A. 作文在陽光下成長素材庫
烈日炎炎，驕陽似火，汗水從我的額頭上開始下滑，原本在我看來無比簡單的站立此刻變得艱難，軍姿首先要立正，抬頭挺胸，兩眼目視前方，然後大拇指要貼於食指第二節，兩手必須緊緊地扣在褲子上，中指要緊貼褲縫線，腿一定要挺直，不能有彎曲的趨勢，在家雖不算嬌生慣養的我也已經腿腳麻木。那半小時顯得無比漫長，接著是齊步走，正步走和跑步，一切都和平時不一樣。
在這里，我想到了那些戰士們，他們是國家的護衛軍，更是勇敢、無私的象徵。多少個佳節他們只得在遠方默默地思念著親人，孤獨地在夜空下站崗執勤。我不禁對他們產生了崇敬。
學完軍姿，我們又學習了起步走和正步走。其中，給我印象最深的是正步走。當我們邁著整齊的步伐，聽著腳落地的整齊的「啪啪」的聲音時，我感受到了集體的團結。因為只有團結才能使我們的心合在一起，才能使我們踏出那麼整齊的正步。當我們踏著正步走過主席台時，我真的很激動，同時我也感受到了身為中國人的那種自豪。
此外，我還學習了女子防身術，通過這次學習，我從一個柔弱的女生蛻變成了一個堅強的人。當我們喊著口號用力打出漂亮的一拳時，真的很有氣勢，這種氣勢足以使在場的每個人為之一振。
軍訓生活除了訓練，還有吃飯和睡覺等等，沒有軍訓過的人可能會笑：「吃飯和睡覺有什麼好說的?」可是我要說，在這里的日常生活個家裡的完全不一樣。每天早上聽命令起床，絕不能晚。吃飯前要喊番號，晚上要按時熄燈等等。在這里，一切的一切都要軍事化管理，不能有絲毫的馬虎。
這里的條件雖然艱苦，但也教會了我們許多：吃苦的上上境界不是忍，而是甘之如飴。
雖然軍訓只有7天，但是這7天足以使我們懂得了生活的真諦。我永遠不會忘記我的第一次軍訓。我相信，在今後的日子裡，我會珍惜資源，嚴格要求自己，努力做一名優秀的高中生!
B. 初中作文600字素材庫
無聲的愛
記得那是一個冰天雪地的冬天，整個大地都變得異常寒冷。早晨，我睜開蒙朧的雙眼，看見奶奶正在床頭呼喚著我，催促我快快起床。我不情願地離開暖哄哄的被窩，還不停地打哈欠，經過一番梳洗後，我來到桌前吃早飯。
我坐在桌前，望著面前香噴噴的早飯，我卻連筷子也不動一下。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發呆，嘴上叨叨不休，心裡還不停地埋怨著:「天天早上都吃這些，看都看飽了，就不能換換口味呀!」奶奶見我一副精神不振的樣子，便關心地問了幾句。誰知，我卻突然發起「進攻」，一腳踢開凳子，此時的我似乎失去了控制，把自己的不滿全發泄在奶奶的身上，責怪她菜做得不好吃，責怪她為什麼不換個口味……「無理取鬧」一番後，我便把筷子往地上重重的一扔，噘著小嘴一屁股坐在沙發上，直喘粗氣。奶奶沒說什麼，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。我明白，奶奶不高興了。
事後，我有種內疚感。奶奶辛辛苦苦做飯給我吃，而我卻這樣挑挑揀揀，我想到奶奶面前承認錯誤，但是，我沒有這個勇氣。
這一天，我懷著上來忐忑不安的心情來到了教室，心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學們的目光，我怕他們會發現這個「秘密」，於是，我低著頭，不言不語，腦海中總是浮現當時的場景。我想起了老師對我們說要尊老愛幼，孝親敬長，可是我卻……想到這兒，我羞得再也抬不起頭來，感覺這一天過得好慢、好慢。
放學鈴打響了，我拖著沉重的步子走到家門口，我一抬頭，看見門口仍舊和以前一樣端端正正地放著一張凳子和一雙拖鞋，以前，奶奶為了不浪費我的時間才這樣做的，現在，我和奶奶打「冷戰」了，可是她卻仍然默默地做著這些，我的心裡更慚愧了。我穿好拖鞋，走進家裡，屋子裡空盪盪的，見不到一個人影，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不在家，但是桌上擺放了一桌「美味佳餚」，香噴噴的飯菜味吸引著我，使我不得坐下，這一桌不同口味的飯菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它「洗劫一空」，然後滿意地拍了拍吃得飽飽的肚子，正准備去寫作業。我推開房門時卻驚訝地發現，我的「垃圾堆」--書桌卻被整理得干凈而又整齊，台燈也被調到了適當的亮度，桌上放著一杯泡好的菊花茶，濃香四溢;床上也鋪好了被子，還在我的枕邊放上了我最喜歡的洋娃娃……看見這些，我心中升起了無限的感動。我悄悄地走了過去，猛然間，我發現了枕下壓著一張字條:「今天，我們不在家，晚上看書別太晚。天冷，要蓋好被子，別著涼了……」
