① 以堅強為話題的題目及作文
堅強，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功勝利的根本。一個人，如果不堅強，那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。 時間永遠凝固在 2008年5月12日 14時 28分 。那一刻，孩子朗朗的書聲戛然而止；那一刻，繁華的街市突然變得死寂；那一刻，歸家的路變得遙遙無期。這次5.12汶川特大地震，奪取了多少鮮活的生命呀！ 這次大地震，許多孩子都失去了父母親人，成了孤兒，他們幼小的心靈受到了多麼嚴重的打擊啊！可他們臉上露出的仍是天真無邪的微笑。因為他們選擇了堅強，在困難面前抬起了頭，擦幹了他們淚水。 在一片廢墟之中，有一個感人事跡，永遠銘記在人們的心裡。有一個三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來的那一瞬間，舉起了他那稚嫩的右手，向救出他的人們敬禮！這是一個不規則的軍禮，這代表著一份怎樣的敬意？！ 不論經歷了多少風雨，多少坎坷，多少荊棘。但我們應該保持這樣一個信念：不經歷風雨的洗禮，怎能見絢麗的彩虹？「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。」在人生的道路上，不可能總是一帆風順，有許許多多困難在等待著我們。這時，我們應化悲痛為力量，選擇堅強。 人生之路可不是陽光明媚的康莊大道，但我們只要越過障礙，就會發現另一片美麗的藍天 「每一次都在徘徊、孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。」今天我唱起了那首我從來不願唱的隱形的《隱形的翅膀》。在以前，當別人唱起這首略帶憂傷的歌時我總會搞破壞，專撿一些歡樂的歌曲來消減一下悲傷的氣氛，因為我不想帶著悲傷活在這個世界上。今天，我並不是想抱怨人生的坎坷，我只想從中學會堅強。 生活，並不是每天都晴朗，都充滿陽光，有時它也會颳起狂風，下起暴雨，讓你失魂落魄。就像今天，一個不幸的日子。中午，老師讓我們自帶毛筆、墨汁，下午第一節課寫毛筆字。放學後手舞足蹈的我按奈不住激動的心情，兩三步便竄回了家。准備好工具，吃過飯便向學校走去。一路上，花兒向我張開了笑臉，鳥兒為我唱起了婉轉動聽的歌，世界上的一切都彷彿在向我招手，向我微笑。也許我的一生太一帆風順了所以老天要我摔一次跟頭。寫字課開始了我把墨汁倒進了墨汁瓶蓋內，開始了我的「字體創作」可誰料，不幸正在不遠處向我窺視。我的前桌不小心碰了一下我的桌子。「呼啦」墨水瓶倒了，漆黑的墨水侵襲著我的書桌、課本和書包。太陽也被一團烏雲。我獃獃地望著這些黑色的魔鬼，思想彷彿凝固了，只知道當時是同學們幫我收拾起來的，而我呢？卻呆若木雞乖乖地任魔鬼們擺布，毫無反抗之舉，獨自在心靈的監獄里哭泣，對同學們的關心置之不理。忽然我聽到了一句甜美的聲音：「孩子，要做個堅強的人。」是女作家張海迪，比比她，我多麼自愧不如啊！她的下肢部分全部癱瘓，但並沒有對美好的生活失去信心。而我呢？就因為一瓶墨水放棄了生活的希望，真是太不應該了。生活中要歷經的風雨還有很多，沒有風雨，哪來的彩虹呢？天空中的太陽一次又一次的與黑暗抗爭，最後終於沖破包圍，再一次出現在天空。我也擦幹了眼淚，開心的笑了。 人生充滿了危險與陷阱，但我絕對不會再害怕了。我會永遠記住。要做一個堅強的人。讓「堅強」替我揚帆起航，永遠伴隨我駛向生活的彼岸。 生命因堅強而美麗 美是什麼？生命中什麼是美的？羅丹曾經說過，美到處都有的，對於我們的眼睛來說不是缺少美，而是缺少發現。 