❶ 為自己喝彩的素材
我為自己喝彩
我為自己喝彩，因為我戰勝了我的缺點膽小。一年級時，我的學習成績是班上數一、數二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。
升上二年級，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里，我常常覺得很害怕，站在講台上面紅耳赤，心裡就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑我，我就更膽怯了。所以我乾脆什麼都不管，讓有經驗的班長崔康華同學去管。
有一天，胡老師把我叫到門外。溫和地對我說：「你現在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大後又怎樣管理公司呢？」我覺得胡老師說的話很有道理，以後就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那麼難嘛，我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間里，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什麼競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往後退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什麼呢？
在第二學期的一節班會課,胡老師語重心長地對我們說:「『不想當將軍的士兵不是好士兵。』這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。」他的話使我豁然開朗，我終於明白我缺什麼了，我缺的就奮斗的目標。
在以後的道路上，我常常默默的在心裡給自己定下自己要超越的目標。我變得越來越大膽。三年級時，班主任王老師訓練我主持年級家長會，非常成功。現在我會主動報名參加英語節目的人員競選，主動報名參加作文競賽，開運動會時，我更是主動報名參加二百米跑和跳遠項目。競爭讓我嘗到了甜頭，我家的獎狀越來越多。確定目標讓我有了前進的動力，雖然我現在讀小學，但我已確定要努力朝著名牌大學的目標前進。
「不想當將軍的士兵不是好士兵。」這句話改變了我的過去，更激勵著我奔向燦爛的未來！
我為自己喝彩，因為現在我可以自豪地說：「我戰勝了膽小！」
❷ 作文素材：《為他人喝彩》
在現實生活中常常會遇到這樣的人:自己有了成績、榮譽，就歡呼雀躍，神采飛揚;他人有了進步，卻視而不見、充耳不聞，甚至挖苦、嫉妒、冷嘲熱諷，不願為他人的成功叫好、為他人的精彩喝彩。
為何?我想主要原因還是自私心理所致。在激烈的社會競爭中，人們十分重視自我價值的實現，一事當前先看自身利益，自己的利益如果得不到滿足，心理上就容易失衡，以致忽視了集體協作精神。這樣的人，讓他為別人的成功喝彩是很難的。但他們也不是對所有人的成功都不肯喝彩，面對與自己名利關系不大的人，會去祝賀，因為在他們看來，這些人取得成功、獲得榮譽不會使自己暗淡無光;而直接關繫到自己的名利和進步的，就難免內心「翻波起浪」，進而對這些同志冷嘲熱諷。
為他人喝彩是一種胸襟、一種氣度。只有胸襟開闊、氣度恢宏的人，才能容納百川，營造良好的人際關系，從而增強人格魅力，更好地成就事業。如果聽到他人有了成績就不自在、不痛快，不僅造成自身身體和心理上的傷痛，也使得他人因此而不願與你接近。這樣就形不成和諧的人際關系，也就很難與人合作、共事、創業。
他人的進步意味著自己的落後，他人獲得榮譽就意味著自己暗淡無光，這是一種非此即彼的思維，是狹隘的，不科學的。其實，無論是事業還是生活都具有多維性，既有「兩敗俱傷」，也可獲得「雙贏」;既有「一敗塗地」，也可獲得「共贏」。中國加入世界貿易組織的談判就是「雙贏」和「共贏」;在世界體育競技中，任何一個人獲得金牌都是這個團隊和國家的光榮，每一個人都應為之喝彩。
學會為他人喝彩，說到底是一種人格修養，對於自己逐漸走向成熟和完美有著直接的影響。西班牙學者巴爾塔沙•葛拉西安在《智慧書》中寫到:「一個人總能在某一處勝過別人，而在另一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人，會讓你受益無窮。智者尊重每個人，因為他知道各有其長，也明白成事不易。」依此之見，為別人的成績喝彩還是一種智慧。這種智慧，其實就是做人的智慧，對生存能力、合作能力、發展能力的增強和提高，都是大有裨益的。
❸ 求議論文-為他人喝彩素材+名言
為別人喝彩
為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風范，是一種人格修養，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？
2004年8月22日在北京舉行的「大運會」，開幕式上，當法國運動員高高舉起一條橫幅，上面用中文寫著一行字：「法國代表團祝賀北京2008年奧運會中申辦成功」。巴利申報奧運會敗給北京，但法國人仍然能大度的為競爭對手喝彩，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。
