❶ 關於初中生活的作文，請問還有什麼好的，新穎的題目
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的同學。初二的時候，我的成績時好時壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會說一聲「謝謝」。我的初中生活，你們為我積蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。
❷ 勵志青春滿分作文題材新穎初中
「我一定要努力奮斗「他寫完這最後一句話合上了那本精巧的日誌本，看起來對他非常珍貴，扣上鎖，深深的吸了一口氣。他或許不知道奮斗的今天換來的明天是什麼樣子的，但是他堅信一定是美好的。接下來那段日子，每天他都很努力，上課也很用心聽講，昔日玩伴都覺得他很奇怪，突然就不跟大家玩了，於是也漸漸疏遠他，他看在眼裡，卻苦於無奈，只能繼續埋頭苦讀。」朋友不理解我，我很心痛，可是天降大任於斯人也，必先苦其心智勞其筋骨，我要學會承受這種孤獨，加油！相信自己「一頁精美的日誌紙在這幾個字的點綴下額外耀眼，好像散發著光芒，他還是把日誌珍藏起來，不讓人看到。
日復一日，成績也有些起色，他並沒有因為自己這點成績就停下腳步，但是他的成績升的有點快，畢竟一個差生，也的確會惹來一些爭議，他在同學耳中不經意聽到他們議論自己，談論他成績的來歷不明，他很傷心，可是又沒辦法解釋，看著他們一個個猙獰的臉，不禁讓他的心像給刀捅了一下，」或許他們不知道，每天五點鍾起床背書的痛苦，每天放棄玩耍的痛苦，每天拚命珍惜時間的痛苦，他們只是簡簡單單看到我今天的成績，卻不曾知道我的付出，我行的正，要相信自己，不能被流言蜚語所打垮，加油！「這一次他並沒有立即合上，只是發呆了很久，本子上出現了幾滴眼淚，看起來他是那麼的傷心，看著窗外的星星在不停的閃耀，他最終還是合上了這本日誌本，一個倔強的小心靈，只願一心向前，第二天他還是跟往常一樣，還是有那麼一些人指指點點，像是無形的箭朝他射來，然而過來一段時間，他的成績超越了這些閑言蜚語的人，他拿到成績單的時候臉上才露出了久違的笑容，」至少，我贏得了成績。，而他們輸掉了自己也輸掉了成績。「寫完之後，他往回翻了翻，不覺嘆了一口氣，幸福就把握在自己的手裡。
往回細數，他發現了那頁給眼淚浸濕過的日誌，看起來已經有一個並不是很明顯的痕跡，但在他眼裡這確是個最耀眼的痕跡，那上面曾經沾過他的眼淚，這莫過於最大的記號，他心中暗暗發誓，有一天一定要把這些流言蜚語徹底擊垮。然而機會來的就這么突然，他因為成績的突飛猛進，引起校方的關注，校方要求他出一篇演講稿，關於學習的。他笑了，手中握著這份通知。他通宵趕出了這份稿子，遞給了老師，然後揉著疲倦的雙眼離去，老師清楚的看著題目：勵志在手心裡！閱讀下去，心中好似明白了一些什麼，那天學校演講上，他臉上完全褪去那疲倦的樣子，看起來他很看重這次的演講，手中握著貌似就是他那所得到的一切成就，抓的那麼緊，當他最終用那高昂的語調，讀出了下面這段話」我並沒有被別人擊垮，我亦沒有被自己擊垮。如果要說我今天所得到的一切的代價是什麼？那麼我會堅定的告訴你是現在！「說完之後，他深深的鞠了一躬，然後場下響起一陣熱烈的掌聲，從他的眼裡看到了那份自豪以及欣慰。」成功的演講，成就了自己「合上那本筆記本。他又拿起書桌前的書本學習了起來。
❸ 求初中的新穎的作文題材
1．抵制聖誕節。針對「越來越多的中國年輕人熱衷過聖誕節」的情況，來自十所高校博士聯名倡議「慎對聖誕節」「喚醒國人、抵禦西方文化擴張」。
2．國學之爭。2007年最暢銷書是《品三國》和於丹《論語心得》。近些年，國學熱興起，不但大學里開設了國學課程，不少地方也開始出現私塾教育。當然，電視媒體的作用，也不可小看，藉助百家講壇，解讀被譽為中國人《聖經》的《論語》，當然會火起來。但也學者在於丹的簽售會上穿抗議T恤，上寫「孔子很生氣，莊子很著急」，認為於丹等學者為迎合大眾，把傳統文化娛樂化和庸俗化。
3 超女紀念碑。一尊以李宇春和周筆暢為原型的紀念碑2006年10月6日出現在通州宋庄文化藝術節上，有遊客將紀念碑的照片傳到了網上，引起網民異議。有的認為，現在的大眾選秀節目熱播，將青少年「一夜成名,急功近利」的浮躁心態助推到了極至。
4．虐貓事件。復旦研究生張亮，在寵物市場購買了30多隻小貓，將其進行刺瞎，跺足等虐待。引起網民憤怒，認為這是教育的缺失。一個從小就不懂得敬畏動物生命的人，他長大後也就不會敬畏人的生命。科學家從科學的角度也對此進行了證實：那些小時虐待動物的孩子，長大後身上都有暴力傾向。
5．查抄《死亡筆記》。針對近期一本名為《死亡筆記》的恐怖類出版物在中小學校園有泛濫之勢，中國全國「掃黃打非」工作小組辦公室五月二十五日下午第三次發出明電通知，要求各地迅即行動，全面查繳《死亡筆記》。此舉引起部分閱讀《死亡筆記》的中小學生不滿，有的將查抄者的名字，寫到《死亡筆記》中加以詛咒。
6．董存瑞保衛戰：沈陽軍區政治部特約記者采訪多位當年歷史見證者後認為，董存瑞「是一拉導火索他就跑，不小心被炸了，誰也沒有親眼看見董存瑞捨身炸碉堡」。此舉引發名譽權官司。有的專家認為，正是因為當今英雄主義缺失，所以屢屢出現質疑英雄，改編英雄的報道和文學作品。
7． 小偷示眾。兩名小偷在西安南郊一工地盜竊，被發現後分頭逃跑，其中一人被抓獲。為了給其他小偷以「警示」，工地的工人將其掛一塊木牌，上寫「我是小偷」，示眾近3個小時。此舉引發爭議，有的認為，小偷也有他們的尊嚴，也有他們的人格權和生命權。
8. 星巴克搬出故宮。知名咖啡店星巴克在故宮開了六年，許多人對此已見怪不怪。但近日央視著名英語主播芮成鋼卻發出抗議，認為「故宮里的星巴克」對中國文化是種糟蹋。並以個人名義向星巴克新總裁發出抗議書，要求星巴克從故宮里搬出去。
9. 洪戰輝賺錢。2005年感動中國的大學生洪戰輝4月7日上午在鄭州市外國語中學作的報告掌聲連連。報告結束，洪戰輝猶豫了一下，又拿起話筒：「我這次還帶來了我的新書，每本15元，我提成1.5元……」「報告講得挺高尚，沒想到原來是賣書的。」學生們議論。洪戰輝認為自己出書演講，也是憑雙手賺錢，他說：「我不想做一個道德符號。」
10．孔子標准像。中國孔子基金會於孔子「誕辰」2557年紀念日前夕，在山東曲阜向全球發布了孔子標准像定稿。理由是鑒於世間孔子形象或被「神化」或被「醜化」、沒有統一識別的視覺形象，故要確定一個「標准像」。有的認為這是將孔子商業化，臉譜化，讓大眾強行接受一個統一的孔子，有的認為這是對孔子的尊重。
