A. 《規則》作文的開頭結尾60字以下
俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」我們生活在這個大家庭中，只有每個人都遵守規則專，社會才能井屬然有序地發展，如果違背了規則，社會將是一片混亂。
在我們的現實生活中，規則無處不在，像寶石一樣熠熠生輝。比如國家制定的法律，給予我們「平等的保護、平等的愛」;比如交通規則能使來往車輛有序行駛，使我們的安全得到保障;再比如上下公交車、到銀行辦事、進出電梯間等等所有生活的基本規則，使我們的社會、我們的生活更加和諧、包容、有序……
B. 遵守規則作文開頭34個字
俗話說，沒有規矩不成方圓，在任何地方，都要講規則，沒有規則的地方是沒有紀律的。
望採納，謝謝
C. 作文開頭，和結尾， 寫《規則》 要求 短，雅，快，
面對規則，這些天我又有了新的認識。
媽媽最近在學駕駛，早晨送我時，經過十字路口，說，你看，交通規則讓大家的生活更有秩序。是啊，紅綠燈在統一指揮著行人和車輛，大家不急不燥，不爭不搶。細看每個路口當紅燈亮起時，後面都會排一條長隊，至少有三、四輛車，而正在通行的那些車輛正飛速地前進著。沒有規則，交叉線路一定會糾纏在一起。
我在思考著我們身邊的其它規則，比如學校要求每個學生穿校服，而有的學生卻偏偏不願意穿，是好還是不好呢？
完美的圖線
規則,那是棱與圖的對立,是輝煌與驚奇的交加,是嚴峻與人情的共生.
——題記
溪流循著大海「有容乃大」的規則才浩盪出勢不可擋的洶涌；小樹浸潤著「困難孕育輝煌」的規則才造就了大樹的參天偉麗；雄鷹博覽「天高任鳥飛」的規則才成就了「欲與天公試比高」的翱翔……大自然正是有了這種規則,才構建出「鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由」的世外桃源.
規則中鑄就著輝煌,綻放著睿智.欣賞那條條框框的棱體,總給人冷、刺的感覺,但它正是規則的銳利所在.「沒有規矩,無以成方圓」,那是對規則的召喚.
無可否認秦的強大——那「三國鼎立」的盛世,離不開冷峻的規則；唐王朝的鼎盛——那「貞觀之治」的壯舉,亦離不開嚴厲的規則……
歷史同樣告訴我們規則的退化,註定的是失敗,推出的是「取之盡錙銖,用之如泥沙」的揮霍,銘記的卻是「楚人一炬,可憐焦土」的秦之淚……
然而規則也是有血有肉的鮮活體用情感、睿智制定的；規則中閃爍的輝煌也是人踏出來的.它以其冷峻、嚴厲神聖不可侵犯……但唯獨一點它卻不能風幹了「情」,吞噬掉真正的自我.
敲開規則的枷鎖,看到的不僅是冰冷的棱體,感到懾人的威力,還尋覓出其中最佳的弧線——折射的卻是非凡的光芒.是人情將它軟化,那光芒是包蘊真情的規則中孕育出的驚奇偉力.
人需要有份勇氣走出條條框框,編織多情牢籠,體驗世態炎涼,人情冷暖,尋覓迷茫中內心最完美的圖線,成就非凡.
在一個文化屈從權勢的牢籠中,正是那棵在清風夜唳中獨自看守月亮的樹,用他的怪誕與孤傲打破了規則的沉寂、世俗的污穢.在被利慾、地位熏醉的規則中,唯有他用清醒、用「情」采擷出真正的自我——曳尾於塗.從容不迫的游魚,快樂暢游於濮水的柔波里,重塑「規則」中的自我.
蓋文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,左秋失明厥有《國語》……這一切的驚奇都在規則弧線上鋪就,是它給了聖人喘息的機會,也是它填充無情規則中的失敗缺憾.
「悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?」是我們自己.只有在無情的規則前堅守住心中最完美的圖線,才能構建人生的伊甸園.
正如方正的規則中需包容著柔美的弧線——最純朴的人情味.它雖短小卻似規則中的維他命,給周圍空氣以綺麗鮮活；它雖平淡卻似規則中的調色劑,給黑白的人生底色以絢爛多彩.
朋友,只有大膽地為規則加上完美的弧線,才能令它保鮮到四季的每一個春夏秋冬；只有讓規則浸潤人情的蜜甜,我們鋪就的人生才會充盈著瀟灑與亮麗.
鎖定輝煌與驚奇迸發的焦點,編織規則中最完美的圖線.
