心聲作文素材

① 關於放大心聲的作文素材

看那疏柳和風漸漸變得蕭瑟，看那潤花夏雨漸漸變得瀟瀟，再加上枯樹枝頭露出的那灰藍的天空與不甚明亮的太陽，這就是秋，一如本是虹橋花路風和日麗的人生遭遇挫折，步入灰暗的港灣。

天行有常，年年秋季如約而至。人生之秋也同樣不可避免。既是如此，我們就應坦然地面對人生之秋，坦然地面對這個季節里的痛苦。 我願意笑面秋天。古往今來，老木、寒雲、歸鴉、衰葉，這就是無數文人騷客筆下的秋天，真可謂「悲哉，秋之為氣」!秋有它獨特的景物，若只盯著那個蕭瑟凄涼的一面，這個季節里的痛苦便會被自己放大。我不迴避痛苦，因為有明凈高爽的藍天，淺淺悠閑的白雲;因為有蘆花飛白、楓林染赤的景緻;因為還有前人「我言秋日勝春朝」的高致……笑面秋天，才能不去無意地放大痛苦，才會用詩情與智慧將秋之景塗為深沉激動的美麗畫卷。

我願意靜觀秋天。我想念，無論處於生命何季，都應該保持一顆冷靜之心。放浪形骸、自甘沉淪會苦，湮沒自身於季節的痛苦之下。堅守沉靜之心，利用這個季節獨有的靜謐，不墜青雲之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結，豈不快哉!任清風明月，鬆弛一下困擾的神經;讓淡雲清流，滌盪一下污染的心靈。去登東皋舒嘯，臨清流賦詩，窺谷忘返，望峰息心……靜觀秋天，才不會湮沒於自己放大的痛苦之下，才會為人生的下一段歷程充分醞釀。

我願意在秋天有所作為。僅盯著一己之痛，痛苦自然會被自己放大。想想「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的胸襟，還有那「曾經秩肅臨天下，也遣春溫上筆端」的壯舉，還有那「黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明」的作為……不要將眼光局限在個人的哀痛上，去拓展視野，放寬胸懷，你會感到處在這個季節的神聖。

② 怎樣寫好作文

操！……（雖然只有一個字，卻是驚天地，泣鬼神，前無古人，後無來者，破天荒地，內不拘一格，妙容筆生輝的點睛之作。簡簡單單一個「操」字，包含了中華5000年的文化精髓！深刻表達了踩者的心聲。足以證明作者本人是一個路見不平，拔刀相助的綠林好漢。足以見樓主從小罵人練就的扎實的文字功底和顛倒黑白的寫作技巧及慘絕人寰的創新能力。實是禽獸不如！反應出樓主性格十分暴力，變態，辣手催花，此文不僅完美的配合了主題，而且通俗易懂，朗朗上口。使看客一目瞭然，透徹人心。具有快、准、狠，三大特點。僅此可以證明踩空間者是一位上通天文，下通地理，知識淵博，學腹五車，滿腹經文並文學修養極好的曠世奇才！相信五百年後，也會出現在小學生的語文課本上，像唐詩三百首一樣廣為流傳！作者本人也會被載入史冊，與諸葛亮，關羽，李白，杜甫，岳飛，魯智深等一樣為後世頌揚！最後讓我們氣運丹田，大吼一聲：操！……再加上以感嘆號收尾，點睛之筆，妙筆生花，意境深遠，照應前文，升華主題，在『操』後面加上你大爺。。等等詞彙給人無限感動和遐想有渾然天成之感，實乃回復中之極品，佔座中之絕筆