11．陳曉旭出家。八七版《紅樓夢》林黛玉的扮演著陳曉旭，拋棄億萬家產出家，日前在深圳去世，引發網路的悼念狂潮。很多人認為陳曉旭一輩子人生如戲，二十年紅樓成一夢，像林黛玉一樣脫離塵緣俗世，「質本潔來還潔去，一抔凈土掩風流」。
12.抱抱團。近期，在大城市鬧市，出現了「抱抱團」，一些青年男女舉著牌子，上寫：「陌生人，擁抱一下吧」，希望能用擁抱，化解人與人之間的冷漠。也有人認為，抱抱團是對路人的騷擾，是一種作秀。抱抱團是美國人賈森·亨特發起的。為克服喪母的悲痛，亨特做了個寫著「真情擁抱」的紙牌走上家鄉的大街。從這一天起，「FREEHUGS」這個關於愛和分享的運動開始在全美國蔓延。 今年，一位名叫Juan Mann的澳洲男子在悉尼鬧市街頭手舉「自由擁抱」的牌子，將這項運動推向了全球化的網路世界。
13. 第三十三塊紀念石：弗吉尼亞州理工大學校園槍擊案件發生的第四天清晨，許多同學發現了第33塊紀念石，是紀念兇手——韓國學生趙承熙的。擺放這塊石頭的是一位大學女生，她表示：「看到整個弗吉尼亞理工大學集體拋棄了趙承熙，我感到十分心痛，趙承熙其實也是一名受害者。」
14，家父的口誤。主持人朱軍請毛澤東的嫡孫、毛岸青的兒子毛新宇做嘉賓，深痛地說：「不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的過世表示哀悼。」 此語一出，觀眾嘩然。家父、家母，是對自己父親的尊稱，稱呼對方父親時，應該用「令尊」，則是「令堂」。這是中國儒家文化傳下來的禮教，已經傳用了幾千年。
15.辱師視頻。5月25日開始，一段視頻迅速流傳於各門戶網站和論壇之間，引起眾網民關注。視頻內容海淀區藝術職業學校的地理課，一名高中生在課堂上搶下老師頭頂的帽子並公然辱罵老師，還有一名學生將礦泉水瓶子砸向老師，女生則在課堂上化妝，被羞辱的老教師年僅70，選擇堅持授課，台下傳來的卻是鬨笑聲和謾罵聲，甚至還有學生用DV記錄這一場景，稱為搞笑幽默場景……這段視頻被網友上傳至國外著名視頻網站上，引發了各國網友對此事的關注。網友以發帖譴責、簽名抗議、黑客攻擊、建立專題網站等方式發泄著憤怒。部分憤怒的網友圍堵學校大門，要求學校公開向社會道歉，並准備「教訓」這些離經叛道的高中生。
(另有高考作文萬能材料，整理者是我媽，她說是秘而不宣，家傳真經，其實我不一定用得上，不用搞得神秘兮兮的，也提供給過幾天高考的同學。）
萬能材料是有的，先說來自課文的。
1 材料來自課文的好處是，老師他熟啊，你引用的時候，只管亂抒情就好啦，不用啰里羅嗦，「啊，從前有個英國人，名字叫個史密斯，他啊，有一次來到……，然後哩，結果哩…… 」——結果哩，把你作文本來的抒情調調全破掉了。
2 萬能材料前兩年是李蘇陶這三個人（你知道是誰啦），現在老師看煩啦，真個真的看煩了（特別是年年高考統考改作文的老幫子們），他們的口味難伺候呢，一定要換新鮮的），不到萬不得已，還是避開「李蘇陶」吧。
3 萬能材料是應急的，以防情急之中找不到材料，對於你來說，如果再用用薩特啊、王小波啊、張愛玲啊，以及更更牛的材料，當然更好啦。恩，哪些材料呢？基本上是遵循：「像凡人那樣生活（享受生活）、像詩人那樣體驗，像哲人那樣思考。」
4.有些題，萬能材料著實無用武之地，那就只能放棄萬能材料羅。比如武漢市模擬題，出過一個作文題「1520年以來，世界上共有85個機構存活至今，其中50家是大學。大學依*夢想、依*希望生存下來；千千萬萬學子的大學夢延續著大學的歷史。 請以「大學夢」為題目，寫一篇800字以上的作文。」
下面是從滿分作文里拷貝出來的段落，看看狀元們喜歡用那些材料吧。我就不分類了。
讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘願做一棵守護月亮的樹，他甘願「曳尾於途泥」，為的是守護那純凈的心靈之樹。
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。「仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人」鑄就了他的豪邁與飄逸。「天生我材必有用，千金散盡還復來」激盪著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，綉口一吐就是半個盛唐！
讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌。面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上。「通古今之變，成一家之言」，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。」
讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷。「花自飄零水自流」是怎樣的一絲惆悵。「梧桐更兼細雨」是怎樣的一縷憂傷。「生當人傑，死亦為鬼雄」是怎樣的一種悲壯。「只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁」又是怎樣的一簾斷腸。
「惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色」，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風發，「侶魚蝦而友麋鹿」，心胸豁達可見一斑。「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風發，「舉杯邀明月，對影成三人」，酒入愁腸三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。若無意氣，他怎會有如此豁達的胸襟？
阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現實。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現實之中，不肯向生活做出任何妥協，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向後退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現實稍加中和，也許就不會落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給後人無盡的悵惘。
