❶ 主題是「做人要大氣」的作文
風兒飄飄 的 做人要大氣
引用夢隨心飛 的 做人要大氣
人格魅力中有一種成分叫大氣。大氣是一個人的氣質或氣度。是內心世界的一種外觀表現，是一個人綜合素質對外散發的一種無形的力量。泰山崩於前而面不改色是種大氣，餓死不食嗟來之食是種大氣，寧死不屈「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」是種大氣。
大氣是穩重，沉靜，執著，堅韌不拔。
大氣是坦然面對生活的困難，在困境里不停止自己追求的腳步。
大氣不是從小生來的，而是經歷生活慢慢培養出來的浩然之氣，是一個人對社會、對生活所持有態度的一種意識，是人性的自然流露，裝是裝不出來的。大氣就是談吐大方得體，處世自然和諧，生活態度平和，不急噪，不懈怠，不該出手的時候呆若木雞，一出手讓人瞠目結舌。
大氣是總能站在高屋建瓴的角度去看待問題，讓人感覺厚重，像一本好書，內容讓人盪氣回腸，不輕不浮，無論從何種角度去看，都不會感覺索然無味。一旦讀起來只能讓人愛不釋手，從中受益非淺。
大氣是一種糊塗。不貪小利而失大節，保持內心的大原則，看似迷糊，內心亮堂。
大氣是一種忍讓。不輕易拿自己的涵養挑戰別人的淺薄。
大氣是一種淡薄。金錢名利浮雲過，我心自有明月在。
大氣是一種謙虛。半瓶子水總是在瓶子里晃盪，三人行必有我師，不輕信任何人，多從別人身上找自己的短處，不崇拜任何人，但很善於多學習別人的長處。
大氣是種態度。孔子見齊景公面也改色，都是平常人，心中沒有神，見賢思齊，而不是懼賢，時刻保持自己的人格和尊嚴。
大氣是種力量。心若大海容風雨，志如高山納鮮苔。壁立千刃無欲則剛。氣指頤使不是罪過，不用開口讓別人自形慚穢那是種境界。
大氣是種境界。海到天邊天做岸，山登絕頂我為峰。站的高看的遠，在井裡看天只有一片，有時會還有被農夫埋掉的危險。
大氣是種精神。別人可以資助些錢財，可以安慰幾句話，但沒有人能讓你抬起高貴的頭顱。永遠知道自己的血色和別人的臉色。
大氣是種財富。和自己身體結合在一起，誰也拿不去，爆發出來讓別人嘆為觀止，隱藏起來讓你從容立世。
大氣是種修養。發怒時要看看發怒的對象是誰。可以和比你高出很多的人發火一萬次不要和一個乞丐發一次怒。
大氣是讓人感覺敬重而不是敬畏。對朋友忠誠，對父母孝順。站在一定的高度而從不能讓別人感覺你的高度，更能贏得別人的刮目相看。
大氣是種深度。別人可以猜測不到你內心有多深，但永遠不要讓別人對你抱有懷疑和敵對心理。
大氣是學識。你可以保持緘默，但不代表你不懂，只是你想說的別人替你說了，你不想說的一旦你說出來就讓別人感覺到什麼叫才學。
大氣是種氣勢。站起來八尺，躺下來八尺。站起來堂堂正正，倒下去摔成八瓣，藕斷了絲就不要牽連，激流勇退，放棄時毫不猶豫，追求時持之以恆，不達目的決不罷休。大氣讓你一個人昂然走在路上不會懼怕，很多人走在路上因為你而不會害怕。
有一個乞丐撿了兩個元寶，在主人不知道的情況下，把元寶送回，主人要求養活乞丐，乞丐拒絕後每天沿街敲打著梆子仍舊做著乞丐。那清脆的梆子聲聽一聽能讓人振聾發聵。每個人都可以有自己的梆子，但未必所有的棒子聲都發出那樣的聲音，沉澱自己，多思考，多學習，齊家、治國、平天下，你可以做不到，但內心永遠不要放棄。放開眼界，能跳多高就跳多高，能走多遠就走多遠。
大氣就是你自己，把自己養好，養好你的大氣。
GEI FEN BA
❷ 寫好妯娌作文,起個大氣的題目起個大氣的名字
1、自信人生五百年
2.、自信是一道光,如此閃耀
3、讓自信飛
4、人生的舞專台豈能沒有自信?
