㈠ 關於回憶的作文素材
有關回憶的作文素材：你好，舊時光
時光荏苒而過，我不再是那一年依偎在媽媽懷里的孩子。時光的印記在改變著我們，讓我們走散了，也讓我們相遇了。細數曾經的曾經，也許我們會忍不住哭泣，忍不住暗喜。時光，就像漸漸消失的露水，默默的滋潤了來年的花草。
回頭望瞭望我曾走過的歲月，多少年來擠壓在心中的任何感覺就只如微笑的花兒，在風輕雲淡的日子裡，靜靜看著日出日落。是否記得曾經中考的日子，我們無休無止的廝殺與奮斗，為了的只是所謂的明天。而這場虐殺過去了，我們生硬的帶著牽強的微笑，踏上了這場改變著我們每個人的命運的旅程。於是，很多人走散了。不見了，不聯系了。可歲月依然在那兒，不孜不倦。那時候，在我們還被當做孩子的時候，做著永遠也做不完的作業。我們曾嚮往外面的廣闊天空，曾嚮往自由的奔跑在草地上。可是我們必須忙碌，偶爾抬起頭，漸下的夕陽映襯著天邊，一天又過去了。歲月斑駁了，可是那天的故事似乎還在眼前，淡淡的青澀。此刻的我穿梭在記憶的夾縫里，才漸漸明白：對於舊時光，我依然那麼刻骨銘心。
我無意看到這樣一句話：一個人總是要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，原本費盡心機想要忘記的事情真的就那麼忘記了。是啊，新的生活在開始，每天都是不一樣的，我們要試著向前走。青春這幅五彩繽紛的畫卷，記錄著一點一滴。多少年後，重新翻開，才發現曾經的笑面如花，曾經的思念，曾經的曾經早已寫成故事，變成了那個叫做「歲月」的東西。
「任時光匆匆流去，我只在乎你。」。經歷過的生離死別，才發現時光的打磨也無法掩蓋我們脆弱的心靈。太多的人在時間中匆匆離我們而去。人，總會有那麼一天。若是我，便有太多的東西放不下，捨不得。
那些記憶中的朋友，昔日相伴的夥伴有的已變了模樣。最後，面對面卻還是裝作陌生人。我無奈地笑了，不知他們是否還記得曾經。現實總是這樣的，人是會變的。或多或少，都回不到原來了，我也是。
有的時候，當自己一個人的時候，心中還是會有些傷感，會猛地想起一個人，回想起以前的時光，會想起那些年本不該錯過卻已錯過的人和事，我在懷念著很多。過去也許很美好，但苦痛還是會敲打著我們，盡管表面有多堅強，內心早已傷痕累累，掩飾的再好，也終究逃不過自己。
時光的變遷，我們正在慢慢長大。那些年一起嬉戲的小夥伴，如今站在一起，臉上竟多了幾分羞澀。昔日的歡笑似乎還在耳旁，兒時的鍾聲也正在敲響。可是，親愛的舊時光，我要飛去遙遠的地方。請默默的為我祝福，為我祈禱。再見，我的舊時光！
㈡ 記憶中的你 作文素材
寫出你記憶中的人，他為什麼給你留下深刻記憶並舉例結尾寫他給你帶來了什麼並扣題
㈢ 大家是怎麼記住作文素材的
中學生在作文中普遍存在的一個問題就 是：內容不充實，干癟枯燥，活像一個瘦 弱貧血的病人。究其原因，第一，閱讀量 小，知識面窄；第二，對生活觀察少，體 驗少，感悟少；第三，只作泛泛了解，不 求准確記憶。 古人雲：「讀書破萬卷，下筆 如有神」。「破」就是要熟讀 深思，記憶大量的材料，這樣 寫文章才能信手拈來，運用自 如。所以，但凡大文豪，莫不 是博古通今，博聞強識。 從主題上分，主要是成長勵志類、品德修養 類、社會熱點類。 從內容上分，主要是人物素材、事件素材、 景觀素材、理趣素材。 從用途上看，素材可分為證據類素材、起興 類素材、烘托類素材。 中學生需要記憶的素材種類繁多，數量龐大， 如何才能「多、快、好、省」地記住了，這堂 課，我們就一起來探討一下這個問題吧！ 前面的課程中，我們說過，記憶是 「少少益善」。成語釋義有主要信息次 要信息之分，素材也不例外。我們也能 將其內容分出主要和次要的。記憶時只 需抓住高度提煉出的一句話即可，運用 時，發揮自己神奇的想像，把素材合理 地擴展就OK了。 