秦末農民戰爭中，韓信仗劍投奔項梁軍，項梁兵敗後歸附項羽。他曾多次向項羽獻計，始終不被採納，於是離開項羽前去投奔了劉邦。有一天，韓信違反軍紀，按規定應當斬首，臨刑時看見漢將夏侯嬰，就問到：「難道漢王不想得到天下嗎，為什麼要斬殺壯士？」夏侯嬰以韓信所說不凡、相貌威武而下令釋放，並將韓信推薦給劉邦，但未被重用。後韓信多次與蕭何談論，為蕭何所賞識。劉邦至南鄭途中，韓信思量自己難以受到劉邦的重用，中途離去，被蕭何發現後追回，這就是小說和戲劇中的「蕭何月下追韓信。」此時，劉邦正准備收復關中。蕭何就向劉邦推薦韓信，稱他是漢王爭奪天下不能缺少的大將之材，應重用韓信。劉邦採納蕭何建議，七月，擇選吉日，齋戒，設壇場，拜韓信為大將。從此，劉邦文依蕭何，武靠韓信，舉兵東向，爭奪天下。
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據朝廷，孫權擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶著禮物到隆中卧龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又和關羽、張飛冒著大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不願意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。 過了一些時候，劉備吃了三天素，准備再去請諸葛亮。關羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真才實學，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。
http://wenku..com/view/c845afd85022aaea998f0ffc.html
❹ 《我為自己喝彩》作文素材 記敘文
lz，不能寫成散文對嗎？？？
但是，我建議你文章的開頭可以用一些散文化的語言。回
也許，你想成為太陽，可你卻只是答一顆心辰；也許，你想成為大樹，可你卻只有平凡。於是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。其實，失敗.挫折也都是一種收獲，你應該為自己喝彩，因為你有了一種新的體驗。為自己喝彩，那是為自己加油.打氣。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點做出的准備。
如果說是選材的話，你想想，你是不是有過失落，遭受挫折的時候？如果有，你又是怎麼鼓勵自己走出困境的？你是從什麼地方得到了啟示？ 然後你明白了，一個人可以成為自己的太陽，應該為自己喝彩。
記敘文應該有具體事例的，最好不要寫的太空。。
或者，你想想你是否失分努力地做過一件事，然後你的汗水的付出都得到了回報，這時候，你為自己喝彩，明白了成功的真諦，是失敗的累積。。
❺ 600字作文《那一次,我為自己喝彩》範文
為自己喝彩,揚起自信的風帆,乘風破浪；為自己喝彩,展開希望的翅膀,自由飛翔；為自己喝彩,舉起勇氣的利劍,穿透絕望.在人生旅途中,總難免會遇到一些挫折或憂傷,總會體會到李白那「欲渡黃河冰塞川,將登太行學滿山」的悲傷和困難.在這時無人可以幫助自己,沒人可以為你鼓掌,所以你必需為你自己喝彩鼓勁.
第一次月考的時候,我考了第十名,我的同學考了第四名.在班會課上,老師極力表揚了我的同學,號召同學都向他學習,以他為榜樣.隨著全體同學排山倒海的掌聲,彷彿拍在我的心上,因為我的進步比他大,但老師確忽略了我,我覺得我被人遺忘了.我的自尊心感覺被刺傷,眼中微微有些濕潤了.那天課我都沒怎麼聽,我想反正進步了都沒人為自己喝彩,還不如學習羅隱那種「今朝有酒今朝醉,明日愁來明日愁」的放盪.
回到家中,我媽問我為什麼愁眉苦臉的,我就把事情的來龍去脈告訴了她.她收起疑惑的表情,嚴肅的對我說：「兒子,你要明白讀書是為了你自己.不是為了老師,不是為了我們,也不是為了同學.」盡管這句話聽了數遍,但唯有這一次才真正的聽明白了.我心想：成功沒人為我喝彩表揚,但我為什麼不為自己喝彩呢?於是我找了張紙寫下我的座右銘：「有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚.有心人,天不負,卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳.」寫完的那一刻,我信心澎湃因為我知道埋怨是無用的,只有考的更好才行.
為自己喝彩,縱使無一人理彩；為自己喝彩,盡管僅一人聆聽；為自己喝彩,喝出自己的心聲.使喝彩成為風帆,使喝彩成為翅膀；使喝彩成為一把利劍.相信自己終有一天自己能夠「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海.」
❻ 為自己喝彩作文400字
為自己喝彩，一分耕耘必有一分收獲，不要吝嗇自己的掌聲，為自己豎起大拇指吧!要相信，每個人都會有成功的閃光燈!
