⑴ 短篇名人作文素材
1、「為了中華之崛起」
奉天（今沈陽）東關模範學校魏校長在課堂上給學生提出了一個嚴肅的問題：讀書是為了什麼？
在種種回答中，坐在後排的周恩來回答：「為中華之崛起而讀書！」
2、未厭居
葉聖陶早期擅長描寫「灰色卑瑣」的人生，對黑暗社會採取「諷它一下」的態度。有人說他的作品有厭世思想，葉即反其道而行之，為書齋取名「未厭居」，散文集出版時題名《未厭居習作》，以表白自己的心跡。
3、髀肉復生
劉備一次赴劉表之宴，席間去廁所時，見大腿肌肉滾圓，感嘆光陰如箭，功業未建，心中傷嘆流淚。
4、曹操招賢
曹操強調用人唯才，而不問出身、資歷和所謂的德行，甚至「負污辱之名，見笑之行，或不仁不孝而有治國用兵之術」的人，他都兼收並蓄，委以重任。
5、劉備起兵
《三國志》載，劉備是個「織席販履」的窮漢，他的起兵，靠的是兩個馬販子，一個叫張世平，一個叫蘇奴。兩人見劉備有大志，「多與之金財」，劉備據財「用合徒從」。
6、曹操「捉刀」
三國時劉邵《人物誌》：「夫草之精秀者為英，獸之特群者為雄，故人之文武茂異，取名於此，是故聰明秀出謂之英，膽力過人謂之雄，此其大體之別名也。……故一人之身兼有英雄，乃能役英與雄，故能成大業也。」
曹操使崔琰代己會見胡使，自作衛士，在交椅旁提刀警衛，使「捉刀」與「代筆」相對，為後人留下冒名頂替的典故。胡使別有慧眼，認為坐上的「曹公」美則美矣，「然床頭捉刀人，此乃英雄也」。
7、童年李漁的問號
幼年念書，李漁在《孟子》中讀到「雖褐寬博」一句時，老師解釋說：「朱熹說，褐，即貧賤人穿的衣服，寬博，即又肥又長。」
李漁認為既然是窮人，就該把衣服做得短瘦一點，也好省些布料，為何卻不呢？老師也解答不出來。
成年後，他游歷到孟子說的塞外穿褐衣的地方，向居民請教，才知道之所以寬大為衣，是白天當衣，夜晚當被。李漁終於明白了幼時的疑問，也知道朱熹的解釋是對的。
8、錢學森回國
1947年，年僅36歲的錢學森已成為加州理工學院最年輕的終身教授。
新中國成立的第六天，他和夫人錢英就計劃返回祖國。1950年7月，錢學森正式通知美國政府決定回國，美國海軍次長丹·金格爾說：「寧可把這個傢伙槍斃了，也不讓他離開美國……無論到哪裡，他都值五個師。」到了1955年，經過周恩來等人的外交努力，錢學森才得以回國。
9、慈禧之嘆
清末張之洞獻給「老佛爺」慈禧一雙碧玉耳環，青翠欲滴。慈禧先是愛不釋手，繼又長嘆一聲，將耳環收起。宮女問之，她說：如果數十年前我得到這雙耳環，它一定能為我增色，現在年事已高，青春的翠綠恐怕只能反襯出我的衰老。
10、孔融爭擔兄過
東漢孔融是孔子的第二十世孫，漢獻帝時曾做過北海相。孔融從小就與家中兄弟十分友愛，「融四歲，能讓梨」可說是婦孺皆知。在他十六歲時又發生一件令世人贊嘆不已的事情。
孔融的哥哥孔褒有個朋友叫張儉，為官清正，敢於仗義執言。他揭露皇帝的寵臣侯覽結黨營私，貪贓枉法，結果反遭侯覽迫害。張儉被迫逃離京城，侯覽倚仗權勢，下令追捕。這一天，張儉逃到孔褒家中，想在好友處暫躲一躲。湊巧孔褒不在家。孔融知他是兄長的好友，又受了姦邪迫害，便把張儉留了下來。後來，官兵來抓張儉，在孔融的幫助下，張儉得以逃脫，但孔融、孔褒兄弟二人卻被抓入獄。在衙門里，兄弟二人都爭著把罪名攬在自己身上，弄得縣官反倒不知如何判案。孔融說：「收留張儉的是我，幫助張儉逃脫的也是我，我哥哥不在家，一切罪責都由我承擔。」而孔褒卻說：「張儉是我的朋友，他是因為我才來投奔我家的，這不關我弟弟的事。」兩兄弟互不相讓，明知認罪以後要受處罰，可是都爭著把罪名往自己身上攬，縣令只好向上司稟報。最後，為了討好侯覽，判了孔褒的罪。