正面 反面 正面 反面 反面 目標 條件 付出 高 差 高 好 多 小 目標錯， 方法不 對 高 好 少 高 差 少 無 好 無 多 成果 結論 大 努力 大 目標對， 條件好 小 不努力 無 不努力 一、目標很高、條件很差、付出很多、成果 很大 如：袁隆平 目標很高：中國完全能解決自己的吃飯問題， 中國還能幫助世界人民解決吃飯問題 條件很差：外國專家的否定論斷、一切都是 空白，實驗手段落後 付出很多：十年如一日堅持在田間地頭 成果很大：解決了世界五分之一人口的溫飽 問題 ；獲得了國家的特等獎勵 如：司馬遷 目標很高：究天人之際，通古今之變 條件很差：僅僅依靠自己單薄的肩膀 付出很多：忍受巨大的恥辱，堅持寫作十 六年 成果很大：完成中國第一部紀傳體通史， 對後世史學產生深遠影響 二、目標很高、條件很好、付出很多、成 果很小 如：劉翔 目標很高：訓練跳高，為國爭光 條件很好：良好的身體素質、名師栽培 付出很多：從7歲開始堅持不斷的練習 成果很小：沒有取得好成績 三、目標很高、條件很好、付出很少、 成果很小 如：比爾 蓋茨 目標很高：成就自己的事業 條件很好：就讀於哈佛大學；聰明；家 財殷實 付出很少：三十年的努力奮斗 成果很大：建立了強大的微軟帝國只花 了三十多年的時間，而過去很多世族大 家都需要百年的時間才能成就 四、目標很高、條件很差、付出很少、 成果很小 如：阿Q 目標很高：要作革命黨，要造反 條件很差：地位低下，窮困潦倒 付出很少：不務正業、不求上進 成果很小：背了黑鍋，被冤殺 五、目標無、條件很好、付出無、成果 無 如：某些富二代、官二代 目標無：沒有什麼理想追求 條件很好：有權有勢、有錢 付出無：不務正業、游手好閑 成果無：無 ? ? 善心善行得善報，善心善行得惡報，善心惡行得善報， 善心惡行得惡報； 惡心善行得善報，惡心善行得惡報，惡心惡行得善報， 善心惡行得惡報。 ? 善有善報惡有惡報，善有惡報惡有善報。 社會熱點類素材內容龐雜，難以分類， 實際作文中涉及的也比較少，這里就不多 說了。 一、李劍英 動機：至死保護人民生命財產安全 行為：符合法律規范，具有崇高的道德意義 （駕機迫降） 代價：冒著犧牲的危險 效果：自己犧牲，人民生命財產得以保全 二、葉樹養 動機：陞官發財 行為：嚴重違法（收受賄賂、私放毒販） 代價：想盡一切辦法斂財 效果：鋃鐺入獄，財產被沒收 三、某些父母 動機：疼愛子女 行為：百依百順，有求必應 代價：花費自己很多的時間、精力和金錢 效果：孩子恃寵生驕、胡作非為 四、貪官奸商 動機：陞官發財 行為：枉顧法律、道德 代價：想盡一切辦法斂財鑽營 結果：安然無恙 人物素材：外在表現——神情、語言、動作；內 在品質——思想、身份、性格 這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土， 但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了 一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而 且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣， 周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人， 終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂 破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著； 手裡提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是 我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開 裂，像是松樹皮了。 事件素材：5W1H——when、where、who、what、why、how 據報道，奈及利亞總統奧巴桑喬11日成立的「獨立協 調委員會」由政府和議會成員、工會領導人、民間團體 代表等33人組成。其主要職責是制定特別措施，緩解尼 國內石油市場改革對社會帶來的消極影響。