A. 以文明為話題的作文
文明
在這異彩紛呈的社會舞台上，芸芸眾生各自演繹著不凡的篇章，寫就不同的風采，但沒有人可以不與他人來往，獨立生存於世，必須的是文明——人與人之間的相互尊重，人與社會的相互依賴，人與自然的和諧共處。
文明是一種精神氣度，一種彌足珍貴的財富，一種歷久彌新的靈魂之美。
文明，一種精神氣度，一種博大的心境，它教會你寬容：擁有一顆寬容的心，可以澆熄怒火，化解仇恨，可以卸千愁為雲煙，可以正確面對升沉，淡然看待得失。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴，與幸福同行。寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。學會文明，就學會了生活。
文明，一種思想的深度，細細品味文明的內涵：人與人之間的尊重。懷著一顆平等謙和的心靈去尊重他人，不論他們是貧是富，不論他們學富五車抑或是才疏學淺，但他們都有一個強大的靈魂、完滿的人格值得我們站在平等的高度去相交，以一顆真誠的心靈去尊重。感悟文明，就感悟了生命。
文明，一種彌足珍貴的財富，是融入了中華兒女生命靈魂中的菁華，這是一種穿越時空、血脈相傳的高尚品格，是中華民族的千年以來虔誠奉行的民族精神。「經天緯地曰文，照臨四方曰明。」古老的《尚書》上磅礴端莊的楷書詮釋了千年之前不斷探索進取的人們的文明：像是前方的道路上不滅的明燈，用溫暖明亮的燈光碟機散未知的黑暗帶來的迷霧，無論未來有多麼崎嶇，沐浴著文明之光的人們，會堅定的走下去，用勤勞的雙手，鑄造美好的未來。
文明，一種歷久彌新的靈魂之美，是人與自然和諧共存——想像著一道晴朗明媚的晨曦從古典的藍空灑下，清晨綻開了淡金色的微笑。山是清雅的碧色，水是溫潤的青，遠遠望去，那綠彷彿是宣紙上洇開的墨跡。三三兩兩的人們漫步湖畔，休憩山麓，和身在青草綿綿處尋夢，文明的世界裡，一切都會是那樣和諧，寧靜，美好。
做一個傳播文明的使者，奏響文明之歌，讓每一個心靈都與山水共美，每一座城市都與文明同在。生命便從虛幻的「輕」中掙脫出來了，從此有了重量。
B. 以文明為題，作文題目應該怎麼寫
文明只差一步
講文明樹新風
作文如下：
篇一：文明只差一步
這是一組發人深思的漫畫，畫上有一個男孩和一個女孩，他們正好走到了一個垃圾桶旁，只見垃圾桶里空空如也，卻見四周散亂著一大堆垃圾。小女孩走過去，把垃圾一點一點地撿起，放進垃圾桶，小男孩則在一旁寫了一張標語，把它貼在了垃圾桶上：文明——只差一步。
是呀，文明，只差一步！只要多走一步，就能把垃圾准確無誤地投入垃圾桶了，只要多走一步，就能還大家一個賞心悅目的環境，可是，為什麼有的人就不肯多走這一步呢？
其實，我們留心觀察，就會發現在生活中，在我們的身邊，有許多離文明只差一步的行為。
走在公園、廣場里，總會看見有人因為想少走凡步路，就從草坪花叢橫穿而過，全然不顧無語的花草為我們增添的快樂。口中有痰，隨地一吐便了事，全然不顧他人的健康和環境，其實，他只要用紙巾先包住痰，再走幾步就可扔進垃圾桶。馬路上車來車往，總有些人為了圖省事，就直接翻越護欄，橫穿馬路，其實，他只要再多走幾步就是人行道。卻為了圖省事，忘卻自身的安全，也防礙了別人。
在我們同學中，類似的事也是比比皆是，如吃了零食，包裝紙懶得跑去扔垃圾桶，就隨手一扔，甚至有時為了欲蓋迷彰，把垃圾塞進下水管道里，也有從身邊隨手撿起一塊有重量的東西，往牆外一扔，就算是保護了學校的環境了。
這些行為，只要不那麼隨意，不那麼圖省事，只要再往前走幾步，那麼，就走進了文明。