11、譚嗣同
變法失敗後，譚嗣同不逃也不躲，反而准備劫獄救出光緒帝，由於看守太嚴，才未動手。
日本使館派人和他聯系，對他說「可以設法保護」，譚說：「大丈夫不作則已，作事則磊磊落落，一死何足惜！且外國變法，未有不流血者；中國變法流血者，請自譚嗣同始。」
臨刑時，他慷慨陳詞：「有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉！快哉！」
12、書生楊銳
光緒帝預感到事情不妙，密召楊銳入宮，說明太後舉動，要楊銳設法。楊銳驚惶失措，冒了一句書生氣十足的話：「這是陛下家事，應當同你家裡人商量。」正是「下筆雖有千言，胸中實無一策」。
13、司徒雷登
司徒雷登曾說中國是他的第二故鄉。司徒雷登在回國後不到四個月便中風病倒了。在與疾病搏鬥十三年後於一九六二年九月十九日逝世。臨終前，他留下遺願，希望將自己的骨灰安葬在他創辦的燕京大學。
14、司馬光論德才
「賢就是德，才就是能。」「才者，德之資也；德者，才之帥也。」「是故德才全盡，謂之聖人；才德兼之，謂之君子。德勝才，謂之愚人；才勝德，謂之小人。苟不得聖人君子而與之，與其得小人，不若得愚人。何則？君子挾才以為善，小人挾才以為惡。」「吾無過人者，但平生所為，未嘗有不可對人言者耳。」「自少至老，語未嘗妄。」
15、皇太極收攏洪承疇
皇太極派範文程勸洪承疇投降。房上塵土偶然落下，沾在了洪的衣服上，洪即撣掉塵土。範文程回報皇太極：洪承疇肯定不會求死，連衣服尚那麼珍惜，更何況性命？
皇太極親自接見洪承疇，解下貂皮大衣為洪穿上：「先生是否覺得不那麼冷了？」洪承疇瞠目許久，嘆曰：「這真是老天選定的明主啊！」於是叩頭求降。
皇太極極喜，大為賞賜。將領們或有不滿者，皇太極問：我們戰斗為什麼？將領答：入主中原。皇太極說：我們都是盲人，如行路，今得一向導，怎能不高興！
範文程、洪承疇等為清人入關，尤其在制訂統治方略方面，起到了重大作用。
16、李斯與韓非
韓非是韓國人，但他的文章在韓國未被君主重視，傳到秦國，秦王見而驚呼：我如得此人，和他交遊，死而無憾。秦攻打韓國，韓王只得讓韓非出使秦國，如此，韓非便來到了秦國。
李斯對秦王說：秦打韓，韓非不會同意，放之歸韓，他又會為韓出謀，應殺了他。秦王答應了。李斯就送毒葯給韓非，韓非知道李斯的為人，竟飲而亡。
就這樣，同學李斯害死了同學韓非。
17、郭沫若救人
1962年，郭沫若游普陀山時拾到一首絕命詩，他馬上派人找到了那位因三次高考落榜而決意「魂歸普陀」的姑娘。郭老當即書贈了「蒲松齡落第自勉聯」：「有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。」並耐心地開導她，使姑娘重新鼓起生活的勇氣。她當即作詩感謝郭老：「梵音洞前幾彷徨，此身已欲付汪洋；妙筆竟藏回春力，感謝恩師救迷航。」
郭老的回春妙筆仍然是通過促使姑娘的思想發生變化，使生欲戰勝死念而起作用。
⑵ 簡短的作文素材，我要20個
1. 貝利成名後，有個記者采訪他。「你的兒子以後是否也會同你一樣，成為一代球王呢？」貝利回答：「不會。因為他與我的生活環境不同。我童年時的生活環境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練我堅強鬥志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王。」
適用范圍：磨練 環境
2.