在那個人人埋怨的時代，沈從文先生目矚現實的殘酷卻依然將那個江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源。現實沒有湮沒他對人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個社會，看待自己的人生。他沒有沉醉於自己的幻想亦沒有讓現實麻木自己的心靈。
是錢鍾書曾居住的三里河的寓所嗎？一位學貫中西的碩儒，不求聞達的學者，「嚶其鳴兮，求其友聲」，大儒已逝，但後人瞻仰，仍能感受到那嚴謹的治學之風。踱步走過，彷彿看見一盞孤燈下，獨編《管錐篇》的身影。
蘇東坡烏台詩案後被貶黃州，物質匱乏，精神蕭索，可苦難終使他振作、使他成熟。尖嘯的山風於谷口處受住，化為溫柔的何須；湍急的河流於河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生於苦難處收束，化為成熟與淡泊。於是蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤了後世無數書生騷客。
我想到了矮小的貝多芬，以他旋風擊電般的音樂，扼住命運的咽喉。米勒畢生以農民的身份抵擋巴黎精緻的畫室藝術，對於上流社會，他始終有一種寧靜的藐視，當人們向他嘖嘖描述王子命名儀式的場面時，他感嘆到：「可憐的小王子！」他只是那樣固執著的畫他筆下的農民，在銅黃色所鋪設的寧靜安詳底下，我突然讀懂了他的靈魂，那是一種精神的亢奮和難言的內心的悸動。對於米勒來說，任何財富都阻擋不了他對完美的追尋，他只是勇敢的追尋靈魂的高潔，決不肯在自己的土地上讓出哪怕是木鞋大小的地方。
川端康成淺淺的一句「凌晨四點鍾，看到海棠花未眠」瞬間感動了多少心靈。這是夢和現實完美的結合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現實中日漸麻木的心靈得到了溫暖。
記得海德格爾曾說過，生命充滿了勞績，但還要詩意地棲居於這塊土地上。要感謝海德格，這位精神的探索者，為我的心裡留下了一隅空白。讓我在心煩意亂之際，能夠冷靜地思考，吟上一句「人生天地間，若白駒過隙，忽然而已」；讓我在忙碌中，能夠偷得浮生半日閑，欣賞一段「他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊」的還魂愛情。如五柳先生，「懷良辰以孤往，或植杖而耘籽」；如東坡先生，「頌明月之詩，歌窈窕之章」；如守著瓦爾登湖的梭羅，如遙望乞力馬扎羅之雪的海明威。他們都是詩人，在屬於自己的空白天地中，詩意地棲居。
從普希金洶涌澎湃的《致大海》，到冰心那充滿母愛、童真、自然的《春水》，從聞一多回味悠長的《紅燭》，到舒婷含蓄深沉的《致橡樹》。青錢千張，香波浮上，嗅之若無，若即若離，恍兮忽兮，令人神移。這是從一種思想到另一種思想，從一種個性到另一種個性的張揚，他們思想的稜角，閃爍著灼人的光芒。
傳奇女子三毛，浪跡天涯幾十年，頭發上沾的什麼風都有的她，一來到江南便哭了，像見到了親切的老祖母，她終於找到了生命中可以停歇心靈的地方。江南巨賈沈萬三，歷經商場的風風雨雨，最後仍是定居在周庄的水邊，不再爭名逐利。還有不留名的文人隱士，或許他們也曾想金榜題名，仕途得意。然而日復一日的爾虞我詐，勾心鬥角終是使他們累了，於是他們打點行囊。到了江南，終老於斯。
我把屈子說成是晶瑩的，遠觀他朝搴之木蘭，遠觀他夕攬州之宿莽。何為晶瑩？遠遠望去，他的赤子之心，那顆「來吾道夫先路也」的剔透之心。那，他的纖瑕呢？我寧願把他的纖瑕比作與常人一樣的復雜而飽受折磨的靈魂近觀，看他的纖瑕，上官大人的爭寵，楚王的昏庸使其心靈苦痛，然而，幾人能看到他的纖瑕？晶瑩，是一種赤子之心，纖瑕是一種苦難之果，可是，晶瑩的同樣是一種信仰，纖瑕的又是一種信仰之後的艱辛。
一生為醫是誰背著竹簍，在深山老林中穿梭；是誰臉上沾滿泥土，對著草兒開心地笑；又是誰每天冒著死亡的威脅，生無所息地嘗遍百草。沒有語言，只是為了讓醫學著本更加完備；沒有贊揚，只有滿屋的草葯味伴他一生；沒有人知道，他付出了多少艱辛，只留下一部曠世之作《本草綱目》默默向人們吐訴。他的一生都給了草葯，沒有停歇，沒有停歇……（李時珍）
當盤古用肩膀扛起藍天時,他肩負的責任是為大地上、藍天下所有生靈創造生存空間。於是他的血液流淌成江河,身軀矗立成高山,呼吸幼化為微風,淚水揮灑作細雨,當他用雙肩挑起日月,他用生命成就肩負的責任。
當女媧用肩膀擔起五色石時，她肩負起了為暴雨中的生命創造一方晴空的責任。於是，她燃起熊熊烈火，任滾滾濃煙暗淡她明亮的雙眸，任紅熱炭火灼傷她的細嫩肌膚。當她用柔弱肩膀擔起五色石飛向傾斜的天柱，她用美麗成就肩負的責任。
當大禹一次次用肩膀擔起泥沙時，他肩負的責任不是自己一個小家的安危，而是天下蒼生的憂樂。於是，他三過家門而不入，用毅力與洪水斗爭，用智慧對洪水的糾纏，當他挺起堅實的胸膛，用有力的肩膀擔起治水的重任，他用無私成就肩負的責任。
黑夜漸漸過去，太陽慢慢地從東方升起來了。誇父張開雙臂，向著東方跑去。風在他耳邊飛過，他聽得到；鳥在他耳邊歡唱，他也聽得到。腳下彷彿踏上了雲彩，他覺得自己跑得飛快。他感到光明的太陽一直在他的前方，他不停地跑，忘卻了他身後黑暗的世界。以前的種種苦難都顯得不那麼重要，現在的他，只是跑，只有跑，才能體驗到光明。「這才是我所嚮往的世界！」他大聲地喊道。
太陽神炎帝的小女兒掉進大海淹死了。她死後，靈魂化作一隻小鳥，叫做「精衛」，花頭、白嘴、紅足，她被悲恨無情的海濤毀滅了自己，又想到別人也可能會被奪走年輕的生命，因此不斷地從西山銜來一條條小樹枝、一顆顆小石頭，丟進海里，想要把大海填平。她無休止地往來飛翔與西山和東海之間。晉代詩人陶淵明在詩中寫道：「精衛銜微木，將以填滄海」，熱烈贊揚精衛小鳥敢於向大海抗爭的悲壯戰斗精神。