文明——只差一步！其實，我們都可以做到文明，只要多走一步，就可以把垃圾投入垃圾桶，把清潔工彎腰的次數減少一次；只要多走一步，花草將會更努力地為我們奉獻它們的美；只要多走一步，生命將會更美麗。
文明——只差一步！我們就走進了文明，讓我們多走一步，讓我們的明天變得更美好！
篇二：文明只差一點點
「哎呀——！」一聲高八度的女高音應聲倒地，循聲望去——老天，真的很慘，且不說被甩在一邊的高跟鞋，單說女士的長筒絲襪就已是溝溝道道的了。四處環視，原來罪魁禍首竟是一塊香蕉皮，距離垃圾箱只差一點。扶起了尷尬的女士，一旁的環衛工人一邊打掃一邊發出感嘆：「唉，這種現象太多了，如果…… 其實就差一點點！」
騎上車子與胖兒子繼續趕路，聽見身後胖兒子在絮叨「多走兩步又如何？」腦子里又回盪起那位環衛大姐的話「就差一點點」！是啊，好像稍微留意一下，就不難發現：十字路口，紅燈停綠燈行，這是幼稚園小朋友都知道的道路行走的基本准則。然而，在紅綠燈顯示的秒數還有兩三秒時，總有三兩個車輛或是行人駛過去，只差一點點啊！大街上，垃圾桶邊總會有些雪糕包裝紙、瓜皮紙屑；電影院，大家都全神貫注地觀賞精彩影片，可總不乏有些旁若無人地接打電話；公園里，大家都愜意的享受舒適的環境與空間，然而盡興過後總會有人遺忘帶走垃圾；旅遊景點，遊人無一不為古人的智慧而震撼時，可瞥眼一望xxx到此一游的痕跡很是礙眼……
一點點，只差一點點！事實上，這一點點想要做好卻絲毫不費力氣：丟垃圾時，多走幾步很容易把垃圾扔進垃圾桶；等紅綠燈時，你我都耐心等待，把車輛自覺停在標志線以內，安全就掌握在我們自己手中；公共場合，接打手機或與人聊天時放低音量且注意言辭，大家不會埋怨；公園里，只要留下腳印和記憶，什麼都別留下和帶走……這些只需稍稍注意一下，刺眼的不文明行為就會消失，只需一點點，留下的將是無限美麗！
「文明，有時只不過是幾米的距離，有時也許是一個簡單的手勢，有時可能是一張微笑的面龐。」勿讓那些諸如隨地吐痰、亂扔垃圾之類的畫面刺痛我們的雙眼，勿讓公共場所吸煙、亂塗亂畫黯淡我們城市的光彩；勿讓逆向行駛、違反交通規則讓我們做差之毫釐，失之千里遺憾終身的後悔行為。
其實，做文明市民並沒有過高的標准和過難的要求，只要對自己的行為舉止稍加約束，真正從你我做起、從小事做起、從走向文明的「一點點」做起，就能逐步養成講文明、講衛生、講秩序的良好習慣。當我們的文明不再只差一點點的時候，我們的城市也必將更加美麗，更加和諧！
篇三：文明，只差一步
完成作業後，媽媽給我找出一幅及其簡單但是卻耐人尋味的畫面：一個小女孩和夥伴回家，看見垃圾桶邊外邊的垃圾滿地都是，她撿起垃圾扔進桶里。夥伴呢，則拿出紙筆，寫下一行標語貼在垃圾桶上：「文明，只差一步！」……
看到這幅簡單的畫，讓我想起了上周在我值日的時候。掃完地，我負責倒垃圾，還沒有走到垃圾桶跟前，遠遠的我就看見一位可能是高年級的哥哥，手裡端著一斗垃圾，一邊走一邊環視著四周，還沒有走到垃圾桶跟就直接倒到了地上，轉身要走，被我看見了，我趕忙走上前去對他說：「大哥哥，垃圾不能倒在外面的，這樣會扣這個班級衛生區的分的，把垃圾收拾起來吧！」大哥哥聽了，那可是火冒三丈的說：「哼！小屁孩，關你什麼事，我想倒就倒，一邊去！」（可能是驚異著這是從哪兒冒出來的『小屁孩』呢！又生氣的想，我哪管得著人家！總之很生氣！）……說著，一把推開我自顧自的走了。當時我那個氣呀！真想上去給他一拳。嗨！好漢不吃眼前虧，算了，惹不起我躲得起。
