休時躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們曾經手拉手一起走過。
記得那些個盛夏的日子裡，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進了心底。頭發有幾縷因為汁水的緣故粘在額頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦後，多麼簡單的幸福。
因為學校的大門關著，我們就從旁邊的矮牆翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即便如此，我還是咬牙說一點兒也不疼。你當時一定笑話我了吧。明明那副咧嘴魷牙的模樣還非要裝作男子漢。然後就不由分說要拉著我去醫務室上葯。
下午的時光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當做球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回盪著我們的笑聲。
一道短線急促地劃過天空，緊接著就是第二條，第三條。然後就聽見啪的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒鍾的事。好幾次我都差點摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終於，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已經淋成落湯雞的對方，開心地笑了。
雖然我與這些日子已經漸行漸遠，但是在不經意間的回頭的一瞬，風景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今後不管遇到多麼險峻的高山，多麼泥濘崎嶇的路途，多麼湍急的河流，不再仿徨!
所有的溫暖，我都會把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落，或許將來有一天當我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，讓曾經的感動再次在心頭盪漾，化了這一季的冰霜。
收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的雲彩，我又將上路。人生踴蹈，我會珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀於旅途中旖旎的風景。哪裡會是我的下一站呢?
㈤ 急求，走在路上為題的作文素材
作文範文兩篇——以「走在路上」為話題一 走在路上
我喜歡行走。像一隻螞蟻，或者像一匹馬，行走是我的宿命，或者是我的使命。
2004年7月，我第一次孤身一人行走在陌生的地方。陽朔，一個看到名字就能讓人產生無限遐想的地方——「桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。」
行走在陽朔的山水之間，我看到了如水墨畫般朦朧而秀美的山，看到了奔騰如龍的水——小學時，讀《灕江的水〉，說灕江的水真清啊，灕江的水真靜啊……可我看到的灕江的水一點都不清不靜，只是汪洋的一片，渾濁的一片。原因是我去的時候陽朔才下完一場暴雨，山洪的匯入，把灕江的水灌得滿滿的，沖得黃黃的。我知道，不同的季節看到的灕江會有不同的景象。
這就是行走的意義：你不親自到達灕江，你就不知道灕江還會有跟教科書不一樣的時候。
再後來，我在冬天去了北海，在春天去了張家界，在夏天去了東北，在秋天，去了蘇州。
這一路走來，我看到了跟別人看到得很不一樣的風景：春天的張家界，就像是濃縮了的盆景。站在天子山的山腰，可以看到山腳下的一座座山峰就像是一個個巨石，矗立在一道巨大的河谷中間，那翠綠的樹木和點點的映山紅把它們裝點得就像是一個個大大的花束，那繚繞著的雲霧就像是仙女的裙裾，輕輕地拂過，把上天賜與的美麗一一展現在我的面前。那絲絲的雨滴滴在我的頭上和臉上，滋潤著這群山的同時也滋潤著我……