無意中想起了海子，那個傳說中始終憤世嫉俗的詩人。當他的「面朝大海，春暖花開」成為希臘神話一般的虛幻時，海子無言了。在他的眼睛裡，整個世界，遠看是伊甸園盛開的美麗花朵，近看才知這個世界給他的失望。大海留不住他，春天也留不住他，詩歌的翅膀折斷了，只剩下山海關的鐵輪隆隆而過，海子的靈魂伴隨伸向遠方的鐵軌通向了天堂。有人問，到底是什麼傷了他，傷了這個時代的詩人，人們也許不明白，因為自己置身這個世界，未曾遠觀它的美好。文人與世俗的距離永遠太大，反差太大。在海子焚燒詩集的熊熊火焰里，盛開了一個面朝大海，春暖花開的世界。這距離是悲劇，是文學女神的眼神。遠望與近觀的世界讓海子在天堂與地獄之間完成了本質上的蛻變。我想，仍然堅持遠觀世俗的海子永遠幸福。
巴金曾說：「人不單是靠吃米活著的。」而庸常者卻往往僅以追求物質滿足為生活目的。劉和珍們沒有奢華的生活，卻有堅定而崇高的信仰：為國家強盛，為民族復興，為人民幸福而奮斗。有了這樣崇高的信仰，他們還會在蠅營狗苟中戚戚不已嗎？他們有時也許會因革命的暫時受挫而「黯然至於泣下」，但更多的時候他們不是「始終和藹而微笑著」嗎？劉和珍們的確是「幸福者」，因為他們是理想的實現者。
西天漫漫，險過多少難關；滾滾長江，演義千古風流；梁山聚義，只為替天行道；美玉仙葩，訴盡情緣佳話。自古至今，這四顆明珠蘊含了多少情感與理智的較量，主觀與客觀的鬥法，叫後世子孫們評其理，度其情。
凡"高看見了那一片夏日的向日葵，氤氳著生命的氣息，一種躁動，一種恍若隔世的力量在他體內跳躍。從那明麗的花瓣里，他看到了超越時空的精神世界。於是揮動畫筆，用色彩記錄這一感悟，用感悟陶醉了幾世幾代的後人。
曾記否？海明威的《老人與海》？主人公——老人桑地亞哥，面對著猛勇的惡魚，硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗爭，整整八十一天！他勝了，勝得坦盪！他像一面旌旗，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和洶涌的波濤，無語，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著海風獵獵作響！「一個人可以被戰勝，卻不可以被打敗。」強而有力的音符從桑地亞哥的嘴裡，不，是從心裡湧出。他雖是虛構的人物，但他的精神卻是真實的，他的精神是活的，震撼人心的！桑地亞哥，一位滄桑的老人，以他的實際行動演繹了他的誓言：一個人可以被戰勝，卻不可以被打敗！小說中的老人猶如此，我們呢？我們現實的人呢？
要明白啊，從你整個生命的過程中看，所謂的「災難」，都渺小得不足掛齒。霍金在他事業的頂峰時期，卻連遭病創，沉重的打擊足以使他的精神崩潰，然而他跳出了「災難」的圈外，遙望到了病痛的逾越性、人生的坎坷性，終於戰勝了病魔，飛越了坎坷。他那樣偉大的毅力被世人所景仰，他那樣偉大的成果被世人所珍重。
那個深秋的日子，王勃凝望著水天相接的江面，感嘆人生如浮柯，飄搖如浮雲，這一刻，他甚至感覺心涼如冰雪。他的書生之迂，終惹大禍，一場意料之外的變故使龍顏大怒，王勃險喪性命。 但是，他沒有就此屈服，在「豫章故郡，洪都新府」，他瀟灑潑墨，寫就千古奇文《滕王閣序》。沒有世事的驟變，沒有意料之外的人生挫折，又怎能有「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」的千古奇句？又怎能有「時運不濟，命途多舛」的人生感慨？
（杜甫）看著你在成都郊外過著悠閑的日子，人們訝然於你的輕松。你忘記了自己的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山」，心胸是何等的博大，愛民是何等的情深！你憂國憂民的情感，你寬廣無邊的胸襟，讓後來人銘記於心。你的佳作，流傳百世。一個「詩聖」之稱，你當之無愧。
魯迅的筆下始終有一隻鴉。象徵黑色、毀滅的鴉。他在凄冷的寒風中，他在瘦硬的禿枝上，它在華小栓和夏瑜的墳前，它靜靜佇立，默默凝想。它「呀」的一聲刺破死一般的沉寂，直沖雲霄，飛進魯迅黑色的深沉與靜默中。振翅的瞬間，搖落了殘葉，捲起了冷風。鴉見證了那墨黑的世界，愚弱的國民。鴉在自嘲，嘲自己不容於世，鴉在嘲人，嘲人世不能容己。那傲然佇立在樹梢頭的鴉的瘦削的身影，不正是魯迅先生的化身么？他，不正是特立獨行於蒼涼的人世間的一隻鴉么？在那個腐朽而悲哀的世界，為民眾，為民族吶喊著。他嘲笑那些即將毀滅的，他呼喚那些即將新生的。他嘲笑一個沒落民族蹣跚離去的步伐，在悲愴中喊出這個民族涅磐前的自嘲。魯迅原本就是那隻冷峻的、自嘲中充滿深刻思想智慧的、橫眉冷對千夫指的鴉啊！只有他，站在天人交際的雲端，看清了歷史來路的悲痛與血淚，劈開民族新生路上的荊棘。
一位叫做阿炳的盲人，拉著二胡，那悠長的曲調，穿越時空憂郁地流淌著，在山間，在溪畔，在野草蔓生的大地上…… 經歷了青年的迷茫，經歷了中年的荒誕，眼睛看不見了，他發誓暮年的人生不能再黯淡下去，他發誓此生要拉斷一百根琴弦。從此，他沿著小路，奏響沉重的生命之音，映出心中的明月，把滄桑寫滿臉膛，把光明引向天涯……他的陰郁人生終於在傍晚時分有了亮麗的彩霞。
史懷哲是一位聽命於自然呼喚的人，一個春天的早晨，他被他的同學拉去打鳥，但給彈弓裝上小石頭並拉緊之後，卻無法瞄準小鳥，有一個神秘的命令來自內心深處，「我面對的是一個活生生的小鳥，它是一條生命。絕不能傷害它，於是，扔下彈弓，驚走了鳥兒 」作為諾貝爾和平獎得主，他的一生似乎都在不斷重演著兒時的選擇，一個哈姆雷特式的選擇，是舉起「彈弓」，學會殺戮，還是扔下「彈弓」，勸善與行善。30歲那年，他由神學改習醫學，並告別奢華拜物的歐洲，到貧瘠清苦的非洲叢林，為當地土著服務了60年。他畢生的理念是「敬畏生命」。
或許，我們缺少了像賈寶玉與林黛玉那樣兩小無猜的開始；或許，我們不及梁山伯與祝英台死後化蝶共舞的執著與浪漫；或許，我們不能像海德格爾倡導的那樣「詩意地棲居「著；或許，我們不會像徐志摩那樣給心愛的人寫類似〈愛眉小扎〉那樣的情書。然而，你可知道：一起走過斜陽便是種幸福，一起欣賞雪飄便是種甜蜜？
寒山寺的鍾聲流進楓橋邊的泊舟，唐朝詩人張繼正在為科舉落第而愁眠，對著月落烏啼的寂寥，看著江楓漁火的溫暖，他漸漸忘卻了寒徹心扉的悲涼，與舟人歡飲夜語，與江潮共沉共浮。於他而言，何必執著於仕途，無非是「春潮帶雨晚來急」的空歡喜，清楚了，明白了，但「野渡無人舟卻自橫」，釋然後，官場少了一個過客，詩史多了一首鴻篇——《楓橋夜泊》。此時的張繼化悲為喜，此乃心境第一層。
參考資料：蔣方舟的新浪博客
❹ 初中生新穎的體檢作文題目
