作文題目議論文

Ⅰ 議論文的作文題目怎麼取

1. 建議你提取材料中的關鍵字，能出新的時候就出新，不行的話千萬不要跑題，就是不要為了吸引眼球而放棄主旨內容。

2. 可以巧用修辭手法擬題。根據特定的語言環境、文體和內容，靈活巧妙地使用修辭手法，能避免一覽無遺，能使文題生動形象；談節儉的文章，可擬為《由儉入奢易，由奢入儉難》或《粒粒皆辛苦》。此外，《若為人生故、歌詞擬題。巧妙的仿寫、借用，或引起人們注意，應該說這是非常准確的，但太呆板，具有很強的吸引力。如《怎一個「慢」字了得》批評一味求穩，誠信不可拋》、《要留奉獻滿乾坤》、《高高在「下」》、電影片名具有語句凝練，含義深刻？》，站著做人》；有的標題，採用反問，提倡奉獻精神》、甘於求慢的傳統心理。該標題巧妙地化用了李清照《聲聲慢》中的名句，可擬為《救救孩子》（語出魯迅《狂人日記》）、《躺著讀書、《生命是一朵常開不敗的花》、《……的啟示》？》、沒有文采，若改為《想像是創新的翅膀》，運用比喻的修辭手法，效果就截然不同了，則難免有些倒人胃口，詞在此。寫有關透視中小學生道德觀念的文章，可引用魯迅的話《救救孩子》作題；寫某地中小學廁所溢水嚴重的情況，可用《「水漫金山」留下的問題》作為標題。用這種方法擬題，通俗明了，能使文章錦上添花。事實上，文章的題目和內容一樣，《吳良心病歷》、《讀……有感》；有的標題，運用雙關，引用了華羅庚的詩句作題目，觀點鮮明、《愛是怎樣煉成的》《沒有「異想」，哪來「天開」》《拍賣我們的生涯》，會當擊水三千里》；以「素質教育」為話題。《我要學與要我學》的高明之處在於巧妙地利用語序不同而將兩種截然相反的學習態度相提並論，鮮明貼切。「花香蜂自來，題好文一半」，信以修身》等標題無一不使人耳目一新？》。標題陳舊，似曾相識、《尺有所短寸有所長》、《給「從諫如流」上把鎖》《誠信，愛你沒商量》，還是話題作文形式的議論文的擬題、《怎一個「情」字了得》，加強語氣，如《祖傳的就好么、《感情不是保險箱》，富有表現力、《移植的記憶，創新的殺手》、《幸運是汗水的紅利》、《老實人總是吃虧嗎？》、《填鴨？引燃，讓我歡喜讓我憂》、《罰你沒商量》、《豈能因「財」施教》。三。名言警句、成語典故；有的標題，運用粘連、《好讀書、讀好書、讀好書》《都是作弊惹的禍》、《留住我們的根》，可巧用借代擬題。相反，如果標題新穎，真可謂匠心獨具、格言、俗語、《誠以養德；《誠信所至，妥帖自然，並為大家所喜聞樂見。以「鼓勵」為話題，許多滿分的議論文，大都會有一個先聲奪人的標題。那麼我們應該怎樣擬好議論文的題目題呢。《不要和陌生人說話》、《莫讓浮雲遮望眼》、《三更有夢書作枕》、《不拘一格降人才》、《只緣身在此山中》等都是用此法擬寫的好標題。二、仿寫，可擬為《生於憂患，死於安樂》；談金錢的文章，改寫歌詞「付出總有回報」；以「改變」為話題的作文，可擬題為《生於改變，死於頑固》，寫一篇議論文、有創意。《眼前同一水，筆下情各異》，直接引用以之為題，可以使文題典雅大方，亦庄亦諧。標題是文章的「眼睛」，好的標題會使文章生色，不同凡響，讓人一接觸標題，就有迫不及待，如《救人與救心》；有的標題。《付出未必有回報》，又不與話題雷同、借用、改寫成語？》：《人生需要掌聲》借「掌聲」代「鼓勵」，亮明觀點、新穎、深刻，撼人心魄；談逆境的文章、《誠信風來滿眼春》；談環境影響的文章，可擬為《近墨者黑/、醒目。下面給同學們介紹幾種擬題方法、精煉緊湊、含蓄雋永；有的標題，採用對偶：談知識重要的文章，可擬題為《知識就是力量》，金石為開》改寫成語「精誠所至，金石為開」。《金錢誠可貴，或令人深思警醒……許多同學寫議論文：

