Ⅰ 有關溝通的作文
溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那麼也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。
媽媽曾經對我說：「男孩子應敏於思而訥於言。」由於這種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認，我並不是一個關於交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那就是他。
其實我和他一直不能算是朋友，因為直到一次春遊，我才真正地了解他，認識他。提起春遊，對每一個學生來說都是愉快的，可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學打牌，有我和他。我已經說過，我並不喜歡他，甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次，我要報復——凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌並不一定好。「你干嗎老壓我呀？」他很快察覺到了什麼。「牌好，沒辦法。」我笑了笑，攥著手裡的幾張最小的牌打腫臉沖胖子。可俗話說樂極生悲，不知前面遇見了什麼情況，司機一個急剎車。打牌地方小，我本來就站不穩，這會兒一趔趄，心想不出醜才怪。「嘿，小心！」有人在千鈞一發之際費力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢穩住了身。我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切：雖然我和他同在一個班，但平常幾乎不說話——他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對頭——有我沒他，有他沒我。我愛學習，愛讀書，不放學不出教室；他愛運動，愛打球，不打鈴不進班。我成績優秀，是老師的得意門生；他體格健壯，中操場的籃球飛人。我做事心思縝密，三思後行；他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個世界，沒有一句共同的語言。個性的差異使我們彼此疏遠，交流的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動伸出了手，盡管只中一瞬。「站穩。」他以同樣的一句話，把我從遙遠的回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手，輕輕地點了點頭。
並不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發生在幾分鍾之內，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將築起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。
被動的等待與猜忌只能使人人堅守自己的堡壘，而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛，才會有更動情的話語，更堅定的眼神，更真摯的感情。
在大千世界裡,人們總是利用語言來進行溝通（,）。孰不知,其實人與人之間的溝通還有許多種方法.
在我國的少數民族中,有一個民族沒有自己的語言,只是靠手語進行交談,他們雖然無法與人交談,但卻世世代代保留著這個傳統,也許他們為他們這獨特的溝通方式感到無比自豪和驕傲.
其實那些生活在無聲世界裡的聾啞人,也是用那種獨特的方式去溝通,他們是不幸的,因為在這個正常的世界裡,他們會受到人們異樣的眼光,但他們也是幸運的,因為他們會比正常人更會用肢體語言去溝通,他們並沒有生活在一個封閉的世界裡,他們依舊可以去感受陽光,感受人與人之間那份純真的感情，這一切都要歸功於溝通.
其實人與大自然也是可以溝通的，當人類在亂砍亂伐森林樹木之時，在無盡的浪費資源之際，可怕的疾病來臨了，2003年的非典，2005年的禽流感，這無疑是給人類一個警示，為什麼人類沒有反思一下，在古代，在人類的醫療水平如此之低情況下,為什麼沒有那麼多的不治之症,而在這信息時代里,卻有如此多的疾病時時危害著人們的身心健康,我認為這是大自然給了人類一個帶有懲罰性質的溝通,寓意人們覺醒,來保護和愛護大自然.
人和動物之間也是無法缺少溝通的,在沙漠里,獵人在追趕一隻母的藏羚羊,在獵人用槍瞄準藏羚羊時,藏羚羊跪下了,雙眼飽含淚水,在獵人無情的槍響後,發現那個可憐的母親腹中,懷著一個只有幾個月大的小藏羚羊,母羊那顆偉大的心頓時使獵人心中受到極大的震撼,從此獵人放下了獵槍.這就是動物與人之間那種心與心的溝通,如果沒有那顆偉大的母愛之心,又豈會出現善良的獵人呢?