暢想未來
清晨，一絲透過厚厚的玻璃幕牆的光懶洋洋的在我枕邊跳動，時而昏暗時而耀眼，當光線落到我那本書上，不，那是能顯示一整本書內容的「高科技電子紙」，太陽的光顯得是那麼的微弱，這張「紙」是我近期最值得驕傲的作品，製作這張紙不再需要砍伐樹木，就不會造成水土流失、水源污染，它使地球的環保步入了一個暫新的時代。而我呢就是2020年最偉大的發明家——Jack。知道我為什麼用個英文名字么？因為我現在的英文學得不好，敢叫英文名字，說明那時候我的英文也很棒了！
透過玻璃幕牆望去，太陽已經變得火紅了，綠綠的草地、藍藍的天空、清澈的河水、悠閑的老人、嬉鬧的孩子，到處都是一副世外桃源的圖畫。
回想起那一段時光，由於人口劇增、大氣環境污染因素海洋生態環境惡化、土地遭侵蝕、沙化等破壞、森林資源銳減、酸雨危害、物種加速滅絕、水污染、有毒廢料污染、地球周期性公轉軌跡的變動等等因素造成的，地球變暖，土地面積急劇縮小，人們面臨巨大災難，以及籠罩在人們心頭的能源危機的陰影，使整個世界陰雲密布，在睡夢中，我被電話鈴聲吵醒，又是環保協會召開緊急會議「地球環境已被破壞，已經不適合人類居住，我們打算三個月後進行大規模移民，」望著由智能保姆為我做的豐盛早餐，我卻無法下咽，科技發達了，生活方便了，但是地球被破壞的已經無法讓我們生存下去了。「難道我們就真的只有拋棄我們的母親-地球么？難道我們就真的沒有辦法生存下去了么，面對問題就只有逃避么？」我不相信，我組織我的環保團隊，一頭扎進實驗室，經過幾百個日日夜夜，由於我們的發明「二氧化碳還原機」的廣泛使用，困擾世界的地球變暖問題解決了，有了新能源「鍩」的發現能源危機解決了。
好了，午餐後我有運動的習慣，作為一名環保主義者，我的生活處處體現環保精神，我踏上我的「自行車」高速、環保、節能、零污染，時速可控，有幾十米到一百千米，可用於健身、休閑、也可以當做交通工具。「鈴鈴鈴。。。」我的車載電話響了，「Jack會長，您的發明獲得了諾貝爾獎，作為華人您是第一百位獲獎的，祝賀您！」，是啊，未來的世界都以我們華人為驕傲！
❺ 初中作文600字,題目新穎以快樂為主題
寒假裡一件快樂的事
要說這個寒假裡什麼是我最快樂的，那就是昨天媽媽帶我滑雪去了。
一大早，媽媽開車帶著我從京承高速一路往北，一個小時後，我們到達了目的地 —— 南山滑雪場。這是我第一次滑雪，感覺非常激動、興奮；一路上我聽著車里音樂，跟著唱，我和媽媽都非常高興。
媽媽的同事們也都早早地到了滑雪場。我們分頭去租滑雪用具：墨鏡、頭盔、護膝和護腕；另外還買了手套。進入滑雪場，我看到了白茫茫的一片雪山，已經有好多人在滑雪，遠處看去，就像螞蟻一樣上上下下。
由於這是我第一次滑雪，好多技巧動作都不懂，連怎麼剎車、怎麼拐彎、怎麼摔倒都不會。開始時，我以為滑雪很簡單，就老是一下子沖到人群中，摔的四仰八叉，把別人也嚇得夠嗆。於是，媽媽就給我請了一個教練。他教我怎麼剎車：把腳變成一個「八」字形就能慢慢停住；如果要摔倒，身體盡量往左右兩側摔，要是往前摔的話，滑板很長，頭就會磕到滑板的尖，容易受傷；如果往後摔，倒下去了就不容易站起來。他還教我怎麼拐彎：如果向左拐，右腳就使勁；如果向右拐，左腳就使勁。在他的指導下，我上午就學會了基本技巧，就能從山上滑向山下。到了下午，我就能自己滑了。雖然摔倒了好幾次，但是我已經可以滑的很快了，最快速度達到了每分鍾四百米。
五點鍾叔叔阿姨要走了，我都不願意，還想再滑幾趟。
昨天我玩的真開心，第一次滑雪就學會了很多技巧；摔倒了很多次，但我還是學會了滑雪；摔的很疼，但我有很大的收獲。我希望小學畢業之前就能滑單板了，我一定能實現這個夢想
今年「十.一」，我們一家人來到了全亞洲最大的開放式野生動物園――重慶永川野生動物園，這次旅行真令我難忘!
這個全亞洲最大的開放式野生動物園分為步行區和車行區。我們先找了一家度假村住了下來。然 後先游覽了步行區。我們看了精彩的海獅表演，見到了巨大的蟒蛇，和白虎照相，和犀牛打了招呼， 看見了大袋鼠，駝鳥……這些都令我興奮。但最令我難忘的莫過於海獅表演和與猛虎遭遇。
先說海獅表演吧。表演台的四周是一個大水池，只聽訓獸員一聲口哨，海獅們就「嗖」的一聲沖出來，就像剎不住車一樣滑到水裡去，然後又不好意思地爬上來，一搖一擺地爬到自己的位置上，昂首挺胸地對著觀眾，配合訓獸員作自我介紹。一共有六隻海獅。其中名為傑克和小雪的海獅最乖巧，它倆的節目也最多。它們表演了很多節目：倒立、跳水、唱歌、轉圈、裝死……其中我最喜歡傑克的單手倒立頂球。只見它先單「手」倒立把身體支撐起來，然後用它那尖尖的嘴頂住皮球，穩穩地向前移動，看得我目瞪口呆。我想：「天啊，這種動作連人都不一定能做到。厲害！」每次表演完，傑克和小雪都會在觀眾的掌聲中回到自己的位置上，得意地舉起兩只巨大的「手」為自己鼓掌，可愛極了！
後來我們乘車來到了車行區，這是一個完全開放式景區。據說可以跟猛獸親密接觸。我又緊張又興奮。我們十輛車組成一個車隊，導游的車排在前面。每輛車都配了一個對講機，便於導游統一指揮行動。出發前，導游反復交待了安全規則，給即將展現在我們面前的猛獸區蒙上了一層神秘的面紗。
在導游的帶領下，車隊緩緩駛入森林。 這片森林按居住的猛獸不同分為三大板塊：亞歐大陸、野獸王國和非洲大陸。在導游的指引下，我們果然看到了平時那些被關在籠子里的猛獸。在這片森林裡，它們悠閑地漫步嬉戲，對我們的來訪大都視而不見，也許是習以為常了吧。但漸漸地，我們看到的動物越來越兇猛，導游再三叮囑我們千萬不要掉隊，不 要停車，不要開窗，以免遭到猛獸的攻擊。這時，我們駛入了世界上最兇猛的動物――孟加拉虎的地盤。這些老虎個個身型壯碩，牙齒鋒利，此時正值捕食時間，我們目睹了老虎捕食活體動物時的兇殘。爭奪中，一隻孟加拉虎跑到我們的車前，為了不傷到老虎，媽媽把車停了下來了。誰知這一停反而引來了更多的老虎，它們一邊吼叫一邊圍著車轉，車上的人都嚇壞了。媽媽猛按喇叭，想趕走它們，沒想到老虎不僅不怕，反而更加兇相畢露。這一刻，我真正理解了什麼叫做「虎視眈眈」。怎麼辦？最令人心悸是：有一隻老虎已經開始啃咬我們的車了！坐在車上，我們感覺到它鋒利的牙齒與金屬摩擦時的「嘎嘎」聲，真是不寒而慄！這時對講機里傳來導游焦急的聲音：「趕快開車！趕緊離開！不要停！老虎會攻擊人的!!!」媽媽一腳油門，車」嗚」地一聲沖出了「虎圍」.我一摸額頭，已是濕漉漉 的……到了停車場一看――媽呀！保險杠上兩道深深的牙印！
