作文題目關於老師

① 贊美老師的作文題目

1.老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種版，燎原之勢，它給了權學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限。

2.老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。

3.每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。

4.您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

5.明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。

6.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

7.三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

8.身為世范，為人師表。

9.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

10.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

② 有關於老師的作文題目，要好聽的。

【 微笑·天使·老師】 知識的海中，神秘的礁石上，處處閃爍著懷疑的燈光呢，感謝你只是我，生命的舟難行的路！
——題記
是的！何處的馨香飄來呢？那是否窗外的清風傳遞，和著光，喝著暖，來了！那是否清泉洗濯我的心，讓我的雙眼，芬芳回盪。每一堂課都定睛觀察，看不夠，聽不夠。
響鈴於耳邊回盪，我捧著最愛的樹在台上領讀，聽，門外又響起熟悉的腳步聲，我早已准備好迎接，笑著面對。清脆的敲門聲打斷朗朗書聲，她啊！邁著步伐，洋溢青春和活力，將微笑灑於每位同學身上，像天使一樣於心降臨，她！捧著書先掃視全班，接著，秀氣的將書放在桌上，信步走下講台，慢慢地，又是一陣清脆的腳步聲，繞室一圈又轉回講台，我回到了座位上，「上課！多悅耳的聲音啊」他不是津津樂道文學常識，不是講解閱讀方法，我隨心動，與她一同坐在海邊的礁石上品海。
她總愛笑，極少看見她面帶怒容，要不是架上了眼鏡，她那雙眼睛也許能泛出花朵的光輝吧！看！她中指不時抬著眼睛，笑起來時，眼兒彎彎，不似他人以手遮住面容，她！毫不遮掩，盡力展現自己的笑容。講課時，修長纖細的手也忙個不停，優雅地比劃，像給講的內容配上了插圖。
文字，開了矯情的水閘；聽同情的泉水，深深的交流。啊！
微笑著你的微笑——
天使般你的面容——
老師是你神聖的稱號——【人名】。

③ 老師作文的新穎題目

我們的新語文老師

這學期一開學，我們就換了一位新的語文老師，我們都親切的叫她張老師。

張老師經常梳著馬尾辮，顯得特別利索。她有一雙明亮的眼睛，你可別忽視了這雙眼睛，它可是會說話呢，真讓我們服氣。

記得那是開學的第二天，我們的新語文老師叫了我們班一個特別膽小的男同學回答問題，我們齊刷刷的望著那個男同學，他臉上羞得紅撲撲的，把頭埋的很低，我們知道，他馬上就該哭了。此時，張老師用她那充滿期待和希望的眼神看著那個男同學，那個男同學慢慢抬起頭，真是神了，那位男生突然大聲的說出了正確的答案，我們當時都驚呆了，半天才想起鼓掌。

張老師上語文課特別喜歡提問，常常鼓勵我們動嘴表達，就如她時常說的那樣「你能說，就能寫出好作文，怎麼說的就怎麼寫，這就是寫作文的竅門。」

她的教學方法靈活，課堂氣氛可熱烈了，她的語文課堂時常充滿了歡聲笑語。她經常告訴我們許多學習的經驗和方法，她說四年級的作文特別重要，作文必須打好的基礎，為此，她讓我們養成了定期寫日記（小練筆）的好習慣，經過這種鍛煉，我們的作文水平真的提高了！有的同學犯了小錯誤竟然要求老師罰寫作文，以前呀，寫作文可是最頭痛的事了。

嘿嘿，這下你知道了吧，我們可愛的張老師多與眾不同了吧，其實她就是用她的師愛，用她對學生的尊重，用她的真誠贏得了學生們的心。

我喜歡我們的新語文老師，我會用我的學習成績來回報她！

④ 寫老師的作文題目都有哪些有特色的。

有趣的外教老師（題目夠特色吧）
我們的外教老師是個英俊的小夥子。他是白種版人，長著一頭淡黃色的頭發，又淡權又短的眉毛下兩隻眼睛像兩顆閃亮的藍寶石，鼻樑高高的，耳朵大大的。因為他長得很高大，所以我送他雅號「賽姚明」。
他是一位有趣的老師，他在上課時提問很有意思。他把卡片飛出去，飛到誰那，誰就回答問題。誰想到有一次卡片飛到了一位同學的頭上，這位同學不想回答問題，他把那位同學還扛上了講台。逗得同學們捧腹大笑。
他在上課時，也會出很多花樣，讓我們在游戲中學習知識。開比賽開始了：他把全班同學分成南北兩組，游戲規則是：九個格中每格裡面有一個單詞，哪組把其中三個格的單詞猜出來連成一條線，哪組就獲勝。游戲開始了，我們開動腦筋，群策群力，連連猜出兩個單詞，眼看就要大獲全勝。緊急關頭，另一組連續猜中兩個單詞，我們頓時緊張起來，兩組同學都怕對方猜中在自己前面，雙方陷入僵局，正在這時，下課鈴響了，雙方打了個平手。
我很喜歡上外教課，因為他講課太有意思了。對了，他的名字是John。

⑤ 描寫老師的作文題目

請君勿忘我

愛你在心口難開

大愛無邊

成長中的一盞明燈

⑥ 有關於老師的作文題目，要好聽的。

點明那星星之火的燈
老師，累了。我們，淚了
一路有您，真好
成功的指路人

⑦ 關於寫老師的作文題目 最好要優美一點的。謝謝咯

寫教師對學生的恩情《師恩難忘》；
贊美教師職業《春蠶》（語出「春蠶到死絲方盡，蠟炬版成灰權淚始干」），《最美的風景》（以教師站在講台上的身姿為切題點，老師的身影是最美的風景）；
也可以直接用一些歌曲的名字，很有意境，比如《每當我走近老師的窗前》《長大後我就成了你》等；
一般來說寫教師的文應該是記敘文體裁比較好，所以題目最好能反映你所描寫的教師的特點，尤其是用一些有象徵性的事物做文章中心詞和題目，比如「講台」「板書」等等~最重要的是你想寫些什麼，再配合一個有寓意的題目，會使文章相當有美感。說點另闢蹊徑的作文思路，如果是我來寫的話會選一個大家都不常寫的角度來描寫老師，因為歌頌老師是蠟燭什麼的太常見了。我的意見是以小見大，比如可以寫《老師的目光》，文章以老師的目光為主要的描寫，寫學生調皮時、答對問題時、生病時等等等等老師投來的各種目光——鼓勵的、贊許的、擔憂的等等，以小見大，寫出老師對學生的愛。
希望對你有幫助~

⑧ 一個關於寫老師的作文題目

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2004年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。「Happy new year！」次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2005年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年裡，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事彷彿就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上並不是個優秀的學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課後，我按時、認真完成老師布置的作業，並盡量做到准確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終於，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以後，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前彷彿又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨後，總會有一條美麗的彩虹出現。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬

⑨ 贊美老師作文的題目

1、老師，您辛苦了

2、一路有你，真好

3、知識的直銷員

4、靈魂的工程師

5、默默無聞的專鋪路石屬

6、保護成長的扶梯

7、心目中的好老師

8、師恩難忘

9、老師，您是我人生中的向導

10、長大以後我就成了你

11、老師的眼睛

12、每當我走過老師的窗前