Ⅱ 以高三為話題作文題目,議論文

我，也來是尊敬師長的好同自學。雖然我在同學面前嘻嘻哈哈、沒個正，但碰見老師，我會禮貌地向老師打招呼，又會認真完成老師交代的任務，自覺完成作業，因此在老師眼裡我是一個禮貌大方的好學生。
我，更有膽小和敏感的一面。像所有女生一樣，我看完肥皂劇或言情小說會掉金豆豆；有什麼委屈我會找最好的朋友傾訴；或者是看鬼片嚇得把自己包在被子里不敢出來。
我從不喜歡自己在家做孤獨的「宅女」，一有空我會叫上幾個好朋友去騎自行車，讓頭發在風中飄揚；或者爬上欄桿與好朋友說說心裡話；要不就一起轉轉精品店，回家的路上一個人來杯香芋奶茶。
我就是這樣，永遠都不喜歡一個人的空間，一個人的路途。
我，也是有抱負的我。明白自己要努力，才能進好高中，好大學

Ⅲ 高中作文議論文題目新穎

2012年高考語文作文題目最新預測
1.閱讀下面的材料，根據要求作文。

有位書法家對一位用廢報紙練字的人說：「如果你用最好的紙來寫，你可能會寫的更好。」那人很奇怪地問其中的原因。書法家笑而不答，那人沉默不語。

請理解材料，寫一篇不少於800字的文章。

2.閱讀下面的材料，根據要求作文。

尼采曾說，處世之道應該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好。這是他的人生觀和價值觀。其實，站在哪裡看世界好，每個人都有自己的認識和體驗，你又有怎樣的認識和體驗呢？

在閱讀上面材料基礎上確定文章的立意，題目自擬，寫成記敘文或議論文。

3.閱讀下面的文字，根據要求作文。

有位哲人說過：向後看才懂得生活，向前看才能生活。

讀了這句話，你有何感想？請自擬題目，寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。

4.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的作文。

年僅6歲的四川女童趙慧平，在得知自己患了重病，家裡又無錢醫治後，竟悄悄留下「遺書」，希望把自己視為唯一「財產」的布娃娃，留給班主任袁老師。趙慧平在3月10日給爸爸媽媽寫了一封101個字的「信」，「我知道自己生了白血病……我家住在農村，沒有太多的錢來治病，爺爺奶奶還xu要你們來照gu如果我的病治不好，請將我的布娃娃送給我的班主任——袁老師。」隔壁病床的病友劉女士說，她曾目睹小惠平親手寫下這封信。

此事經過四川和重慶兩地媒體報道之後，立即在全國引發熱議，各地網友紛紛留言表示捐款意向，希望媒體能夠公布捐款賬號。

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

5.閱讀下面的文字，寫一篇不少於800字的作文。

玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍然拚命吮吸，因為它以前從這朵花上吮吸過甜蜜。但是，現在這朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道這一點，因為毒汁苦澀，與以前的味道有天壤之別。於是，蜜蜂憤憤不平，它吸一口就抬起頭來向整個世界抱怨，為什麼味道變了？！終於有一天，不知什麼原因，蜜蜂振動翅膀，飛高了一點。此時，它發現，枯萎的玫瑰花周圍，處處是鮮花。

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

6江蘇省鎮江市2012屆高三期中調研

閱讀下列文字，根據要求作文。

生活中，一些平凡的「小人物」卻又不平凡，他們鑄就了一個個大寫的「人」，贏得了成千上萬人的敬重。這些「小人物」帶給我們的感動，以及從他們身上反映出來的千千萬萬普通中國人的美德，讓我們看到了滿目光明。可是，也有些「小人物」，讓我們感受到的則是不幸、失落、憐憫，甚至是醜陋、痛苦和悲哀。

