❶ 作文 我們班的故事
我們班的故事
由於工作的需要，我被安排做智障部高年級班主任的工作，而且一做就是兩年多。通過與這些孩子的接觸，我感受到了他們的單純、無助和迷茫。他們太單純了，單純得使你不得不去憐惜和幫助他們。我們班就要畢業了，我對他們更加多了一份不舍。我們班每個學生都有一個故事，由於時間的原因不能一一講述，只講其中的一個故事給大家聽。
剛接手這個班的時候，有個女孩子給我的印象很深，她是一個很特別的女孩子，她那一雙憂郁的大眼睛留在我的腦海中，揮之不去。她的性情很古怪，時常都提防別人會傷害她，只要有人稍微說一下她的不是，不論是老師還是學生，她都會罵罵咧咧，又摔又拎，常常說要叫她的媽媽為她報仇。還常常追著學校老師和學生叫她「白雪公主」。書包和物品更是不離身，走到哪裡帶到哪裡，好像周圍的人都是賊一樣會偷她的東西。為什麼她會有與其他孩子不一樣的性情呢？我帶著疑問進行了深入地了解：原來她是一個單親家庭的孩子，從小父母離異，家庭情況很復雜。特殊的家庭，對親情的渴望，使她那雙大眼睛裡充滿憂郁的神情。再加上她的五官不是很端正，在小學時經常會受到同學們的欺負，所以導致她現在的性情很古怪。抑鬱的性格，同學們疏遠了她，她越發地沉悶。開始時，如果她認為別人對他有敵意，她就會動手打別人。老師不允許她打人，她就自己打自己。常常是在宿舍區大聲哭叫，攪得其他同學都不能好好休息。面對這樣的學生，我真是為之心顫，一個孩子，負有多重的心思啊!難過、困惑、無助，日益使她變得消極，對人對事很冷漠。我看在眼裡，急在心頭，要幫她進步，得先要幫她找回自信。我想用母親般的心來喚醒迷茫的她。
每個人的成長無法替代，發展必須主動，但也需要外界的助力。特別是對那些特殊的學生，要讓她們時刻感受到老師的愛。而師生之間的真誠溝通，會如春風般融化學生心頭的冰塊。
日常教學中，我主動找她談話，詢問她學習、生活情況，慢慢地拉近師生之間的距離。直到有一天，她主動對我說了家裡的事，我很高興她對我消除了隔閡，我用平常的語氣告訴她：「有些大人之間的事，小孩不必多管。你應該和別的同學一起快樂的學習和生活。但你要是覺得心裡有不開心的事，可以跟老師、同學們講，大家幫你出主意。還有為人要大度一點，不要為一點小事就發很大的火。不要在意別人對你面貌的評價，心靈美才是真正的美。」她點點頭，在以後的日子裡，我也總是注意場合和時機，在她周圍幫她營造一種良好的互助氛圍。她也逐漸變得開朗起來了，話也多了，古怪的行為也改掉了很多。
她也有她的優點，喜歡學習，作業書寫很工整，字體很漂亮。喜歡唱歌跳舞，對人很有禮貌。最難得的是，對人比較大方，有一顆感恩的心。我在班上說：「你們看，李虹桔多棒，她的字寫得多漂亮啊！人又大方，又懂得感恩。」話語剛落，她臉有些紅，但洋溢著興奮的表情。
我時常與她的母親交流，互相了解孩子的最新境況，發展動向，並磋商行之有效的方法。我也多次做她母親的思想工作，勸她多陪孩子，多與孩子進行情感交流，關心她的喜怒哀樂等。使她拋掉不幸家庭的陰影，成為一個心理正常的孩子。
老師和同學們都說她現在已經有了很大的改變， 看到李虹桔的進步，我感到很欣慰。人們把教師比作「人類靈魂的工程師」，作為老師，就應關注學生成長，培養學生健全的人格，更需要我們老師隨時隨地的關愛。作為家長們，也應多留一份愛給孩子，讓他們在愛的澆灌中健康成長。我希望像李虹桔這樣的學生能勇敢面對生活，還其正常青少年的天性，快樂、自信地學習和生活，健康地成長。
❷ 作文 我們班裡的故事
我們班的故事
我們班是出了名的調皮班,在班裡有很多好玩的事.這些趣事大多發生在老師走後,瞧!老師又走了,這回可有好戲看了.
