『壹』 以"新"為主題，寫一篇作文。(600字以內)
告別過去，秀出嶄新的我
提綱：過去的我，不管怎樣，都已成為內歷史。新的一年，我又長了一容歲，我揮手告別過去，我要以新的姿態秀出新我的風采。
過去的我，在家是個小公主或者小皇帝，不知道體恤爸爸媽媽，任性倔強，讓爸爸媽媽操心傷心。可是現在我又長大了一歲，我慢慢懂得爸爸媽媽的艱辛。從今以後，我要改掉以往的壞毛病，學著關愛爸爸媽媽，讓他們為我驕傲。
過去的我，在學習上，沒有足夠用心，還時不時上網，學習成績不夠理想。今後，我要用功讀書，不再迷戀網路，把學習成績搞上去，讓同學們對我刮目相看。
過去的我，在人際交往中，不夠活潑，不夠寬容，失去了許多好朋友。今後我要以開朗的心以寬宏的度量和人交往，以我的真心換取友誼的牢靠。
也許我不會變得很完美，但我會以以往的我為鑒，努力提高自己，秀出真我的新風采。
『貳』 以新為話題的800字作文
對於一個人來說，可怕的並不是失敗，而是缺少站起來重新開始的勇氣。
一個青年背著個大包裹來見無際大師，說：「大師，我已經禁受不住失敗了，最近我唯一的公司倒閉了。我對生活已經沒有希望了。我該怎莫辦？」
大師問：「你的包里裝的是什麼？」「它對我可重要了。它裡面裝的是我每一次失敗時的痛苦，每一次失敗的經歷，每一次失敗後的……靠了它，我才走到了你這兒來。」他說「因為我知道你一定會幫我的。」
大師想了想，說：「你跟我出去轉一圈吧」
於是他們倆就出去劃船。大師劃一隻，他劃一隻。劃著劃著，忽然，一個大浪打了過來。大師躲開了，而他卻掉入水中。大師把他撈出來，給了他一件乾衣服，然後回到岸邊。
大師對他說：「你再劃一隻。」
他說：「我不敢劃了。」
大師對他說：「你不劃我就沒法幫你。」
無奈之下，他只好又劃了一隻。他們劃船過了河，上岸後，大師說：「你扛著船趕路吧！」
「什麼，扛著船趕路？」青年很驚訝，「它那麼沉，我扛得動嗎？」「是的，你扛不動它。」大師微微一笑，說：「你的公司倒閉了，而你卻不敢再重新開始，反省自己的失誤，再開一家公司。這是因為你缺少站起來重新開始的勇氣。記住，無論什莫事，只要你想做，就能做好。過河時，船是有用的。但過河後，我們就要放下船趕路，否則它會變成我們的包袱。痛苦、孤獨、寂寞、災難、眼淚，這些對人生都是有用的。它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太負重。」
青年放下包袱，繼續趕路，他發覺自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多。很快他就回到了失敗的地方。他四處借錢，又開了一家比原來還大的公司。而且由於放下了心理上的包袱，他的新公司很成功，他也很快就成為了當地有名的富翁
放下包袱，重新開始。生命本是可以不必如此沉重的。我們每個人都要學會放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨、寂寞、災難等，讓自己輕裝前進。忘記過去，重新開始，不再背著生活的重擔，一定會成功的！
新的飛躍
是學而思陪伴我度過了四個春夏秋冬，是它見證了我成長之路上的每一份成功，每一滴汗水，每一次的付出和每一次的收獲
記得在五年前，我數學很差，彷彿每天我會在數字的苦海中掙扎，我已被數學這座大山壓得喘不過氣來，只想放棄，一串串令人感到頭疼的數字讓我對數學幾乎完全失去了信心和希望，我厭倦了一堂又一堂無聊的數學課…一切都變得可惡，可怕，黑暗呀…
可是，不久一切都有了驚人般的轉變。