③ 怎樣寫好作文

激發情感，培養興趣。
道理上，學生們都意識到寫作的重要性。實際上，相當一部分學生都不大喜歡寫作文，對作文感到害怕、厭煩，一提起筆來便頭疼不已，搜腸刮肚也難以下筆。因此，從初一開始，學生就要致力於提高對寫作文的興趣，從「要我寫」的被動狀態向「我要寫」的主動狀態轉變。
要激發學生的情感，培養寫作的興趣。言為心聲、情動於中，辭發於外。好的文章無一不是人們激情感慨之作。有了情感，思維自然活躍，心潮湧動澎湃，思想的浪花碰擊飛濺，很想一吐為快，哪裡還有冥思苦想的窘境？有了豐富的情感，常常會產生奇妙的想像和豐富的聯想，可謂「思接千載，視通萬里」，筆下便如「自有源頭活水來」，下筆千言，如有神助。有了豐富的情感，還常常能產生靈感和美感。文章要感人，首先自己要對生活有所感悟。
要把生活這股活水引入作文的水池。生活--只有學生熟悉的生活才是學生作文文思泉湧的不竭的源頭。初中生盡管年齡不大，生活閱歷有限，但愛好廣泛，對外部世界有著強烈的好奇心；同時，藉助於各種傳播媒介，如報刊雜志、電視、互聯網等，無限廣闊的世界便展現在眼前。這里，總有學生熟悉的事物、喜歡的東西，更有許多蘊含深意的素材，如果再加上教師的挖掘和引導，或抓住社會熱點問題，或展示含蓄雋永的材料，或創設激動人心的情境等，都能極大地調動學生的情感，激起寫作興趣。重視積累 打好基礎
新課標指出：語文課程應「指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維」。生活是語文學習的源泉，「百字新事」訓練讓語言積累、語感培養與思維發展直接源於生活，要求學生用百字左右的篇幅記錄當天發生在身邊的，或當天聽過、讀過、看過的新聞，做到語言精煉、流暢。百字新事與寫作日記有著本質區別，不求長，不求多，唯求精，把更多的精力放在「如何寫」方面。
閱讀是一種特殊的生活，「剪報作文」訓練要求學生每天剪報一篇，旁加對文章的點評、心得、聯想，可從文章的主題與內容、情感出發，亦可從文章寫作方式方法入手。這項訓練既使學生擴大閱讀面，增加閱讀量，也為學生自主選擇讀寫材料、自主寫作提供了有利條件和廣闊空間，並落實了「不動筆墨不讀書」的閱讀習慣。剪報作文與寫作讀後感有著本質區別，後者重在「感」，而剪報作文則重視了學生的評價能力，不僅在於對寫作內容的「感」，還在於對寫作的內容、過程與方法的「評」，體味文章成功之道，樹立自己的作文標准。
上兩者交替進行，讓學生直接或間接地從生活中吸收營養，也解決了「寫什麼」的問題。 新聞引路 輕松入門
筆者認為，作文訓練應當經歷「掌握作文特點—掌握寫作方法—不斷練習中提高作文能力」三階段，因此而設計的「新聞引路」作文訓練序列（新聞寫作訓練—想像能力訓練—思維能力訓練—語言優化訓練—研究性作文訓練）中，「新聞寫作訓練」著重讓學生掌握作文特點和寫作方法，而想像、思維、語言優化、研究性作文訓練讓學生在不斷練習中提高作文能力。
作文要說真話、實話、心裡話，不說假話、空話、套話，但小學到高中老師需不斷重復。「新聞引路」以結構模式簡單規范（一般為倒金字塔式）且易於掌握的新聞（消息）寫作訓練幫助學生快速闖入作文王國，牢固把握作文內容與情感真、新，語言簡明精煉等特點，並從此成為習慣。
新聞寫作對真實性的嚴格要求可規范學生運用典型事例寫出真情實感；對新聞價值的嚴格要求可規范學生寫出新意並進而培養創新精神；准確、精煉、生動的新聞寫作語言要求為改變學生華而不實的「學生腔」提供了訓練機會；為把新聞寫真實、生動而去觀察、琢磨的新聞寫作過程對培養學生寫作興趣和動機有很好幫助；散文式通訊和副刊文藝作品也為中學生學習文學語言找到了新天地。
語言是學生在潛移默化、朝花夕拾中積累起來的，包括老師在內，其他人都幫不上忙，所以重視想像與思維能力的訓練成為最有效的作文教學內容，待學生有了一定語言積累再訓練語言優化。郭沫若曾說：「於無法之中求得法，有法之後求其化」，與普通快速作文法相比，「新聞引路」作文訓練序列通過想像、思維和語言優化訓練求思維的廣度與深度、語言的精度，迅速化解新聞的規范模式，不會造成模式化的惡果。交給工具 四步成文
筆者認為：寫作是一個「發散思維--聚斂思維--線性思維」的雙重轉化過程。即從寫作目標出發，充分發揮觀察、感受能力，從生活和頭腦中聯系各種知識、事物等寫作內容是「發散思維」；選材、煉意、構思、謀篇，是連續不斷地對已有材料與觀點進行整理的「聚斂思維」過程；作者心裡的東西變成文字，語言的「線性」特點（不同的字和話不能同時表達）就體現出來了。
基於此，筆者設計了4X積木式思維作文法。其基本步驟是：想(xiang)-選(xuan)-寫(xie)-修(xiu)。這一方法符合新課標指出的「抓住取材、構思、起草、加工等環節，讓學生在寫作實踐中學會寫作」。
把任何有關論點寫上從中心點引出分支，不同類別另開分支並不斷連接下去。4X積木式思維作文法中，腦圖被作為幫助學生思維的作文工具。步驟「想」展畫腦圖，實質是發散性思維，通過展開聯想引導線索、豐富內容，由一事物作為觸發點聯系熟悉的生活和知識領域，並引導學生遵從相似聯想、對比聯想、接近聯想等聯想三法則對事物進行聯想使文章內容全面、豐富；引導學生發散思維結合連續思維使文章內容深刻。步驟「選」完善腦圖，實質是「聚斂思維」，要求學生按照「合題意要求、正確或合理、獨到而新穎、利於發揮優勢」的原則考慮寫作內容寫與不寫、詳寫與略寫、先寫與後寫，對內容進行歸類。現代腦科學研究表明，大腦左半球負責加工線性信息，而右半球則負責加工形象性、結構性、層次性信息，腦圖的引入避免了傳統的列作文提綱的線性缺點，使作文選材、構思、立意過程呈發散性或聚斂性，更符合個人思維習慣，有利於調動大腦兩半球協調工作，提高寫作效率。步驟「寫」即語言的「線性」表達，強調一氣呵成。步驟「修」教給學生修改方法，強調念作文，使學生修改時能藉助語感和語法修辭常識做到文從字順。
希望對您有幫助！！！！！！