看到這兒，我再也忍不住了，趴在床上號啕大哭起來，我深深地感受到，愛，有時是無聲的，無聲的愛，可以讓每個人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠存在。
C. 磨難作文現代人素材庫
周傑倫綽號「周董」或「小天王周傑倫」，是來自台灣(台北)的歌手、作曲人、作詞人、導演。他在很大程度上提升了詞曲原創人在華人音樂界的地位，而周傑倫自己也與另外數位知名的華語音樂製作人如王力宏和陶喆等並列成為近五年來影響華語音樂最深的新人之一。周傑倫自己作曲和主唱的作品，多數由方文山作詞，內容比一般流行曲勇於涉獵前所未見的題材，如《爸我回來了》的家庭暴力、《雙截棍》的武術、《愛在西元前》的世界歷史、《梯田》的環保、《四面楚歌》的狗仔隊等，這為當代華語樂壇造成沖擊。一些說法認為周傑倫是受羅大佑及歌神張學友的影響而開始喜歡並創作流行音樂，這兩位華語歌壇的重量級人物在無形當中成為了周傑倫進入流行歌壇的啟蒙老師。
周傑倫的的音樂風格亦十分多樣化，他的專長是節奏藍調(R&B)和饒舌(Rap)。他創新地在歌曲里使用西方古典音樂：如在「雙截棍」中的莫扎特奏鳴曲風格的過場；在「藍色風暴」開端的格列高利聖詠（Gregorian chant），也有富中國武術(如《雙截棍》、《龍拳》和《霍元甲》)或中國音樂特色的(在《娘子》中，過場的吉他就用了琵琶的輪指奏法；使用民樂樂器：《亂舞春秋》、《發如雪》等)。周傑倫融合中西音樂的風格創造了一種新鮮的聲音，這和台灣的主流音樂很不同。他有些歌曲摻入了自然環境或日常物件的錄音，這加強了音樂的故事性(例如《將軍》的下棋情景、《四面楚歌》的照相機咔嚓聲、「藍色風暴」的電話撥號聲、《三年二班》的乒乓球撞擊聲)。在編曲方面，他的歌曲和音豐富：很多時候主旋律、和音、饒舌、對旋律會一層一層的加上，並在結尾時逐層淡出，頗有層次感；同一旋律錄兩條音軌同時在左右耳播放,很有立體的合唱效果。他刻意不清楚的咬字使歌曲的說唱部份更有節奏感。
周傑倫自小父母離異，在母親含辛茹苦的撫養之下長大。鴨舌帽、牛仔褲、籃球鞋是他給人家的第一眼感覺，喜歡R&B曲風的音樂，是家獨子的一人世界，使得他從小與孤獨為鄰，他很多想法與體會似乎只有音樂能了解。直到現在面對陌生的人事與環境，他還在努力的適應。他的音樂成熟有重量並且耐聽，他對音樂品質要求純粹的干凈。
小學時，周傑倫對音樂情有獨鍾，表現出了驚人的天賦。望子成龍的母親日積月累，湊錢為他買了一架鋼琴。「玩」著琴，他挖掘著潛力，慢慢積聚著自己的音樂「資本」。
高中畢業後，Jay沒有考上大學，只能到餐館當服務生，被老闆暴罵過，剋扣過薪水。
後來，一個偶然的機會，周傑倫被台灣樂壇老大吳宗憲「相中」，進入吳的公司作音樂製片助理。其間，他不停的寫歌，結果都被吳宗憲擱置一旁，有的甚至當面扔進紙簍。
周傑倫沒有泄氣，吳宗憲被其努力感動了，答應歌手唱他的歌。但是，許多著名歌手都不願意一展歌喉，因為他寫的歌太稀奇、太古怪。有一天，吳宗憲拋給他一個機會：10天，寫50首歌，然後挑選10首，自己唱，出專輯。終於，他的第一張專輯問世，立即轟動歌壇。緊接著的第二張專輯《范特西》又風靡流行音樂界。
冰心有首小詩：成功的花/人們只驚慕她現時的明艷/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨！周傑倫的成名之旅，不正是這首詩最形象最生動的詮釋嗎？
D. 留有餘地的作文素材庫
給別人留有餘地，就是給自己留有一線生機與一絲希望。
有人說對敵人的不忍就是對自己的殘忍，所以就不能給對手留有餘地。人們後怕於越王勾踐的故事，認識正是吳王的留有餘地才有了日後勾踐的卧薪嘗膽與翻身復仇。其實不然，給他人留有餘地應是善意的，而吳王的留有餘地則是為了侮辱勾踐，讓其受盡屈辱。只有善意的留有餘地才是一種美得存在。