我媽讓我上了奧數網，可是鄙人最頭疼的就是上補習班了，尤其是數學的，可沒辦法，數學太差呀，只好硬著頭皮去了，一路上，那叫一個窮冬烈風呀，吹的我刺骨的疼，可…三小時過後我有個驚人的發現：我竟然認真並饒有趣味地聽完了老師的課，只記得當初劉老師一邊面帶微笑的講著課，一邊在黑板上"嘩嘩"的寫著一串又一串的阿拉伯數字。說實話，起初我也沒太懂，可這位年輕的老師的一言一行深深地吸引了我，那是他上每一堂課的專注，投入，負責與耐心…不久，我發現數學就像游戲一樣，只要你用心去玩兒，就能玩兒好。從此，對於數學，我開始了我新的旅程。
一點點地積累，一點點的進步，不僅僅是自己的用心換來的，還有奧數網的輔育，漸漸的，我的數學成績雖然不是出來拔萃，但對於我自己，也有了很大的提高了。
進入初中，中考網繼續陪伴著我，可我竟然莫名其妙的報上了競賽班，鄙人尤為吃驚，沒想到世界這么美好，竟然和平到讓我上競賽班的地步了。雞皮疙瘩掉一地，再次硬著頭皮進入了劉老師的課堂，很激動，又很膽怯，那叫一個高手如雲呀，我猜想我只能獃獃的仰望那矗立在祖國西北的喜馬拉雅了，郁悶至極，無語…可是世界竟如此之美好，我竟然能，庶竭駑鈍後跟上大家的步伐，實在幸會，幸會，與那些高手交流後，才膚淺的懂得了什麼叫做高呀！我盡力做出每一題，聽懂每一題，在自己的努力和老師的細心指導下我竟然發現一道道幾何、代數題都是那麼有趣，又是那麼的高深莫測，讓我感到了數學的變幻無窮與奧妙。
和煦的春風簌簌地吹來，那是一種柔軟，一種舒心，陰霾過後，一切都像夢幻般的美麗。咖啡濃郁的香氣，在我的鼻尖回盪，又夾雜著一絲絲苦澀，這種苦澀叫做 pain，這種芳香叫做gain。在希望杯競賽中，我還有所斬獲，得了獎項；這次期末，我的數學成績再次取得了高分，是我的努力，中考網的輔佐。
學習改變命運，思考成就未來。在這個急需人才的年代，是學而思，告訴了我如何處世，如何思索。在講義的上方，是學而思所收集的的名言，它們幫助我在生活與社會之路上做得更加平穩，還有那一篇篇哲理故事，它們教會了我如何做人。是學而思，使學習與思考得到了完美的結合，它們培養的不是學習的奴隸，而是這個世紀最需要的人才！
每年的六月，是收獲的季節，而今年的六月，正是我寒窗苦讀九年，即將迎來收獲的日子，中考已經一步步的向我走來，我盼望去收獲那來之不易的喜悅，再繼續奮戰90天！這90天，有著學而思的陪伴，我更加自信，我相信，成功之門正對我開敞，同時，我也相信，高考網正期待著我的加入，助我在新的征程中有著新的飛躍。
『叄』 以新為主題散文作文
時間最令人心疼的是瓷器和女人，瓷器易碎，而女人如花，朵朵嘆息……
———題記
何謂新？新就是不同以往。新希望，新思想，新信仰，新生活，這一連串的新串起了一襲襲女人的身影。
孤漠落日長煙
文成公主遠行的身影，漸漸消散在風起雲落的唐朝，含淚回望，心已決然。她帶著唐朝的希望離去，離開繁華昌盛的長安，步入那滿是荒涼的高原。種子、耕具、絲綢，她給古老的藏民帶去新的希望。
關山沙場十年。
木蘭披一身戰甲，持一柄長劍，，跨一匹駿馬，在男兒的沙場上留下幾丈豪情，幾縷傷感，幾滴淚水。誰說女子不如男，誰說鳳必居龍下，我花木蘭就是要沖破這條千年來不變的枷鎖。新的思想迸發出耀眼的火光。
「你是一樹一樹的花開，你是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。」
徽因啊徽因，為何你這般柔弱又這般堅毅？為何你願「坐一條孤寂的船，自己拉纖？」為何在北京古城牆下留下你那麼多奔忙的身影？因為信仰，它是你生命的支柱。也許世人不解那一處處古牆有何價值，你卻堅定保存它，這是你新的信仰。
不死鳥飛遠了嗎？
三毛，現代流浪生活的象徵。「如果生命是一朵雲，它的光彩絢麗變幻與漂流都是自然的，只因為它是一朵雲。」三毛正是這樣，她將生命舒展成隨心所欲的形狀，她將對生命的尊重燃燒得多姿多彩，她將對流浪的奇異艱辛鍛造的悲愴且浪漫，她將對荷西刻骨銘心的愛推向極致。三毛，將一種全新的生活留給世人。