④ 描寫雨的作文300字

金風送爽，天高雲淡，在這個花果飄香的季節里，我們迎來了祖國五十六歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國！
啊！黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多麼輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發，綿亘悠久長的山嶽是你硬朗的脊樑。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多。在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創造了燦爛的東方文明。
但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的「東亞病夫」的帽子，忘不了公園門口「華人與狗不得入內」的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠也不會被壓垮。
虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團戰士的大刀、辛亥革命的槍聲，無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。五四運動的吶喊，中國共產黨的成立，更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，「星星之火，可以燎原」。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終於又站起來了！
走過56年的風風雨雨，經過54年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立於世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行！
同學們，我們中國已經很強大，但是不能忘記，我們的統一大業還沒有完成，國際反華勢力亡我之心不死，日本對我國的釣魚島垂涎三尺，更不能忘記，1999年我國使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強大。
前進中的艱難險阻，激發著我們的豪情鬥志新的千年，新的世紀，新的起點，十六大給我們吹響了進軍的新號角，億萬中國人民正向著新的目標進。
同學們，我們是祖國和民族的未來，我們生在一個偉大的時代。同學們，努力吧，中華民族的偉大復興將在我們手中實現。祖國啊，母親！請相信，我們一定不會辜負歷史的重託，新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章！就象李大釗期望的那樣：「讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現！讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生！」
以前，在我還不懂事時，每年的國慶節也會讓我很高興，那是因為國慶節要放長假，我可以和夥伴們痛痛快快地玩，和爸爸媽媽一起去旅遊。現在我長大了，我知道了1949年的十月一日，毛主席在天安門城樓上向全世界宣布：「中華人民共和國成立，中國人民從此站起來了。」我還知道了為了這一天，無數先輩付出了鮮血和生命，也正是無數的鮮血和生命換來了我們今天的和平與美好生活。今年的「十•一」是祖國55歲生日，此時，我的心裡充滿了感激、敬佩，也為祖國的美麗、強大感到無比的驕傲和自豪。
我曾經在課外書中看到過一些介紹舊中國的文章，舊中國是一個被外國瞧不起的國家，處處受人欺辱，中國人還被稱為「東亞病夫」。舊中國也曾經派運動員參加過奧運會，可是連半決賽都沒進入，更別說拿獎牌了。那時各國的報紙都嘲笑中國人，給中國運動員畫了一幅手捧鴨蛋的漫畫……然而，一百年後的今天，有誰還會說我們是「東亞病夫」？有誰還會嘲笑我們？中國的健兒在奧運賽場上向全世界展現了他們的力量和風采，創造了一個個輝煌。尤其是今年奧運會賽場上，田徑運動員劉翔的那一枚沉甸甸的金牌，更是讓我們驕傲、自豪，他不僅僅是中國的驕傲，更是整個亞洲的驕傲。
「起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……」這雄壯的國歌在今年奧運賽場上32次響起，我們庄嚴的五星紅旗伴著它的旋律一次次升起。每當這時我的心情也特別激動，我想這是國慶節前，奧運健兒送給祖國的一份最好的生日禮物。
我要在奧運精神的鼓舞下，好好學習，為祖國創造更美好的明天。