奈及利亞是 非洲第一大石油生產國和全球第五大原油出口國，但由 於其煉油能力薄弱，每年需進口大量成品油以滿足國內 需求。尼政府去年決定逐步取消國內燃油補貼，開放國 內燃油市場，此舉導致油價大幅上漲。近日，尼總工會 在全國發動大罷工，抗議政府提高油價。 When（11日）、where（奈及利亞）、who（總統奧巴桑 喬）、what（成立「獨立協調委員會」）、why（以應 對國內石油市場改革帶來的沖擊）、how（各階層代表 組成） 答案:尼總統奧巴桑喬11日成立「獨立協調委員會」，以 應對國內石油市場改革帶來的沖擊 景觀素材：樂景和哀景——色、形、味、音、觸、變 泰山雲霧可謂呼風喚雨，變換無窮：時而山風呼嘯， 雲霧彌漫，如墜混沌世界；俄頃黑雲壓城，地底興 雷，讓人魂魄震動，遊人遇此，無須失望，因為你 將要見到雲海玉盤的奇景：有時白雲滾滾，如浪似 雪；有時烏雲翻騰，形同翻江倒海；有時白雲一片， 宛如千里棉絮；有時雲朵填谷壑，又象連綿無垠的 汪洋大海，而那座座峰巒恰似海中仙島。站在岱頂， 俯瞰下界，可見片片白雲與滾滾烏雲而融為一體， 匯成滔滔奔流的「大海」，妙趣橫生，又令人心朝 起伏。（風大，雲厚、雲奇） 圖像法是很有效的記憶方法。但只適合於記憶比較簡 單的信息，如詞語或語段，對於較長的信息，就有些 力不從心了。好方法不能用，實在有些可惜！真的不 能用嗎？假如我們把圖像法升級，是不是就可以呢？ 圖像法是把簡單的文字信息轉化成一幅或幾幅畫面， 復雜繁多的文字信息我們其實可以轉化成影片！大家 都喜歡看電影吧，曾經看過的好電影現在肯定還記憶 猶新。這是一個值得一試的方法！ 這種方法的價值和意義此處就不必贅言 了。 其基本做法和圖像法類似，都需要經過： 意義形象化——形象具體化——形象奇特化。 但放電影法還多出了一項至關重要的最 後一步，就是形象的關聯化。即把各個 畫面連成一段有情節、有故事的影片。 這段故事基本上按照：開端——發展——高 潮——結束的結構演繹。 1、形象越具體真實記憶效果越好；
㈣ 是刻苦的回憶 作文素材
話說孫悟空取得復真經後制,仍對一件事念念不忘,用老孫的話來說,就是把他的毛扒光了,他也忘不掉.從他破石而出的那一刻起,已註定要成就一番大事業.只因如來佛妒才嫉賢,使用奸計,才將自己壓在五行山下,浪費了自己寶貴的青春時光.那段日子真可謂是"卧薪嘗膽,忍辱負重" …… 咳,誰讓自己太出色了?話得從"老孫"還是"小孫"時說起 ……
那是,為了玩,"小孫"故意大鬧天宮,誰知玉皇大帝這么開不起玩笑,搬來救兵(如來佛).就這樣,"老如"以大欺小的把"小孫"壓在了五行山下.整整500年之久啊!讓"小孫"受盡屈辱.
今天是被壓在五行山下的第208年.
㈤ 作文素材記憶為主題
例文
70年前的那一天，當日本裕仁天皇宣布無條件投降時;當不可一世的日寇終於在正義面前垂下頭的時候;整個中華民族沸騰了……那是百年以來中華民族反抗外來侵略的第一次完全的勝利。盡管我們為此負出了3500萬軍民傷亡和5620億美元的損失。
今天，沖天的狼煙已經塵埃落定，歷史逐漸遠行，那整個民族的同仇敵愾，那支野蠻軍隊的暴行，又有誰在憶起……誰在遺忘……「大東亞共容圈」，731部隊，南京大屠殺，毒氣戰，慰安婦，萬人坑……這些血腥和無恥的記憶被那個民族強加在我們頭上時，我們得到的是憤怒，恐懼，還是悲涼?……曾經在網上看見一張攝於70年前的普通人家的照片，照片裡面，一家人其樂融融……如今，卻已無人知道，這個和睦的家庭何在，一張照片，濃縮了整個民族的悲傷。
盡管如此，烽火無端，同胞有情，面對敵人的無恥獸行，全民族的抗戰開始了：地無分南北，年無分老幼，從士兵到民眾，從老人到兒童，沒有一個時候能讓中華民族像那樣團結。這是一個民族最為悲壯的記憶，任何對中華民族悲觀失望的情緒都黯然失色!那些對所謂根性的嘲笑此時顯得是那麼蒼白!這是一個偉大民族對命運的最後抗爭，結果是，他們最終獲得了勝利!拚死廝殺的戰場已經滄海桑田，苦難的傷口只在陰天隱隱作痛。今天，我們用一個民族的誠意鑄劍為犁的時候，一衣帶水的鄰國卻總在我們的傷口上撒鹽……擴張與侵略，我們不能遺忘，因為這是可怕的背叛!