松 孔子曰：「歲寒，然後知松柏之後凋也。」我們只知松的習性，卻不知他所擁有的又是怎麼的精神。李太白曾經用他告誡過別人，「願軍學長松，慎勿作桃李。」我們又何嘗不應該多多學習松呢？松，你是那麼得挺拔。在冬天來臨地時候，我才明白，原來你現在才凋零。你典型的傲斗風雪地形象便呈現在眼前。梅 稼軒的「零落成泥碾作塵，只有香如故。」讓我感受到梅花的香是那麼地獨特。在寒冬臘月，作為一個季節象徵的花的你，總是按時綻開，花期一過，你便又開始新的准備了。在風雪天，你本身應該畏懼風雪，而你卻告訴我，這是讓你的芳菲融入大自然的途徑。我無語，也許換個角度，我便會明白你，明白你那不屈服於風雪的精神。 草 春天來了，萬物都理所當然地蘇醒過來。當然你也不例外。你，小草，微不足道的你，究竟在泥土中你都在蘊藏著什麼力量來支持你。你那幼小的身軀卻背負著大地的重量。那塊土壤所挪動的是什麼？破土了，鑽出來了。一個嫩綠地芽兒先探出頭來，用驚奇地眼神來打量這個新世界。我們只看到小草鑽出土，卻不知其中經歷了多少磨難才能探出頭來打量這個世界。 我們又何嘗不是呢？堅強的意志，堅強的信念，堅強的……一切的一切都在支撐著我們。 若要我說生命因什麼而美麗，我會說，生命因堅強而美麗。 題目就叫 《選擇堅強》 希望採納
② 求一篇關於堅韌為話題的800字作文！
培養孩子的堅韌品質
俗話說：「三歲看八十」。人的性格是從小養成的。要培養孩子的耐心和毅力可從日常生活中一點一滴做起。
能做的事自己做。不為孩子做任何他自己可以做的事。諸如鋪床、疊衣、裝書包，孩子力所能及的事讓孩子自己動手，不要越俎代皰。孩子穿衣、戴帽、系鞋帶父母切莫一攬子包下來，那樣只會使孩子早早地喪失獨立自主能力和勇毅的品格。
有心讓孩子「等一等」。孩子往往心急，為了培養孩子的耐心，必要時讓孩子「等一等」。比如，雞蛋剛煮熟，孩子就急著要吃。這時可告訴他雞蛋太燙了，要用涼水冰一冰。不信讓孩子用手摸一摸，讓他相信剛煮好的雞蛋是不能馬上剝開吃的。有些事，孩子一下子做不好，可讓他「放一放」再去做，效果會好些，這也就培養了孩子的耐心。
不妨尋求多種途徑。孩子壘積木往往玩了不一會就厭煩了，不想再玩了。原因是他總是用老辦法壘出相同的積木，失去了新鮮感。這時，你可以啟發他利用新的思維方法，搭出新的式樣，孩子會興奮不已。同樣，孩子用蠟筆畫畫，畫厭了，可以讓他用彩筆或鉛筆畫畫試試；可能會令他耳目一新，以保持學畫的興趣。
教育孩子持之以恆。孩子學習某種東西，剛開始很有興趣，但碰到困難，就沉不住氣了。比如練鋼琴，到了所謂「上台階」的階段時，常常會表現出煩躁不安甚至失望的情緒。這時，可以舉一些音樂大師比如莫扎特也有「彈不好」的時候的例子，來開導啟發孩子，培養孩子堅持不懈的恆心。
坦然接受失敗。不少孩子並非沒有勇氣，通常是難以接受失敗。明天要去春遊，天卻偏偏下起了大雨，孩子容易沮喪和失望。參加某種比賽，沒有取得好名次，孩子會懊喪和氣餒。這時，父母應該開導他，天氣總不會一直壞下去，只要努力，比賽結果總會一次比一次好。讓孩子懂得失望是暫時的，只要不斷努力，失敗是不會持久的。
適當給予鼓勵。孩子得了小紅花，學習有『了進步，應該贊揚和肯定。孩子要參加朗讀競賽，應該給他勇氣。可以摸摸他的腦袋，看著他的眼睛，小聲說：「你是好樣的，沒問題」。即使沒有獲獎，也要鼓勵他：「沒關系，下次一定會更好。」讓孩子滿懷信心和希望面對明天。
③ 以堅強為主題的作文題目
為堅強的生命喝彩——聽朱振鋒自強不息典型事例報告有感
今天，我有幸參加專了經濟管理學院舉辦的自屬強不息典型事跡報告會。會上，朱振鋒那不幸的遭遇和自強不息的精神，令我倍受感動，心情久久不能平靜。