雖然氣憤，但是看著眼前的一堆垃圾，我還是不忍心也轉身離去，彎下身子開始撿被扔在外面的垃圾……讓我沒有想到的是，忽然身邊多了一雙撿垃圾的手，疑惑的抬頭一看，原來是剛才那位氣哼哼的大哥哥啦！「我來撿吧！」大哥哥低低的囁嚅著說。「我們一起撿！」（大哥哥一定沒有發現我在偷笑呢！嘿嘿！）和大哥哥一起把外面的垃圾清理的乾乾凈凈，我們好高興哦！一起肩並肩的各自向教室走去……
我要為大哥哥鼓掌，我還要譴責那些不文明的人：「不要因為少走一步就把垃圾亂丟！這是不道德的行為！」也許有些人認為這都是雞毛蒜皮的小事。其實這不但影響了環境的美觀，還可能引發細菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最後，受害的還是我們啊！
不是有句公益廣告詞是：「愛心一小步，道德成長一大步！」嗎？我要說：文明一小步，道德成長一大步！只需小小的一步，讓我們都走好這一步吧！
C. 以文明為作文的題目
文明之家
文明伴我行
讓文明撒滿世界
文明.從我做起
創建文明城市
文明你我他
讓我們做一個文明人
D. 以文明為主題的一篇作文
中國自古以來就是文明古國，而講文明也是我們國家的傳統美德。我們家鄉——尤溪，講文明、講禮貌的事也是很多的。
有一次，我和哥哥出去玩，在路上突然聽見「嘿咻、嘿咻……」我們聞聲而來，誰知我們看見了一個小朋友在路上蹲下來，一個一個的揀地上的甘蔗皮。原來前面有兩個大姐姐在邊吃甘蔗，邊散步，把甘蔗皮到處亂吐。那個小朋友見了便在那兒一直揀。我跑了過去和她們說：「你們回頭看！你們吐的甘蔗皮在後面，那個小朋友在你們後面一直保護著環境，揀走甘蔗皮呢！」我對她們指著那個小朋友。「噢，對不起，我知道了。」兩位大姐姐拿出袋子，把自己吐的甘蔗皮揀了起來，放進了袋子。自己便把剛吃完的甘蔗扔進了袋子後又扔進了垃圾桶。之後，那個小朋友的媽媽來了，問：「孩子，你幹嘛在這兒撿垃圾呢？」「媽媽，我們要保護環境，垃圾不能亂扔！」小朋友自豪的說。
還有一次，在三年級時，陳寶鏡和林洪沁打架時，雙方互不相讓，一直在打。後來，兩人都支撐不住了，便休息了一會兒，他們又打了，林洪沁想：這樣打下去不是辦法，還傷了友誼，我還是主動道歉吧。於是林洪沁對陳寶鏡：「對不起，是我的錯，我不應該和你打架！」聽了這話，陳寶鏡也受到了影響，對林洪沁說：「這不是你的錯，是我不應該了你生氣的！」後來雙方又和好如初了。可見在無意放錯時，自己主動道歉是可以大事化小，小事化了的！
在我們身邊有很多講文明、講禮貌的事。但是，講文明還是要從小做起，從我們自己做起，誰叫我們中國是舉世聞名的文明古國之一呢！
E. 文明城市為作文題目
文明是一陣清風,爽朗了人們的心情；文明是一盞燈,照亮了前程的光明；文明以一場雨,滋潤了乾涸的心靈.
「好的環境可以愉悅人,更重要的是改變人、塑造人,搞社會主義市場經濟,特別要重視精神文明建設,堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標.」要想改變城市面貌,不但要把建設搞好,還要把精神文明傳播好.人民是城市的主人,既是城市文明的受益者,更是城市文明的建設者,城市文明離不開個人文明.作為城市這個大家庭的一員,每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為,為我們的城市增添亮色.把一座城市建設的更美好,不僅僅是政府的事,也是我們每一個公民的事.只有齊心協力,從點滴做起,從我做起,從今天做起,為創建文明城市做出積極的貢獻,才能把我們的城市建設的越來越美麗.