老
師剛一走,教室里便活躍起來.像是炸開了鍋似的,沸騰起來.女生圍一堆說笑,男生扎一群看漫畫.忽然,我的耳邊傳來了一聲獅子吼.我轉過頭一看,原來是同
桌在學獅子叫啊.那聲音真是像極了,不一會,又傳來了許許多多種動物的叫聲,這可真像是動物們在開森林大會,熱鬧極了.
過了一會,樓梯上傳來了
「咚咚咚」的腳步聲,「老師來了」,我們快速的回到座位認真讀起書來.可是,推門進來的卻是一名學生家長.原來是虛驚一場!大家都長長的舒了一口氣.教室
里又熱鬧了起來.只見,我們班的「調皮鬼」賈帥走到講台上,對同學們說：「先生們、小姐們,現在由我為大家跳一支自編自導的舞蹈,好不好?」叫好聲絡繹不
絕.只見他在講台上跳了起來,嘴裡還唱著「快使用雙節棍,呼呼哈嘿……」他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音,使大家捧腹大笑.可他卻像沒看見似的,仍然
樂在其中.「老師來了」不知是誰拉響了警報.大家都安靜了下來,可那位「調皮鬼」卻渾然不知,依然在開他的表演會.「啪」門被猛地推開了,老師真的回來
了.「調皮鬼」在老師嚴厲的目光下灰溜溜的離開了舞台,回到座位上……
看到又在認真學習的同學們,老師露出開心的微笑.
唉!老師不在的時候……
我們班的故事
①頭發最長的：尹翠.學習非常好,是老師的得力助手.
長得黑.他的頭發有100厘米長!如果看到一個人不知道是不是她,這就是最好的辦法.在班級里看著她愛學習,文文靜靜的,可在家裡非常淘氣!興趣愛好是：侃大山,給你侃暈了,埋汰人.
②
個子最高的：我們班著名的「草書」書法家兼紀律班長的許洋.身高有1米70呢!學習還可以,就是字亂.他說自己只參加過1個書法班,瞎話!因為以前老師在
批他作業時,看他的作業亂,就問他,參沒參加書法班,他說參加了.放假時又和許多同學參加了一個書法班,已經兩個了.他卻說1個,這不是話嗎?騙老師,不
求上進!興趣愛好：電腦游戲、足球、籃球、排球、網球……體育類的所有項目他都喜歡.（打排球的只有女生,在奧運會上誰聽說過有男排呢?）③體重最重
的：我們班的紀大學士,紀海龍.學習成績很好,就是挺愛嘮叨的.他小小年紀（也不小了,都14歲了）已經130多斤了!身高才1米50,一點也不成比例.
（因為數學課時,馬老師說：「身高和體重既不成正比例也不成反比例.」）興趣愛好只有玩兒,可以玩兒的都玩,什麼都願意玩.
④ 體重最輕的人：我班的何俊達.不僅個子矮,體重也輕.身高也就是一米四零多一點.體重才30多公斤.如果和紀海龍比體重,許洋比身高,得有個什麼結果?興趣愛好也是玩,上網、還有打籃球（就他那個子,能不能投進去還是個事兒呢）.
⑤
嗓門最好的：我的同桌小陳樂,別看個小勁兒不多.腦瓜子大挺聰明,就是上課愛吃喝,（上10節課得吃5節課）.非常能喊了,是我班的大喇叭,有什麼事都讓
他宣傳.他還有一個缺點,就是有點小心眼.有一次我撕他一張作文紙,他就讓我還他一個本,還寫了欠條,讓我簽字.興趣愛好：看見他的好友白宇不幸,最好是
白宇掉溝!（對朋友不忠,還好友呢!）⑥寫字最慢的：我們班的楊寶志,還叫：楊粑粑.雖說是個男生,但以前老師一訓他,就哭!像個女生.有一次老師留
了3
道應用題讓我們做,給我們留了大約10分鍾的時間讓我們寫.有的同學3、5分鍾就寫完了.大約10分鍾過去了,老師點名讓他站起來說說第3道怎麼做的.他
說：「我還沒做完.」尹翠回頭看了看他寫的題,說：「他剛寫完第1題!」傻子一個,沒有興趣愛好.
⑦眼睛最不好的：尹翠的同桌,張陸.腦瓜好使,學習不錯.和他說話最有趣了,你和他正在講話,他腦袋不動,左眼向左邊瞅,右眼向右邊瞅,平常也這樣,一般人能辦得到嗎?