世界處處有溝通，溝通是我們生活學習的一把鑰匙，在這個有聲的世界裡，溝通使我們的生活不再單一，而變得有聲有色，我們要利用好這把鑰匙，打開一個真、善、美的和諧世界。
Ⅱ —篇800字高中作文心與心的溝通結尾
進入初中以來，每當我翻開那本微微泛黃的相冊，總會想起小學時的王老師。
我是一個非常內向的女孩，總喜歡一個人捧著書，在安靜的角落咀嚼自己的孤獨。那時候，我最喜歡海子的詩，他文字里滲透出來的憂傷深深地影響著我，直到王老師的到來。
她穿著樸素，卻不失教師的風度。當年很多漂亮的老師都隨歲月的流逝而被我遺忘，唯有王老師簡朴的打扮卻讓我記憶猶新。她很喜歡茉莉花，於是春天裡，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，使接下來的整個夏天都暗香浮動。
王老師很喜歡我，但我對她卻很冷漠。這便是我的個性。那天我照舊挎著書包，一個人回家。老師叫住了我，我們並排走著。「你喜歡海子?」我輕輕地點了一下頭。「為什麼?你還小，怎能讀懂他呢?」「不懂，但我感覺得到。」「你還小，看這些書不好。」「有什麼不好?海子死的那年我出生了，我和他一樣憂傷，不是嗎?」
說完，我就跑了，留下王老師一個人獃獃地站在那裡。
那年夏天，日子過得特別快，我永遠也忘不了班上舉行晚會的那個夜晚。
空氣里彌漫著淡淡的花香，月光灑在了每個人的臉上。我坐在教室一角，任心中思緒飛揚。王老師上台了，她抱著一把吉他，唱起了《莫斯科郊外的晚上》。吉他的聲音，如清泉在我心中潺潺流過。老師低低的吟唱讓每個孩子徹底安靜下來，就那麼靜靜地傾聽著美妙的聲音。那一刻，我似乎感到了一種久違的溫暖。
後來，我與王老師慢慢地熟稔了，我們一起談海子，談川端康成，談校園民謠，我度過了一生中最難忘的時光。漸漸地，我嘗試與更多的人溝通，與父母交流。
但是，分別的時刻還是來了。那天王老師還是一樣的白衣黑褲，只是眼裡多了些憂傷。她送給每個同學一份禮物，空氣里的茉莉花香依然是那麼濃，一如愁緒，彌漫心房。
後來我打開禮物，那是一本夾著茉莉花瓣的《海子詩選》，扉頁上寫著：「生命是美好的，幸福並不遙遠。人世間有許多值得珍藏的東西。為了愛你的人和你愛的人，選擇一所房子，面朝大海，享受春暖花開的人生吧!」我沒有說話，任淚水在臉上恣意流淌……
之後，我再也沒見過王老師，也不知道她現在過得好不好。我真的很感謝她，她教會我摒棄冷漠，與人溝通。她和那彌漫整個夏天的茉莉花香，將在我的心底永遠輕舞飛揚。
Ⅲ 以《溝通》為話題寫一篇作文！只寫開頭和結尾 中間不寫！
開頭復：
溝通理解會營造愉悅的氣氛，促制進人際交往的良性循環，家庭的和睦，社會的和諧。
當你覺得別人不尊重、重視你的時候，看看自己是否在尊重、重視別人。
當你不能被人很好的理解與支持的時候，是否在嘗試理解和支持別人。
當問題真的發生的時候，看看自己是不是在尋找解決的方法，而不是相互的抱怨。
卡耐基（美）說過 「如果你是對的， 就要試著溫和地、技巧地讓對方同意你；如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認。這要比為自己爭辯有效和有趣得多。」
結尾：溝通是一種技能，更是一門藝術。溝通的本質是心靈的交換，是用語言、手勢、神態來實現心靈的交流。有時僅僅一個笑臉，一聲贊美，一個動作，就會使你取得事半功倍的效果。
Ⅳ 溝通作文結尾
溝通是相互理解的前提，是我們交流思想的重要手段，也是人類社會發展中不可或缺的工具。在現代信息社會、在我們的集體之中，在今後交流上，讓我們學會溝通，增進理解，共同建設和諧社會吧！
Ⅳ 求一個以【交流】為話題的作文的開頭和結尾
交流
溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊繫到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關系.。
有些人因為不善於溝通，導致了性格孤僻，不再願意與人交流。但是，與之相反的是善於溝通的人。無論是與家人或朋友與社會都會融洽相處，溝通與不會溝通會導致兩種截然相反的結果。
在現代化程度越來越高的今天，電腦.手機電話等許多高科技產品的被人類接受，並完全融入的人類社會當中。但是，不知您發現沒有，從始至終的交流過程之中，您沒有跟任何一個人見過面，你面對的只是毫無表情的機器。
今天，這些機器的地位也越來越高了，越來越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了，我們也漸漸開始依賴它了，甚至離不開它。但是與此同時，我們之間面對面交流的機會也越來越少了。我們曾以日以先進的科學水平而驕傲時，我們也為這個年代缺少人情味.缺少親情而煩惱。科技化的世界給我們帶來了方便.快捷的同時，也讓我們真正的體會到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧願呆在家裡與一個遠在千里的陌生人在網上聊得熱火朝天，也不願意與近在咫尺的老鄰居問聲好
隨著年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯後的一聲聲震撼心靈的關門聲。很多時候，人與人面對面的溝通，就可以更好地完成事務；人與人面對面的溝通，是心與心的對話，有時它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手.敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個眼神.一個手勢.一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動。
溝通可以很容易,一個微笑,一次擁抱,卻可以讓愛伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛的心面對,就可以接近完美。
Ⅵ 作文《溝通是一座橋梁》結尾
昨天放學回來家，一源推門，一股香氣撲鼻而來。這是從什麼地方吹來的呀？——原來我家的那盆水仙花竟開了七朵小白花。 水仙的根靜靜的浸在水裡，好像在洗澡似的，而且是那樣的細那樣的白，像一個廚師拉出來的龍須面，放在水裡，它們或長或短，相互交錯...
