❶ 蒲公英的心聲作文600字
大千世界，無奇不有，芸芸眾生，誰把誰看在眼裡。在這偌大的天地，你們能觀察或者發現一個弱小的身影嗎？蒲公英，小小的蒲公英，有誰去觀察過？沒錯，蒲公英是很小，小得不值一提，但同樣在這一個世界。它們卻活得一樣精彩，甚至，它們的志向比我們遠大。
小，但一樣活得精彩。路邊，它們默默無聞，花叢中，蝴蝶也看不起。它們還是沒有低頭，它們嚮往著另一種生活——平淡的生活。生活中，它們不奢侈什麼，不要求自己漂亮，不跟其他花斗艷。也不求自己變得強大，和松樹一樣，有著挺拔的身軀。
它們只求一生下來，過得精彩，過得平淡，過得簡單。生活，它們不會覺得厭煩，正正相反它們很愛生活，哪怕一生中只有一次綻放出自己的光彩，它們也會好好珍惜。生活，它們對待這個詞語很平淡，它們心中有一個概念，就是你認真卻對待生活，就能創造奇跡。可以說世間沒有一件事可以令它們不滿，沒錯，世間就是每一件事令它們不滿。隨風飄，是它們的生活習慣，但，有時它們不僅僅要的是「隨風飄」的生活。它們也有另一種生活——無限的愛。
蒲公英的種子是用自然界的風來傳播的，這個大家應該都知道。蒲公英為了延續它們的後代，會把種子交給風，風會帶著它們到處飄，有人會看見草叢邊有很多白白的蒲公英種子在飄。當然，這種景象多的時候會很美，很漂亮。但有誰知道，這些蒲公英是離開了母親的身邊才散發出美麗，而且時間很短。這種方式，猶如現在母親把自己的孩子不管，甚至讓他自己流浪，但蒲公英不會這樣認為。應為這也是一種愛，這種愛是殘忍的，但孩子也得到了美麗。不管怎樣，蒲公英始終追求的是自己的生活，不是別人的，它們能把人生的這個戲演好。現實生活中，有太多的人很懶散，他們為什麼不向蒲公英學習，把人生當做一場戲，自己是主編，自己是主角，相信這場戲一定很精彩！
❷ 蒲公英的作文怎麼寫
當春歸大地時，只要稍加留神，就會發現，最先來到的春天使者，就是一棵棵生內長在道路旁或上崗上，迎著容春風破土而出的多年生草本植物蒲公英。
蒲公英俗名婆婆丁。它那綠色的狹長葉子向上翹望著，像倒扎在地上的小綠傘。每當晨露掛滿小傘時，嬌嫩的綠葉顯得那麼可愛。它的莖總是直直地挺立著，永不垂頭。如果折斷它的莖，那吸管似的莖就會流出白色的漿液。在陽光的愛撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇擁著黃色的花朵。它的花蕊也很特殊，好像一個淺黃色的小球扣在花莖上，金黃色的小花瓣緊緊地環繞在花蕊周圍，既高雅又朴實。
❸ 蒲公英種子作文怎麼寫
我是蒲公英的種子，秋天到了，我們該飛向遠方，另外找一個家，媽媽聯系好了秋風婆婆，就這樣，我們懷著喜憂參半的心情啟程了。
飛了一會兒，我望向媽媽，她高高的挺立著，葉子隨風飄盪，在陽光下閃閃發光。以前我從沒這樣看過媽媽，種子們一點點的飛走，像白花花的頭發不停掉落。慢慢地，媽媽離開了我的視線。
「孩子們，婆婆就送你們到這啦！以後就靠你們自己了。」秋風婆婆說到這，「忽」的一聲走了。我慢慢地飄著，來了兩個小女孩，他們要做什麼？只見我的兄弟姐妹們一個接一個的被他們收入一個盒子里，眼看就要抓到我了，我用盡全身的力氣，飛到更高的地方去了。
天快黑了，我卻還沒找到歸宿，不行了，我實在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽說只能在黑黑的泥土裡安家，我就又飛離了那兒，四處尋找落腳點，「呼呼呼」，什麼聲音？啊！我的身體不受自己控制了，被風愈刮愈遠……經過一番折騰，我終於有了知覺，此時天邊已下起大雨，「嘩嘩嘩」，雨滴無情的把我打落在地，這些不講信用的雲彩！我媽媽虧下血本送了那麼多好東西給你們！你們竟然還下雨！我此時已經累得快不行了，於是靜靜地，伴著漫天的烏雲，我進入了夢境，夢里夢到我又回到了媽媽身邊……
「不行，媽媽，我必須學會獨立！」我夢到這，突然驚醒了，現在太陽公公已經回到天邊了，我加了把勁，飛向離我最近的田野……
❹ 奇妙的蒲公英作文三百的怎麼結尾呀
清晨，陽光明媚。太陽照著大地，使大地明亮，溫暖。綠油油的草地上，唯獨那柔嫩的蒲公版英最引人注目。它有許權多顏色：紅、黃、粉、白．．．．．．
蒲公英給草地增添了許多光彩，整個草地五顏六色，十分美麗。它的葉子肥厚，葉子豎起一枝長長的，嫩綠的莖。莖上頂著迷人的花，花瓣落下後，變成了圓圓的絨球，輕輕一吹就隨風飄動。蒲公英的孩子們似乎厭倦了草地上的生活，紛紛向母親告別，到空中玩耍。它們在空中就像一幅「活畫」。白色的蒲公英是象徵著和平的鴿子，紅、黃、粉三種顏色是一座三色橋。「鴿子」環繞「三色橋」飛，代表著中華人民過著彩色的生活。紅色代表喜事；黃色代表富有；粉色代表幸福！
