的作文題目

❶ 堅持的作文題目 新穎

你第一個題目可以,第二太通俗了.
但是關於你第一個題目.窮且益堅,我不是很贊成.
窮不是堅持的理由,堅持是一種信念,自我的意志.
柔石川行,逆水難摧.

❷ 有什麼好寫的作文題目（7個作文題目）

我心愛的XX
第一次XX
游XX
我好想XX
假如XX
我的XX
再見了XX
我為XX而XX
一個XX的人
一個XX的XX
我喜愛的XX
希望對你有幫助
未來的XX
寫給XX的一封信
XX我想對你說
XX的一件事

❸ 有什麼好的作文題目

《那時，花開》
這是我曾經寫過的。可以聯想到好多
《我的一片藍天》
這是我們老師讓摘抄過的作文題目，內容還不錯

❹ 美的作文題目

美的瞬間這是一個陽光很燦爛的中午,我很喜歡陽光灑在臉上愜意的感覺,就像現在這樣. 騎車來到十字路口,紅燈亮了.無意中仰起臉,發現了路旁那棵略顯蒼老的大樹.它的樹干很粗很粗,彷彿是它百年滄桑的見證.因為已入秋天,樹丫上只剩些稀稀疏疏的葉子在陽光下晃動. 不知道這樹的名字.我只記得,我第一天到阿婆家的路上見過它,那時它的葉子是多麼綠啊!而現在,那葉子已變得紅紅火火了.一陣風吹過,葉子紛紛脫離樹干.不經意間,我發現樹梢的一片葉子在使勁搖晃著身軀,彷彿想掙脫樹干對它的束縛.樹干似乎並不想讓它離開,仍然頑固的堅持著.而此時的葉子好象也鐵了心,更加拚命的搖晃著.又是一陣風,葉子終於離開了樹干,它在空中先是隨風上揚,接著慢慢地旋轉,旋轉,把它最美的舞姿展現在我們面前.我彷彿看見,葉子那泛著紅暈的臉龐在風中燦爛的笑著,那優美的舞姿在風中翩翩然--它自由了! 我的心被震撼了,在那一瞬間,它的美猶如葉尖上的露珠,在生與死的邊緣輕輕起舞.為了自由,它寧可選擇死,將那一瞬間變為永恆. 我想它是幸福的! 我想,我也是幸福的.我見證了一片葉子在生命最後一瞬間的美,雖然這種景象微不足道,但卻很感人. 綠燈亮了,我隨著車流騎車過了馬路,卻忍不住回頭張望.風兒吹過,那棵樹上又有許多葉子掙脫樹干,在空中旋轉飛舞,就像詩中美麗的句子…… 美的展現,並不需要太多時間,有時只需要一瞬,就像那片樹葉,但在我的心底它已成為永恆……

❺ 常見的作文題目有哪些類型

a、命題作文

給出一個題目，要求作文。例：我的父親。

b、半命題作文

半命題作文結構形式往往有以下幾種：

1、命前半題，如，給我一個_____。

2、命後半題，如，_____的瞬間。

3、命中間部分，如，_____真_____。

4、命首尾部分，如，當我面對____的時候。

c、材料作文

材料作文一般是指命題者給出一則文字或圖畫材料，要求考生根據要求作文。中考考查的角度多種多樣，或改寫材料，或續寫材料，或擴寫材料，或根據材料寫讀後感，針對材料中的「現象」寫短評，或根據材料自己命題作文。

一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料(故事、寓言等)、引語式材料和圖畫式材料。

d、話題作文

話題作文是一種用一段導引材料啟發思考，激發想像，用話題限定寫作范圍的作文題型，兼具開放性和限制性的特點，一般不限文體。

話題作文通常由四個部分組成：即材料語+提示語+話題+要求。話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在於闡發話題，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不用。「

(5)的作文題目擴展閱讀：

寫作方法

1、附加法

就是選取話題中的關鍵詞，在其前後補充成分，使之成為標題。這種方法特別適合於以一個詞為話題的作文。比如以「幸福」為話題：《追求幸福》《追求幸福沒有錯》《體味幸福》《幸福是一種心情》、《幸福在哪裡》《為了幸福而努力》等題目。

2、修辭法

可以用比喻、比擬、雙關、借代、引用、設問、誇張等修辭手法來擬標題，這樣的標題往往能達到引人入勝、奪人眼球的目的，讓閱卷老師眼前一亮。

3、反常法(矛盾法)