有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一 天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出於生計，並請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，並加以指點，最後爽快地說：「大膽地上台演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最後一個節目，由老師為學生演奏。」李斯特在音樂會上彈了最後一曲。
使用范圍：寬容
3. 貝爾納是法國著名的作家，一生創作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上佔有特別的地位。有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目： 如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅? 結果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納的答案獲得了該題的最佳答案。他的回答是：「我搶離出口最近的那幅畫。」
適用范圍：成功
評價： 成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現那個。
⑶ 簡短作文素材
描寫公園景色的作文六年級作文
今天晚上，我和爸爸吃完晚飯，去城內北公園玩。
容走進大廣場，映入我眼簾的是一面湖，湖平靜的像一面鏡子，四周的光照在湖面上，湖就變的五光十色，光又把夜晚的天空照成白天的天空。
湖面上有一座橫跨在湖面上的橋，橋上有七個巨大的圓環，像一條時空遂道，怪不得人們叫它「時空廊橋」。
從時空廊橋出來，來到了石頭小路上，走到了樹林。樹林里樹木茂盛，有柏樹、松樹、樟樹、白樺樹、銀杏樹……白樺樹和銀杏樹的葉子落光了，光禿禿的。柏樹、松樹、樟樹變的更綠了，更結實了。
走出樹林，來到花壇，花壇里有各種各樣的花，盡管是冬天，花兒也開的鮮艷：菊花綻出的笑臉，一串紅像一團團雄雄焰火。
夜深了，我和爸爸回家了。啊！城北公園真是美不勝收呀！我一定要好好學習，長大後把家鄉吉水建設的更美麗！
⑷ 關於選擇的短篇作文素材
選擇決來定未來
有三個人自要被關進監獄3年，監獄長滿足他們每人一個要求，美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄，法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴，而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。3年後，第一個沖出來的是美國人，嘴裡鼻孔里塞滿了雪茄，大喊：給我火，給我火！原來他忘了要火。接著出來的是法國人，已經孩子成群。最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：這3年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為表感謝，我送你一輛勞斯來斯！
素材品析：什麼樣的選擇決定什麼樣的生活，今天的生活是由3年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們3年後的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好地創造自己的將來。
⑸ 簡短作文素材50-100字
文天祥少年正氣》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
司馬光的妻子死後，家裡沒有錢辦喪事，兒子司馬康和親戚主張借些錢，把喪事辦得排場一點，司馬光不同意，並且教訓兒子處世立身應以節儉為可貴，不能動不動就借貸。最後，他還是把自己的一塊地典當出去，才草草辦了喪事。這就是民間流傳的所謂司馬光 "典地葬妻"的故事。
宋朝司馬光出生於官宦世家。從小機智過人，勤奮好學。剛滿二十歲即考上進士。他為官清廉，公務之餘常利用時間讀書，立志寫一部通志，作為人們的借鑒。為了把握時間讀書，他特意製作一個圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動，它就會滾動，人也就驚醒了，可以繼續研究學問，因此稱「警枕」。每當司馬光需休息時，便枕著「警枕」，如此學習的結果，終於成為一位學問淵博的人