這小小的蒲公英在許多花中很不起眼，沒人注意過它，但是它具有頑強的生命力。只要有土，就可以生存下去。所以，我覺得：一個人無論在什麼地方，都要擁有蒲公英的秉性才好。某件事，只要有一絲希望，就不要放棄，堅持到底，決不半途而廢。
蒲公英很美，是一種樸素的美。瀟灑但不瘋狂，大氣但不華貴。似乎覺得，它，才是最艷麗的花。它，在我幼小的心靈里留下美好的印象！
❺ 四年級下冊下冊蒲公英這篇作文的結尾是什麼
清晨，陽光明媚。太陽照著大地，使大地明亮，溫暖。綠油油的草地上，唯回獨那柔嫩的蒲公英最引人答注目。它有許多顏色：紅、黃、粉、白．．．．．．
蒲公英給草地增添了許多光彩，整個草地五顏六色，十分美麗。它的葉子肥厚，葉子豎起一枝長長的，嫩綠的莖。莖上頂著迷人的花，花瓣落下後，變成了圓圓的絨球，輕輕一吹就隨風飄動。蒲公英的孩子們似乎厭倦了草地上的生活，紛紛向母親告別，到空中玩耍。它們在空中就像一幅「活畫」。白色的蒲公英是象徵著和平的鴿子，紅、黃、粉三種顏色是一座三色橋。「鴿子」環繞「三色橋」飛，代表著中華人民過著彩色的生活。紅色代表喜事；黃色代表富有；粉色代表幸福！
這小小的蒲公英在許多花中很不起眼，沒人注意過它，但是它具有頑強的生命力。只要有土，就可以生存下去。所以，我覺得：一個人無論在什麼地方，都要擁有蒲公英的秉性才好。某件事，只要有一絲希望，就不要放棄，堅持到底，決不半途而廢。
蒲公英很美，是一種樸素的美。瀟灑但不瘋狂
❻ 蒲公英的作文（300字—400字）
那一朵飛揚的蒲公英
遠處的小樹在輕風的撫摸下，恣意地跳躍著，彷彿是被別人撓了胳肢窩的孩子似的，活潑地歡跳著。突然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵遙曳著的蒲公英，毛茸茸的頂端如一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不知怎麼的，它竟托出了我那早已沉澱的記憶……
小時侯，我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空。在那自由的時刻，我常常會浮現出爸爸媽媽對我所作的一切：衣來伸手，飯來張口。從不愁生活的憂慮，也從不過問生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學們面前自豪的資本：怎麼樣，我媽媽又給我買來了特步的衣服，你們羨慕吧！而每當看著那些學習刻苦的同學，我總是這樣對自己暗示道：沒有事的，我的前途我的爸爸媽媽會給我鋪好的，我何必要去操心我將來而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出現，這一切都改變了。
那是一個星期六的傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環境下，我們任由清風輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然，一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看，原來是一朵葡公英。
「哇，多美啊！」我不由得叫出了聲。
「是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話，它本身的美又怎麼能讓我們看見呢？」媽媽似乎是意味深長地說著這番話。
聽著媽媽的這番話，我不由地低下了頭。望望四周，一片綠的海洋。「它隨風飄盪很久了很久了吧。」我默默地沉思著。這樣想著，腦海里竟浮現出它興奮地從父母的身邊掙脫，努力地隨風向上飛舞的情景。一點一點，它飛過了平原，飛過了樹林，飛過了小河，飛越了高山，直至出現在小鳥的眼睛裡，出現在大海的懷抱中，出現在人們的腦海里，而這每一次的出現，不正是它生命的真正意義嗎？
不知何時，我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當，再看看我吧，我時時刻刻都生活在父母的意識當中，直到現在，我不知道怎麼去打理我的生活。我不會去搭配自己喜歡的衣服，更不會洗衣服，飯不知道怎麼去燒，衣服破了，我不知道去補，就連摔倒了，都不知道該怎麼辦！看看自己，想想那朵美麗的葡公英，我生命的美在哪裡呢？我不禁在心裡這樣問自己。
「孩子，生命就只有一次，我們一定要去珍惜，珍惜的意義不在於怎麼去保全生命，而在於創造生命的真真正意義，真正價值，那樣，你也會像那葡公英一樣，展現出自己的美，而讓別人驚嘆不已的！」。
聽著媽媽的話，我慢慢地抬起了頭，望著媽媽一臉的笑容，我明白了一切。望著那愈飛愈遠的金燦燦的美麗的身影，我點了點頭。
