優美作文開頭結尾

⑴ 作文開頭結尾優美段落 羞愧

1、愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候。愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合。愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

2、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

3、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。

4、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背後留有空白。生命也不是一次綵排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。

5、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。試試看——不是面對峰迴路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。

試試看——不是拘泥於命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

(1)優美作文開頭結尾擴展閱讀；

1、開門見山，介紹人物

夜深了，星星在夜空中眨著快活的眼睛。我翻身醒來，看見爸爸還在燈光下寫著什麼。多少個不眠的夜晚，爸爸總是這樣讀書學習。他真是一個熱愛學習的人啊!

這個開頭具有這樣兩個特點：一是開門見山地交待了要寫的人物，二是總括出要寫的事情。語句不多，卻把一個熱愛學習的人物形象展現在大家面前。

2、描寫景物，帶出人物

當你走進王爺爺的小院，就像走進鮮花盛開的小花園。你看，一盆盆的迎春花張開了笑臉，一棵棵蝴蝶花展開了彩色的翅膀。雪白的梨花，粉紅的桃花，綠蔥蔥的麥冬草，是那麼奪人眼目。這么多花是誰培育的？告訴你吧，是王爺爺。

這個開頭先把寫小院的美麗環境，再帶出人物王爺爺。

3、語言動作，引出人物

一個約有十歲的孩子，從家門里沖出來。他左手拿著油餅往嘴裡塞，右手拎著書包往肩上一甩。鼓著腮幫一動一動的。他就這樣吃著「早飯」，向學校跑去。

這是一個大大咧咧、馬馬虎虎，生活沒有規律的孩子，他的動作，反映了他的性格特點。

4、描寫外貌，點明人物

我的小夥伴周強，長得很高，粉白粉白的小臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，那個小鼻子總是翹著的，一笑，兩個小酒窩便出現在腮的兩旁。肩上挎著的鼓囊囊的書包里，除了書之外，還裝有科技小製作的圖紙。

習作開頭點明人物的名字，突出地介紹他的外貌。

⑵ 優美的作文開頭和結尾摘抄大全

寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。例如，你可以用「幫助」而不是「促進」或「使用」而不是「利用」。把復雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

正文：

優美的西湖，「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。」猜猜那是什麼地方—對了，那就是美麗的杭州西子湖。

春天的西湖是鳥語花香，桃紅柳綠的。柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。從遠處看，桃花就像天邊的雲彩，走近一看，一朵朵，一簇簇，像小姑娘那美麗的笑臉。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：「春天來了！春天來了！」你們看，春天的西湖是多麼迷人呀！

夏天，樹木長得蔥蔥蘢籠，密密層層的枝葉把西湖映得綠油油的。荷葉圓圓的，像一把把大傘，小魚來了，在荷葉下快活地玩耍。

荷花仙子們有的仰著頭，像一個亭亭玉立的公主，有的低著頭，像一個做錯事的小孩子，還有的只是一個花骨朵兒呢！真是「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」啊！

秋天的西湖也非常美麗。銀杏葉在空中飛舞著，它們有的落在地上，給大地鋪上一條金色的毯子；有的落在湖面上，好似一條條小船；還有的落在湖邊的長椅上，彷彿在提醒人們：「秋天已經來了！」雖然湖邊的荷花枯萎了，但是湖邊的菊花卻正欣然怒放呢！有紅的，黃的，白的……

真是美麗極了！咦？好香啊！淡淡的清香--是桂花香，對，桂花香正時不時地撲鼻而來哪！為什麼桂花會那麼香呢？原來，桂花姑娘非常愛臭美，經常往身上灑香水，怪不得那麼香呢！

冬天的西湖，那才叫「妙」。雪花紛紛從天上落下來，像一個個白色的小精靈在空中跳舞著，真是太美了！如果你們來到西湖「著名十景」之一的「斷橋殘雪」，你們會發現，那鋪滿雪花的橋像真的斷了似的，太奇妙了！

