㈠ 求一篇作文 題目：我的學習計劃
[我的學習計劃]假期很快就過完了,假期里我有著假期計劃,也就是每天寫一些作業,幾天就完成了,我的學習計劃.所以,開學了,我也要制定個學習計劃。在上五年級的時候,我有許多壞毛病,如上課說小話,做小動作……但是現在我已經上六年級了,即將升入初中了,我想上所好的初中,所以,我要為實現我的這個夢想而努力,把壞毛病通通改掉.對了,我的頭發原來很長很長,但是前一段時間我把頭發給剪了.有一次,表姐說：「楚楚,你的頭發剪了,你的壞毛病也要隨著頭發改掉喲!」而我卻說：「我的毛病都在頭頂上呢,沒剪著,」當然這是玩笑話,我還是會把毛病改掉,只有這樣才能實現我的夢想,成為一名名符其實的好學生,我為我加油!魯迅先生曾經說過一句話：「我並不是什麼天才,我只是把別人喝咖啡的時間用來學習了,小學生作文《我的學習計劃》.」人的生命很短暫,我會用我現在所擁有的時間去努力學習,不斷進步.一個成功的人士百分之九十九都是靠勤奮,只有那百分之一是靠擁有一個聰明的頭腦.所以,光靠有一個聰明的頭腦是不行的,只有勤奮學習,刻苦學習,才能成為一個成功的人.所以,在我學習的時間中我不會懶惰,會更加勤奮.聽老師說11月25號就要期中考試了,我要更加努力.上課注意聽講,不交頭接耳,不搞小動作,積極舉手發言,課後認真按時完成作業,爭取在期中考試中考出優異成績.這就是我的學習計劃,我要努力學習,勤奮學習,刻苦這習.成為一名名符其實的好學生,一步一步實現我的夢想.
㈡ 包含「計劃」這個詞語的作文題目,不少於500字
我的讀書計劃
書，是一盞燈，照亮前方的路，書是一把鑰匙，讓我們開內啟智慧的大門容，同學們，現在是讀書節了，讓我們開始與書為友吧，這個學期，我要讀一下幾本好書：
《草房子》、《鼴鼠的月亮河》
安排：1、早上到校時間讀
2、晚上睡覺前讀
3、課間讀
4、一個星期做五頁好詞佳句本
5、寫五篇讀書筆記
6、做三頁讀讀寫寫
同學們，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。讓我們於書為友，與更多的書籍成為朋友，做一個成功的讀書人吧！加油！
㈢ 作文題目. < 我對學習的計劃>
我覺得學習計劃對我來說並沒有起到多大的作用．相反，有是我根本就沒有按照回我的計劃辦．我不知道我這幾答天都在干什麼？日子一天一天的過去了，但我覺得自己並沒有什麼長進．我為此很煩惱，我每天花父母的錢沒有減少，但我學的東西也沒有增加．我很困惑，我覺得自己已經沒葯可救了．我在一天天的虛度，我很苦惱．我不知道我該怎麼辦，
㈣ 求初中計劃作文題目
第一個學期已經過去了,新的學期已經到來,從現在起,我要把全部精力都放在學習,認真學習,努力學習.所以,從現在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:
學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏.
課堂上做的筆記要在課後及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，並做一些相關的題目.
找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注於功課，千萬不能「身在曹營心在漢」。
養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃並嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業,記5個英語單詞,預習下一章的數學課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課後復習，溫故而知新。
認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課後向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。
學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂於助人。以優異的成績考上理想的中學。
這就是我的學習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優異的成績.
㈤ 作文題目我的2018規劃
「今天是9月日了！快起床上學去！」媽媽把我從甜美的睡夢中叫醒。2018年9月1日，我踏進了高一的學習。哎！一晃一個輕松的暑假過去了，又將迎來緊張的學習。
進入校園，一陣清風吹來，似乎使我清醒了許多，是啊，我不再是一個初中生了，從今天起要承擔起高中的學業。環顧四周，校園很美，是所新建的學校，幢幢嶄新的教學樓式樣很別致，圍牆邊種滿了挺拔的楊樹，樓前樓後是桂花樹，走廊外則擺滿了爭艷的菊花……
「叮咚、叮咚」耳邊又響起了耳熟能詳的上課鈴聲。上課了，汪老師頭頭是道的教我們「游覽了世界各國」，豐富的地理知識，鏗鏘有力的聲音，令我們沉迷其中。不知不覺地下課了。
第二節是體育課。哇！操場之大完全超出乎我的預料。2500米的膠塑跑道，各種豐富的體育設施和場館，哇噻！這那是令人痛苦死板的學校呀！這簡直就是「人間天堂」啊！我自由自在的打起了籃球，要知道我可曾經是輝煌一時的體訓隊隊員噢！