5、我最屬美（自我肯定）
6、最美的朋友——自信
等等吧 好好想!提醒一下,作文最後要有補充自己的觀點這一部分,說一些"自信,但不自滿「的話!這樣寫很客觀,要不就是自吹自擂啦!
❸ 關於水污染,大氣污染的作文題目.不要范圍太大
***市水質污染現狀及解決措施
1、**地的水源概況：包括哪些水源、質量狀況等
2、水體污染主要來源：
3、污染解決措施：
❹ 求愛國作文題目，大氣一點的，急急急啊
紅星染血，紅旗飄揚》
《壯烈紅星，鮮紅熱血》
《飄揚熱血的紅旗》
《血染五星紅旗，志染九州大地》
《獻出生命，收獲榮譽》
《祖國兒女》（可用容祖兒「祖國兒女」歌曲開頭結尾|）
謝謝。望採納！
❺ 大家能不能幫忙起一個大氣的，有感召力的作文題目
這個標題就叫「追逐夢想」
❻ 作文的題目了
我們生活在鋼筋水泥的森林裡，我們對生機勃勃的樹木遠離了。現在的交通工具、版建築物或復雜的機權械都給空氣帶來極大的污染，它們雖然都給我們帶來方便，但大家有沒有想到，它們也會污染空氣對人體有害的。
此時此刻某些科學家已經研製發明出許多可以凈化空氣的物品和機器，人們可以利用這些東西將空氣中的有害物體吸走，然後將新鮮空氣排出，讓空氣更加清新。可我們人類不能依賴這些工具，並不是有了這些工具就可以亂砍濫伐樹木。因為每一棵樹木都是對我們很重要的，沒有大樹保護土壤，泥土就會被河流沖走;沒有大樹美化環境，人們就生活在烏煙瘴氣的地球里;沒有大樹維持生態環境，動物就會漸漸稀少……這樣一來再多機器也沒用。大家看，現在空氣污染這么厲害，大家也聽說過「空氣污染，全球變暖」吧!如果空氣污染得太厲害的話，地球就會逐漸暖和，那時南極和北極的冰川就會融化，我們的家園會被淹沒，這樣整個地球都是茫茫大海，我們就會像神話一樣，乘坐著「諾亞方舟」在海上漂流。所以說凈化空氣對我們很重要，我們要多植樹讓空氣更清新。
讓我們共同去植樹，保護美好的大自然，愛護一草一木，讓沙漠中的綠洲增加，大家行動起來吧
❼ 感恩老師的作文題目，要高端大氣上檔次，只要題目
老師，您是大樹，來我就是源樹葉，在您的胸懷中幸福成長。
老師，你是泥土，我就是小草，在您的胸懷中日夜強大。
老師，你是大海，我就是小魚，在您的胸懷中歡快暢游。
老師，您是藍天，我就是小鳥，在您的胸懷中自由飛翔。
啊！老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師啊，老師！
❽ 請給我十個以上有深度的作文題目。
省區 試卷 作文
北京 北京 作文：向前，向前，向前
上海 上海 作文：《我眼中的色彩》
天津 天津 作文：時代的發展呼喚和諧。人與人之間需要彼此尊重，增進理解，加強合作；人與環境、人與自然之間也需要相互依存，友好相處，繁榮共生。我們能否以友善的姿態，主動地向「他或「它」問候一聲「你好」呢？
你可曾記得那句最朴實的問候——「小平，你好！」寥寥四字，一下子拉近了普通民眾和領袖的距離，溫暖了中國大地。同樣，可將你的問候，送給四季、花草，送給城市、鄉村，送給親友、老師，送給英魂猶在的英雄、擦肩而過的旅人……
請以「 ，你好」為題寫一篇作文。
要求：（1）填寫詞語，將題目補充完整；（2）體裁不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字數不少於600字；（4）文中請迴避與你相關的人名、校名、地名等。
重慶 重慶 那一幕，我難以忘懷 ∕ 閱讀材料後寫作
河北 省卷 那一刻，我們____ ∕ 我們的生活充滿陽光
山西 省卷 一、半命題：為了____
二、閱讀材料後寫作，生命的光輝與魅力
太原 半命題作文：我可以選擇___嗎？
山東 濟南 命題作文：偶然的發現
臨沂 半命題作文：從___中學習___
濰坊 閱讀作文：以「畫一扇窗給自己」為題寫作
青島 半命題作文：×××你誤會了我
閱讀作文：以「和」字的一個解釋進行寫作
威海 半命題作文：__的肩膀
淄博 半命題作文：___其實很快樂
濟寧 半命題作文：以「成長的腳印」為話題或題目作文
棗庄 半命題作文：__在細微處
德州 半命題：我依然___
泰安 半命題作文：___與__
吉林 省卷 作文：____呼喚 ∕ 話題「認識」