牛頓研究學問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，於是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家後，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。
古人勤奮學習的故事——匡衡
有個叫匡衡的人，家裡貧窮，買不起蠟燭，夜間無法讀書。匡衡鄰居家每天晚上都點起蠟燭，他想到鄰居家去讀書，可是遭到拒絕。後來，匡衡想出一個好辦法，他在牆上鑿了一個小洞，鄰居家裡的光就透過來了，他把書對著光，讀了起來。匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒錢買書。有一天，他發現一個才主家，家裡堆了很多書，他就去幫才主家幹活，不要錢，才主很奇怪，問他：你為什麼白白幹活呀！」匡衡也不隱瞞，就說：「我幫你幹活，不想得到工錢，只想借你家的書看看，不知你答應不？」才主非常高興，就把家裡的書借給他看，匡衡成了一個有學的人。
牛頓勤奮學習
牛頓愛好製作機械模型。他製作的一隻水鍾，計時較准確，得到人們的贊許。他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏力升入空中。人們大驚，以為是出現了彗星。盡管如此，因為他學習成績不好，還是經常受到歧視。有一次課間，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，並罵他笨蛋。牛頓憤怒極了。他想，我為什麼受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓發奮讀書。過刻苦鑽研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列前茅。
⑹ 作文素材感人事例 簡短的一定要有細節
1.丁曉兵，現任武警某部團政治委員。在一次重大軍事行動中，身為偵察大隊「第一捕俘手」的丁曉兵，在敵人陣地生擒一俘虜回撤途中，為掩護戰友和俘虜，抓起敵人投來的手雷向外扔的剎那間，手雷突然爆炸，右臂被炸得只存一點皮肉。為了把任務完成到底，他以驚人的毅力用匕首割下殘臂，扛著俘虜，冒著炮火翻山越嶺4個多小時才與接應分隊碰上頭。
2.林秀貞，河北省衡水市棗強縣王常鄉南臣贊村農民。30年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養了6位孤寡老人。她給智障老人喂飯；給大小便失禁的老人換洗尿布；為去世的老人送終……被她贍養悉心照料的孤寡老人，度過了幸福的晚年，享年都超過了80歲。
3.抗震英雄武文斌：在軍校學習就要畢業的他本不在領導考慮的救災人員名單內，他堅決請纓，與戰友共赴災區救災。34天內別人休息他不休息，其中3天的輪休日他也放棄了。因勞累過度，他不幸肺血管破裂失血過多犧牲。他08年初剛結婚，本打算救災回去後和日子補拍婚紗照，最後新婚妻子只能懷抱他的遺像拍照，完成英雄最後的遺願。
4.北川縣長經大忠：地震一刻他在參加一個表彰大會，天崩地裂之際，是他一句讓孩子們先走，黨員幹部留下來使台下數百名中小學生避免傷亡。面對大災，他沉著冷靜，從會場出去後就著手安穩百姓，積極展開自救行動，全北川都是他的辦公點。他的極有預見性的讓災民向綿陽方向轉移的決策讓更多人有了生的希望。
5.救人英雄李隆：用自己50%犧牲的可能去博取被埋者50%的生存機會。伴著身邊隨時發生的餘震，冒著建築物倒塌自己也被埋的可能，鄭州消防員李隆不拋棄，不放棄，連續作業十一小時和十七小時，成功救出被深埋兩人。
6.蘇州好男人韓惠民：35年，為了履行一個年輕時的諾言，他對因車禍全身癱瘓的愛戀的姑娘不離不棄，悉心照料，甚至找對象也以答應照顧她為條件。35年，他對她的照顧還會一直下去。
7.奧運火炬手金晶：在ZD分子企圖撲滅聖火一刻，她以柔弱之軀保衛聖火不滅，那股勇氣那份堅強源於對奧林匹克精神的追求和對祖國的熾愛。80後的她向世人展示了80一代精神：追求個性，但決不失去原則。