終於，終於到了午飯時間。那令人流口水的蔬菜和鮮肉，使我大飽口福。下午的課程是語數英科。在初中時，聽到這四個字，便會頭疼不已。如今，這四門課成了我的最愛。你聽你看，盛老師帶我們游書海，感受閱讀的魔力；朱老師帶我們降臨數學王國，體驗阿拉伯數字的規律；張老師帶我們來到英格蘭，領略當地的人文風俗；鮑老師帶我們賞析楓橋的鍾聲，大漠的孤煙。同學們聚精會神，入迷入神……
高中的第一天，在愉耳的下課鈴聲中，漸漸結束了。我依依不捨地告別了老師，走出了校園，邊往回家的路走，邊回頭再次看看美麗的校園。當晚，我靜靜地思考著，明天將會有什麼樣的豐富呢？
㈥ 反思與計劃的作文題目怎麼取
前幾天，我們班進行了一場英語考試，雖然試卷不是非常的難，但是，我卻只考到了可憐巴巴的71分。回家後，被爸爸媽媽狠狠地訓了一頓，學校中則又被同學們嘲笑一番，讓我簡直是無地自容。於是，我對這次考試的失利進行了反思和分析，得出了以下幾個原因。
一、平時我對作業中的常規不太重視，沒有每天都勤聽錄音。而是三天打魚，兩天曬網，根本就沒有持之以恆。就算是真的再讀，也是小和尚念經——有口無心，根本就沒有讀到心裡去，而只是應付一下。有些句子都聽不懂，最後導致了我在聽力部分中分辨錯誤，標錯了序號。
二、我在上課時沒有勤做筆記，只是用腦子去記住一些總點，而沒有用筆記下來。俗話說得好：「好記性不如爛筆頭。」我終究還是忘記了一些重點，在考試中沒能寫出來，還是錯了。
三、我在復習時忽略了對單詞的重視，一些單詞隨著時間的推移而淡忘了，而我有沒有及時地查漏補缺，只是一味地看著書中的對話，使得在考試中沒有認出單詞，答案也寫錯了。
四、綜合了前面幾個缺陷，我在遇到了那些類型的題目時，沒有果斷跳過，而是左思右想，縱然寫出了不少題目，但卻浪費了最寶貴的東西：時間！使得我在最後沒有時間完成剩餘的題目，又白白地扣了許多分。
就這樣，四點合在了一起，使得我在這次考試中一敗塗地。於是，我專門寫了一份計劃書，來規范我以後該怎麼做：首先，我要在上課時勤做筆記，認真聽講，不可以開小差。還有，我平時要勤聽錄音，要有恆心，，不可以半途而廢。我還要定期復習學過的單詞，不然哪怕記得再牢，總有一天會忘記。最後，就是要在考試中注意分配時間，不然會得不償失。
我今後一定要嚴格執行這份計劃書，不會再重蹈覆轍這次的失敗了！
㈦ 成功需要計劃作文題目
談到成功的捷徑問題，這似乎可以說，不用開率、考慮，您就會脫口而出，成功哪有捷徑？甚至您還會不假思索，甚至如數家珍般地告訴我們太多從理說的實踐的種種依據。諸如：革命導師的名言：「在科學上沒有平坦的大道，至有不畏艱難勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，彩友希望達到光輝的頂點。」甚至連孩子都會唱出「不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。」民間諺語「只要功夫深，鐵杵磨成針。」古人明訓「古今成就大事業者所人不需經歷的三種境界來概括：第一境界「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路。」第二境界「為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。第三境界「驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。」還有「天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。」等等等等，不勝枚舉。甚至您也許還會舉出龜兔賽跑，頭懸梁，錐刺股，程門映雪等許多勤奮刻苦而走向成功的故事，告誡人們成功唯有努力，必須經歷磨礪彩友可能獲得。但是，在此我還是要說。成功需要捷徑，也可以有捷徑。要說明的是我並不否認，並且堅信不疑，堅決支持成功需要磨礪，需要經歷風雨的考驗，需要有堅韌不拔的毅力和刻苦的精神，這是每個人成功所必不可少的條件，而我以為，這些所謂走向成功的條件都是指走向成功沒有平坦的大道，不可能一蹴而就，也不能輕易獲得而已。而我們所要論證的成功捷徑問題，應該是成功的方法問題，難道不是么？大家知道人生在世，要干成一件事，特別是要做出一件驚天動地的大事確定是十分困難的，會遇到很多挫折和阻力，因而在奮斗的途中，甚至世界接近黎明的最黑暗的那一剎那放棄了，退卻了，與成功無緣。並且還往往為自己找到這樣和那樣的理由來辯解，說明自己是如何的努力，有多麼的艱難，不容易！因而，才有了這樣的說法「不要為失敗找理由，要為成功找方法。」這也不正說明了我們可以尋覓走向成功的方法嗎？在現實生活中，我們也可以窺見成功的捷徑的例子。舉個不恰當但很實際的例子，放一塊肉骨頭在以定距離之外，狗會毫不猶豫地跑著最短的直線距離一直奔向骨頭沒這個例子似乎很滑稽，但細想起來，狗得要骨頭不就是一種成功嗎？而沿著直線跑過去不也是最好的捷徑嗎？我們大家很熟悉的名言「假輿馬者，非利足也，而至千里，假舟楫者，非能水也，而絕江河。」就是運用捷徑而達到自己的目標的最典型的說明。而我們平時常說的「快刀斬亂麻」不也是運用了刀這個特殊的工具來達到我們要斬亂麻的目的嗎？阿基米德夠偉大吧？他說：給我一個支點，我可以撐起地球。什麼意思呢，難道不也是通過最合理的方法達到很難達到的目的嗎？我們在科學發展史上，哪一次成功不是利用前人的經驗教訓？不是主要靠間接經驗和直接經驗的結合組成的？哪一次不是站在巨人的肩膀上？
㈧ 作文題目《寒假計劃》
寫你暑假准備去哪，去干什麼，經過