走在張家界的崎嶇小路上，我感受著上天的恩澤，使我真正地明白，大自然賜予我們的永遠只有付出，而不求回報。
再後來，我徜徉在夏天的白凌河（遼寧省的一條比較著名的河流）的河畔，看到了安詳吃草的馬和優雅大方的白鵝。它們的安詳和優雅給了我心靈的寧靜。在那個午後，我就這樣一個人靜靜地欣賞著流水、白雲、綠草的閑適，把自己疲憊的心靈放飛在一個曾經炮火紛飛的戰場上……
而秋天的蘇州河畔帶給我的卻是一番歷盡滄桑般的憂傷，北海的冬天卻有著溫暖的海水……
這就是我，行走在路上的種種感受。那感受將貫穿我的一生，而未來，我還將繼續行走，因為，行走是我永恆不變的主題！
二 我的路
我的路
在別人的眼裡，我的路是一條寬敞的大路，而我卻認為我的路是一條崎嶇曲折的小道。從大學畢業那一天開始，我跌跌撞撞地走過了13年。這13年的時光像是一段跌宕起伏的樂章，我用我最青春最熱烈的激情把它奏響。
1995年的8月，我前往那所偏僻的農村中學報到。走在由黃土和鵝卵石鋪就的田間小路，我的視線始終被那片甘蔗地所吸引——在夏日的太陽的暴曬之下，它們依然翠綠無比，似乎陽光曬在它們的身上並不是灼熱，而是溫和的撫摸。然而，我還是感覺到了陽光的灼痛，我的腳步因此顯得躊躇。
兩年後，我從這條小道離開了農村中學。後來再也沒有回去過。那段曲折的田間小道留給我的是甘蔗的芬芳，以及像有著甘蔗般清甜純朴的農家子弟留給我的芬芳的記憶——到今天為止，我依然認為，我的第一屆學生是最純朴可愛的。
後來，我來到了這個喧囂的城市。走在那熱鬧的街頭，我被劫匪的搶劫打碎了最初的夢想——去面試的第一天，我在離那所學校只有一街之隔的菜市場門口被搶去了我兩年的積蓄。痛哭失聲的我第一次見識了城市的可怕，以及人群的不安全。善良的我一直以為人們都是善良而值得親近的，可這座城市給我的見面禮卻是如此的殘酷和無情。
後來的很多年，包括現在，我走路不再目不斜視、勇往直前，而是學會了東張西望和左顧右盼。因為，我已經像個驚弓之鳥一樣提防著路人。
走路，不再是一種享受，而是成為了一種負擔。
又是一個兩年之後，我回到了那個生我養我的小城市，我被調到了一所新建的學校，學校和家之間是一條栽滿細葉榕的沿江大道。騎著自行車穿行在榕樹投下的陰影里，我感受到無比的愜意，那陣陣的涼風就像一隻只溫柔的小手，輕輕地撫摸著我，讓我沉醉於這無盡的遐想中……
我以為，我的人生路走到那個時候就是最終的歸宿了，所以，我在那所學校呆了4年。在第四年即將結束的時候，我知道我要再次流浪。母親得了重病，急需大量的醫葯費，我那點微薄的工資已經無法支付。無奈，我只好再次告別那條平坦的林蔭大道，走向充滿競爭、充滿惡意的大城市。在大城市，我可以出賣我的智慧和勞動獲得更多的金錢，以期挽回母親的生命。
最後，母親最終沒有被挽留住，而我的林蔭大道再也回不去了。我只好留在了這個有著寬敞的國道和人行道的城市裡，走在那布滿灰塵、充斥著噪音的大路上。在城市的公共汽車上，我們能夠感受到的只能是冷漠的臉孔、污濁的空氣和吵鬧的雜音。
可是，我已經不打算再去流浪了，所以，我決定留下。
也許，我的路走到這里的時候只是一次比較長時間的休息；也許，這就是我的終點站。
但是，我知道，我的靈魂是不會安於現狀的，我還要飛翔。
㈥ 以在路上為題的作文
網友：這類作文很好寫的，今天我給你一樣稿看看，從中來開一下寫作文思路。
「在路上，我想起你飛起來的樣子……」喜歡這首歌，喜歡這樣浪漫的句子。每天往來於學校，踏著這承載著一切重量的的鄉間小路。我總是願意停歇一會兒，觀察著風景中的細枝末節。35作文網
上小學的時候，清爽的清晨，我獨自走在小路上。花兒們在晨風的呼喚下，漸漸展開了花瓣，開始吸收陽光的精華；樹葉上還殘留著露水消散的痕跡……忽然，一隻蝴蝶打破了眼前的平靜，它撲扇著那對輕盈的翅膀流連花間，那翩然的舞姿吸引著我，我恨不能追隨它而去，不停地變換著腳步。突然，一塊躺在路上的大石頭絆住了我，我摔倒了。在那一瞬間，心裡湧上一股熱量，可是那意味著什麼呢？直到第二天，在那條路上，一隻蝴蝶讓我犯了同樣的錯誤。懵懵懂懂的我似乎明白了：不要把自己快樂的夢幻世界建立在別的事物上。自己的夢只有自己才能去創造。