破「繭」成「蝶」
赫拉克利特說：「惟有變化才是永恆的.」另一位哲人說：「規則是用來打破的.」
茫茫天宇,我們奔走其間,川流不息,卻被這樣那樣的韁繩捆綁著.生動的天性,在一個個規則面前流變、蛻化,直至平庸得毫無怨言,潦草終志.對,我們需要改變,沖破這張網,向前的色彩會更加明媚、鮮活；我們需要打破規則,將一條條幽徑拓成康莊大道,在股股流香中奔赴羅馬.
真正的嚴肅不是形式上的富麗堂皇,而是從整體、部分散發著懾人的寒氣,讓人不寒而慄.象牙塔是神聖的,文學是高尚的.在這片土地上,滋養著知識,培育著人才,但這么一片廣袤的土地如果僅向高考的莘莘學子發放通行證,是不是太過於狹隘?是不是太武斷地毀滅了那些具有同等學力的有志之士的求學夢?是不是文學本身過重背負規則的條框,屈於自身造成的壓力,而忽略了文學本身真正的存在價值?在不會造成濫竽充數的條件下,為何我們沒有想過去打破常規,招錄那些極具實踐力、學習力的人才呢?就是因為我們的思想太遲鈍.
規則即意味著超越、領先.「有些人總是使自己適應社會,而另一些人則固執地要求社會適應自己,社會的車輪前行全靠後者推動.」蕭伯納如是說.擁有不安於社會、現實、陳規的心態,他們這一群「不明智」者披荊斬棘,奮然前行.哥白尼的「日心說」打破教徒「地心說」的規則；愛因斯坦微觀物理研究打破「牛頓三大運動定律」的規則；而魯迅的《狂人日記》則是打破八股舊體的規則；胡錦濤更是將沿襲兩千餘年的「地稅制」打破,舉國實行「土地無稅制」.只有打破常規,才能擁有一顆不甘平庸的心,才不會讓本應閃亮的自己,蛻化成一顆頑石,黯淡昏黃.
打破常規,並不意味著肆無忌憚、為所欲為.從善如登,從惡如崩.如果僅是獨身一人拋朗朗乾坤於身後,甘冒天下之大不韙,明知是錯誤一團,僅是為了做時尚的領路人,為眼前豐盛的晚餐,偏要一腳踏去,踐踏的不僅是正確的規則,還有自己的生命.走的是「窮途末路」,豐盛的晚餐將是「斷頭台」前「最後的晚餐」.
在一個個規則面前,我們奔走、穿梭,只有超越陳規的束縛,我們才能學會飛翔,享受天空的湛藍和深遠.
破「繭」成「蝶」,盡情狂舞.
D. 作文 《規則》 開頭 和結尾
開頭：規則 在我們生活當中有許多規則，在學校里，社會上到處都是規則，我們人人都要遵守規則。給這就是有關部門的規定，是人們共同遵守的制度。所以我們邀從現在做起，培養在遵守規則的好習慣，自有這樣，我們的社會才會井然有序，生活才會溫馨和諧。如果我們不遵守規則，社會將是一片混亂。
在我們的日常生活中，往往有一些為背了規則，自己我姓我素，造成的後果和想而知，不如：有些人闖紅燈，就造成了一個慘不忍睹的悲劇；在學校，有些學生上下樓梯不靠右走；摔到了；還有些人，翻越馬路上的護欄，發生了車禍……這些都是因為那些人心中沒有規則，才造成了悲劇的發生。
還有一次，我騎車在路上，看到一名少年男子騎著摩托車走在路上，前面是紅燈，可他還是騎著往前走，就這樣悲劇發生了，一輛大卡車和這輛摩托車相撞，那個男子倒在血泊之中。 我想：如果世界上每一個人，都遵守規則，世界不就會變得更加美好嗎？
結尾：規則意識，是指是發自內心的、以規則為自己行動准繩的意識。比如說遵守校規、遵守法律、遵守社會公德、遵守游戲規則的意識。拿排隊作個比方：排隊的次序是法治，每個人都可以排隊是民主，那麼每個人都願意排隊就是規則意識。沒有這個意識,民主和法治都是空的。這個最基本的意識和人性與良心有關，和道德與信仰有關。
開門見山話開頭
常言道，好的開頭是成功的一半。好的開頭能使文章生色，激發讀者閱讀的興趣；好的結尾，能增強表達效果，使讀者思索、回味文章的思想內容。但另一方面我們常抱怨的是「文章起頭難。」其實難指在寫文章之前，對你所要描寫的事物是否有深刻的了解，做到心裡有數。
魯迅〈秋夜〉：「在我的後園，可以看見牆外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。」這里是否羅嗦呢？
同學寫作文易犯以下毛病：
一． 繞彎子，離題太遠