這次旅行，我不僅大飽眼福，還跟猛虎有了一次驚心動魄的「親密接觸」――真令人難忘啊！
我快樂，因為我付出
生活中無處不在的快樂，而我的快樂，來源於我的付出。整潔的教室，漂亮的板報，滿分的試卷，這些通過我的付出而獲得的東西，都是我取之不盡的快樂源泉。
小區開展了一次「社區大掃除」，夏日炎炎，太陽無情的烘烤著大地。我頂著酷暑的煎熬拿著掃帚，望著被淋得雨跡斑斑的玻璃，和一步步向上爬的蝸牛，心中不禁打起了退堂鼓，反正是自願的，就偷點懶吧。但轉念一想，社區是我家，愛護靠大家啊，我身為小區的一員，每日享受著舒適干凈的環境，應該為社區付出自己的一份力量的。盡管無情的太陽毫無保留的照耀在我的身上，滴滴汗珠從臉頰滑落而下。我挽起袖子，握著抹布，仔仔細細地擦拭著每一個角落，掃帚揚起的灰塵在空中飄散，快樂也似乎在空氣中蔓延開來。一番勞作下來，灰頭土臉的我望著一塵不染的小區和我小小的勞動成果，聽著耳邊鄰居們的贊賞，我為我的付出感到自豪和快樂。
教室後面的板報都是由宣委來負責的，返校時，我們早早地就被叫到學校開始准備新一期的板報。這期海報必須要在新開學之前完成。一開始我們都怨聲載道，抱怨著時間緊任務重。但……我不是最享受畫畫的樂趣嗎？這正是以此展示才能為班貢獻的好機會啊。於是，我拿起筆，一下又一下地描繪勾勒出美麗的畫面，紙筆碰撞的那一瞬間，快樂也在心中泛起漣漪。手中的畫順著快樂流淌到紙上。一滴滴顏料，暈開一片片快樂。我在歡聲笑語中為班級奉獻了自己的一份力量。
開學後，望著同學們圍著板報嘰嘰喳喳討論的身影，那贊嘆聲中包含著對我們的肯定，我也在為班級增光添彩中體現了自己的價值。我為我的付出感到值得和快樂。
初三悄無聲息的隨著時間的推移來到我們身邊，我剛開學便感受到了初三的壓力。可是，我的努力換來一張張帶有驚心動魄成績的卷子。我望著被淚水打濕的分數，心「咚」地一下重重的摔了下去，不！我一定可以的！一分耕耘，一分收獲，不付出哪有回報。我跑回了家，翻開書本，沉浸在堆積如山的作業中，徜徉在汪洋的題海之中，在字里行間汲取著養分，在圖形數字中尋覓著方法，在牛頓瓦特里體會著奇妙。不覺月亮順著樹梢爬上星空，房中只聽那「沙沙」的寫字聲和「滴答」的鍾表聲一唱一和……
一日日的辛勤付出終於換來了回報，接過滿分的試卷，我笑了。我付出了汗水，努力，汲取著知識的養分，體味著成長的不易，收獲著成功的喜悅。
一分耕耘，一分收獲，我在一分分的付出中收獲了自己的一分分快樂。我在一次次付出中體會艱辛，感悟成長，追尋快樂。我付出，我成長，我快樂。
一件快樂的事
一個人的一生當中有許多喜怒哀樂的事。我卻有一件事讓我至今難忘.現在讓我與大家一起分享，分享吧.
我13歲生日那天，我和爸爸媽媽一起去水族館玩。
當我們走進水族館的大門時，眼前出現了一間大展覽室 和兩間小展覽室。展覽室的牆上，鑲嵌著許多玻璃櫃，櫃中有各種各樣的魚。讓我記憶最深刻的是：一條小白魚正在吐著水泡，悠閑自樂的在水池中游來游去。在不遠處一條大白鯊躲在假山後偷偷地注視著它等待機會，我真想告訴它不要過去，可是它聽不懂我的話。當無知的小白魚尋尋覓覓的游到假山附近時，驚心動魄的一幕出現了，只見白鯊兇猛地向小白魚那邊撲去時，我想這下小白魚完了，可是戲劇性的一幕出現了。小白魚的母親來救它並與白鯊搏鬥，可小白魚媽媽不是白鯊的對手，白鯊三下五除二把小白魚媽媽咬死了，小白魚媽媽趁她與白鯊拼搏時讓小白魚逃走了。就這樣，這條白魚媽媽成為白鯊的腹中之餐。我真為小白魚媽媽的母愛感到欽佩，突然想起今天爸爸媽媽的安排讓我快樂的度過了13歲的生日，爸爸媽媽真愛我啊！
然後，我又去了海龜池。那裡有兩只大海龜，他們身體龐大，有黑褐色的硬殼。旁邊的遊客們向它們拍手時，兩只海龜就搖晃著笨重的身體，慢慢的滑動著四肢，向拍手的遊客這邊游來。後來，它伸長脖子，用兩只小眼睛望著我們，那樣子好像向我們問好，我興致勃勃的邊想邊看：如果我能騎在海龜背上，到海底去探索海洋的秘密，那該多好啊！
最後，我們來到了海豹池。海豹的背部呈黑褐色，腹部是乳白色，上面還有許多黑色斑點，看上去油亮亮的，好像是剛剛抹上油似的。這只海豹嘴邊有兩樶小鬍子，頭圓圓的，像個小皮球。身體像個魚雷似的，可好玩了！海豹是游泳能手，動作非常靈活。看！它時而潛到水底，時而翻著眼珠子，時而仰著身子，時而側身游動。那樣子真是得意極了看到這精彩的表演，我不禁為它們拍手喝彩。
今天真是我過的最開心的一個生日了！不僅玩的開心還學到了新的知識：通過小白魚媽媽為了保護子女不受到傷害寧願犧牲自己也要誓死保護自己的孩子行為說明天底下所有母親都很偉大和我們要好好學習長大後可以探索海洋的秘密
零零......」中隊活動的時間到了，老師手裡拿著一大卷五顏六色的紙微笑著走上講台：「同學們，今天，咱們來一次『折紙比賽』好嗎？」「好！」大家一下子全樂起來了。
「預備......開始！」隨著老師的一聲令下，同學們很快進入角色。你瞧，個個神情專注，嘴抿得緊緊的，兩只手像穿梭似的前後來回晃動，一會兒拿起剪刀，一會兒放入膠水。此刻，教室里只聽見「沙沙沙」的折紙聲與剪刀的剪紙聲。10分鍾......20分鍾......大約半個小時過去了，同學們的傑作大功告成。老師讓我們把自己的作品舉過頭頂。呵！真可謂百花齊放，有飛船，火箭，有貓頭鷹，和平鴿，還有寶塔、機器人，也有花草，以及各種各樣的頭飾等。接下來，拉市讓幾位做得好的同學拿著自己的傑作上台表演。首先上場的是李濤。只見他兩手向後一靠，嘴一歪，眼一瞅，一瘸一拐地走上台，還把自己折好的烏紗帽戴在頭上故意把腦袋一晃一晃的，惹得同學們哈哈大笑。他缺額一本正經地拿起「驚堂木」，在桌子上拍了兩下，扯著嗓子大喊：「肅靜！肅靜！」大家更是被他那副摸樣逗樂了。越喊，同學們就越笑得厲害。男同學笑得前俯後仰，女同學笑得直摸眼淚。連一向嚴肅的王老師也忍不住笑了。輪到我了，我快步走上講台，將折好的空姐帽往頭上一戴，太頭挺胸在台上走了個來回。此時此刻，我彷彿覺得自己真的成了一名空中小姐，那個神氣勁就別提了。下邊的同學一個勁的為我鼓掌，喝彩。李鵬、張軍和王明表演的「烏鴉和狐狸」更四精彩。烏鴉高高在上，嘴裡杴著一塊肉，狐狸蹲在下邊饞得直流口水，那樣子逗得同學們鬨堂大笑。當狐狸騙了烏鴉嘴裡的肉，正要鑽進洞里，只聽大喊一聲：「妖孽，哪裡逃！」說時遲那時快，卻見王明說持「寶塔」，一個箭步跨上講台。頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲......