朱振鋒是不幸的。他家境極度貧寒，自幼右手致殘，母親多病，父親更是不幸，因病去世。朱振鋒悲痛過度，繼而中考失利。高考前，又得知一些大學對殘疾學生大門緊閉……一連串的噩運接踵而至。
然而，面對一重重的極度困難和一次次致命的打擊，他絲毫沒有退縮，為了心中的理想，始終自強不息，憑借自己的超人毅力，終於越過艱難險阻，取得今日驕人成績。報告中那感人肺腑的言辭及哽咽的聲音，浸透著無數次辛酸的淚水，充分體現今日驕人的成績必定比常人灑下更多的汗水，付出更多的艱辛。面對著一個有著如此不平凡經歷的人，台下不禁肅然起敬，感嘆生命竟如此堅強。
其實，上帝永遠不像某些教義所說的那樣公平，他分給一些人平坦大道，明媚陽光，卻分給另一些人幽深沼澤，如磐暗夜。對弱者來說，細小的困難也高如大山；對強者來說，天大的困難如履平地。而命運之神只願把意志堅強、自強不息的人高高舉起，送入成功的天堂，不管他是健康人，還是殘疾人！
④ 關於堅韌為話題的作文
培養孩子的堅韌品質
俗話說：「三歲看八十」。人的性格是從小養成的。要培養孩子的耐心和毅力可從日常生活中一點一滴做起。
能做的事自己做。不為孩子做任何他自己可以做的事。諸如鋪床、疊衣、裝書包，孩子力所能及的事讓孩子自己動手，不要越俎代皰。孩子穿衣、戴帽、系鞋帶父母切莫一攬子包下來，那樣只會使孩子早早地喪失獨立自主能力和勇毅的品格。
有心讓孩子「等一等」。孩子往往心急，為了培養孩子的耐心，必要時讓孩子「等一等」。比如，雞蛋剛煮熟，孩子就急著要吃。這時可告訴他雞蛋太燙了，要用涼水冰一冰。不信讓孩子用手摸一摸，讓他相信剛煮好的雞蛋是不能馬上剝開吃的。有些事，孩子一下子做不好，可讓他「放一放」再去做，效果會好些，這也就培養了孩子的耐心。
不妨尋求多種途徑。孩子壘積木往往玩了不一會就厭煩了，不想再玩了。原因是他總是用老辦法壘出相同的積木，失去了新鮮感。這時，你可以啟發他利用新的思維方法，搭出新的式樣，孩子會興奮不已。同樣，孩子用蠟筆畫畫，畫厭了，可以讓他用彩筆或鉛筆畫畫試試；可能會令他耳目一新，以保持學畫的興趣。
教育孩子持之以恆。孩子學習某種東西，剛開始很有興趣，但碰到困難，就沉不住氣了。比如練鋼琴，到了所謂「上台階」的階段時，常常會表現出煩躁不安甚至失望的情緒。這時，可以舉一些音樂大師比如莫扎特也有「彈不好」的時候的例子，來開導啟發孩子，培養孩子堅持不懈的恆心。
坦然接受失敗。不少孩子並非沒有勇氣，通常是難以接受失敗。明天要去春遊，天卻偏偏下起了大雨，孩子容易沮喪和失望。參加某種比賽，沒有取得好名次，孩子會懊喪和氣餒。這時，父母應該開導他，天氣總不會一直壞下去，只要努力，比賽結果總會一次比一次好。讓孩子懂得失望是暫時的，只要不斷努力，失敗是不會持久的。
適當給予鼓勵。孩子得了小紅花，學習有『了進步，應該贊揚和肯定。孩子要參加朗讀競賽，應該給他勇氣。可以摸摸他的腦袋，看著他的眼睛，小聲說：「你是好樣的，沒問題」。即使沒有獲獎，也要鼓勵他：「沒關系，下次一定會更好。」讓孩子滿懷信心和希望面對明天。
⑤ 作文題目: 竹子的堅韌
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⑥ 關於堅韌的議論文題目
論堅韌
堅韌古今論
論威武不能屈（跟堅韌有點相關）
男人與女人的堅韌
現在與過去的堅韌
⑦ 關於「堅忍」的獨特的作文題目
這一個時刻越來越近了，無名的緊張和恐懼開始侵蝕他的心臟，他突然感覺時間以十倍的速度流逝。周圍的喧鬧聲都沒有了，只剩下話筒里傳出的一句恐怖的話：「請參加1500米跑的運動員到檢錄處檢錄。」