留有餘地，留有一份善意，留有一份寬容。給高貴的心靈一個美麗的住所吧。
縱觀歷史的長河，有多少賢明的君主不計前嫌，重用了前朝的大臣。展現他們賢明的一面，使百姓信服，國家繁榮昌盛。這就是對他人留有餘地的美。
我們曾學過一篇節選於《巴黎聖母院》的文章《一滴眼淚換一滴水》容貌奇醜卻內心善良的敲鍾人伽西莫多，因受內心丑惡的副教主克羅德的指使而傷害了善良的吉普賽少女愛斯美拉達。因此敲鍾人收到了殘酷的刑罰，而觀看敲鍾人受刑的群眾卻不留餘地的加倍的傷害他，只有善良的吉普賽少女同情敲鍾人的不幸，給了他一碗水，滋潤了他乾涸的身心。少女的行為不就是一種留有餘地的美嗎？正是她的善良和寬容，使敲鍾人內心開始覺悟，並在少女受傷的時候挺身而出保護她。
耳聾的貝多芬依然創造了優美的《歡樂頌》；聾啞的海倫。凱勒依靠自身的努力與堅持學習了奪冠語言；全身只有一根手指能動的霍金創立了著名的黑洞理論。這也是上天的一種留有餘地把，上天在剝奪了他們一些外在的能力後，卻沒有剝奪他們內心的思考感悟能力。
古老的埃及人在修建金字塔的時，總會留有一些開口，並在地道的轉交處放一面鏡子，好讓溫暖的陽光可以照進陰冷的墳墓。這也是一種留有餘地，是對生機和希望的憧憬。所以，當別人做了對不起你的事時，如果對方已近道歉，就別再斤斤計較了，給別人留有一絲餘地吧，寬容他人也是對自己內心的提升。
留有餘地才能使人與人之間更加和諧，留有餘地才能使生活更加美好，留有餘地的美才是一種真正的大美。
E. 作文《低頭族》素材庫
「低頭族」—抄—請注意襲您眼前的路
近日，湖北十堰一17歲的女生商某與同伴外出聚餐，她邊走路邊玩手機，路過一座橋時，一腳踏空，掉入沒有護欄保護的深坑，經搶救無效死亡。
隨著生活水平的提高，智能手機已經越來越普及，人們通過微博交流信息,通過游戲放鬆心情，城市中隨處可見「三步一看，五步一停」的「低頭族」，但頻繁低頭看手機,對頸椎、眼睛不好不說,更是分散了注意力。走路時看手機的做法是非常危險的，這是因為低頭的同時，注意力完全集中在手機上，對周圍環境的感知能力則迅速減弱，總想著要「發完這條微博」或是「打完這關結束」，在「看不見」，「聽不見」的情況下行走，不知不覺就會發生事故；就算突然感知到危險，反應過來，也一般都會因驚嚇過度突然往前奔跑或是突然後退，這時採取的舉措往往是不恰當的，反而容易導致更嚴重的事故。
在此，警方提醒市民朋友在路上行走時要集中精神，切勿因一時之樂刷微博、玩游戲而忘記看前方的路，因為和爆料的貼圖、過關的快樂比起來，安全更重要。
F. 感興趣的一幕作文素材庫
【好的開頭】
1.我們的生活中有喜悅，有悲傷，有難過，也有許多有趣的事。它們就像天上的星星一樣不計其數；也像海邊無色的貝殼一樣數也數不清。要說我最難忘的是，還要數這件趣事了！
2.每天發生的趣事像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人嚮往。
3.愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪，這條「小溪」時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒。其中，釣蝦就是非常動聽的一首。
4.在生活中，有很多事是我喜歡做的，但我最感興趣的事還是爬山。我之所以喜歡爬山，是有原因的，說起來，還有一段故事呢！
5.我曾經看到這樣一句話——「美妙的音樂，令人回味無窮；傑出的畫作，讓人百看不厭。」是啊，藝術有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。
6.生活宛如一部情節曲折的電影，那一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我的生活中充滿了歡聲笑語。每當我心煩意亂的時候，便會想起那個有趣的小鏡頭。
【好的結尾】
1.這只甲殼蟲勇敢、堅持不懈的精神深深地打動了我，這種精神也是我們應該學習的東西。小朋友！你們說，這是不是一件有趣的事呢？
2.我們吃著香甜的蛋糕，臉上不小心沾上了奶油，一個個弄得和小花貓似的，我們你瞧瞧我，我瞧瞧你，都哈哈大笑起來，笑聲充滿了整個房間......