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⑤ 怎麼樣才能寫好作文

• 一、學習作文口訣：
  
  作文並不難，生活是源泉；觀察勤思考，留心最關鍵；多讀多積累，素材和語言；
  
  開心就多練，興趣第一關；觀察百日功，文章一朝成；常說嘴不笨，常寫手必順；
  
  文章要寫好，腿腳要多跑；文章不怕改，就怕難割愛；寫作莫偷懶，勤寫天天練；
  
  技法幫助您，會寫美妙篇。
  
  寫作不怕根基淺，勤學苦練能過關；百遍錘煉成妙語，千遍推敲成佳篇。
  
  實話三言和兩語，勝過虛話千萬言；千錘百煉出好鋼，千修百改出精篇。
  
  話不在多而在精，文不在多而在新；敲鼓妙在鼓聲響，寫作妙在心聲真。
  
  無情未必真豪傑，有情文章才綉錦；恆心架起通天路，勤奮打開智慧門。
  

• 二、觀察方法口訣
  
  觀察事物用「五覺」，觀察方法容易學。眼看耳聽心要想，觸覺嗅覺和味覺。
  
  觀察事件要連貫，生活細節細體驗；觀察人物抓特點，神態動作和語言；
  
  典型特徵細心看，突出特點要記全。觀察景物要聯想，靜態動態細端詳；
  
  形狀顏色和氣味，聯系生活多想像。定點觀察按空間，時間變化分階段；
  
  動點觀察寫游記，地點變化要牢記；抓住特點和重點，景物特徵記心間；
  
  觀察動物很容易，外形習性牢牢記。觀察植物方法多，生長過程分四季；
  
  靜態動態要聯想，聯系生活舉事例。觀察建築按遠近，空間方位有條理；
  
  外形結構與作用，分類觀察均須記。觀察物品很特殊，形狀結構和用途；
  
  對照特點多聯想，聯系生活多想像。眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易；
  
  萬事萬物皆有情，聯想想像觀具體。觀察不怕根基淺，竅門就是天天練；
  
  恆心架起通天路，勤奮攀登智慧山。觀察積累素材豐，「五覺」體驗妙無窮；
  
  學會觀察寫文章，妙筆生花筆生風。
  

• 三、寫人作文口訣
  
  寫人作文並不難，開頭概括寫特點。對照特點找事例，具體描述一兩件。
  
  一個特點多事件，巧妙構思出特點。結尾抒情或總結，呼應開頭稱佳篇。
  
  敘事寫人分三段，重在突出人特點。描寫人物抓外貌，突出一點特徵顯；
  
  人物語言要逼真，動作描寫要周全；心理活動細膩寫，真實感人是妙篇。
  
  總分寫人抓特點，首尾照應成一篇。對比寫人方法巧，選擇事例很重要。
  
  並列寫人容易學，分寫事例特點多。外號寫人最有趣，對照外號選事例。
  
  寫己要寫真情感，喜怒哀樂在心間。寫人多選新鮮事，新人新事最有趣。
  
  「張冠李戴」會構思，描寫人物最實用。引用詩句贊美人，錦上添花能出神。
  

• 四、敘事作文口訣
  
  敘事作文是基礎，三段寫法要牢記。敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。
  
  順敘記事容易學，起因經過和結果；開頭交代四要素，時間地點和人物；
  
  事件起因點明白，經過具體寫出來；結尾交代事結束，首尾內容要略寫。
  
  倒敘方法變化多，結果提前是妙著；開頭回憶多變化，結尾照應好處多。
  
  中間具體敘述事，細節描寫要有趣；過渡照應銜接緊，線索清楚最要緊。
  
  選材要選新鮮事，話語實在感情真；話不在多而在精，事不在多而在新。
  
  一篇文章一主題，串串事例不離題；層次分明條理清，詳寫略寫心裡明。
  

• 五、狀物作文口訣
  
  狀物文章分多種，動物植物不相同。物品建築細分類，一樣一樣看分明。
  
  介紹植物抓特點，枝葉花果樣樣全；一年四季順序寫，生長過程一條線。
  
  形狀顏色和滋味，比喻擬人寫有趣；聯系生活述感受，描寫細節有情趣。
  
  引用詩句來贊美，畫龍點睛多趣味。介紹動物有要點，外形習性是重點。
  
  描寫特點抓外形，總分說明條理清；聯系生活寫習性，吃睡玩飛和叫鳴，
  
  生活細節要具體，寫出特性有感情。介紹物品三要點，外形結構功能全。
  
  文具玩具最常見，生活用品有千萬；描寫外形有順序，描寫結構按空間；
  
  描寫功能述生活，典型細節寫一段；開頭介紹名來歷，結尾贊美把晴點。
  
  狀物要寫建築物，遠近特點仔細看，參觀過程交代明，描寫特徵抓重點；
  
  空間順序細說明，看聽想到都寫全。色彩形狀細描繪，比喻聯想有趣談。
  
  狀物要寫真情感，結尾抒情最常見。
  

• 六、寫景作文口訣
  
  寫景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特點異，抓住特點要牢記。
  
  時間變化縱向思，地點變化橫向聯。景中有人景有趣，景中有情文章鮮。
  
  總分寫景最常見，描寫景物抓特點；四季變化最常用，春夏秋冬是重點。
  
  定點寫景有順序，時間變化分層點；靜態動態對比寫，顏色形狀聯想變。
  
  動點寫景是參觀，地點變化交代全；首尾呼應最重要，結構完整是一篇。
  
  聯想寫景最好玩，巧妙聯想趣無限；視角變化寫景物，空間方位要突出；
  
  體驗寫景要新穎，獨特感受不一般；分類聯想細致寫，下筆有趣是重點。
  
  擬人抒情景生情，想像聯想並列段；景物童話有樂趣，細節描述新故事。
  
  寫景多用修辭法，語言優美人人誇；首尾呼應結構新，景中有情情要真。
  
  