逆向思維，力求出新：如《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》《敗了，多好》(「競爭」話題)，用形貶實褒手法，反彈琵琶式的作文標題，反而能比正面選題更吸引人。

❻ 20個新穎的作文題目~！！！急

這是我自己親自歸納的，非常好使，這里不僅包括你目前需要的，也包括了我自己的精華，在今後寫作方面也能很好的幫助你，希望你能夠認真的看完，最後希望能夠真心的幫助到你，祝你開心，謝謝

《冬天和我有個約會》

《被擱淺的夢》
《那時，花開》
《讓孤獨飄舞》
《觸摸旋律》
《夢想,想夢》
《我是船,只屬於遠方》
《無言的凝眸》
《遠方的地平線》
《花開不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠的》
《傷著並快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《明天，我在哪》
《離開是一種美麗的痛》
《別說"不"》
《今夜,我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸摸那片蔚藍》
《夢絮星空》
《椰風海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨白》
《夏日暴風雨》
《淌過我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《一片飄零的葉》
《琴聲感動我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說》
一、修辭法用修辭格的方法擬題
比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快樂的小狐狸》《父愛將我舉過命運的欄桿》
誇張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
引用：《待到山花爛漫時》《一枝紅杏出牆來》《小荷才露尖尖角》
對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裡人，鄉下人》
設問：《你有一顆柔弱的心嗎？》《誰是阿Q？》《是誰動了我的乳酪？》《今天，你學會了什麼？》
擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》
反問：《教師們還不該反省嗎？》《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》《阿斗扶不起來，怪誰？》
反語：《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸，我不想做你的女兒》
仿詞：《洋教師的「洋相」》《牛教師的「牛脾氣」》《槐花村的槐花情》《賴昌星還賴幾天》
對偶：《生於憂患，死於安樂》《想，要壯志凌雲；干，要腳踏實地》《尺有所短，寸有所長》
排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》
移覺：《我是那片紅紅的激情》《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》
呼告：《請給我松綁》《渴望被愛》《老師，請您聽我說》《救救我吧》
二、故弄玄虛法故意用使人迷惑和誤會的手段，引人注意
例如：《我是一條常常不洗澡的魚》《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》
三、標點法藉助標點符號給作文擬題
例如：《我？我！》《10000元的價值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》
四、代數法借用常用的代數式擬題
例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=？》《我的PH=7》《減負≠減副》
五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題
例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦，白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》
六、反串法反常理而用之
例如：《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《「鬆鬆跨跨」出人才》
七、以小見大法用微不足道的事物擬題
例如：《七根火柴》《我是一隻桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題
例如：《「伊麗莎白」的故事》《我班的「九·一八事件」》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的「冷戰」》《為什麼學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》。

青春剪影：《我們是初生的太陽》《我的視線》《長大的感覺》
《我的一次選擇》《我這個人呀》《我的課餘生活》
我愛我家：《有家真好》《媽媽笑了》《家事》
校園生活：《你准備好了嗎？》《一次不同尋常的考試》
〈在即將畢業的日子裡〉〈難忘的一課〉
〈我們的雙休日〉
往事回眸：〈喝彩〉〈陶醉〉〈懊！原來是這樣〉〈往事〉
〈往事〉〈美好的回憶〉〈我也銜過一枚青橄欖〉
心香一瓣：〈珍惜生命〉〈我想唱首歌〉〈初中畢業時想到的〉
〈盼望〉〈驚喜〉〈其實，我真的挺棒〉
〈我最盼望的那一天〉
生活感悟：〈我也是富翁〉〈假如再有一次機會〉〈這也是課堂〉
〈我們這些少男少女〉〈今天真好〉
〈「這是我的責任」〉