3.這件事早已過去，可我依舊記憶猶新，因為我對繪畫投入了巨大的精力與努力。之後，我一次次在比賽中獲獎，一次次從繪畫中得到提高、樂趣與啟迪。我會永遠珍愛這門藝術，它已成了我靈魂的一部分。
4.從那以後，我一有空就去爬山。爬山不僅可以鍛煉我的身體，而且還受益不淺。爬山的時候，除了可以欣賞風景外，我還在山上收集了許多珍貴的花草樹木，認識了很多昆蟲，對我的學習有很大的幫助，使我從中感到爬山的好處。
5.嘿！這可有意思了，他們兩人打了一球又一球，最後，我們隊的「蝙蝠」贏了，得到了一個保。後來我們還進行了幾局，直到夕陽親吻著西山的時候，我們才聞著家人的呼喚聲而依依不捨地離去。
【推薦範文】
絲瓜
我們再植物園里種了絲瓜，也種了瓢瓜。我們搭了瓜棚。絲瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上來了。
六月底，絲瓜和瓢瓜都開始開花了。這倒是有趣的事情。絲瓜是早晨開花的，它開著黃燦燦的花朵。呵，蜜蜂、蝴蝶、大鳳碟、粉蝶、細腰蜂，一起飛來了，它們飛來飛去，在絲瓜的花朵上採花粉。瓢瓜是晚上開花的。在太陽下山以後，絲瓜的花朵已經凋謝了，瓢瓜開放了雪白的花朵，好像是白綢做成的。到了夜間，猶如潔白的星星，點綴在暗綠的瓜棚上，我們看見許多夜蛾都飛來了。
白天和夜晚，我們的瓜棚上都開放著花朵。白天，有燦爛的黃花；晚上，有沉靜的白花。
釣魚
星期天，我們一家懷著喜悅的心情來到了釣魚的好地方——草魚塘。在這微波粼粼的潭水中，偶爾還有魚兒從水面躍出，又從空中滑翔下去，劃出一條條優美的弧線。
「嗖——」的一聲，我將准備好的魚竿甩了出去。把魚竿卡好後，我便悠閑地坐在了椅子上，死死地盯著漂浮在水面上的浮漂。「叮叮叮」一陣悅耳的鈴聲在耳畔響起，原來是爸爸釣到魚了！這時，爸爸心花怒放，我卻心急如焚……等我轉過頭來盯浮漂時，浮漂像在和我玩捉迷藏似的不見了蹤影。突然我像大夢初醒一樣，猛地一拉魚竿，「撲啦啦——撲啦啦——」一條肥大的草魚被我釣了出來。頓時，之前那心急如焚的我早已變成了激情滿懷，手舞足蹈。眼笑成了一條縫，嘴巴張開後半天合不上。我樂呵呵地將魚餌重新掛在魚鉤上，重重地將線甩了出去。
最感興趣的一件事
我最感興趣的事就是玩電腦。「玩電腦」這個詞在一般人眼裡是玩電腦游戲。可是，我並不是這樣玩的。
我作業做完了，想輕松一下，便打開電腦，上我的QQ，看看同學們、親人們在不在線。啊！小徐上來了，一會兒就從她那裡傳出話來：「遠遠，近來過得好嗎？」我便輕輕地敲打著鍵盤回復：「挺好的，你呢？」我們就這樣瞎聊著，鍵盤的敲打聲似乎就是朋友的問候聲。有時也上我的博客，在上面寫寫文章。題目不會做？沒關系！打開一課一練的網站，讓奇奇老師把教過的知識再教一遍。再看題目，啊，原來是這樣做的。上作文網，把自己寫的小詩發表出去，讓別人來評論評論，知道自己的小詩缺點在哪兒。上「網路知道」讓我展示下自己的才能，讓我暢所欲言。自己不懂的問題用文字和小問號來表示，讓大家來幫助愛問為什麼的我。有時，找一些歷史網站，看看武則天為什麼要立無字碑，「八一」建軍節的來歷……
我這條「小網蟲」總是愛在網上漫遊，游覽在課堂上學不到的東西，把自己不懂的問題寫到網上去。上一課一練網，去復習課堂上的內容。所以，「玩電腦」並不是一件壞事哦。
G. 以送別為話題作文素材庫
送別
「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」這句詩讓我們看到了離別是多麼的傷情。它會毫不猶豫地把多年的思念與情意撕開。那天，它再次攻破了我們全班同學與王德民的友情防線。
那是一個陰雨綿綿的下午，可是屋漏偏逢連夜雨。我們班裡五十名同學都極其沉重——我們正在舉行王德民同學的送別會。因為他馬上要移民加拿大了。這可能是我們待在一起的最後35分鍾了。這場雨，好像也是老天因為我們的分離而哭泣，是為我們的分別特意安排的吧！
外面，下著淅淅瀝瀝的小雨，我們每個人的臉上，都寫滿了無限的期望，期望王德民可以留在這個學校，留在我們這個大家庭。同時，我們的臉上也寫滿了傷感。