㈥ 那些溫暖的記憶作文有什麼新穎的素材
人曾說,冬天來了,春天還會遠嗎?確實,轉眼間,寒冷的冬天已經漸漸離我們遠去,春天悄悄地來到了我們身邊.涼爽的春風拂過我們的臉龐,溫暖的春日使我們脫下厚厚的大衣.小草迫不及待地探出腦袋,看看絢麗多彩的世界；花兒爭先恐後地綻放,向世人展現自己的美麗.而大樹,經歷幾個春秋,似乎也懂得「一年之計在於春」的道理,不斷地吐出新葉,滿樹的嫩綠.可是那天,走在校道上的我,竟看到了一片落葉.它緩緩落下,顯得那麼滄涼.這片落葉,給生機勃勃的春天增添了,一絲悲涼.我走過去,撿起那片落葉.我驚奇的發現,它並不是去年未落的老葉,它是一片新芽.他還很小,顏色是那麼的鮮嫩,可在這片嫩綠樹葉的前端,卻顯出了一絲的枯黃.它為什麼會落下呢?這個問題引發了我的深思.我想,它的下落不因為他人,而因為它自己.難道能帶來生機的春風沒有吹到它嗎?難道視樹葉為兒女的大樹沒有給它足夠的養分嗎?難道春天溫暖的陽光,故意撇下它嗎?不,不是的.是他不懂得好好吸收大樹給它的養分；是他不懂得好好利用春風和溫暖的陽光；是它不懂得在這一年中最好的時間里,努力生長.所以,它落下了.我們的學習生活,又何嘗不是如此呢?現在的社會,競爭異常激烈,如果沒有靠自己努力,是無法站穩腳跟的,而學習也是一樣,優勝劣汰.大家在同一個班中學習,聽同一個老師講課,為何成績會有不同呢?就像文言文《學奕》中所說,使大家智力不同嗎?不是的.那,是老師照顧好的同學嗎?也不是,老師花在差生身上的時間,往往比好生多得多.可是,成績為什麼上不去呢?原因只有一個,就是自己不努力.是他們自己,向那片落葉荒廢了春天的美好時光一樣,荒廢了自己的少年這段學習的最佳的時光.有句話說得好：師傅領進門,修行在個人.只有通過自己努力,好好利用少年這段時光學習知識,才不會遺憾終生；反之,如果荒廢了自己這段青春年華,只能像那片落葉一樣,在大家茁壯成長的時候,在一旁黯然神傷,只能自食其果.「卓凡——」同學的一聲叫喚把我從沉思中拉了回來,手上還是那片落葉,我心想：雖然我成績不錯,但不能驕傲自滿,學如逆水行舟,不進則退,我一定繼續努力,不成為祖國大花園中又一片孤獨飄零的落葉…
㈦ 童年的記憶，作文素材
童年的記憶有很多，可以大致分兩類，一類是有趣的，做出了很多天真、可笑的事；一類是有意義的，從一些事中能獲得啟示，明白道理。
㈧ 一抹最美的回憶作文素材800字
像托物言志類的文章，「言志」必須思想正確、深刻，情趣健康、高雅，應能給讀者以美感的享受，哲理的啟示，有益的鞭策。文中所託之物，與所言之志要像水乳般的自然交融，不能簡單粘合，不可生硬攪拌。既不要把欲言之志擱置一旁，對物作純客觀的描摹狀寫，也不要扭曲變形物的固有特徵去任意附會圖解概念。銀杏——古老文明松柏——堅強偉大芝蘭——正氣清遠百合——團結友好紫荊——兄弟和睦椿萱——父母健康竹子——正直虛心紅楓——革命熱誠楊柳枝——依依不捨石榴——子孫繁昌並蒂蓮——夫妻恩愛牡丹——繁華富貴梅花——堅貞不屈茶花——戰斗英雄萬年青——友誼長存吉祥草——鴻運祥瑞壽星草—延年益壽桂花—高尚不俗橄欖枝——和平黃月季——勝利含羞草——知恥夭桃——淑女鐵樹——庄嚴菊花——高潔合歡——消憤紅豆——相思荷花——無邪荷花：「出污泥而不染」；梅花：「香自苦寒來」扶桑：「有如旭日初升」；梧桐：「數葉迎風尚有聲」。葉子的風姿窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問：「葉，為什麼你老是擺動？」「我想飛。」它說。「葉即是葉，永遠不可能像鳥一樣飛的。」「看著吧。」它純純的笑著，不再說話。葉從春天擺到夏天，執著熱烈。我感到詫異：「為什麼？一季的時間你已長大，應該明白了……」「可能吧，」它望著天際，輕輕嘆出一口氣，「一季的時間使我懂得葉永遠無法像鳥一樣飛翔，可我依然無法阻止自己去飛。有時，明知是不可能的，但無法自己，不是嗎？」「既然知道是不可能的，又怎麼會無法停止呢？」我糊塗了。「可能，是因為在我心底，還想著飛翔……」它朝我笑笑，笑容里含著一抹淡淡的悲哀……秋天到了。我望著搖搖欲墜，即將凋殘的葉子，說：「你的生命即將走到盡頭，你還追逐著那不可能實現的夢想嗎？」「是的。」葉抬起頭，眼裡煥發著不可抑制的光彩，「你知道嗎？人，現在我很快樂。」「快樂？」「嗯，這段時間，我明白了許多。我在這樹梢頭看著許多人來來去去，忙忙碌碌，卻一直無法得到滿足，你知道為什麼嗎？」「是他們沒有得到想要的？」「不，是因為他們在追求『結果』的同時，忽視了『過程』。要知道，『結果』的歡樂是由『過程』帶來的。沒有『結果』的『過程』固然可惜，但沒有『過程』的『結果』卻更為可悲……你明白嗎？」我輕輕搖了搖頭：「你……究竟想和我說什麼呢？」它再次了笑顏：「我正品味著過程啊！」冬天，到了。我邁著沉重的步子來到窗前。忽然，一個景象使我呆住了——干癟的葉，在飛！時間如同停流了一般，它用身子散發出年輕時的光彩。它離開了樹的懷抱，在四溢的冬日暖陽中，在天空這個舞台上，飛旋著、飄舞著。雖然是如此簡單的動作，卻舞出了風姿，舞出了韻味，舞得比鳥更輕盈、更動人……它更像一位吉普賽少女，雖然衣著陳舊，裙襖破損，卻舞得意志飛揚、旁若無人，眼中閃爍著熾熱的光芒。那是平靜的熱烈，超脫的歡呼！空際間劃過一圈一圈的元戶，那是生?墓旒！??突然，像是風中的精靈在開玩笑，一陣疾風颳起，葉失去了平衡，像一隻折翼的黃蝴蝶，在空中翻騰著，在墜地前作著最後的努力。最終，「蝴蝶」飄落到了地上，夕陽將它染成了金色，如同天邊即將逝去的火燒雲……淚，從我的眼眶裡緩緩淌了下來：「你的夢成真了，但為此付出了一生的等待，耗盡了全部的精力，你……不後悔嗎？」它沒有回答，依舊是靜靜的微笑著，漸漸的，合上了眼睛……晚上，我做了一個夢。