A. 作文《我的課餘生活》600字以上
我的課餘生活好象一幅七彩的圖畫，有老鷹捉小雞，有貓捉老鼠，還有學炒黃豆……其中最吸引我的是打羽毛球。有一天，我和叔叔在打羽毛球。叔叔發了一個十分完美的球，只見球平穩地飛過來。我瞄準方位，使勁一打，羽毛球長了翅膀似的飛上天空。面對我這個「高空」球，叔叔胸有成竹，看準機會，接了個漂亮的回球。羽毛球似乎在逗玩，明明應該往右的，可它突然轉了個彎，徑直向左移動，害得我不但沒接到球，還重重地摔了一跤。接著，輪到我再發球，我發了一個左右搖晃的球，讓叔叔分不清方向，不過眼尖的叔叔還是憑著高超的技術接到了球。那球好象定住了，在半空中就掉下來了。啊！打羽毛球可真有趣呀！它不但可以鍛煉身體，而且還能訓練人們的反應能力。我喜歡我的課餘生活，它讓我的童年生活充滿了快樂。名師點評：小作者用快樂的語言為我們展示了他打羽毛球的快樂，看得出來是一個熱愛運動的小女孩，很不錯，富有魅力的語言也把那份快樂傳遞給了讀者。文章主題明確，結構非常清晰，語句通順，很好地表達了小作者的思想感情。文章的段落層次清晰明了，開頭直接點題，引出自己的愛好的一種「課餘生活」，接著小作者用親切自然的語言詳細地描述了一次和「叔叔」打球的經歷，敘述完整，詞句生動傳神。在文章的結尾，小作者作了小總結，敘述了打羽毛球的好處，點明文章中心。「我的課餘生活好象一幅七彩的圖畫」改為「我的課餘生活好像一幅七彩的圖畫」，「羽毛球似乎在逗玩」表意不是很清晰，應改為「羽毛球似乎在逗我們玩」，「那球好象定住了」應改為「那球好像定住了」
B. 《我的課餘生活》作文開頭結尾怎麼寫
開頭：我的課餘生活可豐富多彩了，俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人專喜歡球類活動，有人喜屬歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，還有的喜歡陶冶性情的集郵，至於我，我卻對看課外書情有獨鍾。
結尾：這就是我的課餘生活，可以使我陶冶情操，使我更有風采。
C. 我的課餘生活作文500字
我的課餘生活
從小，我就聽過這樣一句話：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。
直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人「啃」起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始，書成了我課餘生活不可缺少的一部分。
鍾，嗒嗒的響著，隨著半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中（鍾），卻折射出一個「英雄人物「——老人聖地亞哥。當老人拖著自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒，我停了下來，看著那書桌上堆積如山的作業本，那道道關卡還在等我破解。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應該這樣！人一定不能給打敗！此時的我又恢復了以往的我，如此生機向上。我離開了被窩，坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……
書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語言。《三國演義》充滿了戰場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣……
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」
書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課餘生活，充實了我的每一天！
D. 三年級的作文《我的課餘生活》結尾有哪些好句
原來溜冰一點都不難，因為我堅信堅持就是勝利。最終我學會了溜冰，並喜歡上了溜冰。
每次課餘生活都有源源不斷的收獲，你也來說說你的課餘生活吧！
課餘生活也是學習生活的一個拓展，讓我的生活更加有意義，更加精彩。
一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課餘生活充滿光彩！
在書的海洋里徜徉有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，猶如世外桃園一般。多讀些書，既修養了我的身心，又增長了我的見識，這是何等的幸事！
繪畫讓我的課餘生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出多彩的世界！
書是我的好夥伴，也是我的老師，陪伴我度過日日夜夜。 書是知識的源泉，愛書吧，朋友們！
愛上閱讀吧，她就像一個天真活潑的孩子，當你煩惱時，為你唱歌；當你傷心時，為你講笑話；當你累了時，為你唱搖藍曲„
課外書不僅豐富了我的課外生活，還增長了我的知識，擴寬了我的視野，讓我變得越來越聰明。