我曾經看過一則公益廣告：有人這樣問過我,播出的一條公益廣告,能不能改變我們生活中的那些陋習呢?我說不.公益廣告對於社會中的那些不文明的現象也許不可能葯到病除,但是我相信,一條公益廣告就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些.並且我相信,每個人的心靈都像是一扇窗,窗戶打開,光亮就會進來.我相信,文明就在我們身邊,離我們很近很近,近得觸手可及.有時候,文明離我們只不過是10公分的距離,有時候,也許只是幾十厘米的寬度,也有時候,可能只是一張紙的厚度,我相信,其實文明,就在我們心中,我們會在生活中不經意地流露著.有時,多一個手勢,對別人來說,就是多一份體諒；還有時候,多一點耐心的等待,對別人來說就是一種關愛；有時,多一點點分享,對別人來說,就是多份溫暖.我們每個人邁出一小步,就會使社會邁出一大步.所以我發現,文明是一種力量,就好像奧運火炬傳遞一樣,在每個人手中傳遞,也能夠匯聚所有人的熱情.
文明,是一份人生幸福的開始,文明,是一份生活中最美麗驕傲的禮物.也許,只用一個默默無聞的領頭人,便可帶動一片聖潔之風,也許,只用一點文明點綴,便可喚起人們心底最美好的回憶.當有風度的一伸手,當有修養的一句話,充斥在人們心田,便回味出那文明的味道,那舒緩的感覺.
讓我們攜起手來,共創一個美好、和諧、文明的城市.迎奧運,講文明,樹新風.
全國文明城市（城區）是指,在全面建設小康社會,推進社會主義現代化建設新的發展階段,堅持科學發展觀,經濟和社會各項事業全面進步,物質文明、政治文明與精神文明建設協調發展,精神文明建設取得顯著成就,市民整體素質和文明程度較高的城市（城區）.文明城市（城區）稱號是反映城市（城區）整體文明水平的綜合性榮譽稱號.廣州已提出要創建國家衛生城市、國家環境保護模範城市、全國文明城市三大目標,其中,國家衛生城市是國家環境模範城市的前提,而「創衛」和「創模」又是創建全國文明城市的重要條件,三者相輔相成.創建全國文明城市活動因其規模大、項目多、要求高、難度大,被視為統攬所有創建工作的「龍頭工程」.創建文明城市,是貫徹「三個代表」重要思想,樹立和落實科學發展觀,全面建設小康社會的重要舉措,是檢驗執政能力的試金石.通過創建活動,有利於把我區建設成為生態環境優美、社會治安良好、生活方便舒適、人際關系和諧、充滿蓬勃朝氣的現代化文明城區,真正為人民群眾創造一個優美舒適的創業和生活環境,為我區經濟社會全面、協調、可持續發展奠定堅實的基礎.根據市委、市政府的工作部署,我市力爭在2005年跨入首批全國文明城市行列,這是市委、市政府的工作目標之一.市民參與率等於創建成功率.創建全國文明城市是一項系統工程,不僅需要各部門通力合作,更需要廣大市民自覺參與,並在參與過程中提升自身素質.市民是城市的主體,市民素質是城市文明的靈魂,提升市民素質是創建文明城市的群眾基礎和根本所在.每一個人都應當為自己能夠參與到創建全國文明城市活動中而感到無比自豪和驕傲,同時也必須認識到自己肩上的責任重大.作為一個市民．首先要知曉創建,關心創建,融入創建．要參與改造環境、移風易俗的實踐,形成健康、科學、文明的行為和生活方式,爭當文明市民,並主動參與到所在單位和社區開展的爭創文明行業、文明單位、文明社區的活動中去.爭當文明市民,要從我做起,從現在做起,從小事做起.要發揚主人翁意識,從文明出行、遵守交通秩序等小事做起,為暢通我市的文明交通工程,建設有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量.