新，如曉風牽出的殘月，靜靜揮灑著幽幽的清輝。
新，如江水，久久舐著那不肯皈依的靈魂。
新，如春雨，匯出一股清流洗滌污濁的土地。
黎明咬破夜的唇，一抹艷陽將血色留於天際。———又是新的一天。
希望對你有幫助】
『肆』 以新為題的作文
新
時間最令人心疼的是瓷器和女人，瓷器易碎，而女人如花，朵朵嘆息……
———題記
何謂新？新就是不同以往。新希望，新思想，新信仰，新生活，這一連串的新串起了一襲襲女人的身影。
孤漠落日長煙
文成公主遠行的身影，漸漸消散在風起雲落的唐朝，含淚回望，心已決然。她帶著唐朝的希望離去，離開繁華昌盛的長安，步入那滿是荒涼的高原。種子、耕具、絲綢，她給古老的藏民帶去新的希望。
關山沙場十年。
木蘭披一身戰甲，持一柄長劍，，跨一匹駿馬，在男兒的沙場上留下幾丈豪情，幾縷傷感，幾滴淚水。誰說女子不如男，誰說鳳必居龍下，我花木蘭就是要沖破這條千年來不變的枷鎖。新的思想迸發出耀眼的火光。
「你是一樹一樹的花開，你是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。」
徽因啊徽因，為何你這般柔弱又這般堅毅？為何你願「坐一條孤寂的船，自己拉纖？」為何在北京古城牆下留下你那麼多奔忙的身影？因為信仰，它是你生命的支柱。也許世人不解那一處處古牆有何價值，你卻堅定保存它，這是你新的信仰。
不死鳥飛遠了嗎？
三毛，現代流浪生活的象徵。「如果生命是一朵雲，它的光彩絢麗變幻與漂流都是自然的，只因為它是一朵雲。」三毛正是這樣，她將生命舒展成隨心所欲的形狀，她將對生命的尊重燃燒得多姿多彩，她將對流浪的奇異艱辛鍛造的悲愴且浪漫，她將對荷西刻骨銘心的愛推向極致。三毛，將一種全新的生活留給世人。
新，如曉風牽出的殘月，靜靜揮灑著幽幽的清輝。
新，如江水，久久舐著那不肯皈依的靈魂。
新，如春雨，匯出一股清流洗滌污濁的土地。
黎明咬破夜的唇，一抹艷陽將血色留於天際。———又是新的一天。
教師點評：
讀這篇文章，猶如春風拂面，清新之氣迎面而來。作者平日的積淀，文學的素養在這篇短文中集中地表現出來。這篇文章在考場上完成，是很見功底的。
清新之一：構思之新。作者用「新」這一線索串起了歷史上幾個不同類型的女性。從新希望、新思想、新信仰、新生活的角度多方面闡釋了「新」的含義。
清新之二：選材之新。作者選取了四個女性，有的是歷史人物，如文成公主；有的是現實人物，如林徽因、三毛；有的是文學形象，如花木蘭。這些迥異於一般同學的選材，為實的這篇文章一枝獨秀。
清新之三：語言之新。作者在文中多次出現語言亮點。如直接引用的話語，引用林徽因和三毛的話，如選用恰切的動詞，如「黎明咬破夜的唇，」中「咬」的使用，把黎明和夜都擬人化，形象生動地表現了日出的可愛；如「木蘭披一身戰甲，持一柄長劍，，跨一匹駿馬，在男兒的沙場上留下幾丈豪情，幾縷傷感，幾滴淚水。」幾個動詞接連使用把木蘭的颯爽英姿表現出來。
啟示：在現階段，多准備一些相關的材料，要學會巧妙的利用材料，甚至可以只准備幾個新穎的材料，無論在什麼主題的文章中都可以巧妙的利用上。
『伍』 以新為話題作文
以「新時代的中學生」為題
不期而來的青春沉浸在我們的心底，此時，了解了花開歲月的燦爛與凋零，此時，學會了把萌動的心情隱藏在緊鎖的眉頭。此時，明白了光明面後的陰霾。
「曾經萬以為世界很沒人流眼淚,吹熄蠟燭許個心願全都會實現,原來的我懷念從前是因為太留戀,懵懂的歲月中純真的笑臉」……
曾幾何時，把月呼作白玉盤；曾幾何時，將月比作相思鏡。歲月的歡笑混雜著此時的淚水，一瞬間綻放在中學生的心間。曾經的懵懂，曾經的天真，曾經的海市蜃樓，在小小的腦袋閃爍著特殊的色彩。色彩仍在眼前可那段天真的歲月已經早早地離開。我們面對青春，哭著笑了……