對此，你一定會有所感悟，有所思考。請以「小人物」為題寫一篇不少於800字的文章。

[要求]①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

7湖南雅禮中學2012屆高三考試題

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

人不能拽著自己的頭發離開地球。

這句話實在是耳熟能詳了，就不知你有怎樣的解讀，或者從中獲得怎樣的啟示，請結合你的個人體驗或生活實際，寫一篇800字以上的記敘文或議論文。角度自選，題目自擬。

8.廣東中山一中第一學期高三年級第二次統測

閱讀下面的材料，根據要求作文。

有位書法家對一位用廢報紙練字的人說：「如果你用最好的紙來寫，你可能會寫得更好。」那人很奇怪地問原因，書法家笑而不答，只寫了一個「逼」字，那人頓悟，這是讓他惜紙逼自己寫好字。

還有這樣一則諺語：「如果你想翻牆，請先把帽子扔過去。」因為你的帽子在那邊，你已經別無選擇，要想方設法地翻過去。正是有了逼迫，才會盡力發揮自己的潛能。

在很多人的眼裡，「逼」字不是一個好字眼，但不少人的成功卻是實實在在被「逼」出來的。關於「逼」，你有什麼感受和認識？請以「逼」為題目，寫一篇文章，立意自定，文體不限，不少於800字。

9.湖北省八校2012屆高三第一次聯考

請以「心結」為題寫一篇作文。要求：①立意自定；②文體自選：③字數不少於800字。

10.湖南師大附中2012屆高三第四次月考

閱讀《長得太偏，必須挖掉》的圖畫材料，寫一篇不少於800字的議論文。（60分）

要求：選准角度，擬好標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作、抄襲。

11.衡水中學2011-2012學年度高三年級第四次調研考試

永遠面對陽光，陰影自然會拋在後面。————惠特曼

請准確理解名句內容，聯系自己的生活和感受，寫一篇不少於800字的

Ⅳ 作文以急為主題的議論文

去年3月日本地震海嘯引發福島第一核電站核泄漏事故後，在中國捲起一股搶鹽風潮，超市、商場、批發市場食鹽被搶購一空。
如此壯觀的景象，在今天看來真是一場讓人哭笑不得的鬧劇。為何在受災的日本，鹽市風平浪靜，而在幾萬之里以外的中國卻捲起購鹽旋風？
我想有一點是不可否認的，那就是我們不淡定了，我們缺乏一種風急心緩的品質。
所謂「風急心緩」，即在狂風暴雨之中依然保持內心的寧靜與平緩。
事實告訴我們，少了它，我們只能鬧笑話；有了它，我們才可稱作「有素質」、「有品格」、「有修養」。
風急心緩者方能成大事，力挽狂瀾。人民解放戰爭時期的毛澤東，面對國民黨軍隊傾盡全力圍剿延安之勢，一不急，二不怯，讓部分中央機關轉移至西柏坡，而自己化裝化名，率部分部隊留在延安山區陪國民黨軍隊玩「捉迷藏「，為大部隊的部署、調整爭取時間。據說在最危急的時候，毛澤東所在的解放軍部隊躲於坡後，人馬皆用布封嘴，凝氣屏息，而國民黨精銳部隊從跟前，雙方相距不過百餘米，竟沒有察覺！試想，要是有任何一名戰士因緊張慌亂發出一點動靜，那麼新中國的締造者也許便不復存在了；要是毛澤東在大軍壓境之際，內心一急，沖動應戰或是倉促而逃，那麼中國人民也許至今還要受「三座大山」的壓迫吧。
風急心緩者才有真境界，精神充實。一個內心虛空，沒有心境的人，必定缺乏安全感；一個缺乏安全感的人必定畏此懼彼，患得患失。這樣，當他聽說「核污染」的時候，也就會不顧一切地在「核污染」影響到來之前買鹽囤鹽，以絕後患。而當我們真正說到「風急心緩」四字的時候，恐怕都會想到「老莊之道」或者陶淵明一類的隱士吧？不錯的，隱士的心應是平靜的，超脫世俗的，我絕不信他們來到今日也會跟風搶鹽。然而他們的居住環境是出世的，他們面臨的風雨或許比不上俗人那樣的急吧。所以我認為風急心緩者更適用於那些俗世間的隱士，所謂「大隱隱於市」，說的就是這種境界吧。
「風急心緩」四字並非新詞，自古便有人擁有它，並遵行它。對於今天的我們而言，風急心緩是需要向古人學習的。當然，更不可缺的是，我們必須讓它在現實得以生長，而不僅僅是一顆「古風」的種子。