此時此刻，同學們全都沉浸在成功的歡樂之中。歡呼聲、喝彩聲、笑聲、掌聲融成一片。雖然只是短暫的一節課，但這歡樂的時刻，我卻難以忘懷。
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今年「十.一」，我們一家人來到了全亞洲最大的開放式野生動物園――重慶永川野生動物園，這次旅行真令我難忘!
這個全亞洲最大的開放式野生動物園分為步行區和車行區。我們先找了一家度假村住了下來。然後先游覽了步行區。我們看了精彩的海獅表演，見到了巨大的蟒蛇，和白虎照相，和犀牛打了招呼， 看見了大袋鼠，駝鳥……這些都令我興奮。但最令我難忘的莫過於海獅表演和與猛虎遭遇。
先說海獅表演吧。表演台的四周是一個大水池，只聽訓獸員一聲口哨，海獅們就「嗖」的一聲沖出來，就像剎不住車一樣滑到水裡去，然後又不好意思地爬上來，一搖一擺地爬到自己的位置上，昂首挺胸地對著觀眾，配合訓獸員作自我介紹。一共有六隻海獅。其中名為傑克和小雪的海獅最乖巧，它倆的節目也最多。它們表演了很多節目：倒立、跳水、唱歌、轉圈、裝死……其中我最喜歡傑克的單手倒立頂球。只見它先單「手」倒立把身體支撐起來，然後用它那尖尖的嘴頂住皮球，穩穩地向前移動，看得我目瞪口呆。我想：「天啊，這種動作連人都不一定能做到。厲害！」每次表演完，傑克和小雪都會在觀眾的掌聲中回到自己的位置上，得意地舉起兩只巨大的「手」為自己鼓掌，可愛極了！
後來我們乘車來到了車行區，這是一個完全開放式景區。據說可以跟猛獸親密接觸。我又緊張又興奮。我們十輛車組成一個車隊，導游的車排在前面。每輛車都配了一個對講機，便於導游統一指揮行動。出發前，導游反復交待了安全規則，給即將展現在我們面前的猛獸區蒙上了一層神秘的面紗。
在導游的帶領下，車隊緩緩駛入森林。 這片森林按居住的猛獸不同分為三大板塊：亞歐大陸、野獸王國和非洲大陸。在導游的指引下，我們果然看到了平時那些被關在籠子里的猛獸。在這片森林裡，它們悠閑地漫步嬉戲，對我們的來訪大都視而不見，也許是習以為常了吧。但漸漸地，我們看到的動物越來越兇猛，導游再三叮囑我們千萬不要掉隊，不 要停車，不要開窗，以免遭到猛獸的攻擊。這時，我們駛入了世界上最兇猛的動物――孟加拉虎的地盤。這些老虎個個身型壯碩，牙齒鋒利，此時正值捕食時間，我們目睹了老虎捕食活體動物時的兇殘。爭奪中，一隻孟加拉虎跑到我們的車前，為了不傷到老虎，媽媽把車停了下來了。誰知這一停反而引來了更多的老虎，它們一邊吼叫一邊圍著車轉，車上的人都嚇壞了。媽媽猛按喇叭，想趕走它們，沒想到老虎不僅不怕，反而更加兇相畢露。這一刻，我真正理解了什麼叫做「虎視眈眈」。怎麼辦？最令人心悸是：有一隻老虎已經開始啃咬我們的車了！坐在車上，我們感覺到它鋒利的牙齒與金屬摩擦時的「嘎嘎」聲，真是不寒而慄！這時對講機里傳來導游焦急的聲音：「趕快開車！趕緊離開！不要停！老虎會攻擊人的!!!」媽媽一腳油門，車」嗚」地一聲沖出了「虎圍」.我一摸額頭，已是濕漉漉的……到了停車場一看――媽呀！保險杠上兩道深深的牙印！
這次旅行，我不僅大飽眼福，還跟猛虎有了一次驚心動魄的「親密接觸」――真令人難忘啊！
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童年生活中有許多開心的事，一直陪伴我成長。但是前年夏天學騎自行車的那件事最令我難忘。
那時我七歲，小學一年級的暑假裡。每次媽媽帶我出去玩時，我都能看見叔叔阿姨們騎著自行車。從那時起，我就開始想自己何時能學騎自行車。
媽媽漸漸得察覺到了我的心思，帶我買了一輛兒童自行車。我可高興了，一下子坐到車子坐墊上，愛不釋手，嚷著讓爺爺教我騎。爺爺帶我下了樓，推著車對我說：「騎自行車是要身體坐正，用腳踩著自行車的腳踏板使勁得蹬，記住，要保持平衡，眼睛要向前看，這樣自行車就能前進了。如果騎得好，就可以把兩邊的輪子給下了。」我聽了，心想：這還不簡單！想著，就讓爺爺把我扶上車，就用腳使勁得踩腳踏板，車子真得動了。這時，我的心情既緊張又激動，生怕車子會倒下來，豆大的汗珠從臉的兩旁流了下來。等我騎了幾個來回以後，我不再那麼緊張，騎得比以前熟練多了，但我的身上已經全是汗了。爺爺看著我迫不及待的樣子，又覺得我騎得還不錯，就把後輪旁邊的兩個小輪子下了。這個時候，我剛坐上坐位，就摔了下來，我爬了起來，扶起車子，連忙讓爺爺扶著我的車子後面，這個時候我才敢用腳使勁得踩腳踏板。不知過了多少來回，爺爺偷偷松開手，我依然在穩穩的騎著，等我騎了一圈回到原地時，看見爺爺站在那裡。「難道我會騎了嗎？」我疑惑不解，爺爺看到我一面茫然的樣子，就把事情的經過告訴了我。我聽完以後，一下子蹦了起來，我知道剛才是我自己在騎了，「我會騎車了，我會騎車了！」我興奮的跑回了家。
每次我去爺爺家時，都會想起童年時的那件快樂的事。
參與我奉獻我快樂
秋已邁著婆娑地步伐走進了我們的校園。瞧！道路兩旁的樹木已被她的巧手染成金黃。清風徐來，樹葉颯颯作響，偶有幾片便從樹枝上脫落，猶如一隻只翩翩起舞的金蝶火焰般地劃過天際，留下一出優美的弧線，而之悄然墜地。一切彷彿都酣睡未醒，而我們卻早已踏上了尋找快樂的征程。 隊伍由八個人組成，他們是我的同學。同學們帶著自己的清潔工具，邁著輕盈的步伐穿梭在校園的幽徑上，去尋找需要幫助的人們。「我奉獻，我快樂」這整齊而又清脆的口號不僅喊出了同學們內心的虔誠，而且喊出了他們無私奉獻，不求回報的精神。看呀！他們或者兩個人一起或者三個人結伴，拿出工具便開始忙碌起來，他們的每一個動作都是那樣的小心認真，秋的太陽雖不那麼驕躁，但仍有幾份浮威，汗水慢慢地滑過他們的臉頰，他們顧不得擦，而是專注的清理自己手裡的地板上的口香糖，就這樣重復著單調而又枯燥的動作，然爾卻聽不到他們一絲的怨言，有的只是金屬碰出地面的聲音。而使他們奉獻並快樂的是那一絲滿意的微笑和一聲真誠的感謝。
是啊，「我奉獻，我快樂」當我再次讀出這句響亮的口號時。不自覺得便從心裡騰出一種神聖的使命感。這不僅僅是我們的口號也是我們新一代中學生的口號是，我們應具備的精神。我們以服務大家為目的，以無私奉獻為使命，以收獲快樂為報酬，這不僅僅發揚了中華民族優良的傳統美德，更增進了我們中學生的思想意識。
雷鋒曾經說過：「我的生命是有限的，而我的奉獻是無限的。」因此作為共中學生的一員，我們更應該追求這種無私的品質，而這種品質也是我們即將加入共青團必備的精神。「我奉獻，我快樂」明了而又簡短，虔誠而又無私，當我想到自己是一個中學生員時我不禁為之驕傲。
夕陽西下，太陽把金色的余暉灑向大地，依依不捨地吻別。讓我們雙手合十為他們祝福，在心中默念「我奉獻，我快樂」。
❻ 親情為主題的新穎題目字初中作文
暮色漸漸暗了,夕陽以它最後的余暉,照亮人的心扉,但隨著夜晚的來臨,藍色的夜幕越來越重,我的心也隨之重了起來.