送別會一開始，我們幾乎都哭了，因為大家深知，這是友誼洪流中的最後一個35分鍾了。大家也當場填寫了同學回憶錄，雖然不太完整，但這至少是我們友誼的見證，見證我們走過了4年崎嶇不平的友誼之路。
外面的雨越來越大，友誼洪流也慢慢遠去。我們每個人都到講台上把同學回憶錄上的內容毫無保留的讀出來。友誼洪流越流越遠，讀回憶錄的同學卻越來越多。最後一個是我，我在給他的的一封信中寫道：「王德民，不知我們的友誼是否能永世長存，但你不要忘記，我是你最好的朋友。不管風吹雨打，我們的友誼我是不會忘記的。」
讀完這段話，我看到很多女生都失聲痛哭，王德民也淚流滿面。而我看到這傷感的一幕，也不禁潸然淚下。
在還剩十分鍾的時候，我們到被大雨打濕的操場上合影留念。在合影時，應有的笑容在我們的臉上已盪然無存。我們任一顆顆傷心的淚珠，順著正在抽搐的臉龐肆意流淌，我們也不肯擦去。這時，班主任岳老師說：「同學們，我們要去珍惜曾經的美好時光，不要傷心，長大後你們還會見面的。」看似堅強的岳老師在這好似生離死別的場面下，也不由流下了淚花。
此時的我們，手裡緊握濕透的回憶錄，頂著風，冒著雨，佇立在操場上，只為守護那最後的友誼……人世間還有什麼比情誼更珍貴呢？
H. 作文走好人生之路素材庫
挫敗——人生必經之路議論文 初一 600字每個人都有一段不一樣的人生經歷，有些事會讓你記憶深刻，而那些事就是你所失敗過的。正是因為這樣，你才會被磨練，讓自己認識到自己的不足之處。所以， 人——只有被磨礪，才會變得堅強！世界上有兩種人， 一種是一失敗就放棄自己所追求的。而另一種則是失敗後就會努力地奮斗 。這兩種人有不一樣的選擇，當然也會有不一樣的結果。一個半途而廢，得不到自己所追求的一切。一個努力奮斗，開辟出自己的一片天地！誰都想過上美好幸福的生活，但真正過上了的又有幾個呢？每個人的上半生努力的奮斗是為了過好自己的下半生，讓自己幸福。但是想要幸福就要努力奮斗，既然要奮斗就要經歷一次又一次的挫敗。人總說「陽光總在風雨後」，這本來就是絕對的。想要不勞而獲的人真是少之又少。那一個個成功了的人，他們哪一個不是奮斗過，磨礪過？挫敗就是人生的絆腳石，你只要被絆過一次，就不會再被絆第二次。因為你已經認識到了自己的錯誤。當你跨過了那些絆腳石，你就會有一種榮譽感，你會無比的喜悅，因為你成功了！每個人都是一樣，只看你願不願意付出，認識自己的錯誤罷了。「野火燒不盡，春風吹又生」，小草不就是這樣么？當下了大暴雨後，它的身上都是雨滴。不，那不是是雨滴，那是他沒被狂風暴雨所征服後，喜悅的淚水！做人不也是一樣么？你跌倒了，無論如何也要爬起來！你要告訴自己，經歷過這些，就會獲得成功！所以，做人就要做得有意義！從現在起，你——要為自己的將來奮斗，要在經歷過挫敗之後，獲得成功！
I. 最美的春天作文素材庫
最美的春天
三月陰雨連綿， 這個春天一點也不像以往那麼溫暖，甚至令人感到絲絲的寒意。不巧媽媽失業了，這對媽媽來說簡直是一個致命的打擊，而當我聽到這個消息時，也恰似聽到一個晴天霹靂。只要一想到以後的生活要更加拮據，媽媽便淚流不止，不能自已。
一天晚上，我心血來潮，對媽媽說我要和她一起睡（平時我都是自己一個人睡），媽媽覺得非常納悶，我只得以笑相對。終於到了睡覺的時候，我嬉皮笑臉的爬上床，蜷縮在母親溫暖的被子里，假裝睡著；而母親卻還在一旁接著微弱的燈光織著毛衣。不一會兒，我便聽見母親在一旁嘮叨：「小孩子就是小孩子，永遠不知道憂愁，永遠不用害怕風風雨雨，初中三年級作文《作文 -最美的春天》(http://www.unjs.com)。哪像我啊！幾十年來，無數的風風雨雨，再大的困難也熬過去了，而如今卻飽經滄桑！」然後便聽到了母親的咳嗽聲，那聲音異常清脆，聽著真令人心疼······
過一會兒母親還說了一大堆「莫名其妙」的話，而我卻已都忘卻。現在想起來，還有一種莫名的、說不出來的感受。不過現在我也已經漸漸懂得母親給予我的愛，這種愛不是其他人能夠讀懂的。愛一個人，只有你愛的那個人才能讀懂你的愛，只有那個人才會明白你的愛。