在白色的天國里，天使奏著聖歌，葉子安詳的飛舞著，留下一道道閃亮的痕跡……有一個聲音在說：夢的存在，是為了追求！那棵樹十幾年的經歷讓我不禁覺得，本該精彩的人生卻淡而無味。每一天都在重復著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。經歷過幾次不順心的事，我開始想逃離這塵世。我對母親說：「我不想再這樣下去了。再多的努力看來也只是徒勞，那麼多人在我之上。我不如返璞歸真，學習古人，過隱居的生活。」母親沒有說話。過了幾天，母親帶我來到一座山前。那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險來形容。我望著母親，猜測著她的意圖。「你看到那棵樹了么？」母親指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹，似已被山崖的細縫擠得彎了腰，卻不乏生機。「嗯，看到了。那是······」「走，我帶你上去。」母親拉著我，尋了一個較緩的山坡，一步步向上走。看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個人跡罕至的地方。母親拉著我，來到了那棵樹前。「你看。」我愕然。那棵樹竟是從石頭中生長起來的！「這，怎麼會······」「你看，這棵樹要生長，就必須穿透堅硬的岩石。你是個聰明的孩子，我想你會懂的。」母親不再多說。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹。它的根確是生長在岩石中，堅韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的養分。頓悟。我回頭看著母親：「我懂了。要想在世間取得自己的一席之地，就必須努力克服所有挫折，頑強的面對人生。」在這之前，還要先磨煉自己。有了真本領，才能克服挫折啊！」母親滿意的說。「嗯，我再也不說隱居這種傻話了。」回去的時候，我回頭望瞭望那棵樹。在藍天下，它恍若一柄寶劍直插雲霄。它在告訴我，它要和逆境作斗爭。感謝母親讓我見到了那棵樹。感謝那棵破岩而出的樹，它讓我懂得，再難渡過的逆境，再難克服的挫折，只要頑強拼搏，它們最終只會成為成功路上的墊腳石，幫助我們登上勝利的頂峰。那棵樹，永遠生長在我心中。2.做一朵曇花，只有香如故。曇花一現，定格記憶。許久過後依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈地自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超脫凡世的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。但卻又如此短暫。為這驚艷的美付出的代價，便是生命的短暫。沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實於自己的倔強。就這樣悄悄地綻放又凋謝，留給人無限的感慨。再艷麗再嬌貴的花，最終的命運仍舊是一天一天老去，仍舊是最終凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留於世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來年又開出絢麗的花朵。曇花的美，在於它所展現的生命的極致。那讓人驚心動魄、為之傾倒的絕美無比。大千世界，真正能打動人心的美，莫過於曇花一現的瞬間。短暫卻又可以在心永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面隊困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一淚感動，永駐在人心中一般。不要說曇花的短暫，它們只是服從了自己的內在力量，在最適當的時候，從內心一迸而發，展現給世間一抹驚艷，一點孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心裡，經歷千百年，依舊美麗。肉體逝去，記憶永存。不要再流連於世俗的花園，因為沒有不敗的花；不要再空虛地過著生活，因為那隻是行屍走肉。做一朵曇花吧，就是曇花，留下永存於心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致。3.花的美絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿了灰。我卻是不太愛假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒有靈魂。熱愛真花，因為，她是有生命的，能綻放光彩，會黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒有那分臨別的燦爛的。花的精神，對人，也是一樣的。我喜歡秋天曾有許多人問過我「一年四季中你最喜歡哪個季節？」我總會毫不猶豫地回答：「我喜歡秋天！」我喜歡秋天，雖然它沒有春天生機勃勃之貌，沒有夏天奼紫嫣紅之景，也沒有冬天銀妝素裹之純，但我仍對它情有獨鍾。如果說綠是春天的使者，紅是夏天的色彩，白是冬天的打扮，那麼黃便屬於秋天。在送走夏姑娘的同時，秋婆婆邁著她那矯健的步伐向我們走來，她的到來，使萬物脫下了舊衣，換上新裝。樹兒們都脫下了綠衣裳。換上了秋婆婆精心縫制的新衣。花兒都收斂起綻開的笑容，鳥兒也都成群結隊地飛向南方——另一個更加溫暖的世界。