一陣輕風拂過，我不禁從回憶當中回到現實，望著那愈飛愈高的身影，我不禁露出會心的笑容……
❼ 關於寫蒲公英的作文(300字即可)
八嘎牙路太阿了蒲公英，雖然蒲公英不像桂花那樣香飄十里，但是它可愛又有趣。
春夏之交，蒲公英開出了一關於寫蒲公英的作文(300字即可)
我來答
熱心網友
2019-11-15
我喜歡蒲公英，雖然蒲公英不像桂花那樣香飄十里，但是它可愛又有趣。
春夏之交，蒲公英開出了一朵朵金黃色的花，其實不是一「朵」而是很多朵組成一朵，很多花形成一個花絮，每一朵花下面隱藏著一個很小的果，蒲公英的每一個果上，長著很密很長的冠毛，這些帶冠毛的小果組合在一起，就形成了一個毛茸茸的圓球。每當風吹來，蒲公英的種子就被風吹起，落在地上等到第二年春天它又會發芽長大。
每次看到蒲公英，我覺得我彷彿就是一朵蒲公英，穿著金黃的衣裳，站在陽光中，一陣微風吹來，我的種子就「飛」了起來，不只我的種子「飛」了起來，整個草坪的種子都「飛」了，「飛」到其他地區生根發芽。
我喜歡蒲公英，因為它有頑強的生命力，不管飛到哪裡，只要有土，它就可以在那裡生長。
查看全部6個回答
相關問題全部
蒲公英的作文（300字—400字）
那一朵飛揚的蒲公英
遠處的小樹在輕風的撫摸下，恣意地跳躍著，彷彿是被別人撓了胳肢窩的孩子似的，活潑地歡跳著。突然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵遙曳著的蒲公英，毛茸茸的頂端如一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不知怎麼的，它竟托出了我那早已沉澱的記憶……
小時侯，我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空。在那自由的時刻，我常常會浮現出爸爸媽媽對我所作的一切：衣來伸手，飯來張口。從不愁生活的憂慮，也從不過問生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學們面前自豪的資本：怎麼樣，我媽媽又給我買來了特步的衣服，你們羨慕吧！而每當看著那些學習刻苦的同學，我總是這樣對自己暗示道：沒有事的，我的前途我的爸爸媽媽會給我鋪好的，我何必要去操心我將來而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出現，這一切都改變了。
那是一個星期六的傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環境下，我們任由清風輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然，一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看，原來是一朵葡公英。
「哇，多美啊！」我不由得叫出了聲。
「是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話，它本身的美又怎麼能讓我們看見呢？」媽媽似乎是意味深長地說著這番話。
聽著媽媽的這番話，我不由地低下了
❽ 關於蒲公英的作文開頭怎麼寫求大神幫助
文章開頭的方法很多，在近幾年的高考作文和平時訓練中，涌現了許多絕妙的開頭，現略加歸納，以供大家備考時參考。 1.引名句，起點高遠。 （1）問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。 西施說:「愛情是工具。……」 (《問世間情為何物》) （2）美學大師羅丹曾經說過:「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說:「答案是普遍存在的，對於我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。」許多時候，我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。 (《旋轉這只萬花筒》) （3）古人雲：「仁者樂山，知者樂水。」樂山之挺拔峻秀，樂水之輕盈靈動。無怪乎一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會令眾多得志或不得志的文人騷客甘願在此了卻一生，不原再「誤入塵網中」。（《水的聯想。1》）（4）天之道,利而不害;聖人之道,為而不爭。孟子曰:「若所行似善而非善,毋寧不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之。」