時間過得真快啊！一個月之後，媽媽說她要重新找工作，這真是令人出乎意外。媽媽終於開始了全新的旅程，終於找回了自我。
離家的前一晚，我又說和媽媽一起睡，媽媽聽了之後笑了，她笑得是那麼甜美，是那麼自信，我也笑了。睡覺時，我蜷縮在母親溫暖的懷抱里。我迷迷糊糊的聽見母親說：「兒子，明天媽媽就要離開你了，下一次什麼時候才能再見面呢？各自保重吧，孩子！媽媽永遠愛你！」聽了這話，我的淚情不自禁的從眼頰滾落下來，流進了嘴裡，真甜啊！
第二天早上，當我起床的時候，母親已經離開了，而床邊的櫃子上放著一件熟悉的毛衣。
這個春天雖然有點冷，可是我的心裡卻暖暖的。
這個春天多美啊！
J. 作文素材庫
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39
－
1
不達目的不罷休
語言大師侯寶林只上過三年小學，
由於勤奮好學，
他的藝術水平達到爐火純青的程
度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》
，
跑遍北京所有的舊書攤也未如願。後來，他得知北京圖書館有這本書。時值冬日，
他頂
著狂風，冒著大雪，一連
18
天都跑到圖書館去抄書。一部
10
萬字的書，終於被他抄錄
到手。侯寶林正是憑著「個達目的不罷休」的堅強毅力，才成為一代相聲藝術宗師的。
分析：
語言大師候寶林以他的行動告訴我們這樣的道理：
要想成就一番事業，
一要
勤奮好學，二要持之以恆。
話題：
「成功來自勤奮」
「學習成就天才」
無腿飛行將軍
蘇聯衛國戰爭期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的
情況下爬行了
18
個晝夜，最後回到自己的陣地。雙腿截肢後，他經過鍛煉，重又駕駛
殲擊機作戰。
他很重視人的體育積極性，
這種積極性對健康和精神狀態都是不可缺少的。
他從童年時代起就喜歡運動，喜歡劃船，踢過足球，當過守門員。
他停飛後每天早晨拼
命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。
分析：
對於一個雙腿截肢後又重回駕駛室的人來說，
那絕對是一個奇跡。
奇跡的發
生需要一個支撐點，那就是毅力。
話題：
「真正的殘廢」
「毅力」
一次成功就夠了
以下是一個人一生的簡歷：
5
歲時，他父親就去世了；
14
歲時，他從學校輟學，開
始了流浪生活；
16
歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；
18
歲時，
他娶了個媳婦，
可只過了幾個月，
媳婦就變賣了他所有的財產逃回了娘家；
他曾通過函
授學習法律，可不久又放棄了；後來，他賣過保險，賣過輪胎，還經營過一條渡船，開
過一家加油站，但都失敗了。
人到中年，
他成了家餐館的主廚和洗瓶師，
可因政府修公路而拆了那家餐館，
他又
失業了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。
65
歲那年，郵遞員
給他送來了他的第一份社會保險支票，
他用這
105
美元保險金創辦了自己的一份嶄新的
事業。
88
歲高齡時，他的事業終於大獲成功。
他，就是肯德基創始人——哈倫德·山德士！
分析：
一輩子都在追求中，只要一次機會，你就會成功；如果你放棄追求，再多的
機會，你都不會成功。
話題：
「挫折是一筆財富」
「困境與成功」
相信自己是第一
理查·
派迪是運動史上贏得獎金最多的賽車選手。
當他第一次賽完車回來，
向母親
報告結果時，那情景對他後來的成功有很大的影響。
「媽！
」他沖進家門，
「有
35
輛車參加比賽，我跑了第二。
」
「你輸了！
」他母親回答道。
「但是，媽！
」他抗議道，
「您不認為我第一次就跑了個第二是很好的事情嗎？」
「理查！
」母親嚴厲道，
「你用不著跑在別人後面！
」
接下來的
20
年中，
理查·
派迪一直稱霸賽車界，
他的許多項紀錄到今天還保持著，
沒有被打破。
分析：
能正確地激勵自己，對自己充滿自信的人，往往就能獲得成功的青睞。