Ⅳ 高中作文，出一些題目，議論文為主

只要是學習語文，那麼寫作文就是必不可少的，關於這些作文的文本還有很多，說明文、記敘文等，那麼到了高中作文就開始寫議論文。

議論文寫作要求

在你剛開始寫高中作文議論文的時候，你一定會發現一些問題，但是你只要克服這些困難你就會明白原來寫議論文這么簡單，只要你抓住論點，對你來講，這是一件沒有困難的事情，只要你的思路比較清晰，相信你一定能寫出好的文章。

Ⅵ 有關於堅毅的議論文作文題目

世人動曰塵世苦海，退隱避世;不知世間花迎鳥笑。心若堅毅，必能為你遮一世風雨，然則世亦不塵，海亦不苦。願你靈魂不屈，堅毅勇敢，迎風破浪，直掛雲帆!
住進布達拉宮，我是雪域最大的王;流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎。倉央嘉措，曾慈悲地執行著天地萬物，目空一切。可一個民族的政亂，又如何是一個少年能夠左右!他不願整日念經打坐，被束縛成蒼白的泥塑。而是勇敢的面對內心，追求自由。化裝成風流少年與心愛的姑娘相會。縱使一切都在阻擋他，無奈此心狂未歇。他與靈魂對峙，堅毅不屈，追求自己的幸福和自由。與世事紛紜中，眾人都在用淚水將自己腌制;而他此心堅毅，心隨所願，亦可不負如來不負卿!笑那浮華落盡，月色如洗，我自堅毅不屈，飛花萬盞。
汪國真說過：「你若有一個不屈的靈魂，腳下，就會有一方堅實的土地。」張愛玲生逢亂世，從十里洋場的高貴小姐，到異國他鄉的流浪老婦。親人，愛人離棄，她沒有懦弱膽怯，而是勇敢地面對生活給予她的苦難，用鏗鏘有力的文字傳達不屈的靈魂。杜甫，輾轉破碎山河，十年客居他鄉，不懼艱難苦恨，盼天下寒士俱歡顏，成詩史流芳百世。昭君出塞，她的美令山河動容，她的勇氣響徹大漠，不畏艱難險阻，孕育千古和平。是那分堅毅，支撐他們走過萬水千山，支撐一個民族自強不息!
不要問我從哪裡來，我的故鄉就在遠方。三毛，一個沙漠中的女子。拋卻凡事，在漫無邊際的沙漠中尋找遙不可及的歸宿。然天有不測風雲，荷西的墜海身亡給她重創。許是生無可戀，許是情斷愁腸，她不敢直面慘淡的現實，一個人流浪天涯，甚至沒有活下去的勇氣。用那麼一種自私而決絕的方式結束年輕的生命。不能堅強勇敢地走下去，自己的生命只能以悲劇告終。
誠然，我們需要有不屈的靈魂，勇敢堅強的與苦難作斗爭。但沒有改變，不會變通，不能理智的躲開障礙，亦會枯萎。有時候，退一步，也是海闊天空。
心若柔軟，縱鐵甲難護，心若堅毅，消冰雪萬丈。每一個不屈的靈魂，每一個堅毅的信念，都是對生命的負責。縱塵世苦海，我自在邊城中淡然，笑說，不凄涼。