他彷彿被電擊了一下似的，渾身都不住顫抖起來，雙腿也變得沉重了。他極不情願地走到檢錄處，這一段短短的路他用了全身的力氣才得以走完。完成一切手續，他站到了起點上。這一刻，連空氣也好像凝固了。他不停地深呼吸，試圖平靜自己緊張的情緒，但是沒有成功，反而令全身更嚴重地顫抖起來。
發令員已經把發令槍舉起來了，對准了天上。「預備——」一聲有力的號令傳來，他絕望地向自己的班級望了一眼：他的同學們各做各的事情，沒有一個人留心他的比賽，更別提為他加油了。他原本絕望的心又涼了一大截。
「砰！」一聲極響的槍聲讓他的雙腿馬上開始了運動。他極力調整自己的呼吸，想讓自己跑起來更為輕松。但當他跑完一個半圈時，他終於感覺到了力不從心。他聽到了心臟的劇烈跳動和自己的喘息聲，兩條腿像被灌了鉛似的，越來越重，他不得不花雙倍的力氣在操場上跑起來。原本跑在他後面的選手開始發力，一個接一個地超過了他。他漸漸由名列前茅變成了排行倒數，他痛苦地閉上了眼睛，但雙腿仍在不挺地跑著。
在這幾分鍾里，他想到了許多。他想到了過去，想到了未來，甚至想到了死亡；他感到十分後悔，更無數次想要放棄——他已經不願意，也沒有毅力堅持下去了。他臉上露出了絕望而痛苦的表情，連邊上觀賽的同學也留意到了，他們准備為他加油，讓他堅持下去。
只剩一個圈了，但他已經准備放棄。當他再一次經過自己班級旁邊時，他卻意外地發現，原本各干各事的同學已經全站起來了。他們大喊著他的名字和「堅持就是勝利」、「以鋼鐵的意志戰勝長跑」的口號。「鋼鐵」這個熟悉的詞刺激了他，他想起了保爾和保爾所經歷過的苦難。他為自己想要放棄的念頭感到慚愧，他決心跑下去，想擁有保爾那樣堅忍的意志。他深呼吸了幾口，定了定神，開始了最後的沖刺。
他鼓起全部了力氣，向前猛沖過去。這一刻，他的耳朵不再聽到賽場里的歡呼和喧鬧聲，只聽到了呼呼的風聲。人們都十分驚訝：他就像一匹黑馬，在最後的關頭從後面猛沖上來，盡管名次的爭奪早已結束。他沒有獲得名次，他輸了。
不，他沒有失敗，他以堅強的意志堅持完成了這1500米的比賽。當他回到自己的班級時，他聽到了好友的一聲贊嘆：「好樣的，哥們兒，1500米也能挺過來！」他開心地笑了。在他和他的同學眼中，他已經是一個成功者了。他為自己獲得的堅忍的意志而感到自豪
⑧ 以堅韌為話題的作文
他憑借著自己的不懈努力，終於成了一名享譽世界的歌手。上帝在保佑版著他，他也在權努力。 羅曼·羅蘭說：累累的創傷，是生命給我們的最好的東西，因為每個傷口，都標志著前進一步。蝸牛登峰的路上布滿了荊棘，可是荊棘也會開出淡淡的花兒，因為每個人的身後都有一條落英繽紛的路。回眸何處含淚，前面一切奇跡都會在情理之中…… 都說他憑借著自己的不懈努力，終於成了一名享譽世界的歌手。上帝在保佑著他，他也在努力。 羅曼·羅蘭說：累累的創傷，是生命給我們的最好的東西，因為每個傷口，都標志著前進一步。蝸牛登峰的路上布滿了荊棘，可是荊棘也會開出淡淡的花兒，因為每個人的身後都有一條落英繽紛的路。回眸何處含淚，前面一切奇跡都會在情理之中…… 都說
⑨ 關於堅強題目的作文
[關於堅強題目的作文]
有時候，就想，如果人與人之間無從有傷害，那也就無所謂保護，我以為，在一個誠實的人面前，是沒有人會對他撒謊，在一個善良的孩子面前，也不會有人對他不善良，在一顆真心面前，誰也不會是虛偽的臉……小時候，總是想，長大了要這樣，長大了要那樣，可是，在雨季的背後，我們在隱隱作痛中成長著，關於堅強題目的作文。看到了不是每一個老師都如我所想的善良，也不是每一個同學都是同我所願的友好，當我被生活殘忍地打了一個巴掌，那個從小到大受著寵愛，做著榜樣的孩子，一下子沒有了成長的方向，一下子真的受了傷。