江蘇 南京 作文：尋
泰州 命題作文：激情，在心中燃燒
南通 命題作文：心中的火炬
揚州 作文：以"回家"為話題寫一篇作文
蘇州 半命題作文：聆聽____
常州 命題作文：你在我心裡（以初中生活為素材）
鹽城 命題作文：溫暖的時刻
無錫 命題作文：我最想依靠的就是你
浙江 杭州 作文：假如再給我一次××機會 ∕ 善待生活
金華 作文：以「心」為話題寫一篇作文
溫州 作文：閱讀命題，「下雨天，真好」
湖州 命題作文：再小的力量也是支持
寧波 一、命題作文：「留在心底的風景」
二、以"致XX的一封信"為副標題寫一封書信
紹興 作文：寫一封信，動員父母多給災區捐款
衢州 命題作文:我們這幫人
義烏 作文：以「我懂得了____」為題，寫一篇文章
台州 作文：以「相處」為題寫一文章
麗水 作文：想飛就能飛起來
奉化 作文：十六歲，我多了一分____
安徽 省卷 作文：我在__中得到快樂
福建 福州 作文：滴水之恩 ∕ 做一個有責任心的人
寧德 作文：以「在一起」為話題寫作
江西 省卷 作文：有時，我也想……
湖北 武漢 閱讀《一句話的力量》後自擬題目寫作
黃岡 一、這件事我做對了 ∕ 閱讀作文
宜昌 一、閱讀後寫一段350字的關於地震的說明文字
二、命題作文：我的季節我作主
恩施 一、以「掌握好自己的人生之舵」為話題寫作
二、命題作文：真情源自你我他
孝感 話題作文：心存敬畏
荊州 半命題作文：為了心中的___
咸寧 一、閱讀地震事跡材料後寫作
二、命題作文：感受、感恩
荊門 閱讀作文：以「學會讓步」為話題寫作
湖南 株洲 命題作文：溫暖
益陽 春風拂面 ∕ 以「生命的重量」為話題寫作
婁底 命題作文：夢
廣東 廣州 命題作文：又見枝頭吐新芽
汕頭 命題作文：腳步
廣西 玉林防城 半命題作文：____，我的最愛
四川 成都 一、半命題作文：震撼我心靈的____
南充 命題作文：這一天，讓我銘記
樂山 閱讀後以「選擇」為題作文 ∕ 當地震發生後…
內江 命題作文：仰望天
眉山 作文：愛的奉獻 ∕ 戰勝自己，堅強起來
資陽 閱讀《香菱學詩》後寫作 ∕ 不可忘卻的記憶
瀘州 半命題作文：當____來臨
貴州 貴陽 閱讀作文：一個努力後成功另一個依舊平凡的故事
黔東南州 閱讀作文：一個努力後成功另一個依舊平凡的故事
遵義 以「手」為話題，寫一篇作文
陝西 省卷 一、難忘的那張____臉 ∕ 二、做個有心人
甘肅 金昌 作文：以「有這樣一種聲音」為題寫一篇作文
❾ 贊美學校的作文題目 不要太矯情的 大氣一點的 謝謝了
我的學校
如果有人問哪個學校最出色？我肯定毫不猶豫地說：「是我們的學校！」對啊，一個讓學生心懷贊美的學校，能不說是最出色的學校嗎？今天我要盡情地贊美她。
我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到琅琅書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的「沙沙」寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創意的小製作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活；在操場上盡情展現我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼裡，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落後的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什麼嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血。「書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟。」學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦乾眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航。