讓你感覺不像是和你講話,可你問他話他還答應,讓你像個丈二的和尚—－摸不著頭腦.興趣愛好：多了打籃球,踢足球、寫字、電腦游戲：星際爭霸CS.
⑧最調皮的人：當然是鹿俊毅啦!學習不怎麼樣,特別聰明,就是不用心學.老師一說他,就腆著臉樂.用老師的話說就是：「大臉俳俳著,不知道坷磣.」興趣愛好：玩.
⑨最有病的人：我們班的曹阿濤,腦瓜也挺好使,數學成績好,愛玩.有一次老師讓做題,寫好了交到前面去.等老師下課批卷子時,就把曹阿濤叫到了前面.原來,他在卷子上瞎畫：有一座墳墓,墓碑上寫著：「曹阿濤之墓!」
❸ 以我們班的故事為題的作文600字
瞧！我們這個班，這可不是一個普普通通的班級，這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡，有詼諧風趣的曾久新，有默默無聞的學習之星巫煬林，還有好多好多各具個性的同學，我們一起，構成了初二一班這個互助互愛的溫暖的大家庭，也給這個美麗的大家庭添上了無窮無盡的色彩。
我們初二一班是個優秀的班級，在別人眼裡，更在自己心裡。並不是人人都會成功地登上第一名的寶座，只有在下課時，我們在一起討論數學題，在自習課時，大家一起寫作業……到了考試時，我們才能感覺到「會當凌絕頂，一覽眾山小」的真正含義，當然，只是我們都在努力，都想為自己，為老師，為我們一班爭光添彩，是什麼力量讓我們這么有信心，是集體的力量！
更能表現團結力量的當然就是運動會了。運動員們提前開始了訓練，又要保證身體在運動會當天能發揮最佳狀態。非運動員們也為運動會做好了充分的准備，先前寫了許多的加油稿，希望被宣傳組的同學錄取，多為班級加些分數。運動員們在賽場上的表現出色極了，熾熱的陽光與強勁的對手，都阻擋不住運動員們飛奔的腳步。每一個同學都為跑道上的運動員發自內心的吶喊助威，每一個運動員都為了班級的榮譽奮力拚搏。雖然最後的我們取得的名次並不是很高，但是任何一個運動員仍然是我們班的英雄，是我們班的驕傲，只因為他們心中時刻都會有一班。
我們生活在這個大家庭中，自然是這個大家庭中的一份子，而我們這些班幹部更是竭盡全力地為同學們服務，就說我們的副班主任顏怡吧，一個看似平凡卻不平凡的女生，且不說她的每門成績都令人贊不絕口，就她一站在哪兒的氣勢就令人刮目相看；再就說說身負勞動委員和學習委員的顏晶吧，她脾氣好，做事細心認真，又樂於幫助每一個同學，是老師得力的好助手；再來就是洪永超了，別看他平時幽默還有點傻樂，學習起來也不亞於顏怡，位列我們班級第二名，看起來氣質平平的他，卻有著不一樣的學習天賦。在這幾位同學的帶領下，我們每個人都要求做到最好，最出色。
其實，我們這個班並不是一個很完美，很出色的班級，也許讓老師們失望過，讓同學們灰心過，可自始至終有一個信念在我們心中，就是要讓我們一班變成一個最優秀的班級，因為這個信念，我們一起哭泣；因為這個信念，我們一起歡笑；因為這個信念，我們一起努力；因為這個信念，我們一起奮斗；因為這個信念，我們一起拼搏；因為這個信念，我們一起成長！初二一班是個愛的家庭，在這個家裡，感受到很多很多以前沒有感受到的東西，也就是在這個家中，我們一起成長，享受著那陽光向上的初中生活！
❹ 我們班的故事初三作文開頭和結尾
岩石風景區名勝區來風景綺麗，是省級一源級風景區。今天，我和爸爸、媽媽一起來到岩石風景區游覽風光。
一進岩石風景區大門，映入眼簾的是飛流的瀑布，這瀑布叫做「水簾洞天」。走了一會兒，我們來到了一個叫「垂虹洞「的洞口，走進這個洞里，就能看見一
塊石頭，上面刻著「飛來石「。我走出這個「垂虹洞」的時候，我已經滿頭大汗、氣喘吁吁了。哦站在一塊石頭上，在上面喝著水，休息。過了一會兒，我們繼續爬
山，我奮力向山上爬去。可是我爬得太快了，爸和媽都爬不動了，我們就在那兒觀賞風景，發現那兒的樹木的樹葉非常的漂亮。後來，我們坐纜車上山了，到了半空
中，看見那的桃花樹是那麼的美麗，我們到了山頂。來了最高處的「飄然亭「了。「飄然亭「分上下兩層，亭中央有一張石桌，從亭中向外眺望，是美麗的風景。美