赤裸裸的我們站在這陌生的十字街頭，雙眼迷離，不知所措，前方的路，懵懵懂懂……
猛然一道閃電，照亮了半壁天空。我們的眼睛照的刺痛，可身體的血液開始沸騰。就就彷彿置身於玫瑰的簇擁，甜滋滋得讓人心跳。
是愛嗎？這剎那間觸電的感覺。
「對，是愛。」
愛情，這伊甸園的禁果，透過我們的雙眼，變的甜蜜與神秘。剎那的快樂感覺，讓我們伸出稚氣未泯的雙手，觸碰著神聖的情感。是新奇，是心跳，是甜蜜，是快樂，這宛若桃源的感覺，飄飄欲仙……可當現實的時鍾敲起，It』the time to say goodbye。12點的期限，是這青澀情感的終結。終於失落了，淚流了，心碎了……
時間安慰著傷口，孤獨與影子相伴。就這樣，一天又一天，終於有一天，我感覺到另一種欣慰。痛也好，哭也好，遺憾也好，至少我真心的嘗試過，在今天，至少我們還可以作朋友。
「愛過，永不後悔，因為青春無悔！」
新時代的中學生，不再懼怕成長帶來的煩惱，他們笑著對其挑釁。告訴現在的世界，「我不怕！」此刻的我們，不因打擊而沉淪。
青春就是一次又一次的嘗試。身處在這個未知的世界，點滴的前進，都是全新的體驗，它點亮中學生心中的那片雪海星辰。新時代的中學生用稚嫩的雙手創造一個又一個生命的篇章。
青春無悔。風雨後的彩虹更加美麗
『陸』 以新為話題的作文 要求500字以上
新學期到了，學校里發生了很大的變化：新修了食堂、宿舍，執行了寄宿制，教室也裝修得煥然一新。我來到學校，彷彿走進了嶄新的學校。
這學期，媽媽為了讓我學會獨立生活，也讓我能參加更多集體生活，媽媽給我報了寄宿。
開學後，我就住進了學校，成了名正言順的寄宿生。在學校里，每天六點半起床，起床以後第一件事就是疊被子。這可把我難住了，因為我以前沒疊過被子。我這么一疊，那麼一疊，根本就是疊不好。最好還是老師來教會了我疊被子的方法，讓我解決了第一個難題。疊完被子，然後就去洗刷間刷牙、洗臉。早操的鈴聲一響，我們就到操場的中間集合，人數到齊後，我們先開始慢跑，但隊形不能亂，是周老師、呂老師帶我們跑的，至少要跑800米左右。跑完了接下來做早操，做完了早操才吃早飯。我們吃早飯要排隊，並且都是刷卡的，你用了多少錢，就在上面扣，你飯卡里的錢用完了，還可以充錢。我們吃飯就不要帶現金，非常方便。
下午放學以後，先吃晚飯，然後上樓洗澡。有一次，我洗澡連毛巾都沒拿，所以洗完了沒有東西把身上的水抹乾。我只好使勁蹦，直到把身上的水蹦掉為止。我才穿好衣服。
洗完澡了，可以出去活動了。但聽見鈴聲一響，就要回教室晚自習。我們所有的作業必須在兩節課內完成，完不成就留在後面做，直到做完了才走。
學校的寄宿制生活讓我感覺到每天的學習生活都是充實的。第一次的寄宿制生活讓我學會了疊被子、洗衣服等等。我相信我的獨立生活會越來越強。
辭舊迎新
時光在我們身邊匆匆流走，不經意間又到了年底。我常常在想，是不是人越大了，上帝給他的時間就越少了？要不，小時候的一年怎麼就那麼長，盼也盼不到頭。如今的年來得就如此快，舊年剛剛走出門，耳邊還依稀殘留著歡慶2005的炮竹聲。一眨眼，2006又堂而皇之的坐在大廳里對我笑逐顏開了。我該笑亦或該驚惶？
秋雨.霏霏的《歲末斷想》告訴我，新年和舊年一樣，我們無需感嘆時間對人的殘忍。和2005一樣，2006也有歡樂，有豐收，有悲傷，也有愁苦。但是，不管怎樣變，只要有朋友在身邊，我們怎麼說都是幸運的。所以我們該笑著迎接新年，坦然面對舊年。
人們往往有一種錯覺，總感覺時間夠充足，總習慣將手頭的事情往後拖延，殊不知，拖來拖去，可貴的生命就這樣無聊地被消耗掉。當新年的鍾聲在風中敲響，渾渾愕愕的我們才猛然驚覺，一年的光陰已從指尖悄然滑過，只留下我們鬢角的淺紋。暫且不管有沒有可總結的東西，按習慣，到了歲末還是要回首看一看這一路走過的腳印，或辛酸、或滿足、或慶幸、或感慨。