滿分作文萬能題目100例

1、思想，是不過時的美麗
2、微笑是一把神奇的鑰匙
3、為感情喝彩
4、將奉獻進行到底
5、品味遺憾
6、預習青春
7、遺忘教你灑脫
8、皈依自然
9、不能向生活稱臣
10、揣好夢想上路
11、我最重要
12、守候心靈的春天
13、勤儉，從這里開始
14、與往事乾杯
15、有一種失敗叫成功
16、作別失去
17、讓心靈在書中憩息
18、愛，是這樣煉成的
19、深愛無痕
20、心靈的儲蓄
21、傾聽心靈的鍾聲
22、月若有情月長吟
23、心星點燈
24、與誠信同行
25、帶著「誠信」上路(2001年)
26、生命的出口
27、點一盞心燈
28、人生也是一張答卷
29、期待誠信
30、打開「第三隻眼」
31、一花一世界
32、我是誰？
33、前不見古人，後不見來者
34、橫看成嶺側成峰
35、雛鳳清於老鳳聲
36、月是故鄉明
37、問渠哪得清如許
38、為有源頭活水來
39、勿以善小而不為
40、一笑而過
41、未來的主人翁
42、一千零一個願望
43、我的未來不是夢
44、讓我們盪起雙槳
45、請把我的情感留下
46、救救孩子
47、讓暴風雨來得更猛烈些吧
48、滴滴香濃，意猶未盡
49、有夢才有遠方
50、世界有了我們更美麗
51、大愛無聲
52、不經意的美麗
53、活著就是為了別人
54、最好的風景
55、人生需要裝飾
56、千里共嬋娟
57、山外青山樓外樓
58、此時無聲勝有聲
59、只要你過得比我好
60、無限風光在險峰
61、守住心靈的契約
62、若為人生故誠信不可拋
63、出色人生的定義
64、望生塔上的歌
65、我思想，我美麗
66、一地梨花
67、得失寸心知
68、搭起通向理解的五彩橋
69、學會放棄
70、近水樓台"賢"得月
71、孔雀東南飛
72、誠以養德信以修身
73、一句話，一輩子
74、道德，為人的底線
75、明明白白我的心
76、生命的高度
77、"英雄"偏到"無用武之地
78、"英雄"豈可到"無用武之地」
79、禍患常積於忽微
80、良心無價
81、走出呵護展翅藍天
82、該出手的不出手
83、親情永不下崗
84、該出手的不出手
85、摸一摸猴子屁股
86、花兒為什麼這樣紅
87、一千個零比不上一個一
88、呼喚晴朗的天空
89、不要「心太軟」
90、小心這把雙刃劍
91、擦乾淚，不用怕
92、落霞與孤鶩齊飛
93、秋水共長天一色
94、我聞到了陽光的味道
95、精美的石頭會唱歌
96、我為人人，人人為我
97、腳比路長
98、假如時光可以倒流
99、一枝紅杏出牆來
100、道是無情卻有情

1我與苦難的親密接觸
2 一生之計在於「今」
3 家----愛的港灣
4 讓生命飄出幽香
5 挫折著，美麗著
6 一頭白發，滿山青蔥（以：環保「為話題）
7 別了，漫畫書（以」書「為話題）
8 兩只流淚的愛情魚（以」人與自然「為話題）
9 Internet，my love（以」電腦「為話題）
10 心泉叮咚（以母愛為話題）
11 ABCD---夢開始的地方（以理想為話題）
12 1234567 （以友誼為話題）
13 給我一雙翅膀
14 幸福，在那一刻綻放
15 寬容世界，快樂自己
16 那一刻，我含淚微笑
17 瞬間=永恆
18 聽，長城在哭
19 你也是一道風景
20 手掌上的陽光
21一袋父母心
22 尋覓彩虹的日子
23 感謝陽光雨露
24 留一步與人
25 成長日記