在那條路上，成長中的我最初學會了夢想與實現。不久以後，我依然在這里，更加堅定地告訴自己：「我的夢，我要自己去尋找。」不要讓自己在長大的時候，回憶自己的成長之路，因為存在著缺陷而遺憾。
剛上初中時，一直在迷茫中尋找方向的自己，像一直泄了氣的皮球，對自己失去了信心。一位朋友的提示讓我有了前進的信念。我們走在放學的路上，那天路上格外的熱鬧，大家都在議論著剛結束的高考情況。走在我們身旁的婦女對她的兒子說：「學習一定不能馬虎，你看，人家高考的一些學生就因為一時的粗心而後悔莫及。」「沒關系，我現在還不是初三，等到時間到了再好好用功一番也不會晚。」兒子自信地說道。過了一會兒，婦女就和兒子繞過小道走了。正在這時，朋友對我說：「你看，剛才那個小同學講得頭頭是道，可是如果他到最後才去學習，那麼一切都是白費盡。」我心想：說得沒錯，如果不把自己把握住，那麼還有誰能把握得了呢？過了一會兒，朋友走向了自己家的路。
我又陷入了沉思。「難道，我也要像那個小孩一樣無知地浪費下去嗎？難道，我不想把握住自己嗎？在這漫長的學習生涯中，不管前面是大風呼嘯，暴雨襲來，還是雷電閃耀，我還是要淌過一切阻礙自己的困境，達到「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的地步。35作文網
風依舊是吹得那樣瀟灑，天空依舊是那麼的藍，依舊是那條通往學校的路，
在路上，我在現實生活的路上來來回回，我在思想的路上停停走走……
在參考資料網上有素材，你可以去看一下，相信你會寫出一篇高質量的作文來。
㈦ 在路上作文700字（原創）
含淚含笑，在路上
哭聲中呱呱墜地的那一刻，我來到了這條路上，然後一直走著，跑著，或者爬著，或喜或憂，但永遠不會停止。就是，永遠在路上……
在路上，是一種狀態，生命存在的狀態。
「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回」。
這便是在路上的水，永不間息的奔流。是的，這正如天上的流雲，沒有一時是不游動的；水中的魚兒，沒有一刻是間歇的，他們永遠都在自己的軌道上走著，跑著，或者爬著，所謂的相對靜止只是我們給自己停留的一個借口。
我哭了，我害怕這樣一直走著，尤其是我即將要面對的大關卡，我想請求時間老人停下，「求求你好嗎，停下吧！」可是無論我多麼撕心裂肺地喊著，我依舊還在路上，永不間歇地走著，走著青春年少，走而立不惑，走著白發蒼蒼。也許這是一條被施了魔咒的路，只要是走在這條路上的人，其身上就標注著：生命的狀態——在路上。
有時候發覺一直在路上蠻好的，小時候曾攜夥伴們沿著一條山溪尋找源頭，找呀，找呀，可終究沒讓找著，可是在路上我們看到許多美麗的花草，水中游動著的魚類，可謂無意之間闖入天堂園。倘若一直停在那一個落腳點，也許美妙的這些都將錯過，因為，美麗，在路上。
最愛太白，聽聞他是沒有故鄉的，他永遠走在他的道路上，永不間歇。在路上，曾經他笑——「天生我材必有用，千金散金還復來」；曾經他哭——「浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。」這一生，他含笑含淚，在路上！
只是，我們畏懼前途的迷茫，所以逃避！
只是，我們還未放開以前的回憶，所以我們停滯！
是的，在路上，有哭；但是，在路上，也有笑！
既然山重水復疑無路你哭了，
那麼柳暗花明又一村你笑了嗎？
有眼淚，生命有了哭的形式；有笑容，生命有了幸福的光環，在這條路上，也許坎坷重重，荊棘遍地，但我相信：陽光總在風雨後，拔開雲霧見天明！
在路上，我們哭，我們笑……
我們盡管不能延長歲月的長度，但能拓展生命的寬度。
㈧ 成績在努力的在路上作文素材
努力雖然不一定會成功，
但是成功一定是需要努力的。
所以成績也是需要努力的，
寫一寫努力了，成績提升的例子就好。
㈨ 高三800字以在路上種花為素材的作文
我是種花興趣愛好者，家裡的花也不少。可想起第一次種花的經歷，還真是可笑。