❿ 以大氣為話題的作文題目
幾十年前，地球是一個活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤的空氣，鳥獸魚蟲上演著自由的生活，花草樹木散發著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說，這便是人與自然之間的和諧篇章了。 然而，隨著經濟的日益發展，人類將越來越多的污染拋給了哺育他們的成長的母親——自然。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長空的雄姿，污濁不堪的河水終結了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現代化的機械爭著吵著要主宰這個世界。 終於有一天，大自然負荷不了如此的傷害，他發怒了。於是，氣候變異，水土流失，溫室效應，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類終於領略了它的報復，於是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來的危害。 所幸的是，已經有一些明智的國家政府和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的同時也在為子孫後代做著長遠打算。於是有人提出了要對自然資源珍惜，要使人與自然達成和諧，要走可持續發展的道路。其實，兩千多年前韓非子就給人類留下了「不涸澤而漁，不焚林而獵」的古訓，用到今天這個生態危機四伏的社會，它更是要警鍾長鳴不絕於耳。它告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源的利用都要持長遠的有所保留的態度。因為自然和人類一樣是個有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的！ 和諧是鳥兒那堅硬的翅膀的，沒有了它，人類再也無法飛翔；和諧是汽車那提供動力的發動機；沒有了它，人類再也無法賓士；和諧是帆船那種伸展的白礬；沒有了它，人類再也無法沖浪。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛我們美麗的家園。 夢中的和諧 心中煩悶，獨自一個人拿著畫夾去郊外寫生。 天灰濛蒙的，被一團團「黑雲」籠罩著，混濁的空氣拚命的往嘴裡鑽。河邊深黃發黑的水在流淌著，散發出一陣陣厭人的臭味，就像《死水》中描述的那樣發出了氣泡，幾條肚皮朝天的魚在水面上漂浮著…… 找了好久，終於在一棵枯黃的大樹下暫時落腳，左思右想，畫夾空空如也，琢磨許久，額頭低垂，昏昏欲睡…… 忽然，耳邊響起了一陣清脆的叫聲，一隻麻雀坐落在我的肩上，四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空下漂浮著幾朵白雲，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，清澈甘甜的溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖啊！ 微風習習，精神煥發，新鮮自然的空氣使我精力充沛，獨自在樹林中踱步，數不盡的蒼松翠柏，使我陶醉其中，陣陣花香使我忘記了一切，消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠，它輕輕地搓揉著我的心，喚醒了我對大自然的親情，使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠美妙的感情。 我繼續搜索著這片森林給我的感覺，我拿起畫板，靈感大發，一幅多麼和諧的畫啊，我畫了一幅又一幅…… 不知什麼時候，我感到臉上一陣刺癢，煩人的蒼蠅竟把我從美夢中驚醒，此時的我被拉回了現實，一張白紙放在面前，抬頭驚望四周，天色漸暗，拿起畫夾又進入了煩亂之中。 夢中的自然和諧，眾里尋他千網路，但願驀然回首，它卻在客觀現實里！