廣東省
·2009年佛山市中考語文作文題目《我還缺少什麼》
內蒙古
·2009呼倫貝爾中考語文作文題目二選一
河北省
·2009年河北省中考語文作文真題：「牆」
浙江省
·2009年杭州市中考語文作文
·2009年浙江省舟山市中考語文作文題目《你辛苦了！》
·2009年浙江省寧波市中考語文作文題目《對我影響最大的一個人》。
·2009年浙江省湖州市中考語文作文題目《難忘的那張臉》。
·2009年浙江省溫州市中考語文作文題目《從那一刻開始》。
·2009年浙江省金華市中考語文作文以「___________，讓生活更美好」為題目。
·2009年浙江省中考語文試題（麗水市卷）
·2009義烏市中考作文題：《那次，我和他(她)都是好樣的》
山東省
·2009年山東省青島市語文作文題目給了考生兩個選擇，第一題目是「那時我______」，第二題目要求考生以團隊精神為題寫一篇作文。
·2009年山東省濱州市中考語文作文以「關愛」為話題。
·2009年山東省日照市中考語文作文題目《我心目中的_______》。
·2009年山東省淄博市中考語文作文題目《生日快樂》，文體除詩歌外均可！
·2009年山東省濟南市中考語文作文題目：命題作文「又是一年風起時」
·2009年山東省濰坊市中考語文作文題目：伸出你的手
·2009年山東省泰安市中考語文作文題目：命題作文：習慣
·2009年山東省東營市中考語文作文題目：半命題作文：我眼中的________
·2009年山東省德城區中考語文作文
·2009年泰州中考作文題目：圍繞甲型流感談《懂得責任》
福建省
·2009年福建省福州市中考語文作文題目《分享》，文體不限，字數600字左右。
·2009年福建省莆田市作文題目：請以「_________，我的最愛」為題，寫一篇文章。
貴州省
·2009年貴陽市中考作文題目：沉醉在的世界裡
遼寧省
·遼寧省沈陽市2009中考作文
北京市
·北京懷柔區2009中考作文
·北京市燕山區2009中考作文題目：「有一種叫」
·北京09中考作文題目 _____並沒有結束
上海市
·上海市中考作文題目：和在一起
重慶市
·重慶市作文請以「的承諾」為題寫一篇作文。
以下兩題任選一題。
四川省
·四川省內江市2009年中考作文題目
·2009成都中考語文作文題目
江蘇省
·江蘇省南通市中考語文作文題目：和你在一起
·江蘇省揚州市中考語文作文：以「呵護」為題
·江蘇省連雲港市中考語文作文題目《讓自己奔跑起來》
·江蘇省鹽城市中考語文作文以「心靈的腳步」為題
·2009江蘇省南京市中考語文作文題：今天真好
·2009江蘇省無錫市中考語文作文題：文學是燈
·2009江蘇省常州市中考語文作文題：《傳遞》
·2009江蘇省鎮江市中考語文作文題：有一句話我總想說
·2009江蘇省徐州市中考語文作文題：面對自然
·江蘇省蘇州市中考語文作文題：一絲愜意心中來
·2009江蘇省淮安市中考語文作文題
·江蘇省宿遷市中考語文作文題：《像＿＿那樣生活》
《放棄成熟》
《冬天和我有個約會》
《被擱淺的夢》
《那時，花開》
《讓孤獨飄舞》
《觸摸旋律》
《夢想,想夢》
《我是船,只屬於遠方》
《無言的凝眸》
《遠方的地平線》
《花開不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠的》
《傷著並快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《明天，我在哪》
《離開是一種美麗的痛》
《別說"不"》
《今夜,我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸摸那片蔚藍》
《夢絮星空》
《椰風海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨白》
《夏日暴風雨》
《淌過我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《一片飄零的葉》
《琴聲感動我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說》
《花樣年華》
《暗香》

❼ 寫事的作文題目有哪些

每次我看見媽媽把可口的飯菜端上飯桌的時候，我的口水就流了下來。我也想體驗一下做飯的感覺。於是，我自告奮勇的對媽媽說：「媽媽，今天的飯我來做吧！」媽媽用疑惑的眼神看著我，對我說：「你行嗎？」「我如果要是不會，您可以教我嗎。」媽媽終於答應我了。

媽媽告訴我說：「你先自己做著，不會的時候自己想想媽媽平常是怎樣做飯的。」然後媽媽就出去了。首先，我想了想今天要吃什麼，有了，今天吃西紅柿炒雞蛋。我從櫃子了拿了幾個西紅柿，洗干凈，就切了起來。我開始還能耐心的切著，可是到後來，我看我切的西紅柿有厚有薄，媽媽切的時候，西紅柿都一樣厚薄。於是我就從新切起來，這回，我切的西紅柿比上回好多了。然後，我打開爐子，生上火，拿了幾個雞蛋，往鍋里澆了點兒油，我把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心從殼了流出來，我趕緊拿了一個碗接著，蛋黃流入了碗了，我拿了雙筷子，又把西紅柿也倒進鍋了。我拿了個勺子在鍋了攪了攪，把鍋蓋蓋上了。過了一會兒，熱氣從鍋里冒出來了，我趕緊把鍋蓋拿開，誘人的香味也冒出來了，我趕緊拿了勺子攪了攪。關了火。把西紅柿炒雞蛋倒入盤子里，我又擺了個好看的造型。把盤子端到飯桌上，我就去叫媽媽了。我邊跑邊想，這是我第一次做飯，如果要是做不好怎麼辦。不想這些了，我覺的我這次做的飯還是很好的了。

媽媽回來了，我讓媽媽檢查一下合格不合格，媽媽嘗了嘗，說味道還可以，下次還讓你做飯。我聽了媽媽誇獎我的話，心裡跟吃了蜜一樣甜。我下次一定要努力，爭取把飯做的更好吃，更可口。通過這件是，使我明白了要仔細觀察身邊的每一件事，要是我平時不觀察媽媽是怎樣做的飯，那我今天也不會做出這樣的飯菜。所以，不要小看生活中的每一件小事情，有可能它是你的一個鍛煉的機會.
滿意請採納。