• 七、作文章法口訣
  
  1、怎樣觀察
  
  觀察時，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔細瞧，形色態，分辨好。觸形態，善比較，
  
  觀顏色，濃淡曉；看姿態，靜動找。聽聲音，動腦筋。嗅氣味，多聞聞；有順序，抓重點；
  
  時間變，地點換，觀察時，多體驗；巧聯想，抓特點；觀察好，得用腦；多感官，結合好。
  
  2、怎樣收集材料
  
  材料多，文章好；多讀書，佳句找；勤觀察，筆記好；多用心，善思考，
  
  勤摘錄，多剪報。分條記，整理好；使用時，方便找。
  
  3、怎樣審題
  
  要作文，先審題。明範圍，知題義；扣題眼，重點記；知數量，不離題；
  
  明人稱，好下筆；附加語，須重視。寫真情，出新意。
  
  4、怎樣選材
  
  選材料，須扣題。熟材料，反復比；選新穎，是第一；選真實，要牢記；
  
  選典型，有情趣。材料多，細琢磨；多比較，用心計。
  
  5、怎樣構思
  
  先構思，後動筆；定中心，宜扣題。一文章，一中心；無須多，不偏離。
  
  想開頭，思順序；明重點，具體敘；線索明，思路清；巧過渡，會照應；
  
  時間變，按順序；地點變，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下筆。
  
  6、怎樣列題綱
  
  構思好，列題綱；搭架子，行文暢。定順序，理思路；明詳略，細琢磨。首和尾，要貼妥。
  
  7、怎樣開頭
  
  開好頭，是關鍵。直入題，時地點；設懸念，趣味見；描繪景，抒發情。借故事，吸引人；
  
  好詩句，引入文；借哲理，巧議論；先概述，再具體；要成功，須新穎；方法多，靈活用。
  
  8、怎樣結尾
  
  結尾好，味無窮。自然收，渠自成；巧總結，中心明；善啟發，留余聲；要贊美，巧抒情；
  
  發議論，要點睛；象徵景，味無窮；呼開頭，暗照應；成一體，結構整。
  
  9、怎樣過渡
  
  巧過渡，文無縫；銜接段，思路清。句過渡，用詞語；巧鋪路，很有趣。
  
  段過渡，句子好；架設橋，連接巧。篇過渡，用段落；妙連接，好處多。
  
  過渡處，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳躍，忌突然。
  
  10、怎樣寫具體
  
  寫文章，要具體。敘事文，重過程，細節處，須注意。寫人物，動語神；細刻畫，須用心；
  
  人物活，要逼真。狀物文，抓特點，多形容，多修飾；善分解，巧對比。寫景文，形色態，
  
  細心描，大膽想；靜動態，重點憶。寫活動，要注意：從整體，到部分；先場面，後聚焦。
  
  寫聯想，多比喻；可誇張，可排比；情趣濃，文具體。
  
  11、怎樣繪景
  
  描景物，怎下筆？寫形狀，須具體；繪顏色，濃淡宜；描形態，寫情趣；
  
  多聯想，多比喻；並列寫，可排比；引詩句，妙無比；抓特點，按順序，
  
  融入情，精描繪。
  
  12、怎樣狀物
  
  狀物文，要牢記：選好物，先熟悉。寫植物，形色味，枝葉花，果實美，擬人化，用比喻；
  
  寫成長，分四季，抓特點，重點記。寫動物，描外形，分類描，要具體；寫習性，抓特點，
  