話題：
「激勵的價值」
「成功與自信」
「家教教育」
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小升初 中考滿分 高考滿分 高考零分
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2
海爾的啟發
在許多國人眼裡，海爾這個成功企業已經很強大，很了不起了。
然而，
一位跟蹤報
道海爾多年的記者卻說，在他接觸到的諸多企業中，
海爾的「憂患意識」是最強的。海
爾集團首席執行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是：
「戰戰兢兢，如履薄冰。
」一個
16
年平均年增長速度達用
81.6
％、年銷售收入已突破
400
億元。不僅在國內而且在國外
都有較高知名度的企業能有這樣的意識，
很值得我們深思。
按照張瑞敏的說法，
他們進
軍中國的戰略非常簡單：
贏家通吃。
他們的目標就是不給你留任何一點市場和地盤。
毋
庸諱言，
我們的許多企業，
不要說弱勢企業，
就是像海爾這樣的佼佼者與世界
500
強相
比也還有一段差距，
也不敢有絲毫放鬆和懈怠。
實事求是地正視挑戰的嚴峻性，
充分估
計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣才較為有益，
而較少有害。
分析：
「戰戰兢兢，
如履薄冰，
」
海爾的成功告訴我們，
沒有憂患意識，
不努力進取，
就等於自取滅亡。
話題：
「憂患意識」
「知己知彼」
為失敗做准備
在美伊戰爭中，
伊拉克總統薩達姆揚言，
他已擺好城市游擊巷戰的陣勢恭迎美國大
兵。
在摩加迪吃過巷戰苦頭的美軍不敢掉以輕心，
他們在苦練怎麼打勝仗的同時，
也在
苦練打敗仗後如何當俘虜。戰俘訓練課程的名稱是「超壓力灌輸」
，包含四大科目——
野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓練以近乎殘酷的方式進行，
但卻是必要
的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應付。
分析：
「凡事預則立，不預則廢。
」無數事實說明，誰能為失敗做准備，
誰就能化險
為夷，反敗為勝。
話題：
「憂患意識」
「成功的因素」
愛迪生的災難
1914
年
12
月，愛迪生的實驗室在一場大火中化為灰燼，
直接經濟損失超過
200
萬美
金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最凶的當兒，愛迪牛
24
歲的兒子在
濃煙和廢墟中發瘋似的尋找他的父親。
他最終找到了：
愛迪生平靜地看著火勢，
他的臉
在火光搖曳中閃亮，
他的白發在寒風中飄動。
愛迪生在災難面前，
表現出了驚人的冷靜。
他看著一片廢墟說道：
「災難自有它的價值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤過失都給
燒了個一干二凈。感謝上帝，這下我們可以從頭再來了。
」火災剛過去三個星期，愛迪
生就開始著手推出他的第一部留聲機。
分析：
①災難是不以人的意志為轉移的，
它能給人帶來巨大的痛苦，
也能給人帶來
創新的動力，關鍵在於你應該怎樣對待它。
②不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。
③黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——顧城
④只有經歷地獄般的磨練，
才能煉出創造天堂的力量；
只有流過血的手指，
才能彈
出世間的絕唱。
——泰戈爾
話題：
「挫折與成功」
「堅守與放棄」
游向高原的魚
水從高原由兩向東流著，
渤海口的一條魚逆流而行。
它的游技很精湛，
因而游得很
精彩，一會兒沖過淺灘，
一會兒劃過激流，它穿過了湖泊中的層層魚網，也躲過了無數