8.叢飛 :12年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業，為社會公益演出400多場，義工服務時間6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但叢飛的家儉朴得令人難以置信，經濟狀況時常捉襟見肘。 去年，叢飛罹患胃癌晚期，而他卻把大家捐給他治病的錢留下3個療程的化療費用後，拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區。 在錄制頒獎會的時候，他說：「我剛剛做完第10次化療，還要做第11次、12次，因為我要盡最大的努力活下去。我活一天有一天的意義，哪怕多活一個小時都很有意義的。」
⑺ 作文素材積累簡短的(自帶議論)
描寫公園景色的抄作文六年級作文襲
今天晚上，我和爸爸吃完晚飯，去城北公園玩。
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湖面上有一座橫跨在湖面上的橋，橋上有七個巨大的圓環，像一條時空遂道，怪不得人們叫它「時空廊橋」。
從時空廊橋出來，來到了石頭小路上，走到了樹林。樹林里樹木茂盛，有柏樹、松樹、樟樹、白樺樹、銀杏樹……白樺樹和銀杏樹的葉子落光了，光禿禿的。柏樹、松樹、樟樹變的更綠了，更結實了。
走出樹林，來到花壇，花壇里有各種各樣的花，盡管是冬天，花兒也開的鮮艷：菊花綻出的笑臉，一串紅像一團團雄雄焰火。
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1．模擬考場作文：重溫過去的曲子
片段：在漫長的人生大道中，每當走過一段，必定能夠留下或淺或深的記憶在腦海里，如曲子一般，時常回盪在大腦中。自有記憶以來，腦海中總能回盪著一些來自過去的"曲子"，在這眾曲子中，雖並非首首最愛，但有一點非常值得慶幸，因為它們都是我的，是我大腦中不可缺少的一部分……
2．模擬考場作文：流逝的日子
片段：自從一個人呱呱墜地的第二秒開始，他就擁有了"昨天"。自從一個人有了思想，他便會無盡地想起昨天，每個人都在沉思昨日時有了思想的成熟。走過了昨天，回憶著昨天，思考著昨天……
3．模擬考場作文：懂得放棄/
片段：天天的漫遊，我在不知不覺中已是訣別了無數個昨天。熟悉的氣味依然在身旁彌漫，鮮活的身影仍在腦中晃動，而伸手觸及到的只是一片因記憶流走後的空白。昨日，不論是如何真心實意地度過，盡管是那般歡樂還是悲傷，但是它的流逝也是無情的。所以，人要學著放棄……
4．模擬考場作文：昨日窗外梧桐樹
片段："昨天"指向之無窮無盡，就像昨天一樣。若干個昨天之前，我還在西安，看著窗外的梧桐樹發榮、衰敗。梧桐所演繹的春季無限華美與豐盈。我最熟識的是法國梧桐，他是西安街邊常見的夾道樹。掌形的葉片在暖風里搖擺，我在床前看著，想到西安在未來不再是我久住之地，這美景我再也無法時常領略，便似啜飲了苦酒一般。縱然茂密的葉子們不停地擠擁到我的窗前，顯出無限歡愉的神情，我依然無法釋懷。我昨天在西安看法國梧桐的豐姿綽約添在了我鄉愁的筆記之中……
5．模擬考場作文：輕輕地走
片段：我走過昨天了，走過了許許多多的昨天。在此刻，我的心還在不停地雀躍。因為就在昨天，我盼望著即將來臨的暑假，嚮往著暑假美不可言的讀書生活。我甚至在腦中擬了時間表：清晨讀名著，黃昏游散文，寂夜伴思考。昨天因幻想而生的快活被我帶到考場上來了，我忘了，自己已走過昨天，雀躍蹦跳的心該平靜了……
6．模擬考場作文：想念那一片濃綠
片段：住在家鄉的時候，門前門後到處是那種參天的樹，樹葉茂密成蔭，站在樹下，甚至無法看到天空，只看到大片大片的濃綠。離開家鄉這幾年，尤其想念那一片濃綠，因為那裡有我單純的夥伴，有我單純的童年……
7．模擬考場作文：期待枯枝又綠時
片段：我生活的星球三十年前已寸草不生。住在層層鎖閉的空間S中，每天背著不同功能的輕便機械穿梭在長而曲折的迴廊。當走進每一道門，各種機器便開始無聲地運轉，重重燈光亮起，照出我巨大的身影憧憧晃動。極少時間，我停下來，靜靜發呆，幻想古老童話中的綠樹蔥榮……
8．模擬考場作文：一種別樣的生活
片段：綠葉，它並不能常綠，而且一生卻也是短暫得可憐。它並不能像曇花般瞬間消耗終生的美麗積蓄，雖短暫卻十分燦爛多彩。它唯一可做的，就只能寂寂地等待死亡。我以前是這樣認為的，但那天早晨我卻改觀了……
9．模擬考場作文：與陽光舞蹈
片段：我喜歡葉子，喜歡那綠綠的葉子。春天，嫩綠的葉芽從枝的縫里萌生，努力的穿過那小小的洞向外長，渴求一見浩瀚的藍天。終於，它長成了，長成了一片有模有樣的小葉子，輕輕的膜覆蓋著它的血肉，細小的脈絡隱匿其中。這樣的葉子我摸過，柔軟的質地，嫩得光滑，嫩得鮮艷。陽光照在大片幼小的葉子上時，顯得特別溫和。那湛明的體質似乎在上面流動，風兒一吹，葉兒伴著陽光搖得格外起勁，葉面閃耀的金黃讓人充滿了希望……
10．模擬考場作文：如綠葉般美麗