似乎一切都顯出幾分無奈，幾分孤獨，幾分凄美。過往行人也來去匆匆，無暇觀賞兩旁風景。這也許是秋天不能受到大眾歡迎的原因吧。但讓我們把目光從這些令人倍感哀傷的景色中移開，移向那金燦燦的田野。田裡的莊稼經過幾個月的培養，現在已經成熟了，這給人們帶來了無可比擬的喜悅。辛勤工作許久的農民們帶著滿面的笑容，走向金色的田野，收獲他們勞動的果實。他們在金色的大海中幹得熱火朝天，一時間，春天的生機勃勃，夏天的活潑熱情，秋天的豐收喜悅全來到了這廣闊的田間。一陣秋風吹過，「大海」泛起層層浪，夾雜著人們清脆欣慰的笑聲。看著此情此景，還有多少人會不喜歡上秋天呢？有時會有一場小雨，秋雨小小的柔柔的撲打在人們的臉上，涼涼的。這時，人們忘記了一切不幸，盡情接受秋雨的洗禮。我喜歡秋天，喜歡那蕭條的美，喜歡那豐收的喜悅，喜歡那綿綿的小雨……喜歡它的所有所有。如果現在有人問我：「一年四季，你最喜歡哪個季節？」我會毫不猶豫地回答：「我喜歡秋天！」盡管它並不很出眾。人生如萍一池浮萍，青青綠綠，其中也有點點水色，無風時它像一塊布平鋪塘面上，沒有一絲一毫的皺紋，又像一塊天然的青綠銅鏡浮在池中。其中也有幾支樹杈直插過池面，萍面略顯得有些破痕——可是卻不能完全劃破，這之中更顯示出了它的生機。雜草和翠鳥也時不時地打擾著萍面，一漾一漾的，魚波紋是不能不出現的，使浮萍更顯得擁擠和緊張。狂風大作，起皺折的是浮萍；彎身擺頭的是雜草；早已無蹤影的是翠鳥，皺折只是一刻，風稍微小時，萍面又恢復了原狀。爾後，又是皺折，浮動不定。有時也有魚兒的「拜訪」。風是魔鬼，雜草是細菌，然而卻破壞不了它。風後，萍面依然是完整的——除了少許的雜物。這，使我不由地想起了文天祥的詩句「身世浮沉雨打萍」。是啊，人生又何嘗不像浮萍，平靜的人生里時刻都有風波；而風浪又蘊藏著平靜的人生。曲折的人生，又何嘗不是風中生存的浮萍，浮萍是為了生根於水中，而人是為了在大千世界中生存。坎坎坷坷，漫漫人生，對著蒼天長嘆，嘆已逝人生；對黃河詠贊，贊黃河雄姿；對著小草低泣，泣小草無人知曉；站在高山上高唱，唱高山的威武；對小河低吟，吟小河的涓涓……若人生只有浮萍的平靜，沒有狂風，那人生就是一杯淡水無味可言；若只有小河的自私，那人間處處是冷若冰霜；若只有大山的高傲，那人間沒有無私的愛……自己的人生，自己的道路，都在自己的腳下，由自己掌握。人生！浮萍！葉子的風姿窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問：「葉，為什麼你老是擺動？」「我想飛。」它說。「葉即是葉，永遠不可能像鳥一樣飛的。」「看著吧。」它純純的笑著，不再說話。葉從春天擺到夏天，執著熱烈。我感到詫異：「為什麼？一季的時間你已長大，應該明白了……」「可能吧，」它望著天際，輕輕嘆出一口氣，「一季的時間使我懂得葉永遠無法像鳥一樣飛翔，可我依然無法阻止自己去飛。有時，明知是不可能的，但無法自己，不是嗎？」「既然知道是不可能的，又怎麼會無法停止呢？」我糊塗了。「可能，是因為在我心底，還想著飛翔……」它朝我笑笑，笑容里含著一抹淡淡的悲哀……秋天到了。我望著搖搖欲墜，即將凋殘的葉子，說：「你的生命即將走到盡頭，你還追逐著那不可能實現的夢想嗎？」「是的。」葉抬起頭，眼裡煥發著不可抑制的光彩，「你知道嗎？人，現在我很快樂。」「快樂？」「嗯，這段時間，我明白了許多。我在這樹梢頭看著許多人來來去去，忙忙碌碌，卻一直無法得到滿足，你知道為什麼嗎？」「是他們沒有得到想要的？」「不，是因為他們在追求『結果』的同時，忽視了『過程』。要知道，『結果』的歡樂是由『過程』帶來的。沒有『結果』的『過程』固然可惜，但沒有『過程』的『結果』卻更為可悲……你明白嗎？」我輕輕搖了搖頭：「你……究竟想和我說什麼呢？」它再次了笑顏：「我正品味著過程啊！」冬天，到了。我邁著沉重的步子來到窗前。忽然，一個景象使我呆住了——干癟的葉，在飛！時間如同停流了一般，它用身子散發出年輕時的光彩。它離開了樹的懷抱，在四溢的冬日暖陽中，在天空這個舞台上，飛旋著、飄舞著。雖然是如此簡單的動作，卻舞出了風姿，舞出了韻味，舞得比鳥更輕盈、更動人……它更像一位吉普賽少女，雖然衣著陳舊，裙襖破損，卻舞得意志飛揚、旁若無人，眼中閃爍著熾熱的光芒。那是平靜的熱烈，超脫的歡呼！空際間劃過一圈一圈的元戶，那是生?墓旒！??突然，像是風中的精靈在開玩笑，一陣疾風颳起，葉失去了平衡，像一隻折翼的黃蝴蝶，在空中翻騰著，在墜地前作著最後的努力。最終，「蝴蝶」飄落到了地上，夕陽將它染成了金色，如同天邊即將逝去的火燒雲……淚，從我的眼眶裡緩緩淌了下來：「你的夢成真了，但為此付出了一生的等待，耗盡了全部的精力，你……不後悔嗎？」它沒有回答，依舊是靜靜的微笑著，漸漸的，合上了眼睛……晚上，我做了一個夢。在白色的天國里，天使奏著聖歌，葉子安詳的飛舞著，留下一道道閃亮的痕跡……有一個聲音在說：夢的存在，是為了追求！石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。是那不定的風把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最後一線生的希望寄託在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水裡得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多麼嚴峻。於是，大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。