匆匆的人生路途,匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間,又應點燃一盞怎樣的心燈? （《心星點燈》） 2.借書信，平中見奇。 （1）尊敬的孔子老爺爺: 你好!我是你的一個普通子孫，相隔數千年後斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。 ァ (《給孔子的一封信》) （2）可惡的標准答案: 看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上「標准」這頂帽子。要知道，就因為「標准」二字，發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀: (《給「標准答案」的一封信》) (3) 屈公： 悠悠數千載，安然無恙乎？ 每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，粽投魚腹，不勝感慨系之。思量再三，不禁為您的結局或曰「下場」抱憾。以您的文韜武略，後世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區區一個楚王，輕擲千鈞之身呢？ （《諫屈原書》）（4）臣征言： 臣昨日讀《韓非》見一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：「室壞而不修則賊至也。」果之如此，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也？子與之親而鄰與之遠也。 （《陳情表》） 3. 作排比，造勢磅礴； (1).種子沖破岩層的禁錮，迎向光明； 雄鷹穿過風暴的阻遏，飛向雲霄； 駿馬突破級繩的束縛，賓士原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風雨。 （《擺脫束縛》）（2）、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發出獨特的風采。 （《是金子，總會閃光》） (3) 、盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的； 美美芳草，我摘一束最燦的； 茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？ （（《心靈歸屬何方》） 4、趣擬人，別開生面。 (1).「砰!」隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，「時空討論會現在正式開始，今天我們的主題是『什麼才是美』，請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發言。」 (《什麼才是美》) (2)．你這跳躍的精靈，歡快地奔跑著，從遠方緩緩地流過來，帶著無盡的故事，流入我的腦海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾經的過去。 （《水的聯想》2） （3）、春風來了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風兒去尋找自己的生存之地。 這么一粒種子，離開了母親之後，毅然地去選擇適於自己生長的土地。它隨著風兒來到了一個花圃，「這里爭芳斗艷的太多，我不喜歡。」它逃似的走開了。 （《一粒種子》） 5、巧設問，發人深思。 (1).是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？ 是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃？ 是什麼，悄悄地 走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？： 哲人對著藍天微笑：「是時間。」 孩童握著風箏拍手：「是風。」』； 流浪者說：「什麼都不是，只是一個夢。」
❾ 我要個植物作文，400字，蒲公英，小學四年級作文，第二段：寫樣子。第三段：寫......最後段結尾。
春去秋來，花開花謝，這世間萬物盡是如此，春去了，有秋來接替，花謝了，會有新花綻放……
www.fulay.cn
在秋末，幾乎所有花兒都隨落葉被泥土埋沒了，而有一種花，卻在這時，在秋風中翩翩起舞，那麼輕盈的飛翔，這便是蒲公英。 fulay.cn