片段：世界上有三種神聖而永恆的情感，即親情、愛情、友情。如果把這三鍾情感比作一棵大樹，那麼親情就是深深泥土裡的根，愛情則是枝頭絢麗多彩的花，而友情猶如滿樹的綠葉，繁陰而燦爛……
11．模擬考場作文：綠葉禮贊
片段：我要贊美綠葉，因為綠葉讓我感覺到生命偉大的呼吸。我不贊同"紅花還需綠葉配"，我不認為綠葉是紅花的陪襯品，綠葉應該是生命的主角和象徵。紅花才是配角。一年四季，枝頭上也只掛了幾天的花，曬幾日驕陽便枯萎，淋幾次風雨便凋謝，生命是如此脆弱短暫。而北國的松樹，時時著一身綠袍，頂著烈日，迎著風雪，巋然佇立於時間的激流中，永遠沒有沖淡綠色的芬芳……
12．考場作文：含一片綠葉
片段：童年已經一去不復返了……童年發生的大事已經記不大清楚了，惟獨那一幕幕"吃葉"的場景還歷歷在目。小時侯，外婆家門前有一個院子，偌大的院子里種了許多植物，有海棠、菊花、美人蕉、芭蕉、蘋果樹、荔枝樹、桃樹……，我和表妹非常喜愛這片樂土，於是美其名曰"綠色天堂"……
13．考場作文：一片綠葉的故事
片段：春天終於來臨了，萬物復甦，大地一片生機。在一棵荔枝樹上，長出了不勝枚舉的嫩芽。一片片嫩綠的葉子，在母親的懷里歡呼雀躍，彷彿是為了春天譜寫著綠色的贊歌。其中有一片綠葉特別機靈，體形更是與眾不同。它沒有其它葉子狹長的身軀，有的只是像手掌一樣的形狀，它的夥伴對它議論紛紛。"瞧！我們這出了一個怪物！"一片葉子冷冷地說。隨之，其餘的葉子隨聲應和，一陣冷笑，將掌形綠葉趕入了陰暗的角落……
14．考場作文：綠葉與紅花
片段：人們常用"綠葉"比喻默默奉獻的人，用"紅花"比喻眾人矚目者。人多以"紅花"為可貴，如拿破崙曾曰："不想當元帥的士兵不是好士兵。"然亦有"綠葉"為貴者，諺雲："紅花還須綠葉襯。"而我以為：綠葉與紅花，相伴相隨而生，無綠葉即無紅花，無紅花亦無綠葉……
15．考場作文：信念之葉
片段：為找到生命之樹，我毅然上路，記不得走了多久，只記得走得很累，很累，最後昏倒在一顆樹下……幸運的是，那就是生命之樹。我慢慢的站起來，拖著身上的塵土，眼睛卻在這棵神奇的樹上打量開了。生命之樹與其它樹唯一不同的便是它的葉子，每片葉子都與眾不同。比如金黃色的財富之葉，粉紅色的美貌之葉，藍色的知識之葉。我一邊贊嘆著，一邊繞著樹欣賞，生命之樹的葉子象徵著人們的一切，多神奇的樹啊！……
16．假如我有七十二變
片段：假如我是孫悟空，那我就會擁有他的七十二變，我就會變成很多的東西。假如我有七十二變，我將變成一個太陽。當哪裡有黑暗，我將會帶他到黎明；當哪裡有寒冷，我將會給他溫暖。我將燃燒自己，照亮著別人，給他們作啟明星，指引他們走向光明大道。我放射著我的光輝，使動物、植物能夠繁殖，使它們能夠生存，人類也因為有了他們，也會生存發展……
17．鋼琴情結
片段：在我每天上學的路上會經過一家琴行,隨著公車的飛馳一次又一的駛過擺在琴行落地窗的鋼琴,心中會激起一絲無奈,化作淡淡的憂傷在心中慢慢擴散,回盪……最愛是鋼琴……
18．看世界七十二變
片段：現在的世界，能變的可真是太多了。就拿我自己來說吧。從前的我可真是惡劣極了，有事偷著樂，沒事就欺負弟弟妹妹，也不知因此免費收獲了多少三姑六婆七姨八嬸的怨言，不過這可沒關系，時代在變，日月在變，我豈甘落人後，想當然耳，我也在變。想來也該是"女大十八變"的功勞，現在的我雖說不上亭亭玉立，是大家閨秀的模範，倒也算得上是知書識禮，是個小家碧玉。懂得愛護弟妹，尊敬父母。這一變，變得可真大。
19．讓心定格
片段："去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。"時間的力量是如此巨大，每度過一秒鍾，周邊的一切也許就時過境遷。葉知秋而黃，逢春而青；月十五則盈，他日則殘；星夏夜如聚，冬夜甚稀……一切都不願定格，一切毫不留情地改變……
20．熟悉的地方，有風景
片段：放下一天的功課，披著夕陽的余暉，漫步在有草有花有樹有河有橋的紅樹林公園里，是一種享受。在這里，我可以肆意地放飛我的思緒，任他飄揚過海，任他穿梭在天地之間…
21．窗，真的開了嗎？
片段：坐在國貿大廈最頂層的旋轉餐廳里。一個人，點了一杯咖啡，就這樣靜靜地坐著。這里的咖啡，好貴。但生活太累，偶爾奢侈一回吧……
22．秋風又掃梧桐葉
片段：時逢隆冬。秋季的寒風早已吹落了故鄉的梧桐葉。這些梧桐葉，大多已化入土了吧。我的故鄉在西安。西安是一個典型的四季分明的城市，樹木的榮衰特別規律。我住的地方到處是法國梧桐，梧桐葉生得特別大方，隨手拾起來一片都有一種沉甸甸的感覺，如同我如今積攢的沉甸甸的故土情結……
23．模擬考場作文：何處相思明月橋
