自傳作文結尾

① 我的自傳作文結尾

現在就要畢業了，我將一如既往地追求人生最有價值的理想--希望通過所學的知識幫助人。

② 作文:我的自傳 只要開頭和結尾

開頭：簡介自己。

③ 我的自傳作文結尾

人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！

④ 個人自傳結尾怎麼寫

思路：

可以總結自己長期以來的努力和成果，然後表明自己的決心。

例子：

長期以專來，我都始終以黨員要屬求不斷追求進步。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關心同學。在學習上，我努力學習，雖然成績並不是很優秀，但我仍沒有放棄，我會更加努力地學習，提高自己的成績。

作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員
標准相比，自己還有很大差距。如有時處理問題不夠冷靜，影響了同學之間的團結。但我有決心改正，希望黨組
織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的共產黨員。

⑤ 作文《我的自傳》結尾怎麼寫

我叫雷麗，今年14歲。是一個女孩，也是長沙雅禮寄宿制中學的一名初三學生。
我喜歡讀書。我十分喜歡讀偵察小說，喜歡那將一個個謎團解開到最後***大白時豁然開朗的感覺；我也喜歡看言情小說，熱衷於安妮寶貝朦朧的和郭敬明憂傷的文字，他們帶領我走進一個又一個青春飛揚的故事，時而歡喜，時而悲傷。
固然我不喜歡運動，但我卻十分喜歡看體育節目。喜歡那運動員暢快淋漓的扣籃，喜歡那F1賽場上驚心動魄的爭分奪秒，喜歡那跳水台上一次又一次完美的騰空、旋轉。
也許你們會以為我是一個十分外向的女孩，實在不然，我從小就十分的內向，甚至都不敢主動跟熟悉的人說話。長大後好了很多，但還是有些自卑心理，而且還不自信。我是初二才轉到這個學校的，剛一進來，我就能感受到這里學生的熱情和老師的友好。但我幾乎從不主動問老師題目，總是一個人默默地學，不懂的也不往問。也許這就是我成績不好的主要原因吧！老師也為此多次找我談話，鼓勵我往請教老師。
在同學與老師的幫助下，我慢慢的對自己布滿了信心，尤其是初二生地會考上的成功，更加幫助了我，我開始不斷對自己說：「相信自己，你是最棒的。」步進初三，父母和同學也明顯地感受到了我的變化，我的成績在進步，人也開朗多了，再課堂上也會問老師一些題目，甚至還考了年級第55名，在以前這可是我想都沒想過的成績。同學們都說我是一匹「黑馬」。平時也會有一些同學來問我題目，我也從來沒有由於自己的進步而驕傲。我現在有了適合自己的學習方法和學習目標以及一個良好的學習態度，我相信自己一定會成功的。
面對迫在眉睫的中考，我固然緊張，但更多的是不懈的***，不管你現在是否優秀，我們都應該時時刻刻拿出最大的努力，向最高的理想奮斗，把那陳舊的組織，腐滯的性能逐一的掃盪濯清。
我渴看中考的來臨，由於我還是一個頑皮的孩子，盡管我拾到了很多華美的石子，但大海，我還沒有發現。

⑥ 《我的自傳》作文開頭結尾要用上名言名句

那是去年的春天，不知爸爸從哪弄來一棵「很不起眼」的植物，個頭兒比一粒葡版萄大不了多少權，深綠色的身上長滿了密密麻麻的小刺兒，你若不留神碰到它肯定會被刺痛的。
我正望著這為不速之客發呆，爸爸插話說：「它是仙人球的一種，別看它個頭兒小，壽命卻很長，但生長非常緩慢。今後我把它交給你來照料!它的生命力頑強，一周只需澆一次水。」
我皺著眉頭，盯著它想：這樣的「花」有什麼好養的，爸爸還拿它當寶貝似的!但我還是無奈地點點頭，把它擺在我卧室的窗前就沒再理它。過了好幾天，我無意地走到它跟前，仔細一看，和剛來我家的時候一樣，沒有變化。我漸漸對它失去了希望，也不按時澆水了，便把它由窗前移到了陽台的一角。
時間過得真快，轉眼到了夏季。一天假日的清晨，我拎著水桶給花澆水，正巧發現了躲在角落裡的那盆「不起眼」的植物，上面竟長出了幾個小花骨朵，還開了一朵花呢!紅色的花瓣，金黃的花蕊。啊，我真沒想到，它竟由昔日的「丑小鴨」變成「白天鵝」了。它雖然外表不好看，但卻孕育著勃勃生機，難怪爸爸說它生命力強呢!果真如此!

⑦ 我的自傳作文結尾

人生的道路是曲折而漫長的,學海無涯,我還有許多東西不懂,我想：只要有遠大理想,帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去,就能夠邁進成功的殿堂,就能對國家有貢獻!

⑧ 自傳作文

我是一名15歲的初一學生，正值花季，身上充滿著無限的青春活力。驀然回首，在春的溫馨、夏的熱烈、秋的爽朗、冬的嚴峻中，我度過了自己燦爛的童年…

聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。

一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘願，有一次下課後，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評後才慢慢地安下心來……。.

幼兒園畢業後，我進入了陳厝合小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊…。在學習上， 每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。但就是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。

進入初中以後，已使我漸漸懂事起來，開始更認真學習了，我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：世上無難事，只怕有心人。正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。但我還是很貪玩，好奇心很強，很瘋瘋癲癲，媽媽常說，要改變，現在你不是小孩了……。 我就是我。

為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀！這就是我……

⑨ 自傳作文

1、所謂自傳，簡單地講，是一份自己的情況介紹。一般而言，有以下種版類：
詳述生平的自傳權(回憶錄)，如：胡適《四十自述》，蔣夢麟《西潮》，錢穆《八十憶雙親》；
略述生平的自傳(自我介紹)，如作文「我的自述」之類；
求職用自傳(自我介紹)，如：以表現自己的才學,特長為主。

2、它有以下功能：
就個人而言--回顧與反省
就單位而言--人事檔案
就求職而言--自我推薦

3、自傳的寫作應當包括以下內容：
A、個人身世與家庭背景：如姓名/性別/年齡/出生地及籍貫/家世淵源/學歷等
B、生活/學習/工作經歷
C、個性/興趣/才能/專長/人生觀/信仰/抱負等分析
D、生活得失及心得
E、有的還要寫明立傳原因以及對未來的期許

4、注意事項
構思要詳密/情真意切