麗的海灣風景和市區的風景都在眼皮底下，市區高樓林立，華夏連連，小鳥在空中飛翔，有時有各種船從眼前經過。風景區的旁邊還有一座岩石海上的岩石大橋，上
面行駛著來來往往的車輛，遠遠望去，那車輛只有螞蟻似的這么大，好像一抓就有一大把似的。這里的風景真是美不勝收啊！
我愛汕頭，但更愛我的家鄉的岩石風景區，因為它給了我快樂，還使我流連忘返。
❺ 怎樣以我們班的故事為話題寫一篇作文
我們班有很多綽號，比如說：
「小書蟲」
「竇——家——龍，快——出——去——玩！」每內次容下課，楊越都用那足以嚇醒「木乃伊」的聲音來叫竇家龍。可她他無動於衷，只顧自己一本正經地看書，每次都會用同一句話來應付楊越和其他男生：「你們先出去玩，我一會兒就出來。」可往往，都上課了，他還沒出來。朝窗戶里一看，他居然還在津津有味地看書。
「校園版小沈陽」
「hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。」又是郭旭在用那陰陽怪氣的聲音來介紹自己。他經常模仿小沈陽，說實話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，「這是為什麼呢？」真是個「沈陽迷」。
「小肉蛋」
崔鴻洋有「小肉蛋」這個雅稱可真是名副其實啊！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來，崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來，李老師說：「你就是一個蝸牛」，然後李老師又給我們講了一個關於蝸牛的故事，引得全班鬨堂大笑。
我們都是班級中的一份子，缺一不可。希望同學們更加愛護班級，讓我們的班級更加優秀，更加多姿多彩。
❻ 作文大全《我們班的故事》開頭結尾
我們班的故事
三（5）班是一個幸福的大家庭，我是5班的一名學員，我愛我的集體，因為這個溫暖的大家庭給予了我太多
太多回憶，我永遠也不會忘記……
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」上課鈴響了，老師和往常一樣，踏著鈴聲來到課室，臉上有一絲藏不住的笑容，看著老
師臉上的笑容，我有一種預感，一定是有什麼好事發生了，當我正在猜測時，老師的聲音給了我答案：「同學
們，告訴你們一個好消息，經過我們一個月的努力，我們班獲得了學校本月優秀班級！」「耶！」我們不約而同
地發出歡呼聲 ，要知道，我們這個班可是全校出了名的調皮班，何況，優秀班級可是要經過十幾次篩選和每個禮
拜獲得流動紅旗才會有機會的。既然這么難，那我們是怎樣獲得的呢？別急，讓我慢慢說給你聽。
記得上個月的一號，學校在升旗的時候，說要開展「每月優秀班級」的比賽，然後說這個活動的規則，本來
很有興趣的班級一下子興趣一掃而空，因為太難了，能得獎的可能幾乎是零，可偏偏我們班對這個活動很感興
趣，而且很有信心，所以我們班報了名。報了名以後，同學們上課都認真聽講，積極舉手發言，那些平時學習很
差的同學也參加了進來，因此我們班的平均分是一升再升，令其他老師非常驚訝。值日的同學也從原來的八個變
成了十一個而且值日的速度也大大提升，不是值日的同學也不會亂丟紙屑了，似乎懂得值日生的辛苦，你走進我
們的課室，你會發現無論是桌椅，講台，電扇，全部一塵不染，而且擺放得整整齊齊，讓人一看就舒服。除了衛
生和課堂，還有紀律，各項常規，我們班都做得很出色，來檢查的老師都找不出一丁點兒錯誤，每次都是帶著笑
容來檢查，帶著笑容走出門口，老師們都特別欣慰。時間隨著老師的笑容不知不覺地流逝，一個月過去了，我們
果然獲了獎
高興之餘，我想我們班能取得今天的成績除了和同學們的努力分不開外，最主要的是兩個字「團結」。因為
團結，值日的同學認真了。因為團，結參與的人數也多了。更因為團結，大家才懂得了珍惜和愛護他{她}人的勞