片段：夜，寂涼如水。我倚在欄邊，任江風輕撩衣袂。如仙樂縈繞。且聽風吟，且訴橋思，且望星空縹緲。想起昨夜花語，痴起晨曦鶯舞，憶起那年笑語，思起故人往事。悠悠數載，如一畫卷，虛無擴張在橋頭漫遊……
24．模擬考場作文：獨木橋
片段：一條湍急的河像一條兇猛的大蛇一樣橫在我前面，上面擰著的一個個漩渦讓我膽顫心驚。我必須到河對岸去，但跨在河面上的只有一座獨木橋--如果這根看起來叫人極不放心的木頭是橋的話……
25．模擬考場作文：走向希望之橋
片段：(一)進慾望之橋，前方是一座慾望之橋,我痴痴地盯著它。誘惑跑過來對我說：你將享受到天堂之樂。理性悄悄地對我說：你將嘗到地獄之苦。我面對著誘惑與理性，思索著，猶豫著。我想前進，理性不讓；想後退，誘惑也不依。一陣寒風颳起，理性被捲走了。於是，誘惑牽著我的手，走進了慾望之橋……
26．模擬考場作文：我是橋
片段：我是橋，一座繁忙都市裡極為普通的立交橋，我身上的土石都來自同一個偏僻的村莊，這些團結的兄弟姐妹們組成了我，他們的記憶成了我寶貴的回憶。想起從前，在那偏僻的小山村裡，很寧靜，處處都鳥語花香，雖然那兒的人有點窮，但他們是卻是很快樂的
27．北國雪
片段：有人也許喜歡春天的滋朗,有人也許喜歡夏天的嬌艷,有人也許喜歡秋天的金黃,而我,更喜歡北國獨特的景觀-雪。初冬來臨的時候,那令人盼望已久的雪精靈悄然的來到這個世界上。像梨花；像鵝毛；像柳絮，紛紛揚揚；似窗花；似星星；似仙境的神芒,千姿百態。他輕輕的、柔柔的、不知不覺的落在你的臉上,身上,忽然把你嚇一跳,讓你感到有些絲絲涼意。一個天真的聲音喊到-下雪啦,之後又有無數童稚的聲音在歡呼-快看呀,下雪啦，接著一群快樂的孩子們在雪地里跑來跑去……
28．醉 酒
片段：酒的發明者，有人說是儀狄，也有人說是杜康，現已無法查證。不過有酒以來，"醉"和"酒"的緣份倘若考證一番，也頗為有趣。"醉"大概和"酒"同時出現。"醉"者，"酉卒"也。是否可解作"飲酒而卒"呢？我不知道，不過儀狄獻酒，令大禹醉倒三天三夜，自此被疏遠的故事，倒是口耳相傳了五千年。這大概是關於"醉酒"的最初記載吧。可惜自那以後，大禹便沒了傳人，貪戀杯中之物者越來越多。自陶淵明"造飲輒盡，期在必醉"開先河以來，便有了王維"留醉與山翁"的欣悅，李白"天子呼來不上船"的狂傲，王翰"醉卧沙場君莫笑"的豪邁，歐陽修"醉翁之意不在酒"的曠達，蘇軾"酒酣胸膽尚開張"的雄渾，辛棄疾"醉里挑燈看劍"的悲涼……當然，不醉，乃至於否定醉酒之人也非沒有，其代表便是"眾人皆醉我獨醒"的屈原。後來又衍生出不少帶"醉"字的貶義詞：醉鬼、爛醉如泥、醉生夢死……總之，"醉"可謂是中國文學史的一大特色。探討"醉漢"們的態度，也是一個有趣的話題。
29．追求時帶上執著
片段：有三個年輕人，同時都夢到了一個滿是金銀珠寶的山洞。為了尋找這個地方，他們決定結伴而行。第一個年輕人叫"退縮"，第二個年輕人叫"滿足"，而第三個年輕人則叫"追求"……
30．明天會更好
片段：雨不停的下著，我的心情就好像這灰色的天氣一般，陰沉灰暗。我的明天也由於雨天能見度太低，而看不見前方的路。臨近中考了，我即將離開母校，離開教導我的老師和相處已久的同學，我不知道為什麼，也不知道是什麼時候。心中突然有一種將要失去避難港而不知何去何從的感覺。明天將會是在那裡呢？這種心理，對於一名中學生而言，可能極為正常，可對於我-一名臨近中考的學生，產生這種心態的原因卻不很正常。原因，產生這種心態的原因之一--我是一名差生。曾聽過有人說："人要看開些，人比人是要比死人的。"之後，我把比上不足比下有餘的樂觀精神發揚光大了，這種樂觀精神很快成了我最大的憂慮。無憂無慮的心情使我成了笑得最燦爛的人之一，這也正像有一個綠茶廣告那樣：心情不好的人說"哎呀，水只剩下一半了"，心情好的人卻說"真好，水還有一半呢！……"。
31．山、草、木與繁榮
片段：我緩步親近大自然的美景，藍天、綠樹、嫩葉、鮮草，一切小心地靠攏在一起，山裡蘇醒了。和風送暖，不急也不慢，怕吹破了這一藍綠相間的水彩畫，悠悠盪盪。忽聞百靈鳥在上空映輝閃過，鳴著笛子，披上金黃的外衣，吵醒了四周的森林。森林中的憂郁被打碎，樹木卻不理睬鳥的呼喚，冷酷地灑出了綠條，迎風而擺，替換了枯黃的枝葉，顯得更可愛。鳥也進入了林間穿插，帶來了深綠色的活潑氣氛。草被洗得乾乾凈凈，尤綠長青，天空降下了第一場春雨，蒙蒙地撒在草尖上，土地又肥沃了。但在樹木的掩蓋下，小草在吸取營養時不致於打彎了腰，使水均勻地落在每一棵草上，兩者皆散發出清新的幽香。雨後，有彩虹架於兩山之端，樹木和新草在與春風的撫笑中，形成了潮浪……
32．《夜裡戴草帽的人們》品讀