面對著無私的父母,不求回報的恩情,我無從下手.我能回報他們多少?一張張不及格的試卷,一道道不該錯的錯題,家長會,令學生恐懼的字眼.我在為它苦惱,為它吶喊.
沉重的腳步踏進家門,令我毛骨悚然.媽媽回來了.她累了.她從學校背回了一路的包袱,她的心在半空中懸掛著.
我知道,媽媽並沒有開完家長會,她還有其他的事情,也許她早已不想在那個教室坐下去了,因為她的女兒沒有成為她的驕傲.她又去工作了,她很忙.「老師說你的成績不穩定,起伏很大.」她打回電話說的一句話.我深深感受到了老師所說的這一點,但對這,我卻沒有什麼發言權.我也很困惑,但媽媽比我更困惑.
她並沒說什麼關於家長會的事情,或許她不知道什麼,或許她什麼都知道.
我靜靜地一人呆在家長會中,與夜晚分享家長會後的心情.
呆在家裡,感受到的本是溫暖,但我感受到的是一陣心酸.父母在外面拚命的工作,我卻.我卻沒有在學校中拚命的學習.在他們心中,我們是他們的希望,我們也應該是他們的驕傲,可我卻做不到.他們把前半輩子獻給了父母,後半輩子獻給了兒女,我們也應該走他們相同的道路.
不知道今後我是否會對今天的感悟做出什麼,至少我會對他們的恩情報答什麼.換來他們一句句觸人心弦的話語.我十分抱歉.
❼ 初中作文600字,題目新穎以快樂為主題
快樂無處不在
「什麼是快樂？」我用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸，延伸……「什麼是快樂？」我再一次用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸，延伸……
我悻悻地翻開字典，查「快樂」這個詞，只見上面寫著：快樂，感到幸福、歡樂。「那，我快樂嗎？」我一遍又一遍得質問自己，「是的，我很快樂，」一個迷茫的聲音從我心裡的某個角落飄來。
我閉上眼睛冥想，的確，我是一個很快樂的女孩兒。我，有一個幸福、和諧、美滿、富有的家庭，可以過著「衣來伸手，飯來張口」的生活；在學校里，有著優異的成績，聰明的頭腦，同學和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒么？
閑暇時，我喜歡一個人來到家附近的咖啡廳，一進門，頭上，是巨大而璀璨的義大利水晶吊燈；腳下，使光可鑒人的西班牙大理石；耳邊，傳來柔柔的歌聲縈繞在耳際，然後，坐在回搖來搖去的鞦韆椅上，點一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來。等待，是一種快樂。接下來，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細細品味。品味，是一種快樂。原來，快樂就這么簡單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍色的蒼穹上一筆一劃地寫下：「快樂，無處不在！」
❽ ……的初中生活半命題作文，新穎題目
【從生活中學會淡然】範文
生活，是一杯淺茶，嗅聞清香，品嘗微苦，唯有細膩的回味、淡然的感受，才能始覺其中甘甜。生活如流沙，平柔而又粗獷、單調而又璀璨，只有用淡然的心去靜靜淘煉，才終能收獲人生中的幸福之金。從生活中學會淡然，縱心靈於蒼穹碧海─—這是真我的釋放，亦是生活告訴我們的真諦——面對人生，多一份隱士的修靜、智者的深遠……
生活中學會淡然，淡然是一種寬容。當與別人發生爭執時，不要憤怒、不要積怨，何不靜思己過，先做道歉呢？或許你並無錯，可此時你的讓步是一種寬容，它不僅讓你的心靈遠離了氣惱的紛擾，更釋然了他人的心懷。責人不若責己，寬容是 君子之行，為小人戚戚而不能為之，因為胸襟的廣博，源自兼愛天下、予懷眾生的超脫，是不拘泥澤的淡然。生活中是不是的來自他人的爭執、責難、誤解、猜疑，都不斷在礪煉著我們的心懷、品格與理想。面對那些似乎與我們心存隔膜的人時我們更應真心以之為友，謙讓待之、竭力助之。因為生活告訴我們：情意可融堅石，縱若枉然至少我們也曾努力，任唏噓聲滿天地，無愧我心！淡然怨恨，才能不拘泥澤、兼愛天下，予懷眾生，為君子之行，志存高遠！
從生活中學會淡然，淡然是一種豁達。或許你幾經挫折、或許你懷才不遇、或許你心有遠志而不被理解，亦或許你一言一行被充滿名利的社會所斥唾，不要懊喪，不要痛苦，何不豁達這些，隱忍中一笑而過呢？縱使你曾長嘆「棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂」來悲思以往的輝煌，縱使你曾長嘆「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山」「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁」，可是人生依舊，歲月長流，「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回」，唯有珍惜錦瑟華年，豁達高唱「人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟」，才能淘節操於萬古，縱才情於千秋，滌功名之濁穢，展本心之凈潔。生活中的挫折與懷才不遇或許充斥著我們的人生征途，但都不斷的掀去了我們美好理想之上的功利蒙塵。面對那些低谷的時候，我們更應「三省吾身」，不斷改善自我，笑對浪濤，豁達進取，待他日「我自橫刀向天涯」「我以我血濺軒轅」！因為生活告訴我們：壯志愈挫愈勇，豁達前行，才能不濁功利，淡然虛名，節操萬古，縱情千秋，展本心凈潔，所向披靡！
或許更多的人希望生活是蜜糖、是咖啡，甜的透徹，也苦的透徹，轟轟烈烈，觸動心弦，而生活只是一杯淡茶，清香微苦，平凡而又漫回，只有在喧囂塵世之中，多一份生活告訴我們應當學會淡然，才能品嘗到生活背後的濃郁甘甜，才能讓長久的美好沁入心脾、珍藏永久，才能是真我與本心長存，永獲隱士的修靜、智者的深遠！