那年，我才五歲。一天媽媽買來三盆花，分別是仙人掌、臘梅、文竹。看我圍著花盆團團轉，一副興趣濃郁的樣子，媽媽就把仙人掌、臘梅送給了我，叫我負責打理這兩盤花。我高興得又蹦又跳，可一會就犯愁了，該如何養花呢。我便偷偷觀察媽媽怎麼養花。我發現媽媽每三天給文竹澆一次水，每五天給文竹松一次土。我也學著媽媽的樣子，給它們澆水，沒過一個月，仙人掌「面黃肌瘦」，一身硬刺都變軟了。我以為仙人掌得了什麼病，便翻出一個小葯丸，磨碎後撒在水裡，想喂仙人掌，但找不到嘴。我去問媽媽，媽媽問清了前因後果，笑著說：「小戰戰，仙人掌沒生病，只是你水澆多了，你把它放到陽台上多曬太陽就行了。」我不信，結果仙人掌很快就爛死了。
那盆臘梅的命運也好不到哪裡去。我整整給它澆了五六個月的水，它也沒開，眼看快要入冬了，要再不開花，一年可就到頭了（當時，我並不知道臘梅是冬天開花的），怎麼辦呢？我左思右想，也沒想出個。又過了幾星期，幼兒園老師告訴我們雞殼是一種花肥，我才想出了一個好辦法，先纏著爸爸做一頓雞蛋大餐，然後拿雞蛋殼套在葉子上。對自己的「傑作」我暗暗得意。後來，媽媽來給文竹澆水時發現了，立即實施「搶救」，但仍然有三片葉子枯死了。到了冬天，下了幾場大雪，把臘梅壓斷了枝，我還去澆水，美其名曰：雪上加水。結果，這臘梅不僅沒在冬天開出花，反而在冬天凍死了。
養花真有趣，不過沒經驗最好先學點知識再養哦，否則養花不成反害花，多不好。
㈩ 如何寫作文《在路上》
走在路上
眼前的風景不斷的發生變化，既熟悉而又陌生。只有那些樹那些草那些花不管遷移到哪裡，還是那樣的清新那樣的充滿了生機，只是那些路那些房子那些有了變化，讓總有一種莫名的感概。
路的風景很美，但我們還是想要停下來，有個完全屬於自己的地方，可以讓自己在疲累的時候能夠休整一下，繼續的堅持下去。走在路時因為心裡有個想要去的地方，那個地方是自己熟悉的溫暖的，心再冷也會變暖起來。
回到家裡時，回到幼時長的地方時，總會感覺到時間都似乎變慢了。風慢慢的吹著，小麻雀蹦跳著在空地找食吃，而貓兒狗兒也懶懶的呆在門前，如果有經過，的毛豎了起來，里發出威嚇的聲，與那些寵物狗全然不同，那才是真正的狗的。
走過來一些少年，只是笑笑過去。當一點大的孩子如今都已經長大了。也穿著很洋，如今隨著城市的大發展，都已經沒有了地域和城鄉差別，可是那種浮躁感還是存在的。理智深刻的認識生命，還是需要歲月的打磨。
總是不自的想起你，我和你其實一直在路。忽遠忽近，忽實忽虛的。我從看不見你的時候，變得理智而淡然，漠然的在路看著那對待孩子捧在手裡怕掉了，含在里怕化了的年輕的父們，這正如如說的，父待子女是真正的實心實意的著，而子女對待父卻是淡多了。也看見了那些面目端正，而心裡可憎的小，給造怎樣的不便和傷害的。
路很短，總是很快就到了目的地，可是在路的感觸總會很長。每個的外貌比起以往漂亮了許多，可是也都冷漠了許多，每個的心裡都是那種各自掃門前雪，休管他瓦霜的心態，是對當前社會的不良風的影響，害怕禍及自。每當這時，我總想自己真的如武俠小說中的那些俠女一樣有著一深不可測的武功，可以有能力救助弱小，而不是象現在這樣，只能這樣眼巴巴的看著，限於自的手無縛之力的柔弱而不敢做那種與事無補的事來。
總喜歡在耳邊戴MP3，讓音樂在風中緩緩的流淌，將自己融入音樂中。或悲傷或無助的看著那些充滿了生機的綠葉在眼前一晃而過，對生命有很多的盼和期待，總希望能夠在健康的時候感受到更多。能夠給自己的和自己的帶來歡樂，而不快樂郁悶的感覺自己慢慢的消解，卻不想和任何說，內心的感受也只能自己明白，路在自己的腳下，該怎麼邁也只有自己慢慢的走過去的。
流動的車子不停的向前，我的眼前總會出現古代的車馬，那時候的條件比起現在來要差得許多，但我們發展到現在還是在那麼多過去積累起來的。可是我們滿天飄浮的望卻似乎總沒有滿足和實現的時候，看去那麼的清晰，卻又那麼遠那麼飄渺，那種無形的壓力讓自己總覺得很累，累在心裡。
於是只有在路，整理一下思緒，整理一下心。生活該怎麼樣還是會怎麼樣的。只要努力了，用心了，那麼既使還在路行走，也會感受到一種別樣的心。天還是那麼高，地還是那麼寬，心也會變寬的。涌動的流中，有你有我有我們在。