在一個閑適的午後，我隨手翻看報紙，不一會兒，我的目光一下子被一則小標題吸引住了，我卧著的身體一下子幾乎綳直了，隨手拿起床邊的眼鏡仔細閱讀起來：「中學生XX杯作文大賽……」，我看了好幾遍;其實，吸引我的不是那豐厚的獎金，也不是虛榮與名利，而是想看看自己可以拿到什麼樣的名次，自己的實力到底如何呢?我猶豫著，心裡彷彿有兩個小人在吵架，一個說：「去吧!多好的機會呀!寫作不一直是你所鍾愛的事情么?就當是多義一次鍛煉的機會啊!」另一個小人皺皺眉頭，說：「才不是呢!作文大賽可謂是高手雲集，你一個作文寫得又不怎麼好的人參加干什麼呀!浪費時間!」我搖了搖腦袋，腦子中的兩個小人只留下第一個陪我了。
說干就干，我認真地看了參賽題目，拿著一個小本子和一支筆去書店查找相關素材，苦苦尋找，眾里尋材千百處，我把有關素材都翻了個遍，祈求哪怕能夠給我一點點的啟發與靈感。
經過我日日夜夜的構思，我遵循媽媽「一顆紅心，兩手准備」的至理名言，把自己的思想感情不帶任何名譽色彩地傾斜下來，厚重的字典壓紅了我的大腿，但是我無怨無悔，當我小心翼翼地把自己多日來的思想結晶裝進薄薄的信封，超載的希望已經寄出了我心靈的彼岸。
不久，我收到了一個大包裹，裡面是一個對我而言千斤重的榮譽證書與獎金，望著證書上的黑字，我頓時明白了，黑色不代表自卑，它代表著一個人的光榮與自豪，我的眼淚不爭氣地落了下來，這是喜極而泣的眼淚，嘗一嘗，是甜的。
我為自己喝彩，因為現在我可以自豪地說：「我戰勝了自己!
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❼ 《為自己喝彩 》作文 。要素材，多一點
為自己喝彩
在成長的道路上，我們總會學習，也會遇到坎坷。而當你每學會一件事情，每克服一次困難，你的心裡總會有一些小小的甜蜜。但這生活中的點點滴滴，足以讓你為自己喝彩。
揉揉朦朧的睡眼，一縷暖暖的陽光透過窗戶照射在我的臉龐上，伸一個懶腰，輕輕地、散懶地爬起來，奮力舒展酸酸的四肢。哦，新的一天來臨了！
我來到院子里，看見了外公，就快樂地跳到爺爺面前，甜甜地叫了聲：「外公」。外公笑眯眯地摸了摸我的頭，溫和的說：「我要去田裡了，你要不要一起去？」我一聽外公要帶我去田裡玩，都高興地跳起來了。
沐浴著黎明悠悠的清風，我們踏上了那天充滿了野花的清香的鄉間小道。早上的田園真美啊——空中彌漫著朦朧的霧，小河就在這霧中流動著，靜中有動，動中有靜。我和爺爺的腳步聲好像一曲悠揚的小令，連鳥兒也在歡唱著。
路過了鄰居張奶奶家，門前樹上掛著一個個紅彤彤的李子，看著就有食慾。那李子似乎在誘惑我，想讓我把它帶回家，我努力抗拒著，心想：「這不是我們家的東西，不能要，可是......不行，反正樹上的李子那麼多，我摘幾個也不會有人發現吧。」
此時，我好像一個盜賊，東張西望著，見四處沒人，便眼疾手快地摘了幾個李子跑回了家。
回家以後，我的心一直在砰砰跳，看著這鮮紅誘人的李子也不敢吃。
清脆的鐵器撞擊聲響起了——是外公回來了。這更加劇了我緊張的心情。
見了外公，我的臉立刻漲得通紅，大腦也在抗拒著我的愚蠢行為。外公以為我受委屈了，連忙問我：「你怎麼了，誰欺負你了？」「外公，我......我....偷了張奶奶家的李子。」我低著頭，終於還是說了。我偷偷瞥了眼外公，從他的眼神里我看出了他的無奈。我再也抑制不住心裡的感情了，淚珠就一直不爭氣地往下掉。外公連忙為我擦眼淚，安慰我說：「好了好了，知錯能改還是好孩子，我再多拿些李子給張奶奶道歉去。」「外公，我也去，我做的事要自己承擔。」外公欣慰的笑了。
我真為自己感到自豪，雖然我偷了別人家的東西，但是這讓我學會了承擔和誠實。
親，這是我期中考寫的作文，只扣了1分，希望能幫助你
❽ 求議論文素材 為別人喝彩
為別人喝彩
為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風范，是一種人格修養，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？