西湖一年四季景色宜人，風景優美，是一個美麗的地方。

⑶ 優美作文開頭結尾摘抄寫景

薄暮時分，獨坐在學校操場的草地上，在空曠靜寂之中，我感覺今天的黃昏極美。版
天氣權新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的涼意。夕陽，掛在脫盡了葉子的鳳凰樹梢上，許是奔波了一整天的緣故，光線里已經沒有了熱和力，卻充滿了夢幻的色彩。整個操場，黃澄澄、亮晶晶，像撒上一層金沙似的。天上雲霞更美，空氣的每一個粒子，都染上了顏色，跳躍著，流動著，分秒之間便有種種奇妙的變化。華麗的金、鮮明的橙、酡醉的紅、神秘的紫......從夕陽的中心向四外盪漾開，幻化成一片絢麗的異彩。可是，每一種顏色都帶著黃蒙蒙的底子。這種黃，像秋葉一般的冷艷，也像秋葉一般渲染著濃郁的落寞；整個大地，整個天空，都籠罩在這奇瑰的光之網里。
夕陽真美！美得多麼令人心悸。
安謐的校園，被暮色浸透了。細柳、扁柏、小池、曲徑......一切都蒙上了凄迷的調子，帶著些涼薄的意味。獨有一圃大理菊卻盛放著，蔥蔥鬱郁地開出一片花海。在沉沉的夕陽里，鮮明極了。也許，這就是春花對於生命的謳歌吧

⑷ 一篇文章的優美開頭和結尾、、

老師你是春風,吹綠了一抄座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落；你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉；你將書砌的冰山,飄做了雪花
,花白了頭發,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆!驀回首
串起春秋的腳步，我的人生
在你的期待的目光里
繼續向前、向前……

⑸ 關於後悔的作文開頭 優美些 作文開頭 結尾

開頭：雖然這件事已經過去兩個多月了，但我一想起來心裡就像打翻了五味瓶內，酸、甜、苦、辣、咸便一齊湧上容心頭。特別的酸，特別的苦，也特別的咸。酸，是心酸，苦，是辛苦，咸，是眼淚的味道。

上學期期末考試，語文試卷上有兩篇作文，可我沒看見第二篇作文。還面帶笑容的檢查了一遍，仍是沒有發這么大的題目。

打鈴了，老師收卷的時候，我胸有成竹的交上了試卷。老師拿著卷子走了。

同學們都互相問，說：「你的讀後感寫了多長呀？」有的同學問我，我一聽便傻眼了：「不是只有縮寫嗎？哪有什麼讀後感？」同學說：「有呀，這次有兩篇作文。」

我的心在顫抖，我的腿一發軟，便坐在座位上大哭起來。同學們都在勸我說：「還沒考完呢，別的科目多考點，爭取把作文丟的分爭回來。」我想：爭回來，這么多的分，別的科目考的在好也難爭回來呀。

媽媽為我操心操的都有很多白發了。我考這樣的成績，能對得起媽媽嗎？發生了這樣一件事，讓我嘗到什麼是辛苦，什麼是心酸，更飽嘗了眼淚的味道。

⑹ 寫事作文的精彩開頭及結尾

寫作思路：立意要正確正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。

正文：

晝伏夜出，春去秋來，時間不停，人世間悲歡離合，海誓山盟也不會永遠只若初次發生，沒有太多歡愉，也不會催人淚下。

人潮川流不息，世間變化不停，但總會有一些特別的人情或世故掙脫時間的束縛，被定格在記憶中。

我遇見你的那一天下午，烈日當空，燒灼著人的肌膚，路邊的樹枝彎葉垂沒了生機，池中的魚在水底的石縫中躲避著高溫的折磨。我在樹叢中一處涼亭坐下，不久，你便來了。

那日下午你穿著褐色微皺的短褲，雪白並不單調的修長襯衫，頭上戴著七色彩花鑲飾的寬大涼帽，生出幾分質樸素靜，你的到來，對我來說很意外，猝不及防，我們彼此招呼，一見面就聊得停不下來。

過了許久，我與你並肩而行，走過石板路上的坑坑窪窪，穿過楊樹林間的影影錯錯;踱過長木橋下的叢叢青葦，跨過小溪底的涓涓細流……

彼時，夕陽西沉，我們來到熟悉的街頭，接著走，悠閑地走，慢慢地走，你邁左腳，我也跟著伸左腳，你故意打亂腳步，我也急忙調整。你看著我，我也看著你，你對我笑，我也對你笑，只不過不同的是你那一點紅妝，彷彿勝卻人間所有的芳菲色。