或者就是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為他們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養，它們有的只是三兩片長長的細瘦的薄葉，那細微的葉脈告知你生存該是多麼艱難；更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點乳汁，便自去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那麼它正說明生命的本能是多麼尊貴，生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣地不可扼制。或者就是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風的凶狂而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失卻光澤；只有它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里；它們已經不能再去為人們做佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人准備了一個可靠的抓手。生命就是這樣地被環境規定著，又被環境改變著，適者生存的規律盡管無情，但一切的適者都是戰勝環境的強者，生命現象告訴你，生命就是拼搏。如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的，就在那石岩的縫隙間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲地、旋轉地，每一寸樹衣上都結痂著傷疤。向上，向上，向上是多麼地艱難。每生長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終於長成了高樹，伸了繁茂的枝幹，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多麼艱苦的拼搏。那粗如巨蟒，細如草蛇的樹根，盤根錯節，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鑽出來，於是沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的岩石。有時，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲，它們才終於在不屬於自己的生存空間為自己佔有了一片天地。如果一切的生命都不屑於去石縫間尋求立足的天地，那麼，世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂，飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那裡便會淪為永無開化之日的永遠的黑暗。如果一切的生命都只貪戀於黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中變得愈加堅強呢？世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的野草，一旦將它們的草子撒落到肥沃的大地上，它們一定會比未經過風雨考驗的嬌嫩的種子具有更為旺盛的生機，長得更顯繁茂；試想，那石縫間的蒲公英，一旦它們的種子，撐著團團的絮傘，隨風飄向濕潤的鄉野，它們一定會比其他的花卉生長得茁壯，更能經暑耐寒；至於那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現，是毅力和意志最完美的象徵，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。願一切生命不致因飄落在石縫間而期期艾艾。願一切生命都敢於去尋求最艱苦的環境。生命正是要在最困厄的境遇中發現自己，認識自己，從而才能錘煉自己，成長自己，直到最後完成自己，升華自己。石縫間頑強的生命，它既是生物學的，又是哲學的，是生物學和哲學的統一。它又是美學的；作為一種美學現象，它展現給你的不僅是裝點荒山禿嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。石縫間頑強的生命，它是具有如此震撼人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。
㈨ 童年的回憶作文材料
美好的回憶
一說起回憶，腦子里想的只有童年，或許，我們這些還沒有畢業的學生，也只有童年是美好的。初一、初二、初三，我們幾乎過盡了灰色的生活，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因為在其中，我們嘗盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂。
在我心中，最美好的回憶是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什麼叫母親，什麼叫母愛，什麼叫幸福。
那一年，我上晚自習，因為，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的訓斥，也只有學校是我的避風港，那裡，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，盡管沒有最好最好的飯菜，我也高興無比!