  聯生活，細節全，述感情，要自然。寫物品，明來歷，描外形，按順序。形與色，要看清。
  
  寫結構，知用途。抓重點，細描繪。人與物，用事例；生活趣，要典型。建築物，遠近看，
  
  抓特點，有重點；分層寫，視點變；多聯想，古今全；人物情，融其間。
  
  13、怎樣敘事
  
  敘事文，有人稱；六要素，要記清；時地事，交代明；環境清，有人物；起因前，脈絡連；
  
  寫結果，別含糊。有重點，有詳略；有細節，變化多；生活趣，人物情，事三折，文入勝。
  
  14、怎樣記人
  
  寫人物，抓特點；描肖像，有重點；記衣著，不一般；言與行，要逼真，
  
  有細節，點神態；察心理，見精神。具體事，表特點。
  
  15、怎樣修改
  
  好文章，改百遍。讀中改，細增刪；多推敲，嚴把關。標點號，用恰當。
  
  調並換，文意暢；熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。改中寫，技能練。
  
  16、怎樣改寫
  
  改寫文，有借鑒；改人稱，語氣變；改體裁，結構變。通讀文，明要求；
  
  細比較，差異找。增刪換，細推敲；多聯想，要巧妙；多修改，達目標。
  
  17、怎樣擴寫
  
  擴寫文，有重點；明中心，抓要點；善想像，多描寫，
  
  添細節，事不變；抒真情，巧議論；首尾新，故事全。
  
  18、怎樣縮寫
  
  縮寫文，意不變。理思路，明要點，抓中心，留主幹。去枝葉，注意刪。有首尾，有重點。
  
  19、怎樣續寫
  
  續寫文，要聯想；人不變，事要變；新時間，新地點，新人物、新事件。變原因，變環境，
  
  變故事，變人稱。新發展，結果變。合情理，出意料；故事妙，主題好。
  
  20、怎樣寫看圖作文
  
  看圖文，是創新。對照圖，看仔細；一看人，二看景，三看事，分主次。
  
  推前因，想結果；多聯想，想合理。看中想，求創新；寫文章，要具體。
  
  21、怎樣寫應用文
  
  寫日記，有格式，見聞感，都可記。自由寫，隨意記；天天寫，要堅持。
  
  寫書信，按格式，言得體，分層次；有中心，述真意。板報稿，要快捷；
  
  選材新，標題切；言簡明，揚新風。應用文，格式明，多實踐，活運用。

⑥ 當代年輕人有哪些燒錢愛好

當代年輕人燒錢愛好有攝影、Cosplay、直播打賞、養多肉、游戲。

1、攝影

有網友把它稱為「窮三代的命運大門」，玩攝影前還能給孫子留點錢，玩攝影後，孫子的孫子都得替你還債。攝影是多少人都想去觸碰的文藝愛好，雖然人家是冰冷的機器，但燒錢度可是火辣辣的。有了一個鏡頭，就想有另一個，最後技術沒見長，想要的鏡頭卻越來越多了。

2、Cosplay

玩cosplay不是買套衣服那麼簡單的，還要找場地，找攝影，買道具，化妝，做後期。主要是燒的錢越多還原得越好看，那燒錢就是必須的了啊。這樣說來，也是一個付出和收獲成正比關系的存在。

5、游戲

一般人打游戲就花點小錢意思意思，而對於游戲愛好者來說，那就另一片天了。技術可以菜，但硬體一定要好。吃穿住都不重要，但硬體一定不能將就。顯卡、機箱 、中央處理器、主板、內存條、機箱電源、顯示器、鍵盤、滑鼠、耳機、電競座椅、游戲機……