E. 寫我的課餘生活的作文 結尾！！！（不要全文)
F. 寫課餘生活的作文 開頭！！！（不要全文 最好有結尾）
開頭： 課餘生活，我為你喝彩，你的美麗，讓我贊嘆，你其中的歡樂，讓我享受，你其中的知識，讓我吸收。 ————題記
畫一般的課餘生活，並不像想像的那麼無聊，反而覺得異常的充實。
結尾： 課餘生活，充實了我，不再感到無聊，不再感到無所事事，展望新的一天，有的是希望……
開頭： 在我五彩繽紛的課餘生活中，看書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看會書是一種美好的享受。在書中呈現出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作讓你在今後的人生路上能夠明辨是非，同時也讓你學到為人、處事的道理。
結尾： 「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」讀書豐富了我的課餘生活，陶冶了我的情操， 是 我人生路上不可分區，更不能缺少的摯友
開頭：我的課餘生活豐富多彩，像白雲一樣無憂無慮，像海浪一樣快快樂樂
結尾：總之，課余活動是屬於我自己的天地，走出那個房間，去尋找最快樂的自己
開頭：生活宛如一條無止境的長河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰，但是，在它的後面，卻有著無限嚮往，無限美好，無限快樂。我的課餘生活就是那樣的豐富、充實、精彩。
結尾：你瞧，我的課餘生活不賴吧！
開頭：我的課餘生活是豐富多彩的，它們如翩翩起舞的蝴蝶；如成群結隊的蜜蜂；如奼紫嫣紅的花朵……下面我就來為你介紹一下我的課餘生活之一——讀書。
結尾：讀書給我了快樂，豐富的課餘生活充實了我的生命，我愛我的課餘生活。
開頭：學習是學生的天職。是的，這是不可否認的。但對於一個學生來說，有著豐富多彩的課餘生活也是衡量一個好學生的標准之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。
結尾：唉，做小孩真難啊！我的課餘生活全部都用在學習上了，我真想快點長大啊
開頭：終日的學習縱然是枯燥而繁瑣的，倘若能在課余時間里尋到自己的所好，那麼也就不枉對此時的花樣年華了。
結尾 ：這就是我的課餘生活了。雖然形式很單一，但不失為一種好的休閑娛樂方式
開頭：除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課餘生活。那豐富多彩的內容，充實了我的人生，引導我在人生的軌道上前進。
結尾：我的課餘生活，是一片綠葉，是一支歌．
開頭：我的課餘生活是多姿多彩的，是豐富無比的。它伴隨著我的成長，既讓我感到愉快，又使我覺得有意義。
結尾：我不能放棄這樣的愛好，猶如魚兒不能浮出水面一般。利用課餘生活讓我的生活豐富而充實。我愛我的課餘生活
G. 作文我的課餘生活最後一段可以寫什麼
我的課餘生活
四年級 | 敘事 | 542字我們的課餘生活就像一座美麗的七彩橋，豐富多彩。唱歌呀，做手工呀，練鋼筆字都是我們的最愛，可我更喜歡看一些有趣的書。在書的大地上，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識的雨露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地享受書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨遊著一個個亦真亦幻的神秘境界；在書的天空中，我像一隻小鳥，隨著朵朵白雲，我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。書是我們的朋友，它讓我學到了許多課外知識，懂得很多做人的道理，了解了大千世界，它也更讓我發現大自然的秘密。一本特別讓我著迷的書——《昆蟲記》。這本書讓我學到有關昆蟲的一些知識，令我印象最深刻的就是在夜晚會發光的昆蟲——螢火蟲。奇妙的小動物尾巴上像是掛了一盞燈，一到晚上就會發出亮光。螢火蟲分成雌類和雄類，但它們發光的方式卻大不相同。這些螢火蟲身體附著一些白色的塗料，當這些東西和空氣混合時，就會發出亮光，甚至還會燃燒。它們控制著發光的器具，隨意使自己明或滅。真是一種神奇的小昆蟲。看了這本書，我想：人類在很早以前，一定是那些夜晚發光的螢火蟲給予他們提示，這才發明了有了電燈。書讓我大開眼界，我們離不開它。它使我的課餘生活更加豐富多彩。
H. 我的課餘生活作文開頭結尾
我的課餘生活多姿多彩，我經常會和同學一起打打羽毛球，會和小夥伴下下棋，會和爺爺一起遛狗，會和……游泳、畫畫、綉十字綉、
I. 我的課餘生活作文開頭結尾
開頭：我的課餘生活可豐富多彩了，俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡回球類活動，有人喜歡答婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，還有的喜歡陶冶性情的集郵，至於我，我卻對看課外書情有獨鍾。
結尾：這就是我的課餘生活，可以使我陶冶情操，使我更有風采。