例如：「你知道我的好朋友是誰呢？你大概急於想知道吧？其實，每個人都有好朋友，沒有朋友那就太孤單了！我的朋友跟我形影不離，他的名字叫小不點。」（〈我的朋友〉）
二． 戴帽子，空發議論
例如：「母親是偉大的，世界上誰也比不上！母親是無私的，他最愛自己的兒女！可是，我的母親最近不幸去世了……」（〈我的母親〉）
三． 寫景抒情，不著邊際
例如：「紅日從東方升起，朝霞映紅了大地，我們迎著燦爛的朝陽，沐浴著朝暉，大步向學校走去，大家心情都很激動，因為今天是王老師退休前的最後一課，誰能夠把他忘記呢！」（〈最後一課〉）
四． 陳舊老套
例如：「每當看見這張照片，我就會想起……」
寫好開頭的幾點要求：切題、簡明、新穎
E. 有關規則的作文開頭怎麼寫
交通」是我們生活的一部分，與我們的人身安全息息相關。 有人說：「一個不經內意的動作就可能會改容變人的一生！」交通安全就是如此。一場小小的意外可能會使你的人生從此變得不同。曾經有過多少人因違反交通秩序被捕入獄；曾經有多少人因為交通事故而命喪黃泉；曾經有多少人因為交通意外而終身殘廢。聽著這一幕幕的悲劇，我們應該都不能無動於衷吧？遵守交通規則是我們都應該做到而且是必須做！小而言之，這關繫到人身安全的一道「防護牆」。
F. 規則之美作文開頭結尾
俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」我們生活在這個大家庭中，只有每個人都版遵守規則，社會權才能井然有序地發展，如果違背了規則，社會將是一片混亂。
在我們的現實生活中，規則無處不在，像寶石一樣熠熠生輝。比如國家制定的法律，給予我們「平等的保護、平等的愛」;比如交通規則能使來往車輛有序行駛，使我們的安全得到保障;再比如上下公交車、到銀行辦事、進出電梯間等等所有生活的基本規則，使我們的社會、我們的生活更加和諧、包容、有序……
G. 關於個性與規則的作文，只要開頭。50～100字
答案僅供參考。
H. 以規矩為題的作文開頭
以規矩為話題的初中作文
俗話說沒有規矩不成方圓，遵守規則的人可敬，違背規則的人可恥。一個人的品質可以折射出一個人的品質甚至一個國家的形象，而一個人的品質卻是有種種規則體現出來的！而生活中，卻處處有人違背規則，卻手到了懲罰！
又是討厭的早上，我戀戀不舍的離開了那溫暖的「巢」後，背著書包急匆匆的做上了公交車，此時，車上的喇叭響了起來一個甜美的聲音：「請主動為老弱病殘，孕婦，抱小孩的讓座謝謝合作。」我取出了卡，刷了後，坐上了座位。忽然，一個中年男子迅速踏進車，利索的將正在投幣和等待頭幣的乘客推向一旁。眼睛掃視了車內，唉聲嘆氣的說：「哎差一點點就搶到了座位，真可惜！」大家用異樣和憤怒的眼光盯著他，車內的空氣彷彿凝聚了般。他卻若無其事的開始大搖大擺的找座位。車內恢復了秩序。大家將目光集中到了中年男子身上，只見他眼睛一亮發現了一個殘疾人座位，竟然一點也不知羞恥的坐了上去，臉上露出了得意洋洋的笑容，還悠然自得的抽起了香煙，嗆得我上氣不接下氣。他擺出一副有限的樣子聽起mp3，連懶洋洋的我也開始注意他了。車子里頓時議論紛紛「這男的真不知道什麼叫尊老愛幼」「就是啊，殘疾人的座位都在搶。可大家敢怒而不敢言，因為他那體格像是參過軍的！要是真鬧起來還賠了夫人又折兵啊！所以只得忍氣吞聲。一位高中大姐姐實在看不下去了，用憤怒的眼神看著中年男子，連汽車司機都不敢向他問車票錢。
時間凝聚著，大姐姐忍不住了，走到中年男子面前鄭重其事的說：「大叔，麻煩您先去投幣行么？乘客都投了就你沒投，而且你還坐了一個殘疾人座位！」中年男子大量了一番大姐姐，見大姐姐是個女的，好欺負便說：「你管得著么？你哪隻眼睛看我沒投幣？再說，即使我沒投下車投不行么？」大姐姐輕蔑的一笑，好像有十足的把握讓中年男子投票似的說：「行啊！看再您是殘疾人的份上，給你個特權吧！」車內的空氣一下子熱起來，大家紛紛誇大姐姐聰明伶俐。大叔火冒三丈：「沒張眼啊，沒看見我很健全啊！」「我看是你沒張眼，你瞧瞧你的座位，難道不是殘疾人的座位么？」大叔面紅耳赤羞愧的將錢投進箱子後，匆匆下車了！車子內響起了一陣陣熱烈的掌聲！司機想讓大姐姐免費做車，被大姐姐拒絕了說：「不行，規則是每人坐車必須給錢，咱不能違反規則！」是啊，社會這中不遵守規則的人我們只能用鄙視的目光對待，一個遵守規則的人值得我們去學習，去敬佩。而不遵守規則的人，我們要盡量幫助他們，勸他們改正！