我以為，只要我對別人好，別人也會對你好;我以為人之初性本善，我以為人與人不求回報，但求不傷，我以為我為人人，人人為我;我以為每個人都是愛的天堂，每個人都是天使的模樣，有著天使的善良…。。從小到大，太少和旁人叫罵，打鬧，父母老師的話就是聖旨，從來認真去做，同學的請求就是信任，我不懂得拒絕。母親教會了我忍讓，寬容，教會我要對身邊的大家善良;老師教會我付出，在付出與奉獻中收獲快樂，完善自我。可是，為什麼，漸漸的，受傷的時候越來越多。是我錯了?我太老實，正直，太天真，太幼稚?朋友說人善被人欺，馬善被人騎。我不相信。家人說社會以後就是這樣的欺軟怕惡，我也不相信。我就是那麼固執的相信感化的力量，我認為我們之間應該多一份愛與信任，人人管閑事，世上無難事，不是嗎?只是，當現實在我面前，我顯得是那麼地無助與孤零零。當我受傷的時候，我還是那麼地不敢相信。不懂保護，真的，從來就沒有想過傷害會無緣無故，無言無辜。難道就不可以用我們的愛，將每一寸傷口禁錮在那萌芽深處?老師說我應該學著自我保護，我不懂，也學不會。在一個本該純真的世界，為何要自我保護?最近的事情，讓我想了很多。關於成長，關於付出，關於社會，關於人情世故。知道了世界不是我想的那樣完美，社會不是我想的那樣簡單。幼稚的我在成長的路口，默數…。。當我的單純成為別人恥笑的理由，當我受傷了還是不相信他們是故意的時候。現在，我只是覺得，我們每個人做每件事情都有自己的理由，我會學著尊重，理解，成全每個人不管合理與否的理由，不管我會受傷不，不管你是善良不。不是因為你們太殘忍，只是因為我自己還不夠堅強。在風軟花輕的季節里，我選擇安靜地祭奠念，我那逝去的友誼，初中作文《關於堅強題目的作文》。我知道，友情的國度，沒有真正的沉默，只有永遠的祝福，願我所有同我有緣無份的朋友，擁有真正屬於自己的快樂和幸福!正如媽媽說過，沉默也許才是一種祝福，我會為你們祝福。每個人的經歷中都有過第一次！例如：第一次騎車，第一次寫字，第一次玩電腦，第一次養狗等等的第一次！而我的第一次是爬山！在風和日麗的一個假期，我們全家一致決定去鍛煉身體——爬馬鞍山！ 馬鞍山生態公園位於大嶺山楊屋村南面，主峰海拔329.2米，前後分兩個小山峰，因形狀酷似馬鞍而得名馬鞍山。這里原是一個採石場，開采出的石頭都運往全市各地作為建築材料，在給本地帶來比較可觀經濟效益的同時也嚴重破壞了生態環境。2006年8月村委會為建設文明和諧、生態優美的生活家園，決定將石場關閉，並投入500萬元將之修建成生態公園。現在已經建有金嶺、七星嶺、雞蹄石、麒麟山等景點。 來到馬鞍山腳下，我獃獃的望著馬鞍山的頂峰，腦海里就聯想自己爬到山上的那種得意忘形的表情。之後，就迫不及待的沿著山頂的路線前進！起先，生龍活虎的我，猶如一隻剛剛填飽肚子的猛虎，猛速的飛向山峰頂！ 路越來越陡峭，岔路橫生，接近山頂還有一半路，時間久了，體力自然而知也就耗得超不多了，汗流浹背！！眼看腳下的萬戶房子，汽車還有行人，我暗地的為自己鼓勵了一下：還有一點路，堅持一下吧，很快就能爬上山頂了，不要氣餒，要在這段路上學會堅持！只有堅持，才能使人獲得成功！ 時間無聲的在我身上流過，我快爬上了山頂，我欣喜若狂，一口氣沖向前。最終爬上了山頂！ 啊！山頂的景色是那麼令人陶醉，使人感慨萬分！彷彿腳下的一切都是我的天下！整個村子都能看得清清楚楚。 我從中悟出了一個道理，那就是：在生活中，無論是下崗，還是遇到了困難，或被解僱等等。不要灰心，我們做人就要學會在困難面前不氣餒。在生活的種種考驗中，就像爬山一樣，不能半途而廢，只要堅持就會成功！
〔關於堅強題目的作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】