我們沿著街走過了熟悉的包子鋪，看到賣包子的大爺大娘忙碌的一番情景，品出的卻是一點一滴兒時的味道。走過了人來人往的商業繁華街心，悟出的卻是如此靜好時光的難得;走到了一家普通飲品小店的門前，淡淡的奶茶香撲鼻而入，嘴饞了，便進店裡點上兩杯熱奶茶，出店門繼續沿著街，放慢了步子，認真地感受著這閑暇時光帶來的歡愉。

直到夕陽沉到西邊的地平線上，我們才走到了街的盡頭，互相告別，各自回家。

這次遇見彷彿是上天恩賜，天時地利恰到好處，而且不受人潮川流和世間變化的打擾。世間有太多美好的人情世故，從遇見開始，冷遇見暖，便有了雨，冬遇見春，便有了歲月，我遇見你，便被定格在了記憶之中。

⑺ 《我》作文優美的開頭與結尾

【第一篇】：介紹我自己

我嘛，總是留著平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。鑲在我這張臉上倒也挺合適。嘴閉起來挺好看的。哦，忘了告訴你們我的名字了，我叫王蒙。
小學時，我和同學相處得都很好。我不愛生氣，整天樂呵呵的。生氣會氣死腦細胞，所以我和同學發生矛盾時，我基本上能夠忍讓。同學請我辦事，我總是盡力而為，可有時我也很靦腆，那是在別人誇獎我的時候。有時還挺莽撞，媽媽說我是「小冒失鬼」。
粗心就是我一個很大的毛病，因此作業時常出錯。可我就不信改不了。你們看吧，新學期里我一定改掉它，由「大粗心」變成個「小細心」。
看書是我最大的愛好，那些小說、雜志、科技作品，我拿起來就放不下——迷住啦！我常被書中的情節和人物所感動，一會兒抽泣、一會兒咯咯大笑，完全是身臨其境。
別看我挺瘦，我還喜歡體育呢！我特喜歡打乒乓球，在班裡還算是個高手。我還喜歡音樂、美術，媽媽說我興趣挺廣泛的。
好，就談到這兒，歡迎大家和我交個朋友。

【第二篇】：介紹我自己

我,一個平平凡凡的我,既然沒有嫦娥那樣的風采,更沒有西施那樣的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表給人的感覺.性格內向,平時沉默寡言,不
愛表現自己.只是老師和同學對我的一致評價.我不否認我的卻是這樣的一個人.時遇挫折,時遇不順,我在大家面前從來不流露絲毫,只原在背地裡哭鼻子,彼此
來拂去心頭的陰雲,在學習諸事如意的時候,我也和大多數女孩子一樣,說說笑笑,蹦蹦跳跳,來表達自己心中的喜悅之情,可是總不能想有的女孩子那樣毫無顧及
地表現自己,只是我一大特點,也許是一大缺點吧!畫畫是我的專長,不論書本上,還是筆記本上隨處留下我繪制的小動物,小人物,遠山近景等.高興的時候描繪
幾筆,喜悅之情就表現得淋漓盡致,有一次畫畫比賽還得了二等獎呢!優點固然存在,缺點也是難免的,意氣用事是我最大的缺點.幾次深刻的教訓和自己仔細的考
慮,這個缺點雖然大有改正,但要徹底去掉它,還需要我付出更大的努力.這就是我,一個活潑可愛的小女孩,你們喜歡和我交朋友嗎

【第三篇】：介紹我自己

我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1.55米。彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時候總露出光潔閃亮的牙齒。

我有一個缺點，就是膽小。記得有一次上課，老師提問，我明明會回答，可是不敢舉手發言，老師突然叫我的名字，我當時很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲
繪色的回答，而是用語無倫次像螞蟻那麼小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵下，我終於說完了，老師對我說：「回答的很好，如果聲音再大一點，那會更好
的。」老師說完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣子。
隨著年齡的增長，膽小的缺點慢慢的改了，我開始喜歡水粉畫了。每當雙休日我都會拿起筆畫畫，我多麼希望自己能夠當上一名偉大的藝術家。對了，我還有一個優
點，就是喜歡看書。如果我閑著沒事做，我都會拿起一本書，坐在沙發上看書。天長日久，日積月累，我現在學習越來越好了。
膽小是我的性格，畫畫和看書是我的愛好，朋友們，你們覺得我怎麼樣呢？