我們家在離學校很遠的地方，因為晚自習下的晚，所以媽媽必須從很遠很遠家跑來接我，那時，家裡還沒有汽車，媽媽只有騎著那輛上了年紀的自行車趕來，使上渾身的勁，也走不了幾步，每天和同學們說說笑笑到門口，卻總不見媽媽來到，等到媽媽趕來時，我和她的戰爭就此開始，而這場戰爭的引發者，正是我，這個等急了的，害怕了的，小女孩。
沒有人知道媽媽的海量，我的其中一句話，足可以將一個人刺傷，更何況合在一起，而媽媽一句話都沒說，在我的吐沫飛滿天的時候，她只說:「很晚了，回家吧!」而這時，聽到這句話，我竟有一種想哭的沖動，或許，就在這個時候，我了解了母愛!
以後，我不再讓母親來接我，而是撒了慌，和母親說一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的想接我，可是，我還是推辭了!其實，一路上，只有我一人，可是，我不害怕，為了媽媽，就像麥兜豬一樣，他既然可以為了媽媽去學搶包山，為什麼我不可以一個人回家呢?媽媽實在是太累了，而且，那輛破舊的自行車已不能在騎。
就這樣，媽媽不在接我，而是每天在我回家之後，給我做一道好吃的菜，然後對我說:「潔潔，累了吧!來，媽媽特地到商場給你買的菜，多吃點，學校的菜不好，你肯定吃不飽吧!」然後，媽媽狠狠的往我的碗里夾菜，可能是彌補不能到學校接我的損失，可是她那知道，我不讓她到學校接我，是為了不用騎那破舊的自行車，可是，她卻又去商場，那地方也很遠啊!
可是，這一刻，我的心裡甜滋滋的，因為，我有一個這么好的母親，這一刻，我對自己說：「這就是你最美好的回憶，記住，沒有這個回憶你的腦子就會徹底毀滅!永遠永遠!」
童年的回憶
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞台的時候，第一次叫出父母時，第一次......那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現在你的眼前。
那是一個無法忘記的回憶,無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對 而言這就是 的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家裡最快樂的寫照，這難忘的一刻,這么美好這么甜美，它一直在 腦海里浮現。可是美好的只是過去的，在溫長的日子裡，一次次磨練後，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天裡，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著,美好夢想的童年，一晃而過。
至今在現實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏雲所掩蓋。兒時的淚是那麼軟弱，那麼小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那麼寬闊，那麼寧靜，童年的夢又如無數的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容………無數的星星如無數的夢 ,灌入了小小的腦袋中, 從此 思考著無數的問題。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天裡欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心裡那麼迷茫，在現實生活中，激起 鬥志時，那時那夢是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放鬆,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鍾只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……..
童年只有回憶,夢只有創造,將來只有拼搏………..
童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有積累更多的經驗,這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生， 們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。
…
只有回憶一切都會讓你覺得美好……
美好的回憶
歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝。轉眼間， 已經度過了十幾個春夏秋冬，但關於每個季節的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恆的。
春天， 記憶中的春天是在田野中放風箏。跑在軟鬆鬆的土地上，一手拿線軸，一手拿風箏，還要和小夥伴比誰放的最高。望著自己的風箏飛向高空，心中別提有多高興啦！ 歡呼著，跳躍著。大大小小的風箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。
夏天， 記憶中的夏天是在海里游泳。那年暑假， 來到了海邊。雖說是游泳，也只不過是抱著救生圈去海里嬉鬧。被陽光曬著，被海水泡著，好舒服啊！一個浪頭打過來， 就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……
秋天， 記憶中的秋天是在樹林間採集樹葉。秋風吹，落葉了，於是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細……自己也領悟到人的生命亦是如此。
冬天， 記憶中的冬天是在雪地里和小夥伴打雪仗、堆雪人。 們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現的雪人，看起來可愛極了！忽然，一個雪球砸過來，不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了，於是，一場「戰斗」便開始了——頓時間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構成了一幅「雪中嬉戲圖」。天氣雖然很冷，但 們卻很熱……
歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝， 童年的回憶啊，是那麼美好！~它像一隻小船載著 的夢想，在歲月中遨遊。這時，冰心那句「童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。」一直回響在 耳旁……&