❽ 常見的作文題目有哪些類型

1.命題型：給出一個題目,要求作文；例：我的父親
2.半命題型：給出題目的一部分,補全題目並作文；例：我的
3.材料型：給出一段材料,根據對材料的理解,自擬題目（或給定題目）,進行作文

❾ 有趣的作文題目

長得不高，身體很胖，剃著平頭，那頭上的一根根頭發，一看就知道很有個性，鼻樑上架著一幅眼鏡，看起來蠻有學問的嘛！說起話來嘴巴一咧一咧的，猜猜看他是誰？他就是我們的數學老師——佴老師。

佴老師的數學課教得特棒！我們都愛上他的課，其原因嘛，當然還有一點搞笑。一想起來，我就想笑，不信，我就講幾件事給你聽聽。

上課了，同學們都在教室里坐得端端正正――等待佴老師來上課。你不知道，佴老師發起火來能把房子給燒了，厲害吧！一會兒，佴老師一搖三擺地走進教室來了，剛進教室，他就以他那嫻熟的「功夫」――手腕輕輕地把書摔了出去，書就像飛鏢似的飛了出去，接著，又穩穩地落在了講台上。「哇！」大家瞠目結舌，有的甚至叫起了「好！」。

怎麼樣，與眾不同吧，告訴你，後面還有更搞笑的事呢！

記得有一次，佴老師打了一道題目在投影儀上，大屏幕上頓時出現了那道題，同學們照例討論開了。有的說：「這道橫式可以不要。」有的說：「不知道佴老師這次葫蘆里賣的是什葯？」就這樣七嘴八舌地議論了一會兒，佴老師清了清嗓子說：「吭，吭，同學們看到題目想到討論，這點是值得表揚的。」佴老師頓了頓，又說「同學們通過討論發現了什麼？」「這個橫式可以不要。」有人小聲地在下面說。佴老師大步流星地走到了後門，拿了一把掃帚，膽小的女生早就把眼睛閉了起來，是不是又有人犯錯誤，惹得佴老師生氣。只見佴老師拿著掃帚，回到大屏幕前，只聽「唰」的一聲，雪白的幕布橫式那有一道黑印子，佴老師用南京普通話說：「這道橫式要，不要就大刀闊斧地刪去，留它何用？」「哈哈哈……」下面發出一陣狂笑。佴老師就是這樣，讓我們在開開心心中學會，記牢數學題。

我們愛佴老師，愛他的智慧，更愛他的風趣幽默。平日里，每當佴老師和我們招手說：「Hi」的時候，我都在心裡暗暗地想：這個老師真有趣。

❿ 最好的作文題目

比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快樂的小狐狸》《父愛將我舉過命運的欄桿》
誇張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
引用：《待到山花爛漫時》《一枝紅杏出牆來》《小荷才露尖尖角》
對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裡人，鄉下人》
設問：《你有一顆柔弱的心嗎？》《誰是阿Q？》《是誰動了我的乳酪？》《今天，你學會了什麼？》
擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》
反問：《教師們還不該反省嗎？》《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》《阿斗扶不起來，怪誰？》
反語：《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸，我不想做你的女兒》
仿詞：《洋教師的「洋相」》《牛教師的「牛脾氣」》《槐花村的槐花情》《賴昌星還賴幾天》
對偶：《生於憂患，死於安樂》《想，要壯志凌雲；干，要腳踏實地》《尺有所短，寸有所長》
排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》
移覺：《我是那片紅紅的激情》《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》
呼告：《請給我松綁》《渴望被愛》《老師，請您聽我說》《救救我吧》
二、故弄玄虛法
故意用使人迷惑和誤會的手段，引人注意
例如：《我是一條常常不洗澡的魚》《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》
三、標點法
藉助標點符號給作文擬題
例如：《我？我！》《10000元的價值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》
四、代數法
借用常用的代數式擬題
例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=？》《我的PH=7》《減負≠減副》
五、模仿套用法
模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題
例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦，白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》
六、反串法
反常理而用之
例如：《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《「鬆鬆跨跨」出人才》
七、以小見大法
用微不足道的事物擬題
例如：《七根火柴》《我是一隻桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題
例如：《「伊麗莎白」的故事》《我班的「九·一八事件」》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的「冷戰」》《為什麼學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》。