沒有規則，不成方圓，讓大家一起自覺遵守規則，共創美好社會，讓明天更加美好！
I. 求「寫一件有關規則的事」的作文開頭和結尾｛要精彩的｝
「規則」，一個人人熟悉的字眼。可是，規則究竟是什麼呢？——是修飾白板的顏色？是花中心的粉？是有或是沒有都沒關系的無聊事物？還是不可消失的重要東西昨天，我看了一部香港的電視，其中有一部分講到了一名女子被他人先奸後殺的悲慘故事。這種血腥場面讓人看了，不禁不寒而慄。看，在香港這個這么講法制的社會，居然發生這種事情，可想而知，在其他地區，類似的事情更多了。因此，規則在生活中有著很重的地位。
有人說，要自由就不能有規則；有人說，有了規則才有更好的生活。兩者互相比較，其實都有道理。
前者——
規則，控制了人們不能幹這個，不能幹那個，限制了人們做事的范圍，對人們來講多少都有些牽制。但是，只要反過來想想，如果沒有了規則，你活在世上是否就會得到百分百的自由，也就是所認為的快樂。——假設，你走在大街上，有人向你沖來，把你刺傷了，你問他為什麼，他卻說了一句「這是我的自由」就走人了。那麼，這時候，你會服氣嗎？你會接受嗎？當然，憑人的本能，你決不會讓這件事就這樣算了，而是會跟他理論。這樣一來，「不能隨意侵犯他人的人身權益」這一條規則就可以幫你解決，讓你上街是有了幾許安全感。
後者因為在規則的保護下，好好地生活，有了人身安全的保障，所以活得更安全，更快樂。因為他們不會受到他人因為「有自由」而做出不利於自己的事。
兩者這么一進行比較，我想曾經堅持「要自由就不能有規則」的人也應該明白了規則對自身的重要性和必要性了。
規則，讓我們生活得更安全。因此，我們作為合格市民也應該好好地遵守每一條規則。讓不規則遠離我們幸福的生活。
古人雲：無規不成方圓。
西諺說：行為形成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。
置一把沙於紙上，微微振動紙的邊緣，沙子便肆意地流動，如果在紙上塗一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安份地粘在紙上，還可以用之做砂紙，賦之以實用價值。
如果把人類比作砂，把社會比作紙，那麼規則便是那明膠，它使人類與社會相輔相融，並使人人發揮各自的功用，凝聚為一個堅實的群體，如果沒有規則，人類必將是—盤散沙。
由此說，規則是社會形成的基礎，沒有規則便沒有人類社會。
然而，規則不是死的，不是—成不變的，它要適時、適地、適人、適度。一方面，它要限定，制約人類的行為；另一方面，它也要促進人類的發展與進步。
此所謂「世異則事異，事異則備變。」
原始社會中，獵獲均分，人人平等，這種規則與原始社會低下的生產力相適應。而如今，按勞分配，能者多得，這則是為了適應當今激烈的人才競爭，優化社會的勞動力。
在古代，政教合一，一個國度的人民大多數只允許信奉統一的宗教，異教徒中，勇者或能改天換地，弱者只是自取滅亡。這種殘酷的規則是與當時的強權專政相適應的，而如今，信仰自由，言論自由，人民找到了自我的價值，擴大了生存的范圍，這是朝代的要求，是人性獨立的需要。
古往今來，人類這群會思考的蘆葦以其無限智慧不斷探索著最適生存與發展的環境，也在世代的繁衍中不斷去舊取新，追尋著最有利社會進步的規則。
從群主立憲、商鞅變法到羅斯福新政、聯合國的成立，再到「改革開放」、「一國兩治」和歐盟的擴大，人類從一盤散沙逐漸成為一個充滿智慧與魄力的堅不可摧的群體。
我相信，隨著更新，更完善的規則的確定，這顆顆金沙將把美麗的星球裝點得熠熠生輝，無限燦爛！
J. 六年級有關規則的作文怎樣開頭
如果把人類比作砂，把社會比作紙，那麼規則便是那明膠，它使人類與社會相輔相融，並使人人發揮各自的功用，凝聚為一個堅實的群體，如果沒有規則，人類必將是—盤散沙。