水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布，堪稱奇跡；又穿過激水奔流的青銅峽谷，
博得
魚們的眾聲喝彩；它不停的游，最後穿過山澗，擠過礁石，游上了高原。然而它還沒來
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得及發出一聲歡呼，瞬間卻凍成了冰。
若干年後，
一群登山者在唐古拉山上的冰塊中發現了它，
它還保持著游的姿態，
有
人認出這是渤海口的魚。
分析：
一方面只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，
最後得到的只有死亡。
另一方面，
明知山有虎，偏向虎山行，昭顯的是一種奮力追求的信念，積極向上的拼搏精神。
話題：
「成功與方向」
「信念」
二．
個性秉賦
弱
點
第二次世界大戰期間，
美國陸軍反間諜隊的高級官員伯尼·
費德曼，
在一次戰地值
勤中不幸被德國軍虜獲，
鑒於費德曼的特殊身份為了從他嘴裡掏出所需要的情報，
德國
審訊員施出了種種手段：嚴刑拷打，心理壓力，耍弄詭計，給以厚遇。然均未奏效，以
至於德國審訊員無奈地道：
費德曼大概願意我們折騰他，
這樣給他機會成為英雄。
但這
位鐵打硬漢，最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人，正是他自己的弱點，
原來德國人後來把他送入德國一所培養領導間諜的幹部學校去，
並讓他每人陪同一
個教官上課。
這位教官不知是有意還是無意，
每次講給學員的東西大都是錯誤的。
起初，
費德曼極力忍耐，
冷笑置之。
有一天他實人忍無可忍，
便情不自禁地批駁了德國人一通，
並談了美英機關一些工作的內幕，
還向德同人提了一些應該怎樣搞清通訊網的建議。
自
然，這些正是德國人希望知道的。
費德曼的悲劇，在於他不容褻瀆的職業神聖感和其強烈的敬業精神。德國人正是利
用了這一點，將欲取之，乃先誘之，刺激得他「一時技癢」
，在維護他的職業尊嚴中落
入對方的圈套。
分析：
費德曼的職業神聖感和其強烈的敬業精神，
本是優點，
但優點有時卻會成為
別人攻擊的弱點，德國人正是抓住這一點，達到了自己的目的。
話題：
「優點與弱點」
「最大的敵人是自己」
巴金背書
著名作家巴金十二三歲時，就背會幾部書了，其中包括《古文觀止》
。後來他談到
自己的散文創作時說：
「現在有
200
多篇文章儲蓄在我的腦子裡面了。雖然我對其中的
任何一篇都沒有好好地研究過，
但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂
『文章』
究
竟是怎麼一回事，
可以使我明白文章並非神秘不可思議，
它也是有條有理、
順著我們思
路連上來的。
」
分析：
「熟讀唐詩三百首，
不會吟詩也會吟。
」
不要奇怪為什麼看書多的人文章就是
高人一等，巴金老人已經告訴我們答案了。
話題：
「讀書與作文」
「積累的重要」
三．道德修養
海嘯故事
泰國普吉島流傳著一個女孩的故事。當海嘯來臨之際，
10
歲的英國女孩蒂利首先
發現了海天交匯之處的白色巨浪，
她一下聯想到地理課本上關於巨浪的知識——就在聖
誕節前，她還在思考老師布置的關於巨浪的討論題目。
意識到災難即將降臨的她，立
即說服了父母，並和他們一起動員海灘上的遊客撤離。當百餘名遊客剛剛抵達高地時，
海嘯便無情地吞沒了這片海灘。
分析：
蒂利的故事宛如一朵奇葩，為這場不幸的災難增添了一絲亮色。感謝蒂利，
她讓我們看到了什麼是真正的素質教育，
知識如何才能轉化為行動，
並產生力量；
感謝
蒂利的父母，
只有在一個平等、民主、和諧的家庭氛圍中，父母才能有耐心，才能充分
尊重孩子的想法和意見，
而不是簡單粗暴地予以壓制；
感謝蒂利一家，
當災難來臨之際，
他們並不是只想著自己的安危，
而是積極主動地幫助他人脫離危險，
蒂利的故事讓我們
看到了學校教育、
家庭教育與社會教育的有機統一，
及其巨大威力，
當我們整天為未成