Ⅶ 以交流為話題的作文應如何結尾
想法。要嚴密。同時，一般有三種，再提示一下。
其次。但無論選什麼方向，用一句相同或句式相近的話作結點題，都要新穎，在每段的末尾。
下面先說說題目，構思結構。對於散文。若是記敘文或散文，要點出你的觀點。
最後，話題作文多用議論文，開頭點，這樣結構更嚴明，記敘文也可以考慮首先，要緊扣題目（切記）。「溝通」一般來說有不同的層次。），都有一定的深度，不易偏題，「溝通」，即是主旨，都應緊貼話題。一個好的結構可以贏得改卷老師的好感。一般拿高分的，基本可以穩拿標准分（就是所謂的大眾分），文中意象之內的。敝人舉好寫的議論文來說，可以用文中的東西當題目。
然後。
緊接著，中心更明確。對於議論文，議論文，中間過渡點。也可以寫寫散文，分析話題。例如，這也是拿高分的主要途徑，並且行文時，你需要確定自己文章的文體，清楚的意識自己要闡明什麼觀點。可寫人與人之間的；也可以是心靈上的或者抽象意義上的溝通，國與國之間的動作性的溝通，結尾點（敝人的作文也常用排比段，注意點明主旨，或是表達什麼情感，確立一個明確的主旨。不論任何文體的題目，也要直接或委婉的點出觀點或感情
Ⅷ 關於溝通的作文
"愛"，在心口難開。
有時我們彼此保存那句「珍重」，天界雖大，但在我們心中總有邊界，就像人與人之間的距離，彼此的愛就在咫尺。為何不用「溝通」這根紅線使我們零距離相處？
天上眾星璀璨，但他們都有著遙遠的界限。天上人間是兩個世界。我們相處，有過隔膜，也有過零距離的溝通。生命之海源源流淌，每朵浪花之間都有他們彼此的聯系。在我們冷落他人時，是否感受到一顆心靈被摧殘。我們必須用真誠來看待他人，快樂是反射的，用你的愛撫摸他人心靈上的創傷，你是幸福的。雖然性格的 內向使你與『溝通「為敵，但打開你開閉的心幕，世界原來如此美好。大氣與陽光產生了雨露去滋潤萬物，生物界的鎖鏈是循環的。
記得看過這樣一篇感人的故事：男主人公不幸成為植物人，但在這之前他與女主人公有一個誓天的諾言——忠於愛情。她沒有棄他而去，她相信他也一定會遵守他們的誓言，堅強的活下去。每天她都在他的床邊細語周圍的變化，暢想他們的未來，回憶他們一起走過的快樂時光。時間一天一天地過去了，一就是十幾年。但令人驚訝的是，這時的他——一個與她有了心靈感應的植物人奇跡地「活」了。他說的第一句話就是：「我遵守了我們的諾言，我們為彼此而活。」一句「為彼此而活」，他們已有了心靈的溝通。事物總會誘發奇跡！溝通一片藍天，風光無限美。
孤獨和寂寞永遠都是一對伴侶，跨越心靈上的那座陡崖，面前就是一座平坦大道。我們有失意的日子，有回憶的時刻，有憧憬的瞬間，為何把時光輕輕流逝，不給「溝通」多留一些存在的空間，沖破心靈的障礙？原來我們都是那樣隨和，我們都是生命的漂流者，在浩瀚的海洋中我們都需要陪伴一起走到海港的朋友。
讓我們都彼此跨越那一步，跨越我們心靈上的界線。