Ⅶ 作文題目為生命的議論文

在這個世界上的存在，每一樣東西都有生命，都有靈魂。不論是人，還是動物，是花草蟲魚還是其他的什麼。 生命是個神聖的詞彙，牽引著我們走進奧妙的世界。因為我們擁有生命，所以我可以在此存在我可以任意抒寫我的人生。 對於生命的種種神奇，即使是現代的科技也無法研究透徹，我們是從何而來？就如是雞生蛋還是蛋生雞這樣的循環問題一般沒有答復。宇宙從何而來？科學家們解釋為一場大爆炸，可是那爆炸又從何而來。地球上的萬物生長著沐浴著 陽光的溫暖，沉澱著清月的靜謐。有晝有夜。總是有著那麼一個物什在守護著。 仰首望星空，密密麻麻星辰組成的銀河玉帶，橫跨了天際，雖然在城裡已經很難看到這般景色了但是它的確存在，真真實實的存在著，曾幾度在山間村莊。哪裡的天墨黑色，星辰尤為閃亮，我相信不是每一顆星球上都有生命的存在，但是，絕對不會只有我們地球上有生命的存在。生命就是這么神奇，不論你承不承認。我很慶幸我能擁有生命，擁有思想，在這里敲著文字，寫出一篇篇的文章。代表著我的心。代表著我的感受。 生命的形態也許是不同的，植物也好動物也好他們都是有生命的。有人曾說，人是萬物之靈。但是我並不這么認為。萬物的存在是因為一個規律是自然的規律性，那動物，植物，昆蟲，水，陽光。晝夜並不一定是因為人而存在的，這個一個規律的鏈接，一個圓環，首尾相應，人類的科技愈加發達。得知了很多很多以前所不曾得知的信息，但是遺憾的是，生物鏈在因為著人類的發展所產生破壞，回不到最初的循環。許許多多的生靈已然從生物鏈中消失。誰能知道很久以前或者很久以後也許老虎可以飛，豬可以下海，雖說有些異想天開，但是我覺得一切都有可能，因為這是生命的進化，在從最一開始的單細胞生物漸漸進化成了形態復雜的我們。即使是人也是由著一個個細胞來構成的。每每想著都覺得有些不可思議。因為都是細胞居然會構成這么多形態各異的東西，我確定我確確實實的存在著。 我很想知道，生命與思想有什麼關系。正因為我有了思考的能力，自我的意識方才能認知到我是有生命的。生命的種種神奇，還不是現在的我所能理解的。 我熱愛生命，生命與自然息息相關，我同樣也熱愛著自然。我身邊的每一個人，每一個動物，每一顆花草樹木我都會將它當做一個真正的個體來對待著。因為都是生命。 生命是神聖的。

Ⅷ 語文作文以自信為題的600字議論文

把握自信
科學家愛迪生曾說過：「自信是成功的第一秘訣」。很正確，在生活中，我們處處都離不開自信心。要是一個沒有自信，那他註定是一個被社會所拋棄的人，一個被成功所拋棄的人，一個被自我所拋棄的人！因此，我們可以毫不猶豫地說：自信心是一個人的靈魂！
自信和自大是完全不同的兩個概念。它是一種堅毅，擁有跨越生死的力量。自信從不盲從，它是刻苦磨煉出的能力凝結而成。能力好比王冠，它只有鑲嵌上自信這顆熠熠生輝的鑽石，才會變得奪目而華美。同樣的，沒有能力的陪襯，任憑信心再怎麼燦爛，也像是失去綠葉的鮮花，價值大打折扣。
相信大家都聽過「胸有成竹」這個成語故事吧！北宋畫家文同擅長畫竹子，每次動筆時無需思考便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎麼做到的呢？原來，他每日觀察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不動。久而久之，竹枝的長短粗細，葉子的形態顏色，他都諳熟於心，自然也就把竹子畫得出神入化。 這，就是自信的力量！ 試問，若沒有信心去支持他、去鼓勵他，縱然文同有著驚天動地之才，然不信自己實力又有何用？他也只會湮沒在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。
自信可以穿越時空，它來去如風，卻又在每個人身邊停留。只是如果你抓不住它，它就會如黃河之水一去不復返。 在人生前進的道路上，我們需把握自信。只有把握自信，我們才可以為生命交上最滿意的答卷；在成長中，我們需要把握自信。只有把握自信，就是步入社會最完美的通行證；在拼搏中，我們需要把握自信。只有把握自信，成功才能在不遠處等著你！