F. 文明之星作文題目
我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為「不學禮，無以立」；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對於：「形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣」，「促進整個民族素質的不斷提高」具有重要的意義。
我覺得我是文明禮儀之星。在學校，我是個好學生。遇見老師，我會甜甜地問：「老師好！」；看見同學，我會暖暖地招呼：「你好！」；我把「請、謝謝、抱歉……」常掛嘴邊。上課鈴響了，我能主動維持課堂秩序。地面臟了，我會去拿工具打掃。平時排隊我做到快、靜、齊，上下樓梯我靠右走，腳步輕輕像小貓一樣。
我給大家講一個不文明的故事。古代的時候有一個男人，他想要去一座寺廟，於是來到了一個陌生的城鎮。走著走著，他越來越迷路，不知道該往哪裡走。這時，他身邊剛好有一個老伯伯走過，他一把擋在老伯伯前，大聲吼道：「喂，老頭兒！快告訴我XX寺廟在哪裡！還有多遠啊！」老伯伯望瞭望他，平靜地說：「無禮（五里）。」於是那個男人往前走了五里，可是還看不到他想到的那座寺廟。這時候，他尋思著老伯伯的話，突然明白了什麼……
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數不勝數的！
比如說我的一個例子吧！有一次，我和同學們在樓下玩「抓人」的游戲，正玩得來勁的時候，我不小心把同學碰倒了，她的表情好痛苦呀！我把她扶起來，非常有禮貌地說「抱歉！對不起！」，她看見我如此真誠，表情也就恢復原來的樣子了。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
G. 有關文明的作文題目 文明怎麼起作文題目
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。 說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？ 這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。 一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。 公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：「中國欲存爭於天下，其首在立
H. 文明禮儀的作文題目
文明禮儀無處不在
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄-國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。」「立人」的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標准，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基矗
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，「教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?」，「在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……」我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是「語言的巨人，行動的矮人」么?明代大學者王守仁說「知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。」我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這「知行合一」上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
I. 話題為"文明"的作文題目,精闢一點的
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以「文明古國」、「禮儀之邦」著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。
首先，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應洗得乾乾凈凈；頭發按時理、經常洗；指甲經常剪；注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖；經常洗澡、換衣服。從儀態舉止說，要從站、坐、行以及神態、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態曾有形象的概括：「站如松，行如風，坐如鍾，卧如弓。」優美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為庄嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，「孔融讓梨」的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
還有同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進行自我反省。多互相理解、寬容待人……
「以和為善」「平易近人」「舉案齊眉」「讓棗推梨」「賓至如歸」都說明了禮貌原則。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。而且在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
著名文學家歌德說：「一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。」的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。
J. 講文明作文的題目
''講文明禮貌''
中國是文明古國，有「禮儀之邦」的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裡一陣緊張，忙說：「我工作沒做好，真對不起總理。」周總理微笑著寬慰他說：「怎麼能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。」事後，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時，要稱呼「您」；請求別人做什麼或給予幫助時，要用商量的口吻說「請」；別人幫助了自己時要說「謝謝」；當別人感謝你或有事向你道謝時，要說「別客氣」或「沒關系」；當你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說「對不起」；早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說「您早」、「你好」；分手時互相說「再見」。說話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇於自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學習時都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
學習與禮貌
國是一個有著幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來就倡導「禮治」，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。由禮儀所體現出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。
在學校一次次開展文明禮儀伴我行的活動中，我們不斷加深了對文明禮儀的理解。我們在學習和生活中應該遵守一定的文明禮儀原則：一是敬人的原則。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時，務必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律的原則。自律，就是要克己，慎重；就是要在運用禮儀時，積極主動，自覺自願，表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人後不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度的原則。運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析，而且應當牢記過猶不及。所謂適度，就是要求在運用禮儀時，既要掌握普遍規律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易於為他人所接受。不允許在運用禮儀時逢場作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假騙人，這就是真誠的原則的含義。
現在全社會都在提倡學、用文明禮儀，文明禮儀活動成為全社會關注的一個熱點問題，演講、作文、漫畫、徵文、專刊等各種形式的宣傳活動也在不斷開展，在社會、家庭、校園都涌現出許多文明禮儀的標兵。但在這與此同時，也讓我們來思考一個問題：我們國家全社會都在提倡學習文明禮儀，運用文明禮儀，各行各業都在開展文明禮儀活動。然而，為什麼在不斷的倡導學習中，仍然有許多非文明禮儀的行為發生？是我們倡導的力度不夠？還是我們的意識有問題呢？所以作為中華民族的一員，尤其是作為一名中學生，我們更應該進行深刻的反思。
我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起「文明禮儀，從我做起，從身邊做起」的意識。從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。