2004年8月22日在北京舉行的「大運會」，開幕式上，當法國運動員高高舉起一條橫幅，上面用中文寫著一行字：「法國代表團祝賀北京2008年奧運會中申辦成功」。巴利申報奧運會敗給北京，但法國人仍然能大度的為競爭對手喝彩，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。
秦末農民戰爭中，韓信仗劍投奔項梁軍，項梁兵敗後歸附項羽。他曾多次向項羽獻計，始終不被採納，於是離開項羽前去投奔了劉邦。有一天，韓信違反軍紀，按規定應當斬首，臨刑時看見漢將夏侯嬰，就問到：「難道漢王不想得到天下嗎，為什麼要斬殺壯士？」夏侯嬰以韓信所說不凡、相貌威武而下令釋放，並將韓信推薦給劉邦，但未被重用。後韓信多次與蕭何談論，為蕭何所賞識。劉邦至南鄭途中，韓信思量自己難以受到劉邦的重用，中途離去，被蕭何發現後追回，這就是小說和戲劇中的「蕭何月下追韓信。」此時，劉邦正准備收復關中。蕭何就向劉邦推薦韓信，稱他是漢王爭奪天下不能缺少的大將之材，應重用韓信。劉邦採納蕭何建議，七月，擇選吉日，齋戒，設壇場，拜韓信為大將。從此，劉邦文依蕭何，武靠韓信，舉兵東向，爭奪天下。
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據朝廷，孫權擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶著禮物到隆中卧龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又和關羽、張飛冒著大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不願意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。 過了一些時候，劉備吃了三天素，准備再去請諸葛亮。關羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真才實學，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。
❾ 我為自己喝彩 作文素材
為自己喝彩，並不是自戀。
可以提供幾個思路你參考下：
記敘文——
堅持走自己的版路，縱使最後只剩你一人權，值得喝彩
肩負重擔，認清職責堅守崗位，縱使失敗猶不悔，值得喝彩
議論文——
為自己喝彩，即自我激勵，精神的力量會讓我們創造更多奇跡，可從重要性及技巧方式論證。
詩歌——
自己拽吧，實在不行就抄襲梨花體。。
❿ 為自已喝彩作文,有3個小標題
為自己喝彩
追憶過去,是那麼快樂,回憶現在,有那麼一絲凄涼、一絲失落.此時,無論是過去、現在,我真想為自己喝彩!隨著六年級通考的到來,我的心裡多了一些興奮、一些悲傷、一些凄涼、一些無奈、一絲迷茫····· 雖然老師依然沒變,但是我能夠感受到他們那顆求急心切的渴盼,我們也並不是不想讓成績提高,但是,每天都卷子卷子的誰能受了啊!每次的卷子發下來,我們的成績還不是一次比一次「高」?現在我們班的普遍一種現象,平時不咋地的學生都一下子「突飛猛進」了,而好學生們卻從此「一落千丈」了,看著鮮艷的85分,我並沒想錯題是怎麼一回事,而是在想怎麼和媽媽交代啊······ 雖然你老師把卷子整成這么樣,但我並不是因此就會放棄就會退縮,我開始向一年級那樣認真聽課,不再貪玩,學著記筆記,把老師所有講過的重要的東西都記上,就這樣,我每天都早起晚睡,每天5點起床,9點睡覺,「贏」得了媽媽的意見：「你看你,一天天的,可不累么,睡覺都睡不好吧?我們是讓你們學,但適可為止啊,不能這樣啊,現在還不是初中呢!」而我卻不聽勸告,執意要執行我給自己定製的時間表,誰也不能阻攔!又一次單元測試,我看著鮮艷的99分,心裡想著怎麼改錯題,怎樣給媽媽一份驚喜.回到家後,媽媽抱著我說：「好孩子,媽媽錯怪你了.」在媽媽看不到的視線里,我偷偷地做了個鬼臉······ 我要為自己喝彩,為堅持喝彩、為夢想喝彩!讓困難不再成為我們的「剋星」,「路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的.人的每一步行動都在書寫自己的歷史」現在,就讓我們再來「零的突破」吧!讓我們書寫屬於自己的人生歷史吧,讓我們為自己喝彩!