已忘記了是何時認識了這花，也不知為何，在這么一個惹人憂思的季節，和那些回憶一起被我回想了起來，細一回想，感覺它愈發的可愛了，小而嫩的莖，上面捧了一大團的白色希望，風一吹，在那兒一點一點的擺著身子，露出天真的笑容，時至秋末，風一起，它便灑下這白色，讓這希望隨風飄向遠方…… fulay.cn
別看這小種子不起眼，可是它若是到了一處，幾年後，滿山遍野的白色，朦朦朧朧的，甚是美麗，蒲公英，隨遇而安又追逐堅定…………
right fulay
這花的性子很強，種子進了土，不用你天天的澆水，不用你百般的呵護，看吧！不幾周，小花就會從土裡探出頭來，感受這一片和諧的天地。
本站網址www.fulay.cn
喜歡這花，不只是因為它的外型美麗，也不是因為它的生命力頑強，真正的原因，是因為它教會了我一個足以讓我受益終生的道理——人生沒有總是一帆風順的，只要你能堅持，你就會成功。蒲公英的根，扎的並不深，只要你願意，很輕松就可以將它連根拔起，可是它在風中，無論是多強，也吹不斷它的莖，它在風中隨風輕擺，用自己的的包容去對待逆境與困惑，這又是一個蒲公英開放的季節，他們都開了，開的那麼美，那麼純，那麼的神聖……
內容來自 小學生作文網
蒲公英，你有種不尋常的美麗！……
❿ 寫蒲公英的品質的作文500字
那一朵飛揚的蒲公英
遠處的小樹在輕風的撫摸下，恣意地跳躍著，彷彿是被別人撓了胳肢窩的孩子似的，活潑地歡跳著。突然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵遙曳著的蒲公英，毛茸茸的頂端如一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不知怎麼的，它竟托出了我那早已沉澱的記憶……
小時侯，我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空。在那自由的時刻，我常常會浮現出爸爸媽媽對我所作的一切：衣來伸手，飯來張口。從不愁生活的憂慮，也從不過問生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學們面前自豪的資本：怎麼樣，我媽媽又給我買來了特步的衣服，你們羨慕吧！而每當看著那些學習刻苦的同學，我總是這樣對自己暗示道：沒有事的，我的前途我的爸爸媽媽會給我鋪好的，我何必要去操心我將來而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出現，這一切都改變了。
那是一個星期六的傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環境下，我們任由清風輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然，一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看，原來是一朵葡公英。
「哇，多美啊！」我不由得叫出了聲。
「是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話，它本身的美又怎麼能讓我們看見呢？」媽媽似乎是意味深長地說著這番話。
聽著媽媽的這番話，我不由地低下了頭。望望四周，一片綠的海洋。「它隨風飄盪很久了很久了吧。」我默默地沉思著。這樣想著，腦海里竟浮現出它興奮地從父母的身邊掙脫，努力地隨風向上飛舞的情景。一點一點，它飛過了平原，飛過了樹林，飛過了小河，飛越了高山，直至出現在小鳥的眼睛裡，出現在大海的懷抱中，出現在人們的腦海里，而這每一次的出現，不正是它生命的真正意義嗎？
不知何時，我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當，再看看我吧，我時時刻刻都生活在父母的意識當中，直到現在，我不知道怎麼去打理我的生活。我不會去搭配自己喜歡的衣服，更不會洗衣服，飯不知道怎麼去燒，衣服破了，我不知道去補，就連摔倒了，都不知道該怎麼辦！看看自己，想想那朵美麗的葡公英，我生命的美在哪裡呢？我不禁在心裡這樣問自己。
「孩子，生命就只有一次，我們一定要去珍惜，珍惜的意義不在於怎麼去保全生命，而在於創造生命的真真正意義，真正價值，那樣，你也會像那葡公英一樣，展現出自己的美，而讓別人驚嘆不已的！」。
聽著媽媽的話，我慢慢地抬起了頭，望著媽媽一臉的笑容，我明白了一切。望著那愈飛愈遠的金燦燦的美麗的身影，我點了點頭。
一陣輕風拂過，我不禁從回憶當中回到現實，望著那愈飛愈高的身影，我不禁露出會心的笑容……