每一年的開始都躊躇滿志，萬丈豪情催動著心潮洶涌澎湃。自認為未來三百六十天會有宏偉的壯舉，一夜成名而笑傲天下。一枕幽夢醒來，看看時至歲尾，方知自己仍是凡人。幽幽一嘆，忙不迭重復檢討「該做的事都沒有做」，於是為自己找一個借口，平一下怨，讓自信重返心靈的家園，再把堅定的目光瞄準明年……。這是人人願意做的，用以欺騙自己，給心靈一點點安慰，不過在潛意識里自知都是徒勞。
新舊交替的節骨眼兒上，由於從前的慣性驅動著思想，還是要表示一點什麼才坦然些。大大小小各式各樣的計劃似百舸爭流，在我們大腦里秩序井然地排起了長隊……
我鄭重的整了整裝，朝著太陽新升的方向，昂首闊步……
愉快的漫漫長假過去了，迎來美麗的九月。步入深秋，一個既平凡而又不平凡的我——萬怡佳，背上書包，開始了新的學習生涯。
跨入一中校園，首先映入眼簾的就是郭沫若先生那蒼勁有力的字：海口市第一中學。面對周圍陌生的環境，一切都使我感到新鮮。這時，我突然聞到了一股濃郁的書香，實在是很吸引我。使我不由得聯想到在末來三年的學習生活中，我將為一中、為自己譜寫輝煌的歷史。環視四周，這里的校園十分寬闊，高大聳立的椰樹在涼風中搖曳，彷彿一位位守衛一中的戰士在放哨站崗。就連襯托它的一簇簇青草都顯得精神抖擻，使我感覺到在這樣一個環境優美的地方學習該是多麼愜意的事！
走進教室，嶄新的課桌前坐滿了渴望求知的莘莘學子，大家都在議論即將開始的學習生活，這給寬敞明亮的教室增添了不少生氣。和藹的曾老師笑容可掬的告訴我們，新的學期開始了，從現在起要獨立自主，努力學習，團結同學，遵守紀律。一句句倍感受親切的話語，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學習任務加重，與小學相比，不再輕松。我也深知，在這個水深龍多的優秀班集體中有許多同學都很棒，要想成為佼佼者，就需付出努力，畢竟「一分耕耘，一分收獲」嘛。
開學了，意味著要迎接新的挑戰，壓力雖大，但將壓力化為進步的動力，何妨不是一件利己的好事呢？
『柒』 以新為話題的作文
辭舊迎新
時光在我們身邊匆匆流走，不經意間又到了年底。我常常在想，是不是人越大了，上帝給他的時間就越少了？要不，小時候的一年怎麼就那麼長，盼也盼不到頭。如今的年來得就如此快，舊年剛剛走出門，耳邊還依稀殘留著歡慶2005的炮竹聲。一眨眼，2006又堂而皇之的坐在大廳里對我笑逐顏開了。我該笑亦或該驚惶？
秋雨.霏霏的《歲末斷想》告訴我，新年和舊年一樣，我們無需感嘆時間對人的殘忍。和2005一樣，2006也有歡樂，有豐收，有悲傷，也有愁苦。但是，不管怎樣變，只要有朋友在身邊，我們怎麼說都是幸運的。所以我們該笑著迎接新年，坦然面對舊年。
人們往往有一種錯覺，總感覺時間夠充足，總習慣將手頭的事情往後拖延，殊不知，拖來拖去，可貴的生命就這樣無聊地被消耗掉。當新年的鍾聲在風中敲響，渾渾愕愕的我們才猛然驚覺，一年的光陰已從指尖悄然滑過，只留下我們鬢角的淺紋。暫且不管有沒有可總結的東西，按習慣，到了歲末還是要回首看一看這一路走過的腳印，或辛酸、或滿足、或慶幸、或感慨。
每一年的開始都躊躇滿志，萬丈豪情催動著心潮洶涌澎湃。自認為未來三百六十天會有宏偉的壯舉，一夜成名而笑傲天下。一枕幽夢醒來，看看時至歲尾，方知自己仍是凡人。幽幽一嘆，忙不迭重復檢討「該做的事都沒有做」，於是為自己找一個借口，平一下怨，讓自信重返心靈的家園，再把堅定的目光瞄準明年……。這是人人願意做的，用以欺騙自己，給心靈一點點安慰，不過在潛意識里自知都是徒勞。
新舊交替的節骨眼兒上，由於從前的慣性驅動著思想，還是要表示一點什麼才坦然些。大大小小各式各樣的計劃似百舸爭流，在我們大腦里秩序井然地排起了長隊……
我鄭重的整了整裝，朝著太陽新升的方向，昂首闊步……