片段：夜裡還戴著草帽的，是一些什麼人呢？有誰會在天黑無光的時候，把這種傳統的遮陽工具繼續戴在頭上？夜裡戴著草帽的人們必須剛從白晝的烈日中走來，或者准備在天亮以後走到一片炎熱中去。這樣的人不是長年在鄉村勞作的農民，農民在夜裡一般不需要把草帽戴到頭上……
人生需要掌聲。
當年俞伯牙輕奏高山流水時，鍾子期為之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音，高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的贊歌。然而鍾子期走了，人生中的鼓掌者離去，俞伯牙的生命也就枯萎了。（朱敏）
綠是春紅的襯托，綠是夏陰的奉獻，綠是秋風的依戀，綠是冬雪包裹的生命。
願每個人的心，經過冬的考驗，都長出春的新綠。（喻美玲）
只有秋天理解落葉的匆忙，只有雲明白雨的惆悵，只有鳥兒知道天空的遼闊，也只有我知道自己渴望的方向，我用心去呼喚希望，用心去尋找理想，用心去飛越夢想。
錯過了太陽，我不哭泣，否則我將錯過月亮和星辰。
我呼喚真誠，友誼如沙漠中的古瓷器，打破一件就少一件，再也找不回來。
我呼喚自己，將自己從朦朧之中喚醒，將自己從污泥中喚起。讓自己更加透明，更加真實，更加美麗，讓泉水洗滌我的耳朵，聽聽自己的呼喚。
我會呼喚山的高大，海的廣闊，天的蔚藍。我會呼喚草的翠綠，水的純凈，鳥的自由。我會呼喚人的良知，人的真誠，人的善良。我告訴自己：用心呼喚的聲音，也是天籟之音。（宦嬌）
有時候我們抱怨世界愈來愈丑了，現代文明的噪音太多了。其實，在一灘濁流之中，何嘗沒有一潭清泉？在機器聲交織的音圖里，也有所謂的「天籟」。我們只是太忙罷了，忙得與美的事物擦身而過卻無知無覺。（無名）
我們都是天上飄下來的雪花，本來互不相識，但落在地上，結成冰，化成水，就誰也里不開誰了。生命因你而精彩。（郭玲）
緣，讓你我相識在桂花飄香的九月。在逝去的三個春去秋來的日子裡，因為有你，我的生活才變得豐富多彩；因為有你，我的生命才變得絢麗多姿；因為有你，才使多愁善感的我讓快樂包圍；也因為有你，才使自命不凡的我學會虛心坦誠。我們彼此都真誠相待過，你我都在彼此心裡烙下了兩個字——友誼。
我曾一度把你比作河水，而我是一條游弋在水裡的魚。我曾憂傷的對你們說：「你們誰都不知道我哭過，因為我在水裡。」你卻平靜的說：「我知道，因為你在我心裡。」（郭玲）
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。（泰戈爾）
黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。（顧城）
你一會看雲/一會看我/我覺得/你看雲時很近/看我時很遠（顧城）
當全世界都偽裝成糖，我仍是一粒鹽，始終堅持最初的咸。
生命在最危險的環境里，方是真正的生命。（巴斯德）
人可以被毀滅，但卻不能被打敗。（海明威）
⑼ 誰有簡短的作文素材
【簡單道理】
從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。
只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。
黃小平：成功與一小截樹枝
有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴裡，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越太平洋，靠的卻僅是截簡單的樹枝！
如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩、食物等旅途中所需要的用品，一古腦兒全帶在身上，那小鳥還飛得起來嗎？
郭淑敏：《憑欄拾花•簡單的生活》
有一篇采訪錢鍾書夫婦的文章說錢家的「水泥地板擦得泛著青光」，禁不住怦然心動……一杯茶，萬卷書，滋味淡，歲月長——多麼簡單的生活。
我們的生活中究竟多了些什麼？檢點的結果是：房子里多了裝飾，脖子里多了項鏈，衣櫥里多了衣服，衣服上多了名牌……而我們的一生，似乎都在為了這些物件去奔波、去競爭，精疲力竭煩惱人生，甚至鋌而走險。
試著簡化一下自己的生活吧，少一份浮華，便多了一份自我。
劉宏君：《真理都很簡單》
一隻老駱駝又一次穿越了號稱「死亡之海」的千里沙漠，凱旋歸來。馬和驢想找這位英雄介紹經驗。「其實沒什麼好說的。」老駱駝說，「認准目標，耐住性子，一步一步往前走，就到達了目的地。」「就這些？」馬說，「我以為他能說出些驚人的話來，誰知簡簡單單三言兩語就完了。」「一點也不精彩，令人失望！」驢也深有同感。
——其實，真理都很簡單，就看你去不去做了。