⑦ 初二作文 心聲。600敘事作文。請發於我的郵箱[email protected]。謝謝了。也可以單方面提供素材

落葉隨風搖曳著，天空中泛著幾許昏黃慘淡的雲，大雁成群結對的向南方飛去，白晝越來越短，夜亦越來越長，人總會在這樣的時刻，觸景生情。李煜的詩句：「無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋」不正反映了秋來到時的那一份傷感與寂寞嗎？「多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。」柳永也自是觸景生情寫出了這樣的千古名句。
思看到這樣的秋景，自也生出了許多的心情，憂傷、無奈夾雜著對於過去的懷念與美好回憶的一點點欣喜。媽媽總說思「你呀，一個小丫頭，不愁吃不愁穿，好好學習就夠了，你有什麼好心煩的呀！」其實不然，每個年齡段的人，都會有自己的憂傷的。
一年過去了，整整一年了。也是去年的這個時刻，思的快樂才剛剛開始。「思，其實你挺漂亮的，你很單純，我喜歡你了，我們在一起吧！」一個學校里打架小有名氣，有點混，有點幼稚，又有點成熟的男孩然說道。思聽到這樣的幾句話，心裡像住進了小兔子「嘣嘣」地跳個不停。他可是許多女孩子心理的帥氣男生呀，答應吧，違背了老師、父母的希望；不答應呢，實在是不甘心，15歲的青春期女孩自然會有一份懵懂，於是簡單的思與然走到了一起，於是思的身邊從此多了一個愛她守護著她的男孩，然的身邊也出現了在他與人有爭端要打架的時候勸他的女孩，知道他被老師誇獎的時候開心的笑，被老師批評生氣的跑去罵他的女孩。在15歲的校園，他們的愛被傳做了佳話，成為了許多翹首企盼愛的少男少女們的心中的典範。許多女孩都想我的男朋友一定要像然愛思一樣的愛我；許多男孩都想我的女朋友一定要像思對然好一樣的對我好。思雖然在她一直討厭的秋天，可這一次她感到了從來沒有過的溫暖。
「嗖……」一陣寒風直吹進思的衣領，思回過神來，一年過去了，秋天又來了，地球圍繞太陽運轉的真的很快啊，日歷上2007年一瞬間就到了2008年了，思不由得有點驚恐。「呼……呼」風這么大，天越來越冷了，冬天馬上又要來了吧，有可以滑冰了吧！
「思，小心，我扶你呀，你先坐著，不要再摔倒……」然的語言還在耳邊回盪，他的關心彷彿還在，空氣里似乎還有他的味道，耳邊還是他的聲音。思的滑冰技術很爛，然就帶著她，小心的拉著她的手，一圈一圈的滑，教她，對她永遠都是耐心加耐心；思這個時候卻又很淘氣的不聽他的話，不過是逗他玩啦，喜歡看他關心她的表情，因為思像然愛她一樣的愛著 然呀！
今年再沒有人會這樣帶我了吧，即使有我也不會接受的，因為我的心裡已經住不進別的人了！
思想著，風又吹了起了，哎……又快要下雪了吧！
「哈，哈，你成聖誕老爺爺啦！你都變白啦！」思爽朗的笑著，痴痴的望著已被自己用雪妝扮過得然，笑得合不住嘴。「可憐」的然，頭發、眉毛、黑色的小風衣統統被淘氣的思蒙上了白白的就像他們的愛一樣純潔的雪。然用手捧了一捧雪，一下子都揚在了思的臉上，「叫你再得意的笑，叫你再欺負我，我要把你弄成聖誕老奶奶！」思抹了一把臉上的雪奔過去追然「哈，哈，你永遠也追不到我的！」兩人跑呀跑，都跑累了，一齊向後倒在雪地上，哈哈的笑著，兩個人的衣服都凍住了，都變白了，可是他們一點都不覺得冷，因為他們的心靠在一起，他們的心裡都是暖暖的。
他們玩夠了，然騎著他的銀色哈雷載著思，送她回家，他們走錯了路，繞了好遠好遠，在路上然貼著思的耳朵說著「真希望這條路可以一直走下去。」思聽著心裡暖暖的，那一刻她感受著幸福，從來沒有過的幸福！想著想著，思的眼淚又涌了出來，回憶太美好了，現在心裡太痛了！