動成果。團結產生力量，團結產生成果。什麼叫「集體榮譽感」，就在我們班的最好體現。我愛團結的集體，更
愛有集體榮譽感的同學。所以我喜歡這個給予我溫暖和幸福的大家庭！
❼ 我們班的故事作文600字
上學以來後，從我們班同學源前後的一些細小變化上，我感觸到了文明的存在。
這學期剛開學的一段時間里，我們班在上早讀課時，如果沒有老師在教室，那將是十分混亂的場面：一些同學尤其是男生在玩耍打鬧，在教室里跑來跑去，以至於使早讀無法進行。現在，經過班主任和輔導員耐心細致的教育和管理，班上發生了很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學習的現象了，同學們早晨來到教室後，都安靜地坐在座位上，打開語文或英語課本，認真地學習起來。教室里秩序井然，不一會便傳出一陣陣朗朗的讀書聲。這一重大變化，不正是體現了文明嗎？
隨著時間的推移，我們班上的一些不良習氣也在逐漸的消失了。你瞧，以前如果有那位同學不小心碰翻了另一位同學的鉛筆盒或書本，這兩人肯定會吵得面紅耳赤，有時甚至於打起架來。而現在你再看，偶爾有同學不小心碰到了身旁的課桌，便會聽到一聲「對不起」、「沒關系」，看到兩人會心的一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化，讓我真真切切地領會到了文明的含義。
❽ 作文：我們班的故事
我們班的故事
我們班上的同學都很聰明。但是，我們班的同學卻非常喜歡在一起吵吵鬧鬧的。我們不
管上什麼課，班上的同學肯定會用課上得好幾分鍾來吵鬧說話呢。
救記得上個學期。有一天，我們要去上科學課。那時是上科學課的第五節課了。剛上課
的時候，我們還算很安靜，可是漸漸的，科學老師突然對我們說；「同學們，今天，你們都
很安靜，都表現得很好，不過，你們還要繼續努力了！」聽完老師說完的話，所有同學都點
了點頭，而那一些搗蛋鬼呢，卻不服氣。接著，他們要行動了，只見那幾個調皮鬼，先對著
同學傻笑，，看看能不能把同學們逗得哈哈大笑起來，好讓科學老師火冒三丈。可是，卻在
意料之外，那幾個同學不僅沒有被逗笑，反而聽課聽得更認真了。那幾個調皮鬼頓時感到吃
驚。因為在以前的時候，班上的同學只要一見到他們，嘻皮笑臉的，頓時都會哈哈大笑起來，
就連正在生氣的同學也都會笑了起來。不過，調皮鬼又馬上振作起來了，還心裡發誓：今天
這堂科學課，我一定要使同學們哈哈大笑起來。接著，老師便講了一個有關角:如果沒有機
械，我們會出現什麼情況?就在講了沒有筷子，我們因該怎麼樣吃飯?的話題。那幾個調皮鬼
一聽，連忙偷偷笑了起來，然後對著旁邊的同學說：「看看，沒有筷子，就得用手一把一把
地抓進嘴巴里，多好笑呀!」別的同學聽他說了以後，都不禁哈哈大笑起來了。而那個科學老
師呢，早就被氣哭了，而且還跑了出去呢!
原本好好的一堂科學課，被那幾個調皮鬼一鬧，真的變成了雜音連連的「菜市場」呢？
❾ 作文《我們班的故事》600字
下面我先來介紹一下我們班的搞笑人物「燒餅」，「燒餅」這個外號已經有了悠久的歷回史。我答記得我們在上二年級的時候，在一次玩游戲的時候我們就給他起上了這個外號。他是我們班最搞笑的人了，他一天都會有笑臉來和你說話不管老師怎麼批評他，他都會有笑臉而不會有眼淚到了最後他都會讓老師笑了。他的體育很好，在運動會上總是會有他的身影，他跑步在我們班男生里是第二。第一是他的最最要好的好朋友龔柏岩，龔柏岩在運動會上破了學校里很多的吉尼斯記錄。「燒餅」的臉蛋老是是紅紅的，一笑就露出他那白白的牙齒。他給人的感覺就像是沒有長大的小娃娃，還想是在幼稚園沒有畢業的小孩子。如果你的心情不好，「燒餅」一笑或者和他玩玩你的心情就會好的很多。他還給自己編的廣告語，令我們開懷大笑，他的廣告語是：「周炳睿牌野營鍋，周炳睿牌野營灶，鍋好灶好人更好！」是不是很好玩兒？我們不知道是什麼原因，只要跟「燒餅」在一起玩就想笑，笑了之後還想笑，這種笑令我們無法停止。