「思，又在想什麼呢？」思最好的朋友問道。「活動課，不下去玩站在欄桿旁又幹嘛呢？人家憑欄望月，月亮公公還在睡覺呢，你看什麼呢？」思已經沉浸在回憶的快樂，和現實的無奈中，突然思緒被拉了回來。抹了一把眼淚「沒，沒想什麼啊，剛迷了眼睛了。」思語無倫次的回答著。「又想他了吧，
看你的眼神就知道，你什麼都能裝，裝的忘了他了，可你不會偽裝你的眼神的。」
是啊，思怎麼能偽裝自己的感情呢，思已經太習慣和他在一起時候的生活了，習慣被他管著，習慣被他照顧，習慣被他寵著愛著，習慣晚上枕著他的晚安入睡，習慣被他喂著吃東西的感覺，習慣吃他愛吃的泡芙，習慣有他的接送上下學，習慣所有有他的日子……可是都一去不復返了，她多麼想回到過去，可是她似乎一直在徒勞徒勞……
「好啦，幹嘛說破呢，就你聰明呀！」思有點生氣的答道。
然這時正巧從她們身邊走過，都沒有一句話，沒有一個眼神，不知從何時起，思與然行同陌路，成為了最熟悉的陌生人，而思連這一切是因為什麼都不曾知道，思多麼希望然能說清楚，哪怕現在跟她笑一笑，說句話，甚至打個招呼，借本書都好，思多麼希望啊！

思無奈的哼著歌：我還記得我們的約定，一輩子幸福的約定，連那風都笑我了，我想它會告訴你的，我更愛你了。
一年了，整一年過去了，他們有200多天都沒有說過話了，思多麼希望他們哪怕能像同學一樣打個招呼也好。
思去找她最信任的班主任去聊學習了，她很認真的說：「老師，其實我真的還沒忘，我還沒有徹底走出來。」
「老師知道，你心裡有陰影的，而且你現在在裝出一種姿態給別人看。」
是啊，思這一年來，沒有一天不是這樣度過她知道媽媽、爸爸、姐姐、老師以及她身邊的朋友都有多麼關心她，愛她，所以她戴著灑脫的、已經釋懷的、快樂的面具、面對著她的生活。她距離考試越來越近，那才是她重中之重的任務，她必須勇往直前的去學習，她必須卸下所有的包袱努力學習，勇敢向前沖，她還有著考重點高中的夢，她還有著考好大學的夢，她要奮斗啊！
記憶會隨著時間愈來愈淺，亦或愈來愈深，一切只因心情及人的主觀意願，她已決定好好的學習了，她會信守他們的諾言，她會一直堅強的學習，一直去等候，一直加油！她一定會灑脫的，因為她雖然個子不高，體格不大，但她也依然有著俠女的氣概，他可以的。
她多麼想考上好高中，好大學，她多麼想為爸爸媽媽爭光，她多麼想報答老師，她多麼想實現自己的夢。
秋風依舊蕭瑟，雪依舊會下，冬依舊會來到……
後記：
我們每個人青春里都會通過某種方式遇到某一個人，發生某一段感情，或長或短，，你把那個人視為珍寶百般愛惜，你以為他就是要與你攜手去看細水長流的幸福使者。殊不知年少的情感就像初夏的微風，吹過便散開了，那些花前月下的誓言，那些海枯石爛的承諾都已悄悄的爬進了成長的河蚌中，隨著時間的磨礪化成最明亮的珍珠。
如果感情的問題是簡單的1+1=2，那麼值得世界上就不存在那麼多為情所困的人了。再不需要負擔責任的年紀，我們可能因為對方對自己的一點點關心而感動，可能因為對方身上的某一種特殊的氣質而著迷，以為便是喜歡那便是愛了。是的，這種年少時的感情是最真摯而不夾雜一點功利色彩的，哭過，笑過，都是像雪花一樣的純潔，都是我們成長畫卷里最純澈的一筆。
生活的軌道往往不會按著我們所希望的方向延伸，那麼我們只有堅強的微笑的迎接著每一次疼痛的成長。
逝去的已成過往，生活還在繼續！

⑧ 《偽裝者》中演員的演技怎麼樣

《偽裝者》這部劇可以說是非常的火的，而裡面演員的演技也非常的值得點評，就比如說明氏三姐弟還有其中的演員，在這裡面演繹的都非常的好。

而明鏡在這裡面就相當於兩兄弟的母親一樣對待弟弟們非常的關懷，可是在金融市場上又特別的冷酷無情。甚至於眼神裡面都是戲，充滿了冷酷，又充滿了母愛。而且這個演員真的說得一口非常流利的上海話，聲音聽起來就好聽極了，在教訓自家兄弟的時候極其的有趣。